ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
ชื่อโครงการ พัฒนาสื่อและระบบสารสนเทศในโรงเรียน
ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง
ระยะเวลาดาเนินงาน ตลอดปีการศึกษา ๒๕๕๗
ผู้รับผิดชอบโครงการ นายสมใจ จันสุกสี
สนองกลยุทธ์โรงเรียน ข้อที่ ๕ นาเทคโนโลยีมาใช้ในการจัดการเรียนรู้และบริหารจัดการ
สนองกลยุทธ์ สพม.๑๒ ข้อที่ ๗ พัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
และการบริหารจัดการ
สนองกลยุทธ์ สพฐ. ข้อที่ ๑ พัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาทุกระดับตามหลักสูตรและส่งเสริม
ความสามารถทางเทคโนโลยีเพื่อเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้
๑. หลักการและเหตุผล
ปัจจุบันการพัฒนาทางด้านเทคโนโลยีเป็นไปอย่างรวดเร็ว และประเทศไทยจะเข้าสู่ระบบการศึกษา
แบบสากล รวมทั้งประเทศไทยจะเข้าสู่ประชาคมอาเซียนในปี ๕๘ ดังนั้นจึงจาเป็นต้องใช้เทคโนโลยีและภาษา
ในการติดต่อสื่อสาร ส่งผลต่อวิถีชีวิตมนุษย์อย่างมากมาย จึงจาเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องวางรากฐานและพัฒนา
มนุษย์ให้มีความรู้ความสามารถในด้านเทคโนโลยีทั้งในด้านการบริการและการเรียนการสอน รวมทั้งรับสภาพ
การเปลี่ยนแปลงต่างๆ และเรียนรู้วิธีการแสวงหาความรู้ด้วยตนเองจากอินเตอร์เน็ตและเทคโนโลยีต่างๆ ได้
อย่างเหมาะสม รวมทั้งจากการประเมินผลโครงการในปี ๕๖ นั้นในส่วนของสิ่งที่เป็นจุดแข็งคือการบริการเรื่อง
คอมพิวเตอร์เพื่อการสืบค้น ซึ่งเป็นกิจกรรมที่ดีที่ต้องมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง รวมไปถึงกิจกรรมบางอย่างที่
ได้จัดทาขึ้นและเป็นกิจกรรมริเริ่มใหม่ที่ได้ดาเนินการในปี ๕๖ มาบ้างบางส่วนแล้ว และคิดว่าจะพัฒนา
เพิ่มเติมในปี ๕๗ ต่อไป เช่นกิจกรม การพัฒนาระบบการใช้เทคโนโลยีไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนของครู
รวมทั้งการพัฒนาให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในการนาเทคโนโลยีไปใช้ให้เกิดประโยชน์มากที่สุดถึงแม้การ
วางระบบเครือข่ายที่เคยทาไว้รองรับการใช้งานสาหรับคอมพิวเตอร์แบบพกพา tablet ยังไม่ได้ใช้เนื่องจากยัง
ไม่ได้รับจัดสรรตัวอุปกรณ์แต่คาดว่าเราสามารถใช้ได้ในปีต่อไป หรือเมื่อได้รับจัดสรรอุปกรณ์ก็สามารถใช้งาน
ได้ทันที
ดังนั้นเพื่อเป็นการปรับปรุงระบบสื่อเทคโนโลยีและระบบสารสนเทศในการบริหารและการเรียนการ
สอนโดยเฉพาะอย่างยิ่งการนาเทคโนโลยีมาใช้และจัดกิจกรรมต่างๆให้สอดคล้องและเหมาะสมกับการ
เปลี่ยนแปลงต่างๆ ดังกล่าว จึงได้จัดโครงการพัฒนาสื่อเทคโนโลยีและระบบสารสนเทศในการบริหารและ
การเรียนการสอนเพื่อส่งเสริมให้โรงเรียนสามารถบริการการศึกษาทัดเทียมกับโรงเรียนอื่น ๆ และเปิดโอกาส
ให้ผู้เรียนและครูผู้สอนสามารถใช้งานระบบเทคโนโลยีได้อย่างทั่วถึงและทุกเวลา
๒. วัตถุประสงค์
๑. เพื่อพัฒนาและเพิ่มประสิทธิภาพการใช้พัฒนาสื่อเทคโนโลยีและระบบสารสนเทศในการบริหาร
และการเรียนการสอน
๒. นักเรียนใช้คอมพิวเตอร์เป็นทุกคน มีโอกาสได้ใช้บริการการศึกษาที่มีคุณภาพ และทัดเทียมกับ
โรงเรียนอื่น ๆ
๓. นักเรียนศึกษาค้นคว้าทางอินเตอร์เน็ตด้วยตนเอง ประสบผลสาเร็จในการเรียน สามารถ
แก้ปัญหาด้วยตนเองเป็นพื้นฐานในการเรียนชั้นสูงต่อไป
๔. ให้บริการเทคโนโลยีสาหรับชุมชนและโรงเรียนในเขตพื้นที่บริการได้ตามแต่โอกาส
๓. เป้าหมาย
๓.๑ เชิงปริมาณ
๑. ครูร้อยละ ๙๓ สามารถใช้เทคโนโลยีในการพัฒนาสื่อและการเรียนการสอนได้
๒. ร้อยละ ๙๒ ของนักเรียนโรงเรียนเกาะขันธ์ประชาภิบาลสามารถใช้เทคโนโลยีในการสืบค้น
ค้นคว้าและพัฒนาได้
๓. ร้อยละ ๘๐ ของโรงเรียนในเขตพื้นที่บริการได้รับการบริการด้านเทคโนโลยี
๓.๒ เชิงคุณภาพ
๑. ครูและนักเรียนใช้สื่อเทคโนโลยีการศึกษาที่มีคุณภาพ ได้อย่างถูกต้องมีประสิทธิภาพ เป็น
ระบบและปลอดภัย
๒. นักเรียนได้แสวงหาความรู้ด้วยตนเองจากอินเตอร์เน็ตและเทคโนโลยีต่างๆ ได้อย่างเหมาะสม
๓. นักเรียนเป็นคนมีคุณภาพก้าวทันสังคม ใช้เทคโนโลยีเป็นตามความเหมาะสมและนาไปใช้ใน
ชีวิตประจาวันและเป็นพื้นฐานในการเรียนชั้นสูงต่อไป
๔. ขั้นตอนการดาเนินงาน / กิจกรรม / เวลา (ใช้กระบวนการ PDCA)
ที่ งาน / กิจกรรม เวลา ผู้รับผิดชอบ หมายเหตุ
๑. ขั้นวางแผนงาน Plan (P)
๑. เสนออนุมัติโครงการ
มีนาคม ๕๗ สมใจ จันสุกสี
๒ ขั้นดาเนินการDo (D).
๑. ดาเนินการซ่อมแซมคอมพิวเตอร์และดูแล
ระบบคอมพิวเตอร์โรงเรียนให้พร้อมใช้งาน
๒. พัฒนาระบบสืบค้น อินเตอร์เน็ตเพื่อใช้ใน
การเรียนการสอน
๓. อบรมคอมพิวเตอร์สาหรับครูและบุคลากร
๔. สอนซ่อมเสริมคอมพิวเตอร์สาหรับนักเรียน
๕. ให้บริการด้านเทคโนโลยีสาหรับโรงเรียนใน
เขตพื้นที่บริการ
ตลอด
ปีการศึกษา ๕๗
ตลอด
ปีการศึกษา ๕๗
ก.ค. – ส.ค. ๕๗
พ.ย. – ธ.ค. ๕๗
ตลอด
ปีการศึกษา ๕๗
สมใจ จันสุกสี
๓ ขั้นสรุปและประเมินผล (C)
๑. ติดตาม ดูแล สรุปผล ดาเนินการซ่อมแซม
คอมพิวเตอร์และดูแลระบบคอมพิวเตอร์
โรงเรียนให้พร้อมใช้งาน
๒. ติดตาม ดูแล สรุปผล พัฒนาระบบสืบค้น
อินเตอร์เน็ตเพื่อใช้ในการเรียนการสอน
ติดตาม ดูแล สรุปผล อบรมคอมพิวเตอร์
สาหรับครูและบุคลากร
๓. ติดตาม ดูแล สรุปผล สอนซ่อมเสริม
คอมพิวเตอร์สาหรับนักเรียน
๔. ติดตาม ดูแล สรุปผล ให้บริการด้าน
เทคโนโลยีสาหรับโรงเรียนในเขตพื้นที่
ตลอดปีการศึกษา
ตลอดปีการศึกษา
ก.ค. – ส.ค. ๕๗
พ.ย. – ธค. ๕๗
ตลอดปีการศึกษา
สมใจ จันสุกสี
บริการ
๕. สรุปและประเมินผลโครงการ มีนาคม ๕๘
๔ ขั้นปรับปรุงตามผลการประเมิน (A)
๑. สรุปรายงานผู้บังคับบัญชา
๒. นาผลการประเมินไปวิเคราะห์ปรับปรุงเพื่อ
ใช้ในปีการศึกษา ๕๗
มี.ค.๕๘
พ.ค.๕๘
สมใจ จันสุกสี
๕. แผนการปฏิบัติงาน / กิจกรรม
ที่ งาน / กิจกรรม วิธีการ / สถานที่ เวลา ผู้รับผิดชอบ หมายเหตุ
๑ ดาเนินการซ่อมแซม
คอมพิวเตอร์และดูแล
ระบบคอมพิวเตอร์
โรงเรียนให้พร้อมใช้งาน
ดาเนินการซ่อมแซมและ
ปรับปรุงระบบคอมพิวเตอร์
อินเตอร์เน็ตโรงเรียนให้พร้อมใช้
ตลอดปีการศึกษา ๒๕๕๗
ตลอดปี
การศึกษา
๒๕๕๗
สมใจ จันสุกสี
๒ พัฒนาระบบสืบค้น
อินเตอร์เน็ตเพื่อใช้ใน
การเรียนการสอน
ติดตั้งระบบอินเตอร์เน็ตไร้
สายในโรงเรียนเพื่อบริการแก่
บุคลากรและนักเรียนเพื่อใช้ใน
การเรียนการสอนและสืบค้น
ตลอดปี
การศึกษา
๒๕๕๗
สมใจ จันสุกสี
๓ อบรมคอมพิวเตอร์
สาหรับครูและบุคลากร
อบรมให้ความรู้การพัฒนาและ
ผลิตสื่อและการประยุกต์ใช้
โปรแกรมคอมพิวเตอร์สาหรับ
บุคลากรและพัฒนาสื่อการเรียน
การสอนผ่านระบบเครือข่าย
ก.ค. – ส.ค.
๕๗
สมใจ จันสุกสี
๔ สอนซ่อมเสริม
คอมพิวเตอร์สาหรับ
นักเรียน
อบรมให้ความรู้เกี่ยวกับการ
ประยุกต์ใช้คอมพิวเตอร์สาหรับ
นักเรียน
ก.ค. – ส.ค.
๕๗
สมใจ จันสุกสี
๕ ให้บริการด้านเทคโนโลยี
สาหรับโรงเรียนในเขต
พื้นที่บริการ
บริการให้ความช่วยเหลือและ
อบรมให้ความรู้เกี่ยวกับการใช้
เทคโนโลยีเพื่อการเรียนการ
สอน
ตลอดปี
การศึกษา
๒๕๕๗
สมใจ จันสุกสี
๖. งบประมาณและทรัพยากร
ที่
คาชี้แจง/รายการ การใช้
งบประมาณและทรัพยากร
จาแนกตามหมวดรายจ่าย
รวมบุคลากร ดาเนินงาน ลงทุน
ค่าจ้าง ตอบ
แทน
ใช้สอย วัสดุ สาธาฯ ครุภัณฑ์ ที่ดินฯ
๑. ดาเนินการซ่อมแซม
คอมพิวเตอร์และดูแลระบบ
คอมพิวเตอร์โรงเรียนให้พร้อม
ใช้งาน
10,000 10,000
๒. พัฒนาระบบสืบค้น
อินเตอร์เน็ตเพื่อใช้ในการ
เรียนการสอน
5,000 5,000
๓. อบรมคอมพิวเตอร์สาหรับครู
และบุคลากร
5,000 5,000
๔. สอนซ่อมเสริมคอมพิวเตอร์
สาหรับนักเรียน
5,000 5,000
๕. ให้บริการด้านเทคโนโลยี
สาหรับโรงเรียนในเขตพื้นที่
บริการ
5,000 5,000
รวม 30,000
๗. การติดตามและประเมินผล
ตัวชี้วัดความสาเร็จ วิธีวัดและประเมินผล เครื่องมือวัดและประเมินผล ผู้รับผิดชอบ
ดาเนินการซ่อมแซมคอมพิวเตอร์และ
ดูแลระบบคอมพิวเตอร์โรงเรียนให้
พร้อมใช้งาน
บันทึกการจัดซ่อม จัดซื้อ
อุปกรณ์เพิ่มเติม
/แบบรายงานการซ่อม
แบบบันทึก
แบบรายงาน
นายสมใจ
พัฒนาระบบสืบค้น อินเตอร์เน็ตเพื่อ
ใช้ในการเรียนการสอน
บันทึกการใช้คอมพิวเตอร์
ภาพถ่าย
แบบบันทึกการใช้งาน
บันทึกภาพถ่าย
นายสมใจ
อบรมคอมพิวเตอร์สาหรับครูและ
บุคลากร
บันทึกการลงทะเบียน แบบบันทึกการลงทะเบียน นายสมใจ
อบรมคอมพิวเตอร์สาหรับนักเรียน บันทึกการลงทะเบียน
ภาพถ่าย
แบบบันทึกการลงทะเบียน
บันทึกภาพถ่าย
นายสมใจ
ให้บริการด้านเทคโนโลยีสาหรับ
โรงเรียนในเขตพื้นที่บริการ
บันทึกการให้ความช่วยเหลือ
/ภาพถ่าย
แบบบันทึกการให้ความ
ช่วยเหลือ
บันทึกภาพถ่าย
นายสมใจ
ดาเนินการซ่อมแซมคอมพิวเตอร์และ
ดูแลระบบคอมพิวเตอร์โรงเรียนให้
พร้อมใช้งาน
บันทึกข้อความการเสนอขอ
งบประมาณซ่อมแซม
ภาพถ่าย
แบบบันทึกข้อความ
บันทึกภาพถ่าย
นายสมใจ
๘. ผลที่คาดว่าจะได้รับ
๑. ครูมีการใช้เทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน
๒. นักเรียนมีทักษะในการใช้คอมพิวเตอร์เพื่อการสืบค้น
๓. นักเรียนมีสื่อเทคโนโลยีที่มีคุณภาพและใช้ได้อย่างถูกต้องเป็นระบบ มีประสิทธิภาพ ปลอดภัย
๔. ให้บริการสารสนเทศอย่างทั่วถึงและมีคุณภาพ
๕. นักเรียนประสบผลสาเร็จในการเรียน สามารถแก้ปัญหาด้วยตนเอง
ลงชื่อ ผู้เห็นชอบโครงการ ลงชื่อ ผู้อนุมัติโครงการ
( นายเกรียงไกร เบญจกุล ) ( นายอรุณ พงศ์เพ็ชร )
หัวหน้างานวิชาการ ผู้อานวยการโรงเรียนเกาะขันธ์ประชาภิบาล

More Related Content

What's hot (20)

องค์ประกอบของหลักสูตร
องค์ประกอบของหลักสูตรองค์ประกอบของหลักสูตร
องค์ประกอบของหลักสูตร
Sunisa199444
ตารางธาตุ Periodic Table (ฉบับภาษาไทย)
ตารางธาตุ Periodic Table (ฉบับภาษาไทย)ตารางธาตุ Periodic Table (ฉบับภาษาไทย)
ตารางธาตุ Periodic Table (ฉบับภาษาไทย)
Dr.Woravith Chansuvarn
วิวัոาการการศึกษาไทยและการศึกษาโลก
วิวัոาการการศึกษาไทยและการศึกษาโลกวิวัոาการการศึกษาไทยและการศึกษาโลก
วิวัոาการการศึกษาไทยและการศึกษาโลก
Chainarong Maharak
๶อเชียตะวันออกเฉียงใต้(ครูพิณทิพย์)
๶อเชียตะวันออกเฉียงใต้(ครูพิณทิพย์)๶อเชียตะวันออกเฉียงใต้(ครูพิณทิพย์)
๶อเชียตะวันออกเฉียงใต้(ครูพิณทิพย์)
Kornnicha Wonglai
กิจกรรมสะเต็มศึกษา (สสวท.)
กิจกรรมสะเต็มศึกษา (สสวท.)กิจกรรมสะเต็มศึกษา (สสวท.)
กิจกรรมสะเต็มศึกษา (สสวท.)
kroofon fon
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
Thanawut Rattanadon
เล่มที่ 4 การเคลื่อนที่ของคน
เล่มที่ 4 การเคลื่อนที่ของคนเล่มที่ 4 การเคลื่อนที่ของคน
เล่มที่ 4 การเคลื่อนที่ของคน
กมลรัตน์ ฉิมพาลี
รามเกียรติ์ ตอนนารายณ์ปราบนนทก พร้อมแบบฝึกหัด
รามเกียรติ์ ตอนนารายณ์ปราบนนทก พร้อมแบบฝึกหัดรามเกียรติ์ ตอนนารายณ์ปราบนนทก พร้อมแบบฝึกหัด
รามเกียรติ์ ตอนนารายณ์ปราบนนทก พร้อมแบบฝึกหัด
Methaporn Meeyai
บรรณานุกรม
บรรณานุกรมบรรณานุกรม
บรรณานุกรม
ศุภกรณ์ วัฒนศรี
ระบบย่อยอาหารྺองสัตว์
ระบบย่อยอาหารྺองสัตว์ระบบย่อยอาหารྺองสัตว์
ระบบย่อยอาหารྺองสัตว์
Anissa Aromsawa
แผนการสอนการงานอาชีพ ป.6
แผนการสอนการงานอาชีพ ป.6แผนการสอนการงานอาชีพ ป.6
แผนการสอนการงานอาชีพ ป.6
Napadon Yingyongsakul
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 3
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 3เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 3
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 3
Thanawut Rattanadon
สะ๶ต็มศึกษากับชีวิตประจำวัน
สะ๶ต็มศึกษากับชีวิตประจำวันสะ๶ต็มศึกษากับชีวิตประจำวัน
สะ๶ต็มศึกษากับชีวิตประจำวัน
Siratcha Wongkom
ออกแบบและเทคโนโลยี ม.5
ออกแบบและเทคโนโลยี ม.5ออกแบบและเทคโนโลยี ม.5
ออกแบบและเทคโนโลยี ม.5
ณัฐพล บัวพันธ์
องค์ประกอบของหลักสูตร
องค์ประกอบของหลักสูตรองค์ประกอบของหลักสูตร
องค์ประกอบของหลักสูตร
Sunisa199444
ตารางธาตุ Periodic Table (ฉบับภาษาไทย)
ตารางธาตุ Periodic Table (ฉบับภาษาไทย)ตารางธาตุ Periodic Table (ฉบับภาษาไทย)
ตารางธาตุ Periodic Table (ฉบับภาษาไทย)
Dr.Woravith Chansuvarn
วิวัոาการการศึกษาไทยและการศึกษาโลก
วิวัոาการการศึกษาไทยและการศึกษาโลกวิวัոาการการศึกษาไทยและการศึกษาโลก
วิวัոาการการศึกษาไทยและการศึกษาโลก
Chainarong Maharak
๶อเชียตะวันออกเฉียงใต้(ครูพิณทิพย์)
๶อเชียตะวันออกเฉียงใต้(ครูพิณทิพย์)๶อเชียตะวันออกเฉียงใต้(ครูพิณทิพย์)
๶อเชียตะวันออกเฉียงใต้(ครูพิณทิพย์)
Kornnicha Wonglai
กิจกรรมสะเต็มศึกษา (สสวท.)
กิจกรรมสะเต็มศึกษา (สสวท.)กิจกรรมสะเต็มศึกษา (สสวท.)
กิจกรรมสะเต็มศึกษา (สสวท.)
kroofon fon
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
Thanawut Rattanadon
รามเกียรติ์ ตอนนารายณ์ปราบนนทก พร้อมแบบฝึกหัด
รามเกียรติ์ ตอนนารายณ์ปราบนนทก พร้อมแบบฝึกหัดรามเกียรติ์ ตอนนารายณ์ปราบนนทก พร้อมแบบฝึกหัด
รามเกียรติ์ ตอนนารายณ์ปราบนนทก พร้อมแบบฝึกหัด
Methaporn Meeyai
ระบบย่อยอาหารྺองสัตว์
ระบบย่อยอาหารྺองสัตว์ระบบย่อยอาหารྺองสัตว์
ระบบย่อยอาหารྺองสัตว์
Anissa Aromsawa
แผนการสอนการงานอาชีพ ป.6
แผนการสอนการงานอาชีพ ป.6แผนการสอนการงานอาชีพ ป.6
แผนการสอนการงานอาชีพ ป.6
Napadon Yingyongsakul
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 3
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 3เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 3
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 3
Thanawut Rattanadon
สะ๶ต็มศึกษากับชีวิตประจำวัน
สะ๶ต็มศึกษากับชีวิตประจำวันสะ๶ต็มศึกษากับชีวิตประจำวัน
สะ๶ต็มศึกษากับชีวิตประจำวัน
Siratcha Wongkom

Similar to โครงการ พัฒนาสื่อและระบบสารสนเทศในโรงเรียน ปี 57 (20)

จุดเน้น 6
จุดเน้น  6จุดเน้น  6
จุดเน้น 6
kruchaily
รายงานโปรแกรมสื่อบทเรียนสำหรับระบบการเรียนรู้ออนไลน์ เรื่อง โครงสร้างข้อมูลแบ...
รายงานโปรแกรมสื่อบทเรียนสำหรับระบบการเรียนรู้ออนไลน์ เรื่อง โครงสร้างข้อมูลแบ...รายงานโปรแกรมสื่อบทเรียนสำหรับระบบการเรียนรู้ออนไลน์ เรื่อง โครงสร้างข้อมูลแบ...
รายงานโปรแกรมสื่อบทเรียนสำหรับระบบการเรียนรู้ออนไลน์ เรื่อง โครงสร้างข้อมูลแบ...
Noppakhun Suebloei
จุดเน้นที่ 6
จุดเน้นที่ 6จุดเน้นที่ 6
จุดเน้นที่ 6
pooming
รายงานอบรม Ict innovation at korea
รายงานอบรม Ict innovation at  koreaรายงานอบรม Ict innovation at  korea
รายงานอบรม Ict innovation at korea
Kobwit Piriyawat
E learning กับ social media จะไปด้วยกันอย่างไรเพื่อพัฒนาการศึกษาไทย
E learning กับ social media จะไปด้วยกันอย่างไรเพื่อพัฒนาการศึกษาไทยE learning กับ social media จะไปด้วยกันอย่างไรเพื่อพัฒนาการศึกษาไทย
E learning กับ social media จะไปด้วยกันอย่างไรเพื่อพัฒนาการศึกษาไทย
Kobwit Piriyawat
การพัฒนาโปรแกรมบทเรียน เรื่อง ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ วิชา เทคโนโลยีสารสนเท...
การพัฒนาโปรแกรมบทเรียน เรื่อง ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์  วิชา เทคโนโลยีสารสนเท...การพัฒนาโปรแกรมบทเรียน เรื่อง ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์  วิชา เทคโนโลยีสารสนเท...
การพัฒนาโปรแกรมบทเรียน เรื่อง ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ วิชา เทคโนโลยีสารสนเท...
Noppakhun Suebloei
Kroojade Research
Kroojade ResearchKroojade Research
Kroojade Research
kroojade
Kroojade Research
Kroojade ResearchKroojade Research
Kroojade Research
kroojade
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิว๶ตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิว๶ตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิว๶ตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิว๶ตอร์
Bai'mon Chankaew
ใบความรู้ 1.1ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ 1.1ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์ใบความรู้ 1.1ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ 1.1ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์
sa_jaimun
หลักสูตร51
หลักสูตร51หลักสูตร51
หลักสูตร51
patchu0625
หลักสูตร51.ٳ
หลักสูตร51.ٳหลักสูตร51.ٳ
หลักสูตร51.ٳ
patchu0625
บทที่6 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสาร
บทที่6 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสารบทที่6 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสาร
บทที่6 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสาร
Kanlayanee Thongthab
17[1]
17[1]17[1]
17[1]
sopida
จุดเน้น 6
จุดเน้น  6จุดเน้น  6
จุดเน้น 6
kruchaily
รายงานโปรแกรมสื่อบทเรียนสำหรับระบบการเรียนรู้ออนไลน์ เรื่อง โครงสร้างข้อมูลแบ...
รายงานโปรแกรมสื่อบทเรียนสำหรับระบบการเรียนรู้ออนไลน์ เรื่อง โครงสร้างข้อมูลแบ...รายงานโปรแกรมสื่อบทเรียนสำหรับระบบการเรียนรู้ออนไลน์ เรื่อง โครงสร้างข้อมูลแบ...
รายงานโปรแกรมสื่อบทเรียนสำหรับระบบการเรียนรู้ออนไลน์ เรื่อง โครงสร้างข้อมูลแบ...
Noppakhun Suebloei
จุดเน้นที่ 6
จุดเน้นที่ 6จุดเน้นที่ 6
จุดเน้นที่ 6
pooming
รายงานอบรม Ict innovation at korea
รายงานอบรม Ict innovation at  koreaรายงานอบรม Ict innovation at  korea
รายงานอบรม Ict innovation at korea
Kobwit Piriyawat
E learning กับ social media จะไปด้วยกันอย่างไรเพื่อพัฒนาการศึกษาไทย
E learning กับ social media จะไปด้วยกันอย่างไรเพื่อพัฒนาการศึกษาไทยE learning กับ social media จะไปด้วยกันอย่างไรเพื่อพัฒนาการศึกษาไทย
E learning กับ social media จะไปด้วยกันอย่างไรเพื่อพัฒนาการศึกษาไทย
Kobwit Piriyawat
การพัฒนาโปรแกรมบทเรียน เรื่อง ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ วิชา เทคโนโลยีสารสนเท...
การพัฒนาโปรแกรมบทเรียน เรื่อง ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์  วิชา เทคโนโลยีสารสนเท...การพัฒนาโปรแกรมบทเรียน เรื่อง ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์  วิชา เทคโนโลยีสารสนเท...
การพัฒนาโปรแกรมบทเรียน เรื่อง ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ วิชา เทคโนโลยีสารสนเท...
Noppakhun Suebloei
Kroojade Research
Kroojade ResearchKroojade Research
Kroojade Research
kroojade
Kroojade Research
Kroojade ResearchKroojade Research
Kroojade Research
kroojade
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิว๶ตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิว๶ตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิว๶ตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิว๶ตอร์
Bai'mon Chankaew
ใบความรู้ 1.1ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ 1.1ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์ใบความรู้ 1.1ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ 1.1ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์
sa_jaimun
หลักสูตร51
หลักสูตร51หลักสูตร51
หลักสูตร51
patchu0625
หลักสูตร51.ٳ
หลักสูตร51.ٳหลักสูตร51.ٳ
หลักสูตร51.ٳ
patchu0625
บทที่6 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสาร
บทที่6 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสารบทที่6 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสาร
บทที่6 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสาร
Kanlayanee Thongthab

More from สมใจ จันสุกสี (20)

คำศัพท์ คำพื้นฐานการอ่าน ภาษาอังกฤษ ระดับชั้น ม.1
คำศัพท์ คำพื้นฐานการอ่าน ภาษาอังกฤษ ระดับชั้น ม.1คำศัพท์ คำพื้นฐานการอ่าน ภาษาอังกฤษ ระดับชั้น ม.1
คำศัพท์ คำพื้นฐานการอ่าน ภาษาอังกฤษ ระดับชั้น ม.1
สมใจ จันสุกสี
ใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ ม.2 DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ ม.2 DLTV เรื่อง Things to do every dayใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ ม.2 DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ ม.2 DLTV เรื่อง Things to do every day
สมใจ จันสุกสี
ใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every dayใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
สมใจ จันสุกสี
ใบงานวิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบงานวิชาภาษาอังกฤษ DLTV  เรื่อง Things to do every dayใบงานวิชาภาษาอังกฤษ DLTV  เรื่อง Things to do every day
ใบงานวิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
สมใจ จันสุกสี
ใบความรู้ สื่อ วิชาภาษาไทย ม.2 DLTV
ใบความรู้ สื่อ วิชาภาษาไทย ม.2 DLTVใบความรู้ สื่อ วิชาภาษาไทย ม.2 DLTV
ใบความรู้ สื่อ วิชาภาษาไทย ม.2 DLTV
สมใจ จันสุกสี
หน่วยที่ 1 ภาษาอังกฤษ อ่าน - เขียน ม.4
หน่วยที่ 1 ภาษาอังกฤษ อ่าน - เขียน ม.4หน่วยที่ 1 ภาษาอังกฤษ อ่าน - เขียน ม.4
หน่วยที่ 1 ภาษาอังกฤษ อ่าน - เขียน ม.4
สมใจ จันสุกสี
ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบพȨกงานธุรการ
ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบพȨกงานธุรการประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบพȨกงานธุรการ
ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบพȨกงานธุรการ
สมใจ จันสุกสี
Preposition คำบุพบทบอกสถานที่
Preposition คำบุพบทบอกสถานที่ Preposition คำบุพบทบอกสถานที่
Preposition คำบุพบทบอกสถานที่
สมใจ จันสุกสี
Asking and giving personal information
Asking and giving personal informationAsking and giving personal information
Asking and giving personal information
สมใจ จันสุกสี
ใบความรู้เรื่องสิ่งมีชีวิต
ใบความรู้เรื่องสิ่งมีชีวิตใบความรู้เรื่องสิ่งมีชีวิต
ใบความรู้เรื่องสิ่งมีชีวิต
สมใจ จันสุกสี
ข้อสอบโอเน็ตวิชาภาษาอังกฤษ ม.3 ปี 59
ข้อสอบโอเน็ตวิชาภาษาอังกฤษ ม.3 ปี 59ข้อสอบโอเน็ตวิชาภาษาอังกฤษ ม.3 ปี 59
ข้อสอบโอเน็ตวิชาภาษาอังกฤษ ม.3 ปี 59
สมใจ จันสุกสี
แบบฝึกหัดการใช้ some / any
แบบฝึกหัดการใช้ some / any แบบฝึกหัดการใช้ some / any
แบบฝึกหัดการใช้ some / any
สมใจ จันสุกสี
แผนการจัดการเรียนรู้ ม.1 unit 1
แผนการจัดการเรียนรู้ ม.1 unit 1แผนการจัดการเรียนรู้ ม.1 unit 1
แผนการจัดการเรียนรู้ ม.1 unit 1
สมใจ จันสุกสี
Expertpro powerpoint
Expertpro powerpoint Expertpro powerpoint
Expertpro powerpoint
สมใจ จันสุกสี
Present continuous tense 1
Present continuous tense 1Present continuous tense 1
Present continuous tense 1
สมใจ จันสุกสี
Singular and plural
Singular and pluralSingular and plural
Singular and plural
สมใจ จันสุกสี
This, that , these , those
This, that , these , thoseThis, that , these , those
This, that , these , those
สมใจ จันสุกสี
there is / there and prepositions
there is / there and prepositionsthere is / there and prepositions
there is / there and prepositions
สมใจ จันสุกสี
จง๶ปลี่ยนคำȨมที่กำหนึϹห้ให้อยู่ใȨูปของพหุพจȨ
จง๶ปลี่ยนคำȨมที่กำหนึϹห้ให้อยู่ใȨูปของพหุพจȨจง๶ปลี่ยนคำȨมที่กำหนึϹห้ให้อยู่ใȨูปของพหุพจȨ
จง๶ปลี่ยนคำȨมที่กำหนึϹห้ให้อยู่ใȨูปของพหุพจȨ
สมใจ จันสุกสี
Read the passage and answer the questions ม.3
Read the passage and answer the questions ม.3Read the passage and answer the questions ม.3
Read the passage and answer the questions ม.3
สมใจ จันสุกสี
คำศัพท์ คำพื้นฐานการอ่าน ภาษาอังกฤษ ระดับชั้น ม.1
คำศัพท์ คำพื้นฐานการอ่าน ภาษาอังกฤษ ระดับชั้น ม.1คำศัพท์ คำพื้นฐานการอ่าน ภาษาอังกฤษ ระดับชั้น ม.1
คำศัพท์ คำพื้นฐานการอ่าน ภาษาอังกฤษ ระดับชั้น ม.1
สมใจ จันสุกสี
ใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ ม.2 DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ ม.2 DLTV เรื่อง Things to do every dayใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ ม.2 DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ ม.2 DLTV เรื่อง Things to do every day
สมใจ จันสุกสี
ใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every dayใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
สมใจ จันสุกสี
ใบงานวิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบงานวิชาภาษาอังกฤษ DLTV  เรื่อง Things to do every dayใบงานวิชาภาษาอังกฤษ DLTV  เรื่อง Things to do every day
ใบงานวิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
สมใจ จันสุกสี
ใบความรู้ สื่อ วิชาภาษาไทย ม.2 DLTV
ใบความรู้ สื่อ วิชาภาษาไทย ม.2 DLTVใบความรู้ สื่อ วิชาภาษาไทย ม.2 DLTV
ใบความรู้ สื่อ วิชาภาษาไทย ม.2 DLTV
สมใจ จันสุกสี
หน่วยที่ 1 ภาษาอังกฤษ อ่าน - เขียน ม.4
หน่วยที่ 1 ภาษาอังกฤษ อ่าน - เขียน ม.4หน่วยที่ 1 ภาษาอังกฤษ อ่าน - เขียน ม.4
หน่วยที่ 1 ภาษาอังกฤษ อ่าน - เขียน ม.4
สมใจ จันสุกสี
ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบพȨกงานธุรการ
ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบพȨกงานธุรการประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบพȨกงานธุรการ
ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบพȨกงานธุรการ
สมใจ จันสุกสี
ใบความรู้เรื่องสิ่งมีชีวิต
ใบความรู้เรื่องสิ่งมีชีวิตใบความรู้เรื่องสิ่งมีชีวิต
ใบความรู้เรื่องสิ่งมีชีวิต
สมใจ จันสุกสี
ข้อสอบโอเน็ตวิชาภาษาอังกฤษ ม.3 ปี 59
ข้อสอบโอเน็ตวิชาภาษาอังกฤษ ม.3 ปี 59ข้อสอบโอเน็ตวิชาภาษาอังกฤษ ม.3 ปี 59
ข้อสอบโอเน็ตวิชาภาษาอังกฤษ ม.3 ปี 59
สมใจ จันสุกสี
จง๶ปลี่ยนคำȨมที่กำหนึϹห้ให้อยู่ใȨูปของพหุพจȨ
จง๶ปลี่ยนคำȨมที่กำหนึϹห้ให้อยู่ใȨูปของพหุพจȨจง๶ปลี่ยนคำȨมที่กำหนึϹห้ให้อยู่ใȨูปของพหุพจȨ
จง๶ปลี่ยนคำȨมที่กำหนึϹห้ให้อยู่ใȨูปของพหุพจȨ
สมใจ จันสุกสี

โครงการ พัฒนาสื่อและระบบสารสนเทศในโรงเรียน ปี 57

  • 1. ชื่อโครงการ พัฒนาสื่อและระบบสารสนเทศในโรงเรียน ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง ระยะเวลาดาเนินงาน ตลอดปีการศึกษา ๒๕๕๗ ผู้รับผิดชอบโครงการ นายสมใจ จันสุกสี สนองกลยุทธ์โรงเรียน ข้อที่ ๕ นาเทคโนโลยีมาใช้ในการจัดการเรียนรู้และบริหารจัดการ สนองกลยุทธ์ สพม.๑๒ ข้อที่ ๗ พัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา และการบริหารจัดการ สนองกลยุทธ์ สพฐ. ข้อที่ ๑ พัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาทุกระดับตามหลักสูตรและส่งเสริม ความสามารถทางเทคโนโลยีเพื่อเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ ๑. หลักการและเหตุผล ปัจจุบันการพัฒนาทางด้านเทคโนโลยีเป็นไปอย่างรวดเร็ว และประเทศไทยจะเข้าสู่ระบบการศึกษา แบบสากล รวมทั้งประเทศไทยจะเข้าสู่ประชาคมอาเซียนในปี ๕๘ ดังนั้นจึงจาเป็นต้องใช้เทคโนโลยีและภาษา ในการติดต่อสื่อสาร ส่งผลต่อวิถีชีวิตมนุษย์อย่างมากมาย จึงจาเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องวางรากฐานและพัฒนา มนุษย์ให้มีความรู้ความสามารถในด้านเทคโนโลยีทั้งในด้านการบริการและการเรียนการสอน รวมทั้งรับสภาพ การเปลี่ยนแปลงต่างๆ และเรียนรู้วิธีการแสวงหาความรู้ด้วยตนเองจากอินเตอร์เน็ตและเทคโนโลยีต่างๆ ได้ อย่างเหมาะสม รวมทั้งจากการประเมินผลโครงการในปี ๕๖ นั้นในส่วนของสิ่งที่เป็นจุดแข็งคือการบริการเรื่อง คอมพิวเตอร์เพื่อการสืบค้น ซึ่งเป็นกิจกรรมที่ดีที่ต้องมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง รวมไปถึงกิจกรรมบางอย่างที่ ได้จัดทาขึ้นและเป็นกิจกรรมริเริ่มใหม่ที่ได้ดาเนินการในปี ๕๖ มาบ้างบางส่วนแล้ว และคิดว่าจะพัฒนา เพิ่มเติมในปี ๕๗ ต่อไป เช่นกิจกรม การพัฒนาระบบการใช้เทคโนโลยีไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนของครู รวมทั้งการพัฒนาให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในการนาเทคโนโลยีไปใช้ให้เกิดประโยชน์มากที่สุดถึงแม้การ วางระบบเครือข่ายที่เคยทาไว้รองรับการใช้งานสาหรับคอมพิวเตอร์แบบพกพา tablet ยังไม่ได้ใช้เนื่องจากยัง ไม่ได้รับจัดสรรตัวอุปกรณ์แต่คาดว่าเราสามารถใช้ได้ในปีต่อไป หรือเมื่อได้รับจัดสรรอุปกรณ์ก็สามารถใช้งาน ได้ทันที ดังนั้นเพื่อเป็นการปรับปรุงระบบสื่อเทคโนโลยีและระบบสารสนเทศในการบริหารและการเรียนการ สอนโดยเฉพาะอย่างยิ่งการนาเทคโนโลยีมาใช้และจัดกิจกรรมต่างๆให้สอดคล้องและเหมาะสมกับการ เปลี่ยนแปลงต่างๆ ดังกล่าว จึงได้จัดโครงการพัฒนาสื่อเทคโนโลยีและระบบสารสนเทศในการบริหารและ การเรียนการสอนเพื่อส่งเสริมให้โรงเรียนสามารถบริการการศึกษาทัดเทียมกับโรงเรียนอื่น ๆ และเปิดโอกาส ให้ผู้เรียนและครูผู้สอนสามารถใช้งานระบบเทคโนโลยีได้อย่างทั่วถึงและทุกเวลา ๒. วัตถุประสงค์ ๑. เพื่อพัฒนาและเพิ่มประสิทธิภาพการใช้พัฒนาสื่อเทคโนโลยีและระบบสารสนเทศในการบริหาร และการเรียนการสอน ๒. นักเรียนใช้คอมพิวเตอร์เป็นทุกคน มีโอกาสได้ใช้บริการการศึกษาที่มีคุณภาพ และทัดเทียมกับ โรงเรียนอื่น ๆ ๓. นักเรียนศึกษาค้นคว้าทางอินเตอร์เน็ตด้วยตนเอง ประสบผลสาเร็จในการเรียน สามารถ แก้ปัญหาด้วยตนเองเป็นพื้นฐานในการเรียนชั้นสูงต่อไป ๔. ให้บริการเทคโนโลยีสาหรับชุมชนและโรงเรียนในเขตพื้นที่บริการได้ตามแต่โอกาส
  • 2. ๓. เป้าหมาย ๓.๑ เชิงปริมาณ ๑. ครูร้อยละ ๙๓ สามารถใช้เทคโนโลยีในการพัฒนาสื่อและการเรียนการสอนได้ ๒. ร้อยละ ๙๒ ของนักเรียนโรงเรียนเกาะขันธ์ประชาภิบาลสามารถใช้เทคโนโลยีในการสืบค้น ค้นคว้าและพัฒนาได้ ๓. ร้อยละ ๘๐ ของโรงเรียนในเขตพื้นที่บริการได้รับการบริการด้านเทคโนโลยี ๓.๒ เชิงคุณภาพ ๑. ครูและนักเรียนใช้สื่อเทคโนโลยีการศึกษาที่มีคุณภาพ ได้อย่างถูกต้องมีประสิทธิภาพ เป็น ระบบและปลอดภัย ๒. นักเรียนได้แสวงหาความรู้ด้วยตนเองจากอินเตอร์เน็ตและเทคโนโลยีต่างๆ ได้อย่างเหมาะสม ๓. นักเรียนเป็นคนมีคุณภาพก้าวทันสังคม ใช้เทคโนโลยีเป็นตามความเหมาะสมและนาไปใช้ใน ชีวิตประจาวันและเป็นพื้นฐานในการเรียนชั้นสูงต่อไป ๔. ขั้นตอนการดาเนินงาน / กิจกรรม / เวลา (ใช้กระบวนการ PDCA) ที่ งาน / กิจกรรม เวลา ผู้รับผิดชอบ หมายเหตุ ๑. ขั้นวางแผนงาน Plan (P) ๑. เสนออนุมัติโครงการ มีนาคม ๕๗ สมใจ จันสุกสี ๒ ขั้นดาเนินการDo (D). ๑. ดาเนินการซ่อมแซมคอมพิวเตอร์และดูแล ระบบคอมพิวเตอร์โรงเรียนให้พร้อมใช้งาน ๒. พัฒนาระบบสืบค้น อินเตอร์เน็ตเพื่อใช้ใน การเรียนการสอน ๓. อบรมคอมพิวเตอร์สาหรับครูและบุคลากร ๔. สอนซ่อมเสริมคอมพิวเตอร์สาหรับนักเรียน ๕. ให้บริการด้านเทคโนโลยีสาหรับโรงเรียนใน เขตพื้นที่บริการ ตลอด ปีการศึกษา ๕๗ ตลอด ปีการศึกษา ๕๗ ก.ค. – ส.ค. ๕๗ พ.ย. – ธ.ค. ๕๗ ตลอด ปีการศึกษา ๕๗ สมใจ จันสุกสี ๓ ขั้นสรุปและประเมินผล (C) ๑. ติดตาม ดูแล สรุปผล ดาเนินการซ่อมแซม คอมพิวเตอร์และดูแลระบบคอมพิวเตอร์ โรงเรียนให้พร้อมใช้งาน ๒. ติดตาม ดูแล สรุปผล พัฒนาระบบสืบค้น อินเตอร์เน็ตเพื่อใช้ในการเรียนการสอน ติดตาม ดูแล สรุปผล อบรมคอมพิวเตอร์ สาหรับครูและบุคลากร ๓. ติดตาม ดูแล สรุปผล สอนซ่อมเสริม คอมพิวเตอร์สาหรับนักเรียน ๔. ติดตาม ดูแล สรุปผล ให้บริการด้าน เทคโนโลยีสาหรับโรงเรียนในเขตพื้นที่ ตลอดปีการศึกษา ตลอดปีการศึกษา ก.ค. – ส.ค. ๕๗ พ.ย. – ธค. ๕๗ ตลอดปีการศึกษา สมใจ จันสุกสี
  • 3. บริการ ๕. สรุปและประเมินผลโครงการ มีนาคม ๕๘ ๔ ขั้นปรับปรุงตามผลการประเมิน (A) ๑. สรุปรายงานผู้บังคับบัญชา ๒. นาผลการประเมินไปวิเคราะห์ปรับปรุงเพื่อ ใช้ในปีการศึกษา ๕๗ มี.ค.๕๘ พ.ค.๕๘ สมใจ จันสุกสี ๕. แผนการปฏิบัติงาน / กิจกรรม ที่ งาน / กิจกรรม วิธีการ / สถานที่ เวลา ผู้รับผิดชอบ หมายเหตุ ๑ ดาเนินการซ่อมแซม คอมพิวเตอร์และดูแล ระบบคอมพิวเตอร์ โรงเรียนให้พร้อมใช้งาน ดาเนินการซ่อมแซมและ ปรับปรุงระบบคอมพิวเตอร์ อินเตอร์เน็ตโรงเรียนให้พร้อมใช้ ตลอดปีการศึกษา ๒๕๕๗ ตลอดปี การศึกษา ๒๕๕๗ สมใจ จันสุกสี ๒ พัฒนาระบบสืบค้น อินเตอร์เน็ตเพื่อใช้ใน การเรียนการสอน ติดตั้งระบบอินเตอร์เน็ตไร้ สายในโรงเรียนเพื่อบริการแก่ บุคลากรและนักเรียนเพื่อใช้ใน การเรียนการสอนและสืบค้น ตลอดปี การศึกษา ๒๕๕๗ สมใจ จันสุกสี ๓ อบรมคอมพิวเตอร์ สาหรับครูและบุคลากร อบรมให้ความรู้การพัฒนาและ ผลิตสื่อและการประยุกต์ใช้ โปรแกรมคอมพิวเตอร์สาหรับ บุคลากรและพัฒนาสื่อการเรียน การสอนผ่านระบบเครือข่าย ก.ค. – ส.ค. ๕๗ สมใจ จันสุกสี ๔ สอนซ่อมเสริม คอมพิวเตอร์สาหรับ นักเรียน อบรมให้ความรู้เกี่ยวกับการ ประยุกต์ใช้คอมพิวเตอร์สาหรับ นักเรียน ก.ค. – ส.ค. ๕๗ สมใจ จันสุกสี ๕ ให้บริการด้านเทคโนโลยี สาหรับโรงเรียนในเขต พื้นที่บริการ บริการให้ความช่วยเหลือและ อบรมให้ความรู้เกี่ยวกับการใช้ เทคโนโลยีเพื่อการเรียนการ สอน ตลอดปี การศึกษา ๒๕๕๗ สมใจ จันสุกสี
  • 4. ๖. งบประมาณและทรัพยากร ที่ คาชี้แจง/รายการ การใช้ งบประมาณและทรัพยากร จาแนกตามหมวดรายจ่าย รวมบุคลากร ดาเนินงาน ลงทุน ค่าจ้าง ตอบ แทน ใช้สอย วัสดุ สาธาฯ ครุภัณฑ์ ที่ดินฯ ๑. ดาเนินการซ่อมแซม คอมพิวเตอร์และดูแลระบบ คอมพิวเตอร์โรงเรียนให้พร้อม ใช้งาน 10,000 10,000 ๒. พัฒนาระบบสืบค้น อินเตอร์เน็ตเพื่อใช้ในการ เรียนการสอน 5,000 5,000 ๓. อบรมคอมพิวเตอร์สาหรับครู และบุคลากร 5,000 5,000 ๔. สอนซ่อมเสริมคอมพิวเตอร์ สาหรับนักเรียน 5,000 5,000 ๕. ให้บริการด้านเทคโนโลยี สาหรับโรงเรียนในเขตพื้นที่ บริการ 5,000 5,000 รวม 30,000 ๗. การติดตามและประเมินผล ตัวชี้วัดความสาเร็จ วิธีวัดและประเมินผล เครื่องมือวัดและประเมินผล ผู้รับผิดชอบ ดาเนินการซ่อมแซมคอมพิวเตอร์และ ดูแลระบบคอมพิวเตอร์โรงเรียนให้ พร้อมใช้งาน บันทึกการจัดซ่อม จัดซื้อ อุปกรณ์เพิ่มเติม /แบบรายงานการซ่อม แบบบันทึก แบบรายงาน นายสมใจ พัฒนาระบบสืบค้น อินเตอร์เน็ตเพื่อ ใช้ในการเรียนการสอน บันทึกการใช้คอมพิวเตอร์ ภาพถ่าย แบบบันทึกการใช้งาน บันทึกภาพถ่าย นายสมใจ อบรมคอมพิวเตอร์สาหรับครูและ บุคลากร บันทึกการลงทะเบียน แบบบันทึกการลงทะเบียน นายสมใจ อบรมคอมพิวเตอร์สาหรับนักเรียน บันทึกการลงทะเบียน ภาพถ่าย แบบบันทึกการลงทะเบียน บันทึกภาพถ่าย นายสมใจ
  • 5. ให้บริการด้านเทคโนโลยีสาหรับ โรงเรียนในเขตพื้นที่บริการ บันทึกการให้ความช่วยเหลือ /ภาพถ่าย แบบบันทึกการให้ความ ช่วยเหลือ บันทึกภาพถ่าย นายสมใจ ดาเนินการซ่อมแซมคอมพิวเตอร์และ ดูแลระบบคอมพิวเตอร์โรงเรียนให้ พร้อมใช้งาน บันทึกข้อความการเสนอขอ งบประมาณซ่อมแซม ภาพถ่าย แบบบันทึกข้อความ บันทึกภาพถ่าย นายสมใจ ๘. ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๑. ครูมีการใช้เทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน ๒. นักเรียนมีทักษะในการใช้คอมพิวเตอร์เพื่อการสืบค้น ๓. นักเรียนมีสื่อเทคโนโลยีที่มีคุณภาพและใช้ได้อย่างถูกต้องเป็นระบบ มีประสิทธิภาพ ปลอดภัย ๔. ให้บริการสารสนเทศอย่างทั่วถึงและมีคุณภาพ ๕. นักเรียนประสบผลสาเร็จในการเรียน สามารถแก้ปัญหาด้วยตนเอง ลงชื่อ ผู้เห็นชอบโครงการ ลงชื่อ ผู้อนุมัติโครงการ ( นายเกรียงไกร เบญจกุล ) ( นายอรุณ พงศ์เพ็ชร ) หัวหน้างานวิชาการ ผู้อานวยการโรงเรียนเกาะขันธ์ประชาภิบาล