ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Αγαπώ το περιβάλλον- Ανακυκλώνω
•Περιβαλλοντικό πρόγραμμα
•7ο
νηπιαγωγείο Μεγάρων
Εισηγήτρια: Τσίπρα Σοφία
Στόχοι

Τι σημαίνει ο όρος ρύπανση του περιβάλλοντος

Για ποιο λόγο ανακυκλώνουμε συγκεκριμένα απορρίματα

Πως γίνεται η ανακύκλωση τους στα ειδικά εργοστάσια

Τι συμβαίνει όταν πετάμε ανακυκλώσιμα υλικά στις
χωματερές

Τα παιδιά να κατανοήσουν τους λόγους που είναι
σημαντική η ανακύκλωση για το περιβάλλον
• Να δημιουργήσουν με ανακυκλώσιμα υλικά
• Να έρθουν σε επαφή με τις νέες τεχνολογίες
(φωτογραφία, βίντεο)
• Να ταξινομήσούν και να ομαδοποίησούν
υλικά
• Εναλλακτικές μορφές ανακύκλωσης
Διαβάσαμε βιβλία που αφορούν στη
μόλυνση του περιβάλλοντος και τα
σκουπίδια
7ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων- "Ανακύκλωση"
ΖӬγαφίσαμε
7ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων- "Ανακύκλωση"
Δημιουργήσαμε την ακροστιχίδα της
ανακύκλωσης και φτιάξαμε μια αστεία
ιστορία
«Φυτέψαμε» τον σκουπιδόκηπο μας για να δούμε
τι συμβαίνει όταν πετάμε στη χωματερή τα
ανακυκλώσιμα σκουπίδια
7ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων- "Ανακύκλωση"
Μετά από 2 μήνες…. Όλα ήταν άθικτα! Το
μόνο που είχε αποσυντεθεί ήταν το φρούτο
7ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων- "Ανακύκλωση"
Μπαταρίες; ΠΟΤΕ στα σκουπίδια, γιατί περιέχουν
τοξικά δηλητήρια. Για αυτό το λόγο, εγκαταστήσαμε
κάδο ανακύκλωσης μπαταριών στο σχολείο
Μαλαματένιος αργαλειόςκαι Φιλντισένιο
χτένι
Είδαμε το διαδραστικό θεατρικό δρώμενο, και
συνειδητοποιήσαμε ότι και στο παρελθόν
«ανακυκλώνανε» τα ρούχα τους για να κατασκευάσουν
υφαντά και παιχνίδια
Στη συνέχεια και τα παιδιά ύφαναν το δικό
τους χαλάκι με πλαστικές σακούλες.
7ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων- "Ανακύκλωση"
Φτιάξαμε οικολογική πλαστελίνη από αλεύρι
που είχε λήξει και διαφορετικά θα έπρεπε
να πετάξουμε στα σκουπίδια
7ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων- "Ανακύκλωση"
Γράψαμε στον υπολογιστή λέξεις που
σχετίζονται με την ανακύκλωση και τα
σκουπίδια
Wall-e, το ρομπότ-καθαριστής
Αφού είδαμε την ταινία ζωγραφίσαμε το
ρομποτάκι που πασχίζει να καθαρίσει τη γη,
αφού οι άνθρωποι την έχουν καταντήσει έναν
απέραντο σκουπιδόκηπο
Κατασκευάσαμε έναν Γουώλι
7ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων- "Ανακύκλωση"
7ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων- "Ανακύκλωση"
Παίξαμε με τον Γουώλι
Ανακυκλώσαμε χαρτί μόνοι μας
7ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων- "Ανακύκλωση"
7ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων- "Ανακύκλωση"
Ανακύκλωση και εικαστικα
7ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων- "Ανακύκλωση"
7ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων- "Ανακύκλωση"
7ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων- "Ανακύκλωση"
7ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων- "Ανακύκλωση"
Η γιορτή μας
είχε το σχετικό θέμα
« Καθαρή παραλία»
7ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων- "Ανακύκλωση"
7ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων- "Ανακύκλωση"
7ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων- "Ανακύκλωση"
7ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων- "Ανακύκλωση"
Συμπεράσματα
• Σε γενικές γραμμές θεωρώ ότι το πρόγραμμα υλοποιήθηκε
επαρκώς. Τα παιδιά έδειξαν ενδιαφέρον για τις δραστηριότητες
που πραγματοποιήσαμε και κατανόησαν τους λόγους που η
ανακύκλωση, όχι μόνο των σκουπιδιών είναι απαραίτητη για
να προστατεύσουμε το περιβάλλον αποτελεσματικά.
• Όσον αφορά στο ρόλο μου, πιθανόν κάποιες φορές να υπήρξα
πιο παρεμβατική από όσο θα έπρεπε προκειμένου να πετύχω
τους στόχους που είχα θέσει εξαρχής και να περιόρισα τη
δημιουργικότητα των παιδιών. Επίσης, θα μπορούσα να
αναζητήσω κάποια περαιτέρω καθοδήγηση προκειμένου να
κάνουμε μια εκπαιδευτική επίσκεψη.
7ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων- "Ανακύκλωση"

More Related Content

What's hot (20)

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ '' ΜΕ ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΕΧΩ ΔΥΝΑΜΗ ΠΟΛΥ''
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ '' ΜΕ ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΕΧΩ ΔΥΝΑΜΗ ΠΟΛΥ''ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ '' ΜΕ ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΕΧΩ ΔΥΝΑΜΗ ΠΟΛΥ''
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ '' ΜΕ ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΕΧΩ ΔΥΝΑΜΗ ΠΟΛΥ''
Linda Mamanou
Συναισθηματική αγωγή: Μια προσέγγιση που μιλά στην καρδιά των παιδιών. Συνέδρ...
Συναισθηματική αγωγή: Μια προσέγγιση που μιλά στην καρδιά των παιδιών. Συνέδρ...Συναισθηματική αγωγή: Μια προσέγγιση που μιλά στην καρδιά των παιδιών. Συνέδρ...
Συναισθηματική αγωγή: Μια προσέγγιση που μιλά στην καρδιά των παιδιών. Συνέδρ...
Katerina Kazela
Συναισθήματα και τέχνη ("παιχνίδι" για αναγνώριση και έκφραση συναισθημάτων)
Συναισθήματα και τέχνη ("παιχνίδι" για αναγνώριση και έκφραση συναισθημάτων)Συναισθήματα και τέχνη ("παιχνίδι" για αναγνώριση και έκφραση συναισθημάτων)
Συναισθήματα και τέχνη ("παιχνίδι" για αναγνώριση και έκφραση συναισθημάτων)
Αντιγόνη Κριπαροπούλου
Παρουσίαση1ΠΩΣ ΥΙΟΘΕΤΗΣΑΜΕ ΕΝΑ ΚΟΜΜΑΤΙ ΓΗΣ
Παρουσίαση1ΠΩΣ ΥΙΟΘΕΤΗΣΑΜΕ ΕΝΑ ΚΟΜΜΑΤΙ ΓΗΣΠαρουσίαση1ΠΩΣ ΥΙΟΘΕΤΗΣΑΜΕ ΕΝΑ ΚΟΜΜΑΤΙ ΓΗΣ
Παρουσίαση1ΠΩΣ ΥΙΟΘΕΤΗΣΑΜΕ ΕΝΑ ΚΟΜΜΑΤΙ ΓΗΣ
MARIANTHI ARVANITIDOU
παλιά επαγγέλματα
παλιά επαγγέλματαπαλιά επαγγέλματα
παλιά επαγγέλματα
Myriampzd
Οι 12 Θεοί του Ολύμπου
Οι 12 Θεοί του ΟλύμπουΟι 12 Θεοί του Ολύμπου
Οι 12 Θεοί του Ολύμπου
antkoniou
Οι ωφέλειες του δάσους
Οι ωφέλειες του δάσουςΟι ωφέλειες του δάσους
Οι ωφέλειες του δάσους
iliana stavrou
2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΩΝ- ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ
2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΩΝ- ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΩΝ- ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ
2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΩΝ- ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ
Alexandra Tsigkou
κυκλοφοριακή αγωγή 1
κυκλοφοριακή αγωγή 1κυκλοφοριακή αγωγή 1
κυκλοφοριακή αγωγή 1
Mary Pap
Φτιάχνω το δικό μου παραμύθι
Φτιάχνω το δικό μου παραμύθιΦτιάχνω το δικό μου παραμύθι
Φτιάχνω το δικό μου παραμύθι
avramaki
Tετράδιο Εργασιών-Οικιακή Οικονομία_Α Γυμνασίου
Tετράδιο Εργασιών-Οικιακή Οικονομία_Α ΓυμνασίουTετράδιο Εργασιών-Οικιακή Οικονομία_Α Γυμνασίου
Tετράδιο Εργασιών-Οικιακή Οικονομία_Α Γυμνασίου
Μεταξούλα Μανικάρου
"Το νερό πηγή ζωής"
"Το νερό πηγή ζωής""Το νερό πηγή ζωής"
"Το νερό πηγή ζωής"
Rozana Papakrasa
Κατασκευή Δούρειου Ίππου
Κατασκευή Δούρειου ΊππουΚατασκευή Δούρειου Ίππου
Κατασκευή Δούρειου Ίππου
Σπύρος Κυριαζίδης
"απολογισμός προγράμματος αγωγής υγείας 2ου κλασικού τμήματος δεξιότητες ζωής"
"απολογισμός  προγράμματος αγωγής υγείας 2ου κλασικού τμήματος δεξιότητες ζωής""απολογισμός  προγράμματος αγωγής υγείας 2ου κλασικού τμήματος δεξιότητες ζωής"
"απολογισμός προγράμματος αγωγής υγείας 2ου κλασικού τμήματος δεξιότητες ζωής"
kass26
ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΚΥΚΛΩΦΟΡΩ
ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΚΥΚΛΩΦΟΡΩΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΚΥΚΛΩΦΟΡΩ
ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΚΥΚΛΩΦΟΡΩ
p k
Νεοελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου Ενότητα 6 Φύλλο εργασίας
Νεοελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου Ενότητα 6 Φύλλο εργασίαςΝεοελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου Ενότητα 6 Φύλλο εργασίας
Νεοελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου Ενότητα 6 Φύλλο εργασίας
mvourtsian
Tο σώμα μου γνωρίζω, μ΄αρέσει, το φροντίζω...
Tο σώμα μου γνωρίζω, μ΄αρέσει, το φροντίζω...Tο σώμα μου γνωρίζω, μ΄αρέσει, το φροντίζω...
Tο σώμα μου γνωρίζω, μ΄αρέσει, το φροντίζω...
vasilikikarapa
Σεισμός σεισμός.. ψυχραιμία όχι πανικός
Σεισμός σεισμός.. ψυχραιμία όχι πανικόςΣεισμός σεισμός.. ψυχραιμία όχι πανικός
Σεισμός σεισμός.. ψυχραιμία όχι πανικός
antkoniou
Μαθηματικά Δ΄ 4. 32. ΄΄Μαθαίνω για τα παραλληλόγραμμα΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 4. 32. ΄΄Μαθαίνω για τα παραλληλόγραμμα΄΄Μαθηματικά Δ΄ 4. 32. ΄΄Μαθαίνω για τα παραλληλόγραμμα΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 4. 32. ΄΄Μαθαίνω για τα παραλληλόγραμμα΄΄
Χρήστος Χαρμπής
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ '' ΜΕ ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΕΧΩ ΔΥΝΑΜΗ ΠΟΛΥ''
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ '' ΜΕ ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΕΧΩ ΔΥΝΑΜΗ ΠΟΛΥ''ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ '' ΜΕ ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΕΧΩ ΔΥΝΑΜΗ ΠΟΛΥ''
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ '' ΜΕ ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΕΧΩ ΔΥΝΑΜΗ ΠΟΛΥ''
Linda Mamanou
Συναισθηματική αγωγή: Μια προσέγγιση που μιλά στην καρδιά των παιδιών. Συνέδρ...
Συναισθηματική αγωγή: Μια προσέγγιση που μιλά στην καρδιά των παιδιών. Συνέδρ...Συναισθηματική αγωγή: Μια προσέγγιση που μιλά στην καρδιά των παιδιών. Συνέδρ...
Συναισθηματική αγωγή: Μια προσέγγιση που μιλά στην καρδιά των παιδιών. Συνέδρ...
Katerina Kazela
Συναισθήματα και τέχνη ("παιχνίδι" για αναγνώριση και έκφραση συναισθημάτων)
Συναισθήματα και τέχνη ("παιχνίδι" για αναγνώριση και έκφραση συναισθημάτων)Συναισθήματα και τέχνη ("παιχνίδι" για αναγνώριση και έκφραση συναισθημάτων)
Συναισθήματα και τέχνη ("παιχνίδι" για αναγνώριση και έκφραση συναισθημάτων)
Αντιγόνη Κριπαροπούλου
Παρουσίαση1ΠΩΣ ΥΙΟΘΕΤΗΣΑΜΕ ΕΝΑ ΚΟΜΜΑΤΙ ΓΗΣ
Παρουσίαση1ΠΩΣ ΥΙΟΘΕΤΗΣΑΜΕ ΕΝΑ ΚΟΜΜΑΤΙ ΓΗΣΠαρουσίαση1ΠΩΣ ΥΙΟΘΕΤΗΣΑΜΕ ΕΝΑ ΚΟΜΜΑΤΙ ΓΗΣ
Παρουσίαση1ΠΩΣ ΥΙΟΘΕΤΗΣΑΜΕ ΕΝΑ ΚΟΜΜΑΤΙ ΓΗΣ
MARIANTHI ARVANITIDOU
παλιά επαγγέλματα
παλιά επαγγέλματαπαλιά επαγγέλματα
παλιά επαγγέλματα
Myriampzd
Οι 12 Θεοί του Ολύμπου
Οι 12 Θεοί του ΟλύμπουΟι 12 Θεοί του Ολύμπου
Οι 12 Θεοί του Ολύμπου
antkoniou
Οι ωφέλειες του δάσους
Οι ωφέλειες του δάσουςΟι ωφέλειες του δάσους
Οι ωφέλειες του δάσους
iliana stavrou
2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΩΝ- ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ
2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΩΝ- ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΩΝ- ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ
2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΩΝ- ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ
Alexandra Tsigkou
κυκλοφοριακή αγωγή 1
κυκλοφοριακή αγωγή 1κυκλοφοριακή αγωγή 1
κυκλοφοριακή αγωγή 1
Mary Pap
Φτιάχνω το δικό μου παραμύθι
Φτιάχνω το δικό μου παραμύθιΦτιάχνω το δικό μου παραμύθι
Φτιάχνω το δικό μου παραμύθι
avramaki
Tετράδιο Εργασιών-Οικιακή Οικονομία_Α Γυμνασίου
Tετράδιο Εργασιών-Οικιακή Οικονομία_Α ΓυμνασίουTετράδιο Εργασιών-Οικιακή Οικονομία_Α Γυμνασίου
Tετράδιο Εργασιών-Οικιακή Οικονομία_Α Γυμνασίου
Μεταξούλα Μανικάρου
"Το νερό πηγή ζωής"
"Το νερό πηγή ζωής""Το νερό πηγή ζωής"
"Το νερό πηγή ζωής"
Rozana Papakrasa
"απολογισμός προγράμματος αγωγής υγείας 2ου κλασικού τμήματος δεξιότητες ζωής"
"απολογισμός  προγράμματος αγωγής υγείας 2ου κλασικού τμήματος δεξιότητες ζωής""απολογισμός  προγράμματος αγωγής υγείας 2ου κλασικού τμήματος δεξιότητες ζωής"
"απολογισμός προγράμματος αγωγής υγείας 2ου κλασικού τμήματος δεξιότητες ζωής"
kass26
ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΚΥΚΛΩΦΟΡΩ
ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΚΥΚΛΩΦΟΡΩΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΚΥΚΛΩΦΟΡΩ
ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΚΥΚΛΩΦΟΡΩ
p k
Νεοελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου Ενότητα 6 Φύλλο εργασίας
Νεοελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου Ενότητα 6 Φύλλο εργασίαςΝεοελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου Ενότητα 6 Φύλλο εργασίας
Νεοελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου Ενότητα 6 Φύλλο εργασίας
mvourtsian
Tο σώμα μου γνωρίζω, μ΄αρέσει, το φροντίζω...
Tο σώμα μου γνωρίζω, μ΄αρέσει, το φροντίζω...Tο σώμα μου γνωρίζω, μ΄αρέσει, το φροντίζω...
Tο σώμα μου γνωρίζω, μ΄αρέσει, το φροντίζω...
vasilikikarapa
Σεισμός σεισμός.. ψυχραιμία όχι πανικός
Σεισμός σεισμός.. ψυχραιμία όχι πανικόςΣεισμός σεισμός.. ψυχραιμία όχι πανικός
Σεισμός σεισμός.. ψυχραιμία όχι πανικός
antkoniou
Μαθηματικά Δ΄ 4. 32. ΄΄Μαθαίνω για τα παραλληλόγραμμα΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 4. 32. ΄΄Μαθαίνω για τα παραλληλόγραμμα΄΄Μαθηματικά Δ΄ 4. 32. ΄΄Μαθαίνω για τα παραλληλόγραμμα΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 4. 32. ΄΄Μαθαίνω για τα παραλληλόγραμμα΄΄
Χρήστος Χαρμπής

Similar to 7ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων- "Ανακύκλωση" (20)

περιβαλλοντικο προγραμμα
περιβαλλοντικο προγραμμαπεριβαλλοντικο προγραμμα
περιβαλλοντικο προγραμμα
Dimitris Gkotzos
θησαυρός από σκουπίδια- Υπεύθυνοι προγάμματος: Ζανίδου Σαουλίδου Κωνσταντινιά...
θησαυρός από σκουπίδια- Υπεύθυνοι προγάμματος: Ζανίδου Σαουλίδου Κωνσταντινιά...θησαυρός από σκουπίδια- Υπεύθυνοι προγάμματος: Ζανίδου Σαουλίδου Κωνσταντινιά...
θησαυρός από σκουπίδια- Υπεύθυνοι προγάμματος: Ζανίδου Σαουλίδου Κωνσταντινιά...
Nina Zanidou Saoulidou
εργασία για την ανακύκλωση
εργασία για την ανακύκλωσηεργασία για την ανακύκλωση
εργασία για την ανακύκλωση
dora222
ΦΥΣΗ ΧΩΡΙΣ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ 2016 2017
ΦΥΣΗ ΧΩΡΙΣ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ 2016 2017ΦΥΣΗ ΧΩΡΙΣ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ 2016 2017
ΦΥΣΗ ΧΩΡΙΣ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ 2016 2017
Maria Baloka
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΥΓΟΥΣΤΟΥ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΥΓΟΥΣΤΟΥΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΥΓΟΥΣΤΟΥ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΥΓΟΥΣΤΟΥ
Sofia Panitsa
Aνακυκλω - υπασπιστές σε δράση
Aνακυκλω - υπασπιστές σε δράση Aνακυκλω - υπασπιστές σε δράση
Aνακυκλω - υπασπιστές σε δράση
Sofia Karapataki
"Aνακυκλω - υπασπιστές σε δράση", 12ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου
"Aνακυκλω - υπασπιστές σε δράση", 12ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου"Aνακυκλω - υπασπιστές σε δράση", 12ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου
"Aνακυκλω - υπασπιστές σε δράση", 12ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου
Sofia Karapataki
Anakiklosi n5 kai n6 teliko xoris prosopa
Anakiklosi n5 kai n6 teliko xoris prosopaAnakiklosi n5 kai n6 teliko xoris prosopa
Anakiklosi n5 kai n6 teliko xoris prosopa
Dimitris Gkotzos
διαχειριση απορριμματων ανακυκλӬση
διαχειριση απορριμματων ανακυκλӬσηδιαχειριση απορριμματων ανακυκλӬση
διαχειριση απορριμματων ανακυκλӬση
xristoi
ΔΙΚΤΥΟ: ΦΥΣΗ ΧΩΡΙΣ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ, 2014-2015
ΔΙΚΤΥΟ: ΦΥΣΗ ΧΩΡΙΣ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ, 2014-2015ΔΙΚΤΥΟ: ΦΥΣΗ ΧΩΡΙΣ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ, 2014-2015
ΔΙΚΤΥΟ: ΦΥΣΗ ΧΩΡΙΣ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ, 2014-2015
TINA MANTIKOU
MAΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΤΑ ΔΑΣΗ
MAΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΤΑ ΔΑΣΗMAΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΤΑ ΔΑΣΗ
MAΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΤΑ ΔΑΣΗ
ΝΤΙΝΑ ΤΑΛΛΟΥ
7o Νηπιαγωγείο Άνω Λιοσίων- "Ανακύκλωση"
7o Νηπιαγωγείο Άνω Λιοσίων- "Ανακύκλωση"7o Νηπιαγωγείο Άνω Λιοσίων- "Ανακύκλωση"
7o Νηπιαγωγείο Άνω Λιοσίων- "Ανακύκλωση"
Alexandra Tsigkou
Ερωτηματολόγιο Τελικής Αξιολόγησης
Ερωτηματολόγιο  Τελικής ΑξιολόγησηςΕρωτηματολόγιο  Τελικής Αξιολόγησης
Ερωτηματολόγιο Τελικής Αξιολόγησης
Sophia Kouzouli
«Ανακυκλώστε . . .τώρα»
«Ανακυκλώστε . . .τώρα»«Ανακυκλώστε . . .τώρα»
«Ανακυκλώστε . . .τώρα»
antkoniou
ανακυκλωνω στο σχολειο μου και κερδιζω ενεργεια για ολους
ανακυκλωνω στο σχολειο μου και κερδιζω ενεργεια για ολουςανακυκλωνω στο σχολειο μου και κερδιζω ενεργεια για ολους
ανακυκλωνω στο σχολειο μου και κερδιζω ενεργεια για ολους
gouvou
ΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗ
ΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗ
ΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗ
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
Δράσεις LET'S DO IT GREECE
Δράσεις LET'S DO IT GREECEΔράσεις LET'S DO IT GREECE
Δράσεις LET'S DO IT GREECE
14Dimotiko
Project ανακύκλωσης ''Πράσινο σχολείο"
Project ανακύκλωσης ''Πράσινο σχολείο"Project ανακύκλωσης ''Πράσινο σχολείο"
Project ανακύκλωσης ''Πράσινο σχολείο"
johnny_arkas
περιβαλλοντικο προγραμμα
περιβαλλοντικο προγραμμαπεριβαλλοντικο προγραμμα
περιβαλλοντικο προγραμμα
Dimitris Gkotzos
θησαυρός από σκουπίδια- Υπεύθυνοι προγάμματος: Ζανίδου Σαουλίδου Κωνσταντινιά...
θησαυρός από σκουπίδια- Υπεύθυνοι προγάμματος: Ζανίδου Σαουλίδου Κωνσταντινιά...θησαυρός από σκουπίδια- Υπεύθυνοι προγάμματος: Ζανίδου Σαουλίδου Κωνσταντινιά...
θησαυρός από σκουπίδια- Υπεύθυνοι προγάμματος: Ζανίδου Σαουλίδου Κωνσταντινιά...
Nina Zanidou Saoulidou
εργασία για την ανακύκλωση
εργασία για την ανακύκλωσηεργασία για την ανακύκλωση
εργασία για την ανακύκλωση
dora222
ΦΥΣΗ ΧΩΡΙΣ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ 2016 2017
ΦΥΣΗ ΧΩΡΙΣ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ 2016 2017ΦΥΣΗ ΧΩΡΙΣ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ 2016 2017
ΦΥΣΗ ΧΩΡΙΣ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ 2016 2017
Maria Baloka
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΥΓΟΥΣΤΟΥ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΥΓΟΥΣΤΟΥΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΥΓΟΥΣΤΟΥ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΥΓΟΥΣΤΟΥ
Sofia Panitsa
Aνακυκλω - υπασπιστές σε δράση
Aνακυκλω - υπασπιστές σε δράση Aνακυκλω - υπασπιστές σε δράση
Aνακυκλω - υπασπιστές σε δράση
Sofia Karapataki
"Aνακυκλω - υπασπιστές σε δράση", 12ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου
"Aνακυκλω - υπασπιστές σε δράση", 12ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου"Aνακυκλω - υπασπιστές σε δράση", 12ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου
"Aνακυκλω - υπασπιστές σε δράση", 12ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου
Sofia Karapataki
Anakiklosi n5 kai n6 teliko xoris prosopa
Anakiklosi n5 kai n6 teliko xoris prosopaAnakiklosi n5 kai n6 teliko xoris prosopa
Anakiklosi n5 kai n6 teliko xoris prosopa
Dimitris Gkotzos
διαχειριση απορριμματων ανακυκλӬση
διαχειριση απορριμματων ανακυκλӬσηδιαχειριση απορριμματων ανακυκλӬση
διαχειριση απορριμματων ανακυκλӬση
xristoi
ΔΙΚΤΥΟ: ΦΥΣΗ ΧΩΡΙΣ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ, 2014-2015
ΔΙΚΤΥΟ: ΦΥΣΗ ΧΩΡΙΣ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ, 2014-2015ΔΙΚΤΥΟ: ΦΥΣΗ ΧΩΡΙΣ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ, 2014-2015
ΔΙΚΤΥΟ: ΦΥΣΗ ΧΩΡΙΣ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ, 2014-2015
TINA MANTIKOU
7o Νηπιαγωγείο Άνω Λιοσίων- "Ανακύκλωση"
7o Νηπιαγωγείο Άνω Λιοσίων- "Ανακύκλωση"7o Νηπιαγωγείο Άνω Λιοσίων- "Ανακύκλωση"
7o Νηπιαγωγείο Άνω Λιοσίων- "Ανακύκλωση"
Alexandra Tsigkou
Ερωτηματολόγιο Τελικής Αξιολόγησης
Ερωτηματολόγιο  Τελικής ΑξιολόγησηςΕρωτηματολόγιο  Τελικής Αξιολόγησης
Ερωτηματολόγιο Τελικής Αξιολόγησης
Sophia Kouzouli
«Ανακυκλώστε . . .τώρα»
«Ανακυκλώστε . . .τώρα»«Ανακυκλώστε . . .τώρα»
«Ανακυκλώστε . . .τώρα»
antkoniou
ανακυκλωνω στο σχολειο μου και κερδιζω ενεργεια για ολους
ανακυκλωνω στο σχολειο μου και κερδιζω ενεργεια για ολουςανακυκλωνω στο σχολειο μου και κερδιζω ενεργεια για ολους
ανακυκλωνω στο σχολειο μου και κερδιζω ενεργεια για ολους
gouvou
ΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗ
ΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗ
ΗΜΕΡΑ ΓΗΣ.pdfφυλλα εργασιων για τη γηκαι το περιβάλλον για Ε και ΣΤ ΤΆΞΗ
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
Δράσεις LET'S DO IT GREECE
Δράσεις LET'S DO IT GREECEΔράσεις LET'S DO IT GREECE
Δράσεις LET'S DO IT GREECE
14Dimotiko
Project ανακύκλωσης ''Πράσινο σχολείο"
Project ανακύκλωσης ''Πράσινο σχολείο"Project ανακύκλωσης ''Πράσινο σχολείο"
Project ανακύκλωσης ''Πράσινο σχολείο"
johnny_arkas

More from Alexandra Tsigkou (20)

Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα: Το παράπονο των ζώων
Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα: Το παράπονο των ζώωνΠεριβαλλοντικό Πρόγραμμα: Το παράπονο των ζώων
Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα: Το παράπονο των ζώων
Alexandra Tsigkou
ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΠΟΥ ΖΩ.pdf
ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΠΟΥ ΖΩ.pdfΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΠΟΥ ΖΩ.pdf
ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΠΟΥ ΖΩ.pdf
Alexandra Tsigkou
ΔΙΝΩ ΖΩΗ ΣΤΑ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ.pdf
ΔΙΝΩ ΖΩΗ ΣΤΑ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ.pdfΔΙΝΩ ΖΩΗ ΣΤΑ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ.pdf
ΔΙΝΩ ΖΩΗ ΣΤΑ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ.pdf
Alexandra Tsigkou
Αναδεικνύοντας τη σημασία των δασικών οικοσυστημάτων και τις συνέπειες των πυ...
Αναδεικνύοντας τη σημασία των δασικών οικοσυστημάτων και τις συνέπειες των πυ...Αναδεικνύοντας τη σημασία των δασικών οικοσυστημάτων και τις συνέπειες των πυ...
Αναδεικνύοντας τη σημασία των δασικών οικοσυστημάτων και τις συνέπειες των πυ...
Alexandra Tsigkou
Τα σχολεία υιοθετούν- Η κοινωνία αγκαλιάζει
Τα σχολεία υιοθετούν- Η κοινωνία αγκαλιάζειΤα σχολεία υιοθετούν- Η κοινωνία αγκαλιάζει
Τα σχολεία υιοθετούν- Η κοινωνία αγκαλιάζει
Alexandra Tsigkou
Παρουσίαση Σχεδίου Ανασυγκρότησης της Βόρειας Εύβοιας
Παρουσίαση Σχεδίου Ανασυγκρότησης της Βόρειας ΕύβοιαςΠαρουσίαση Σχεδίου Ανασυγκρότησης της Βόρειας Εύβοιας
Παρουσίαση Σχεδίου Ανασυγκρότησης της Βόρειας Εύβοιας
Alexandra Tsigkou
"Ζώντας με τις δασικές πυρκαγιές: η άποψη της επιστήμης της Οικολογίας", Μαργ...
"Ζώντας με τις δασικές πυρκαγιές: η άποψη της επιστήμης της Οικολογίας", Μαργ..."Ζώντας με τις δασικές πυρκαγιές: η άποψη της επιστήμης της Οικολογίας", Μαργ...
"Ζώντας με τις δασικές πυρκαγιές: η άποψη της επιστήμης της Οικολογίας", Μαργ...
Alexandra Tsigkou
Ο σχολικός κήπος πεδίο μάθησης και δημιουργίας
Ο σχολικός κήπος πεδίο μάθησης και δημιουργίαςΟ σχολικός κήπος πεδίο μάθησης και δημιουργίας
Ο σχολικός κήπος πεδίο μάθησης και δημιουργίας
Alexandra Tsigkou
2ο ΔΣ Νέας Περάμου- Διαχείριση Απορριμμάτων & Ανακύκλωση
2ο ΔΣ Νέας Περάμου- Διαχείριση Απορριμμάτων & Ανακύκλωση2ο ΔΣ Νέας Περάμου- Διαχείριση Απορριμμάτων & Ανακύκλωση
2ο ΔΣ Νέας Περάμου- Διαχείριση Απορριμμάτων & Ανακύκλωση
Alexandra Tsigkou
Το σύμπαν για όλους- 2ο ΔΣ Ελευσίνας
Το σύμπαν για όλους- 2ο ΔΣ ΕλευσίναςΤο σύμπαν για όλους- 2ο ΔΣ Ελευσίνας
Το σύμπαν για όλους- 2ο ΔΣ Ελευσίνας
Alexandra Tsigkou
Χρώματα και αρώματα- 2ο ΔΣ Ασπροπύργου
Χρώματα και αρώματα- 2ο ΔΣ ΑσπροπύργουΧρώματα και αρώματα- 2ο ΔΣ Ασπροπύργου
Χρώματα και αρώματα- 2ο ΔΣ Ασπροπύργου
Alexandra Tsigkou
Νερό- 1ο ΔΣ Νέας Περάμου
Νερό- 1ο ΔΣ Νέας ΠεράμουΝερό- 1ο ΔΣ Νέας Περάμου
Νερό- 1ο ΔΣ Νέας Περάμου
Alexandra Tsigkou
Δασκολιά Μαρία- Ενδυναμώνοντας τα σχολεία
Δασκολιά Μαρία- Ενδυναμώνοντας τα σχολείαΔασκολιά Μαρία- Ενδυναμώνοντας τα σχολεία
Δασκολιά Μαρία- Ενδυναμώνοντας τα σχολεία
Alexandra Tsigkou
Καρτάλης Κώστας-Πόλεις και Κλιματική Αλλαγή
Καρτάλης Κώστας-Πόλεις και Κλιματική ΑλλαγήΚαρτάλης Κώστας-Πόλεις και Κλιματική Αλλαγή
Καρτάλης Κώστας-Πόλεις και Κλιματική Αλλαγή
Alexandra Tsigkou
Το Πάσχα μέσα από την εικονογραφία
Το Πάσχα μέσα από την εικονογραφίαΤο Πάσχα μέσα από την εικονογραφία
Το Πάσχα μέσα από την εικονογραφία
Alexandra Tsigkou
Μείωση αποβλήτων στο σχολείο
Μείωση αποβλήτων στο σχολείοΜείωση αποβλήτων στο σχολείο
Μείωση αποβλήτων στο σχολείο
Alexandra Tsigkou
Μια βελανιδιά για τα παιδιά
Μια βελανιδιά για τα παιδιάΜια βελανιδιά για τα παιδιά
Μια βελανιδιά για τα παιδιά
Alexandra Tsigkou
Σχεδιασμός Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
Σχεδιασμός Προγράμματος Περιβαλλοντικής ΕκπαίδευσηςΣχεδιασμός Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
Σχεδιασμός Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
Alexandra Tsigkou
Είμαστε όλοι παιδιά- 3ο ΔΣ Ζεφυρίου
Είμαστε όλοι παιδιά- 3ο ΔΣ ΖεφυρίουΕίμαστε όλοι παιδιά- 3ο ΔΣ Ζεφυρίου
Είμαστε όλοι παιδιά- 3ο ΔΣ Ζεφυρίου
Alexandra Tsigkou
Ένα διαφορετικό ταξίδι, πλανήτες και ηλιακό σύστημα- 2ο ΔΣ Νέας Περάμου
Ένα διαφορετικό ταξίδι, πλανήτες και ηλιακό σύστημα-  2ο ΔΣ Νέας ΠεράμουΈνα διαφορετικό ταξίδι, πλανήτες και ηλιακό σύστημα-  2ο ΔΣ Νέας Περάμου
Ένα διαφορετικό ταξίδι, πλανήτες και ηλιακό σύστημα- 2ο ΔΣ Νέας Περάμου
Alexandra Tsigkou
Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα: Το παράπονο των ζώων
Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα: Το παράπονο των ζώωνΠεριβαλλοντικό Πρόγραμμα: Το παράπονο των ζώων
Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα: Το παράπονο των ζώων
Alexandra Tsigkou
ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΠΟΥ ΖΩ.pdf
ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΠΟΥ ΖΩ.pdfΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΠΟΥ ΖΩ.pdf
ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΠΟΥ ΖΩ.pdf
Alexandra Tsigkou
ΔΙΝΩ ΖΩΗ ΣΤΑ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ.pdf
ΔΙΝΩ ΖΩΗ ΣΤΑ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ.pdfΔΙΝΩ ΖΩΗ ΣΤΑ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ.pdf
ΔΙΝΩ ΖΩΗ ΣΤΑ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ.pdf
Alexandra Tsigkou
Αναδεικνύοντας τη σημασία των δασικών οικοσυστημάτων και τις συνέπειες των πυ...
Αναδεικνύοντας τη σημασία των δασικών οικοσυστημάτων και τις συνέπειες των πυ...Αναδεικνύοντας τη σημασία των δασικών οικοσυστημάτων και τις συνέπειες των πυ...
Αναδεικνύοντας τη σημασία των δασικών οικοσυστημάτων και τις συνέπειες των πυ...
Alexandra Tsigkou
Τα σχολεία υιοθετούν- Η κοινωνία αγκαλιάζει
Τα σχολεία υιοθετούν- Η κοινωνία αγκαλιάζειΤα σχολεία υιοθετούν- Η κοινωνία αγκαλιάζει
Τα σχολεία υιοθετούν- Η κοινωνία αγκαλιάζει
Alexandra Tsigkou
Παρουσίαση Σχεδίου Ανασυγκρότησης της Βόρειας Εύβοιας
Παρουσίαση Σχεδίου Ανασυγκρότησης της Βόρειας ΕύβοιαςΠαρουσίαση Σχεδίου Ανασυγκρότησης της Βόρειας Εύβοιας
Παρουσίαση Σχεδίου Ανασυγκρότησης της Βόρειας Εύβοιας
Alexandra Tsigkou
"Ζώντας με τις δασικές πυρκαγιές: η άποψη της επιστήμης της Οικολογίας", Μαργ...
"Ζώντας με τις δασικές πυρκαγιές: η άποψη της επιστήμης της Οικολογίας", Μαργ..."Ζώντας με τις δασικές πυρκαγιές: η άποψη της επιστήμης της Οικολογίας", Μαργ...
"Ζώντας με τις δασικές πυρκαγιές: η άποψη της επιστήμης της Οικολογίας", Μαργ...
Alexandra Tsigkou
Ο σχολικός κήπος πεδίο μάθησης και δημιουργίας
Ο σχολικός κήπος πεδίο μάθησης και δημιουργίαςΟ σχολικός κήπος πεδίο μάθησης και δημιουργίας
Ο σχολικός κήπος πεδίο μάθησης και δημιουργίας
Alexandra Tsigkou
2ο ΔΣ Νέας Περάμου- Διαχείριση Απορριμμάτων & Ανακύκλωση
2ο ΔΣ Νέας Περάμου- Διαχείριση Απορριμμάτων & Ανακύκλωση2ο ΔΣ Νέας Περάμου- Διαχείριση Απορριμμάτων & Ανακύκλωση
2ο ΔΣ Νέας Περάμου- Διαχείριση Απορριμμάτων & Ανακύκλωση
Alexandra Tsigkou
Το σύμπαν για όλους- 2ο ΔΣ Ελευσίνας
Το σύμπαν για όλους- 2ο ΔΣ ΕλευσίναςΤο σύμπαν για όλους- 2ο ΔΣ Ελευσίνας
Το σύμπαν για όλους- 2ο ΔΣ Ελευσίνας
Alexandra Tsigkou
Χρώματα και αρώματα- 2ο ΔΣ Ασπροπύργου
Χρώματα και αρώματα- 2ο ΔΣ ΑσπροπύργουΧρώματα και αρώματα- 2ο ΔΣ Ασπροπύργου
Χρώματα και αρώματα- 2ο ΔΣ Ασπροπύργου
Alexandra Tsigkou
Νερό- 1ο ΔΣ Νέας Περάμου
Νερό- 1ο ΔΣ Νέας ΠεράμουΝερό- 1ο ΔΣ Νέας Περάμου
Νερό- 1ο ΔΣ Νέας Περάμου
Alexandra Tsigkou
Δασκολιά Μαρία- Ενδυναμώνοντας τα σχολεία
Δασκολιά Μαρία- Ενδυναμώνοντας τα σχολείαΔασκολιά Μαρία- Ενδυναμώνοντας τα σχολεία
Δασκολιά Μαρία- Ενδυναμώνοντας τα σχολεία
Alexandra Tsigkou
Καρτάλης Κώστας-Πόλεις και Κλιματική Αλλαγή
Καρτάλης Κώστας-Πόλεις και Κλιματική ΑλλαγήΚαρτάλης Κώστας-Πόλεις και Κλιματική Αλλαγή
Καρτάλης Κώστας-Πόλεις και Κλιματική Αλλαγή
Alexandra Tsigkou
Το Πάσχα μέσα από την εικονογραφία
Το Πάσχα μέσα από την εικονογραφίαΤο Πάσχα μέσα από την εικονογραφία
Το Πάσχα μέσα από την εικονογραφία
Alexandra Tsigkou
Μείωση αποβλήτων στο σχολείο
Μείωση αποβλήτων στο σχολείοΜείωση αποβλήτων στο σχολείο
Μείωση αποβλήτων στο σχολείο
Alexandra Tsigkou
Μια βελανιδιά για τα παιδιά
Μια βελανιδιά για τα παιδιάΜια βελανιδιά για τα παιδιά
Μια βελανιδιά για τα παιδιά
Alexandra Tsigkou
Σχεδιασμός Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
Σχεδιασμός Προγράμματος Περιβαλλοντικής ΕκπαίδευσηςΣχεδιασμός Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
Σχεδιασμός Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
Alexandra Tsigkou
Είμαστε όλοι παιδιά- 3ο ΔΣ Ζεφυρίου
Είμαστε όλοι παιδιά- 3ο ΔΣ ΖεφυρίουΕίμαστε όλοι παιδιά- 3ο ΔΣ Ζεφυρίου
Είμαστε όλοι παιδιά- 3ο ΔΣ Ζεφυρίου
Alexandra Tsigkou
Ένα διαφορετικό ταξίδι, πλανήτες και ηλιακό σύστημα- 2ο ΔΣ Νέας Περάμου
Ένα διαφορετικό ταξίδι, πλανήτες και ηλιακό σύστημα-  2ο ΔΣ Νέας ΠεράμουΈνα διαφορετικό ταξίδι, πλανήτες και ηλιακό σύστημα-  2ο ΔΣ Νέας Περάμου
Ένα διαφορετικό ταξίδι, πλανήτες και ηλιακό σύστημα- 2ο ΔΣ Νέας Περάμου
Alexandra Tsigkou

Recently uploaded (20)

ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής ΑφήγησηςΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
GeorgeDiamandis11
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docxΤα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Δήμητρα Τζίνου
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
GeorgeDiamandis11
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdfΜικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
GeorgeDiamandis11
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Sofia Mpourmpoulithra
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑσφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥΠάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
zaxoula9
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - ELTALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
GeorgeDiamandis11
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
GeorgeDiamandis11
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝCYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη ΚοζάνηςΗ Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
ssuser720b85
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδιGamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
GeorgeDiamandis11
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBLΘεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
GeorgeDiamandis11
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYINGΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
pasxelfstone
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Δήμητρα Τζίνου
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
GeorgeDiamandis11
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
GeorgeDiamandis11
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
Dimitra Mylonaki
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής ΑφήγησηςΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
GeorgeDiamandis11
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docxΤα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Δήμητρα Τζίνου
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
GeorgeDiamandis11
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdfΜικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
GeorgeDiamandis11
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Sofia Mpourmpoulithra
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑσφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥΠάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
zaxoula9
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - ELTALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
GeorgeDiamandis11
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
GeorgeDiamandis11
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝCYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη ΚοζάνηςΗ Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
ssuser720b85
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδιGamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
GeorgeDiamandis11
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBLΘεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
GeorgeDiamandis11
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYINGΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
pasxelfstone
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Δήμητρα Τζίνου
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
GeorgeDiamandis11
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
GeorgeDiamandis11
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
Dimitra Mylonaki

7ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων- "Ανακύκλωση"

  • 1. Αγαπώ το περιβάλλον- Ανακυκλώνω •Περιβαλλοντικό πρόγραμμα •7ο νηπιαγωγείο Μεγάρων Εισηγήτρια: Τσίπρα Σοφία
  • 2. Στόχοι  Τι σημαίνει ο όρος ρύπανση του περιβάλλοντος  Για ποιο λόγο ανακυκλώνουμε συγκεκριμένα απορρίματα  Πως γίνεται η ανακύκλωση τους στα ειδικά εργοστάσια  Τι συμβαίνει όταν πετάμε ανακυκλώσιμα υλικά στις χωματερές  Τα παιδιά να κατανοήσουν τους λόγους που είναι σημαντική η ανακύκλωση για το περιβάλλον
  • 3. • Να δημιουργήσουν με ανακυκλώσιμα υλικά • Να έρθουν σε επαφή με τις νέες τεχνολογίες (φωτογραφία, βίντεο) • Να ταξινομήσούν και να ομαδοποίησούν υλικά • Εναλλακτικές μορφές ανακύκλωσης
  • 4. Διαβάσαμε βιβλία που αφορούν στη μόλυνση του περιβάλλοντος και τα σκουπίδια
  • 8. Δημιουργήσαμε την ακροστιχίδα της ανακύκλωσης και φτιάξαμε μια αστεία ιστορία
  • 9. «Φυτέψαμε» τον σκουπιδόκηπο μας για να δούμε τι συμβαίνει όταν πετάμε στη χωματερή τα ανακυκλώσιμα σκουπίδια
  • 11. Μετά από 2 μήνες…. Όλα ήταν άθικτα! Το μόνο που είχε αποσυντεθεί ήταν το φρούτο
  • 13. Μπαταρίες; ΠΟΤΕ στα σκουπίδια, γιατί περιέχουν τοξικά δηλητήρια. Για αυτό το λόγο, εγκαταστήσαμε κάδο ανακύκλωσης μπαταριών στο σχολείο
  • 15. Είδαμε το διαδραστικό θεατρικό δρώμενο, και συνειδητοποιήσαμε ότι και στο παρελθόν «ανακυκλώνανε» τα ρούχα τους για να κατασκευάσουν υφαντά και παιχνίδια
  • 16. Στη συνέχεια και τα παιδιά ύφαναν το δικό τους χαλάκι με πλαστικές σακούλες.
  • 18. Φτιάξαμε οικολογική πλαστελίνη από αλεύρι που είχε λήξει και διαφορετικά θα έπρεπε να πετάξουμε στα σκουπίδια
  • 20. Γράψαμε στον υπολογιστή λέξεις που σχετίζονται με την ανακύκλωση και τα σκουπίδια
  • 22. Αφού είδαμε την ταινία ζωγραφίσαμε το ρομποτάκι που πασχίζει να καθαρίσει τη γη, αφού οι άνθρωποι την έχουν καταντήσει έναν απέραντο σκουπιδόκηπο
  • 35. Η γιορτή μας είχε το σχετικό θέμα « Καθαρή παραλία»
  • 40. Συμπεράσματα • Σε γενικές γραμμές θεωρώ ότι το πρόγραμμα υλοποιήθηκε επαρκώς. Τα παιδιά έδειξαν ενδιαφέρον για τις δραστηριότητες που πραγματοποιήσαμε και κατανόησαν τους λόγους που η ανακύκλωση, όχι μόνο των σκουπιδιών είναι απαραίτητη για να προστατεύσουμε το περιβάλλον αποτελεσματικά. • Όσον αφορά στο ρόλο μου, πιθανόν κάποιες φορές να υπήρξα πιο παρεμβατική από όσο θα έπρεπε προκειμένου να πετύχω τους στόχους που είχα θέσει εξαρχής και να περιόρισα τη δημιουργικότητα των παιδιών. Επίσης, θα μπορούσα να αναζητήσω κάποια περαιτέρω καθοδήγηση προκειμένου να κάνουμε μια εκπαιδευτική επίσκεψη.