ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Совершенствование
навыка написания
сжатого изложения в
7,8,9 классах
как элемент
подготовки к ОГЭ
7 класс
1. Прослушайте текст и напишите
сжатое изложение. Учтите, что вы
должны передать главное содержание
как каждой микротемы, так и всего
текста в целом. Объём изложения - не
менее 90 слов. Пишите изложение
аккуратно, разборчивым почерком.
Сжатое изложение - это
обработанный пересказ
прослушанного или
прочитанного текста, при
котором "максимально выражен
необходимый смысл при
минимальной затрате речевых
средств" (Валгина Н.С.)
Итак, чтобы СЖАТЬ изложение ,
нужно ОБРАБОТАТЬ прослушанный текст,
а именно: убрать всё лишнее, подробности,
детали и оставить только САМОЕ
ГЛАВНОЕ, ВАЖНОЕ, СУТЬ
Три способа сжатия текста:
1. исключение,
2. обобщение,
3. упрощение.
При ИСКЛЮЧЕНИИ необходимо:
выделить главное (существенное) и детали
(подробности);
убрать детали;
пропустить предложения, содержащие
второстепенные факты;
пропустить предложения с описаниями и
рассуждениями;
объединить существенное;
составить новый текст.
У каждого человека, заходившего в
комнату к малышам, на лице
появлялась радостная, светлая,
приветливая улыбка.
У каждого человека, заходившего
в комнату к малышам, на лице
появлялась приветливая улыбка.
При ОБОБЩЕНИИ
необходимо:
вычленить единичные факты;
подобрать языковые средства
их обобщённой передачи;
составить новый текст.
Жители посёлка проводят свой досуг по-
разному. Кто-то перечитывает любимые с
детства жюль-верновские романы; кто-
то проводит много времени на реке или в
лесу. Основное занятие подростков -
спортивные игры и соревнования. Самым
запоминающимся событием был
прошлогодний велокросс.
Жители посёлка проводят свой
досуг по-разному, в зависимости
от вкусов и привычек.
При УПРОЩЕНИИ необходимо:
заменить сложное предложение простым;
заменить предложение или его часть
указательным местоимением;
объединить два или три предложения в одно;
разбить сложное предложение на
сокращённые простые;
перевести прямую речь в косвенную.
Небольшое помещение на втором
этаже занимает фирма,
которая предлагает своим
клиентам туры по всем
континентам и странам.
Небольшое помещение на втором
этаже занимает туристическая
фирма.
Основные этапы работы над текстом:
1. Определите ТЕМУ текста (о чём текст?).
2. Сформулируйте ОСНОВНУЮ МЫСЛЬ (чему
учит текст?)
3. Определите СТИЛЬ текста и ТИП речи,
особенности построения текста.
4. Составьте ПЛАН текста, выделяя микротемы
каждой части и озаглавливая их.
5. Отметьте в каждой
микротеме СУЩЕСТВЕННОЕ и
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ в каждой части.
6. Определите СПОСОБ сокращения
текста (исключение, обобщение,
упрощение).
7. Напишите СЖАТОЕ изложение
каждой части, свяжите их между собой,
чтобы получился текст.
Помните о главных УСЛОВИЯХ в
написании изложения:
необходимо передать содержание как
каждой микротемы, так и всего текста в
целом;
не объединять микротемы в один абзац;
каждый абзац начинать с красной строки;
объём изложения - 90-100 слов;
пишите изложение аккуратно,
разборчивым почерком.
Помни!!!
Изложение нужно
проверять ТРИ раза!!!
Домашнее задание:
Выучить записи в тетради и
основные положения памятки;
Сжать текст – отрывок из
поэмы Н.В. Гоголя «Мертвые
души»

More Related Content

Similar to 7 класс (8)

1 сжатое изложение - 9 кл.
1 сжатое изложение - 9 кл.1 сжатое изложение - 9 кл.
1 сжатое изложение - 9 кл.
Roman-13
Приемы компрессии
Приемы компрессииПриемы компрессии
Приемы компрессии
Alex160798
алгоритм работы над сжатым изложением с1
алгоритм работы над сжатым изложением с1алгоритм работы над сжатым изложением с1
алгоритм работы над сжатым изложением с1
Виктория Марченко
9 kl. szhatoe_iz-e_2
9 kl. szhatoe_iz-e_29 kl. szhatoe_iz-e_2
9 kl. szhatoe_iz-e_2
bannichka
ГИА часть С
ГИА часть СГИА часть С
ГИА часть С
Ольга Алалыкина

More from MetOb (20)

программа плавание
программа  плаваниепрограмма  плавание
программа плавание
MetOb
программа плавание
программа  плаваниепрограмма  плавание
программа плавание
MetOb
что такое проектная деятельность
что такое проектная деятельностьчто такое проектная деятельность
что такое проектная деятельность
MetOb
площадь математика
площадь математикаплощадь математика
площадь математика
MetOb
изо
изоизо
изо
MetOb
мена литература
мена  литературамена  литература
мена литература
MetOb
куда текут реки
куда текут рекикуда текут реки
куда текут реки
MetOb
тонкм рациональное число
тонкм рациональное числотонкм рациональное число
тонкм рациональное число
MetOb
космос
космоскосмос
космос
MetOb
детские поэты
детские поэтыдетские поэты
детские поэты
MetOb
декупаж 2
декупаж 2декупаж 2
декупаж 2
MetOb
декупаж 1
декупаж 1декупаж 1
декупаж 1
MetOb
горы и равнины по естествознанию
горы и равнины по естествознаниюгоры и равнины по естествознанию
горы и равнины по естествознанию
MetOb
водоёмы
водоёмыводоёмы
водоёмы
MetOb
7 чудес света
7 чудес света7 чудес света
7 чудес света
MetOb
презентация (садимся за уроки)
презентация (садимся за уроки)презентация (садимся за уроки)
презентация (садимся за уроки)
MetOb
первое собрание
первое собраниепервое собрание
первое собрание
MetOb
педагогика работа с социально запущенными детьми
педагогика работа с социально запущенными детьмипедагогика работа с социально запущенными детьми
педагогика работа с социально запущенными детьми
MetOb
готовность ребенка к школе
готовность ребенка к школеготовность ребенка к школе
готовность ребенка к школе
MetOb
агрессия
агрессияагрессия
агрессия
MetOb
программа плавание
программа  плаваниепрограмма  плавание
программа плавание
MetOb
программа плавание
программа  плаваниепрограмма  плавание
программа плавание
MetOb
что такое проектная деятельность
что такое проектная деятельностьчто такое проектная деятельность
что такое проектная деятельность
MetOb
площадь математика
площадь математикаплощадь математика
площадь математика
MetOb
мена литература
мена  литературамена  литература
мена литература
MetOb
куда текут реки
куда текут рекикуда текут реки
куда текут реки
MetOb
тонкм рациональное число
тонкм рациональное числотонкм рациональное число
тонкм рациональное число
MetOb
космос
космоскосмос
космос
MetOb
детские поэты
детские поэтыдетские поэты
детские поэты
MetOb
декупаж 2
декупаж 2декупаж 2
декупаж 2
MetOb
декупаж 1
декупаж 1декупаж 1
декупаж 1
MetOb
горы и равнины по естествознанию
горы и равнины по естествознаниюгоры и равнины по естествознанию
горы и равнины по естествознанию
MetOb
водоёмы
водоёмыводоёмы
водоёмы
MetOb
7 чудес света
7 чудес света7 чудес света
7 чудес света
MetOb
презентация (садимся за уроки)
презентация (садимся за уроки)презентация (садимся за уроки)
презентация (садимся за уроки)
MetOb
первое собрание
первое собраниепервое собрание
первое собрание
MetOb
педагогика работа с социально запущенными детьми
педагогика работа с социально запущенными детьмипедагогика работа с социально запущенными детьми
педагогика работа с социально запущенными детьми
MetOb
готовность ребенка к школе
готовность ребенка к школеготовность ребенка к школе
готовность ребенка к школе
MetOb
агрессия
агрессияагрессия
агрессия
MetOb

7 класс

  • 1. Совершенствование навыка написания сжатого изложения в 7,8,9 классах как элемент подготовки к ОГЭ
  • 3. 1. Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Учтите, что вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом. Объём изложения - не менее 90 слов. Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.
  • 4. Сжатое изложение - это обработанный пересказ прослушанного или прочитанного текста, при котором "максимально выражен необходимый смысл при минимальной затрате речевых средств" (Валгина Н.С.)
  • 5. Итак, чтобы СЖАТЬ изложение , нужно ОБРАБОТАТЬ прослушанный текст, а именно: убрать всё лишнее, подробности, детали и оставить только САМОЕ ГЛАВНОЕ, ВАЖНОЕ, СУТЬ
  • 6. Три способа сжатия текста: 1. исключение, 2. обобщение, 3. упрощение.
  • 7. При ИСКЛЮЧЕНИИ необходимо: выделить главное (существенное) и детали (подробности); убрать детали; пропустить предложения, содержащие второстепенные факты; пропустить предложения с описаниями и рассуждениями; объединить существенное; составить новый текст.
  • 8. У каждого человека, заходившего в комнату к малышам, на лице появлялась радостная, светлая, приветливая улыбка. У каждого человека, заходившего в комнату к малышам, на лице появлялась приветливая улыбка.
  • 9. При ОБОБЩЕНИИ необходимо: вычленить единичные факты; подобрать языковые средства их обобщённой передачи; составить новый текст.
  • 10. Жители посёлка проводят свой досуг по- разному. Кто-то перечитывает любимые с детства жюль-верновские романы; кто- то проводит много времени на реке или в лесу. Основное занятие подростков - спортивные игры и соревнования. Самым запоминающимся событием был прошлогодний велокросс. Жители посёлка проводят свой досуг по-разному, в зависимости от вкусов и привычек.
  • 11. При УПРОЩЕНИИ необходимо: заменить сложное предложение простым; заменить предложение или его часть указательным местоимением; объединить два или три предложения в одно; разбить сложное предложение на сокращённые простые; перевести прямую речь в косвенную.
  • 12. Небольшое помещение на втором этаже занимает фирма, которая предлагает своим клиентам туры по всем континентам и странам. Небольшое помещение на втором этаже занимает туристическая фирма.
  • 13. Основные этапы работы над текстом: 1. Определите ТЕМУ текста (о чём текст?). 2. Сформулируйте ОСНОВНУЮ МЫСЛЬ (чему учит текст?) 3. Определите СТИЛЬ текста и ТИП речи, особенности построения текста. 4. Составьте ПЛАН текста, выделяя микротемы каждой части и озаглавливая их.
  • 14. 5. Отметьте в каждой микротеме СУЩЕСТВЕННОЕ и ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ в каждой части. 6. Определите СПОСОБ сокращения текста (исключение, обобщение, упрощение). 7. Напишите СЖАТОЕ изложение каждой части, свяжите их между собой, чтобы получился текст.
  • 15. Помните о главных УСЛОВИЯХ в написании изложения: необходимо передать содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом; не объединять микротемы в один абзац; каждый абзац начинать с красной строки; объём изложения - 90-100 слов; пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.
  • 17. Домашнее задание: Выучить записи в тетради и основные положения памятки; Сжать текст – отрывок из поэмы Н.В. Гоголя «Мертвые души»