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981221领域教学停看听
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- 2. 提升學生的基本能力是教學的重點目標 知識是零碎的，要將知識轉化為能力，必須透過體驗活動、身體力行進行實踐，進而養成習慣。 教師應當破解自己的迷失，以為把領域內的內容講解完成就是達到教學目標，其實不然。
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- 4. 領域課程如何和重要政策統整 面對多元的議題、領域的融入壓力，要把握的準則就是抓緊核心 教學目標 議題 領域 核心目標 選擇素材 擇訂主題 時間安排 領域 彈性 教學策略 領域課程 校本特色課程
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- 7. 規劃 98 學年度第 2 學期校本課程 ㄧ、分 2 組進行規劃， 1 月份領域研究會先討論架構，下學期進行實質討論。 二、內容方向 自然生態 人文 水土保持 后番子坑 平林溪 其他
- 8. 重要教育议题融入教学
- 9. 重要教育工作纳入课程规划 品德教育、新住民多元文化教育暨國際理解、 趣學網遊記創 作課程、健康飲食營養教育、校園網路倫理教育計畫、運動 333 健康 999 計畫、校園玩運動計畫、祖孫週系列活動 ） 每學年至少 4 小時 家庭教育課程 每學年至少 4 小時 家庭暴力防治課程 每學期至少 4 小時 性別平等教育 每學年校外教學至少 8 小時 藝術與人文教育資源方案 每學年至少 4 小時 環境教育
- 10. 品格教育教學資源 品格教育資源網 http://moral.tpc.edu.tw/ 教材研發 故事與小品 書籍與繪本 專題與研究 教學影片
- 11. 兩性教育教學資源 教育部性別平等教育全球資訊網 http://www.gender.edu.tw/index.asp 國小教學資源 http://www.gender.edu.tw/study/index_junior.asp
- 12. 教學範例 主題：喜歡自己 ( 一 ) 閱讀 健體 認識自 己的身體 清潔身體 越讀繪本 生活 吃出健康 鏡子歌