Dokumen ini membahas strategi pelaksanaan program Dual Track pada tahun 2023 untuk meningkatkan kapasitas siswa SMA, SMK, dan SLB di Kalimantan Timur. Program ini bertujuan membentuk siswa menjadi pemimpin, pemikir, dan berprestasi melalui keterampilan dan potensi lokal. Dilaksanakan di 21 sekolah dan mencakup pelatihan keterampilan, pembuatan produk, kewirausahaan, hingga festival akhir tahun
Draft Laporan Proper DT Kaltim Majalah Atik-AW-FB.docxFajar Baskoro
油
Strategi peningkatan kapasitas siswa melalui kurikulum dual track yang mengintegrasikan pembelajaran reguler dengan pembekalan keterampilan berbasis kearifan lokal untuk meningkatkan kompetensi siswa dan mencapai tujuan pendidikan nasional.
Dokumen tersebut merupakan rancangan strategi peningkatan kapasitas siswa di Kalimantan Timur melalui kurikulum dual track yang mencakup tujuan, latar belakang, dan manfaat implementasi kurikulum tersebut bagi internal dan eksternal lembaga pendidikan.
Majalah Proper DUal Track Kaltim Final (1).pptxFajar Baskoro
油
Kurikulum Dual Track bertujuan meningkatkan kapasitas siswa melalui pendidikan yang berfokus pada pengembangan soft skills dan life skills. Program ini diluncurkan di 21 sekolah dan akan dievaluasi untuk pengembangan lebih lanjut ke SMK dan SLB.
Profil Wirausaha Alumni Program Double Track - CetakFajar Baskoro
油
Buku ini berisi profil dan pencapaian siswa-siswi SMA yang mengikuti program Double Track di Jawa Timur. Program ini bertujuan mengurangi pengangguran dengan memberikan pelatihan keterampilan yang dapat digunakan untuk bekerja atau berwirausaha. Buku ini hanya menampilkan contoh-contoh profil dari sejumlah sekolah saja yang dianggap mewakili capaian program ini secara umum.
Profil Wirausaha Alumni Program Double Track - LowResFajar Baskoro
油
Buku ini memuat profil beberapa sekolah yang berpartisipasi dalam program SMA Double Track di Jawa Timur. Profil sekolah mencakup kegiatan pelatihan keterampilan siswa dan capaian mereka. Buku ini diharapkan dapat menjadi jembatan antara siswa pelaku usaha dan para investor atau pengusaha senior. [ringkuman selesai]
Dokumen tersebut membahas prioritas program Merdeka Belajar Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan antara lain pembiayaan pendidikan, digitalisasi sekolah dan media, pembinaan peserta didik, peningkatan kualitas guru dan kurikulum.
Program Kerja Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat Tahun 2022 memberikan ringkasan alokasi anggaran, data sekolah dan peserta didik, permasalahan 2016-2021, isu strategis 2021-2026, tujuan 2021-2026, dan strategi serta arah kebijakan 2021-2026 untuk meningkatkan kualitas pendidikan.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas mengenai persiapan generasi emas Indonesia menuju 100 tahun kemerdekaan melalui peningkatan kualitas pendidikan.
2. Kunci keberhasilannya adalah memanfaatkan bonus demografi dengan menghasilkan SDM yang kompeten dan mampu mengembangkan potensinya.
3. Strategi pembangunan pendidikan yang diusulkan antara lain pendidikan dasar ber
SMA Double Track adalah program kerjasama Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur dengan Institut Teknologi Sepuluh Nopember untuk melaksanakan kegiatan belajar mengajar reguler dan pembekalan ketrampilan di sekolah guna menekan pengangguran siswa SMA dan membantu mereka menjadi mandiri. Program ini telah diterapkan di 157 sekolah di 28 kabupaten/kota di Jawa Timur dengan melibatkan 1.093 trainer dan 14.510 siswa.
Dokumen tersebut memberikan informasi tentang program bantuan modul interaktif e-pembelajaran yang dilaksanakan Direktorat Pembinaan SMK untuk 128 paket keahlian SMK. Program ini bertujuan untuk memenuhi kebutuhan modul interaktif, meningkatkan kompetensi guru dan siswa, serta mendukung pembelajaran mandiri. Nilai bantuan per paket adalah Rp. 29 juta yang digunakan untuk penyusunan modul interaktif.
Program bantuan peralatan e-pembelajaran SMK tahun 2014 bertujuan untuk memenuhi kebutuhan peralatan pembelajaran berbasis IT serta mendukung pelaksanaan tugas guru. Bantuan senilai Rp1,7 juta per unit akan diberikan kepada 200 SMK untuk membeli total 12.800 unit peralatan, guna meningkatkan kualitas pembelajaran berbasis teknologi.
Dokumen tersebut memberikan panduan pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) bagi peserta didik SMK. PKL bertujuan untuk memberikan pengalaman kerja langsung kepada peserta didik, menanamkan nilai-nilai karakter, dan memenuhi standar kompetensi lulusan. PKL dilaksanakan di berbagai instansi selama 120-200 hari atau 24-40 minggu secara terintegrasi dengan pembelajaran di sekolah.
Panduan ini memberikan pedoman bagi program studi untuk menjadi Center of Excellence (CoE) dalam mendukung program Merdeka Belajar-Kampus Merdeka (MBKM) dengan memberikan bantuan kepada program studi yang mampu menyediakan layanan pelaksanaan MBKM dan meningkatkan mutu pendidikan mahasiswa.
Profil Wirausaha Alumni Program Double Track - LowResFajar Baskoro
油
Buku ini memuat profil beberapa sekolah yang berpartisipasi dalam program SMA Double Track di Jawa Timur. Profil sekolah mencakup kegiatan pelatihan keterampilan siswa dan capaian mereka. Buku ini diharapkan dapat menjadi jembatan antara siswa pelaku usaha dan para investor atau pengusaha senior. [ringkuman selesai]
Dokumen tersebut membahas prioritas program Merdeka Belajar Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan antara lain pembiayaan pendidikan, digitalisasi sekolah dan media, pembinaan peserta didik, peningkatan kualitas guru dan kurikulum.
Program Kerja Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat Tahun 2022 memberikan ringkasan alokasi anggaran, data sekolah dan peserta didik, permasalahan 2016-2021, isu strategis 2021-2026, tujuan 2021-2026, dan strategi serta arah kebijakan 2021-2026 untuk meningkatkan kualitas pendidikan.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas mengenai persiapan generasi emas Indonesia menuju 100 tahun kemerdekaan melalui peningkatan kualitas pendidikan.
2. Kunci keberhasilannya adalah memanfaatkan bonus demografi dengan menghasilkan SDM yang kompeten dan mampu mengembangkan potensinya.
3. Strategi pembangunan pendidikan yang diusulkan antara lain pendidikan dasar ber
SMA Double Track adalah program kerjasama Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur dengan Institut Teknologi Sepuluh Nopember untuk melaksanakan kegiatan belajar mengajar reguler dan pembekalan ketrampilan di sekolah guna menekan pengangguran siswa SMA dan membantu mereka menjadi mandiri. Program ini telah diterapkan di 157 sekolah di 28 kabupaten/kota di Jawa Timur dengan melibatkan 1.093 trainer dan 14.510 siswa.
Dokumen tersebut memberikan informasi tentang program bantuan modul interaktif e-pembelajaran yang dilaksanakan Direktorat Pembinaan SMK untuk 128 paket keahlian SMK. Program ini bertujuan untuk memenuhi kebutuhan modul interaktif, meningkatkan kompetensi guru dan siswa, serta mendukung pembelajaran mandiri. Nilai bantuan per paket adalah Rp. 29 juta yang digunakan untuk penyusunan modul interaktif.
Program bantuan peralatan e-pembelajaran SMK tahun 2014 bertujuan untuk memenuhi kebutuhan peralatan pembelajaran berbasis IT serta mendukung pelaksanaan tugas guru. Bantuan senilai Rp1,7 juta per unit akan diberikan kepada 200 SMK untuk membeli total 12.800 unit peralatan, guna meningkatkan kualitas pembelajaran berbasis teknologi.
Dokumen tersebut memberikan panduan pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) bagi peserta didik SMK. PKL bertujuan untuk memberikan pengalaman kerja langsung kepada peserta didik, menanamkan nilai-nilai karakter, dan memenuhi standar kompetensi lulusan. PKL dilaksanakan di berbagai instansi selama 120-200 hari atau 24-40 minggu secara terintegrasi dengan pembelajaran di sekolah.
Panduan ini memberikan pedoman bagi program studi untuk menjadi Center of Excellence (CoE) dalam mendukung program Merdeka Belajar-Kampus Merdeka (MBKM) dengan memberikan bantuan kepada program studi yang mampu menyediakan layanan pelaksanaan MBKM dan meningkatkan mutu pendidikan mahasiswa.
Analisis Subjek Literatur Pada Disertasi Kajian Budaya dan Media (KBM) Sekola...Murad Maulana
油
PPT ini dipresentasikan dalam acara Lokakarya Nasional (Loknas) 2016 PDII LIPI dengan tema tema Pengelolaan Data, Informasi, dan Pengetahuan untuk Mendukung Pembangunan Repositori Nasional Indonesia, tanggal 10 11 Agustus 2016
Puji dan syukur selalu kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya sehingga Kumpulan Cerpen dari para siswa-siswi SMA Negeri 2 Muara Badak para perlombaan Sumpah pemuda tahun 2024 dengan tema Semangat Persatuan dan Kebangkitan dan perlombaan hari Guru tahun 2024 dengan tema Guru yang menginspirasi, membangun masa depan ini dapat dicetak. Diharapkan karya ini menjadi motivasi tersendiri bagi peserta didik SMA Negeri 2 Muara Badak yang lain untuk ikut berkarya mengembangkan kreatifitas. Kumpulan Cerpen ini dapat dimanfaatkan untuk menunjang Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) juga sebagai buku penunjang program Literasi Sekolah (LS) untuk itu, saya sebagai Kepala SMA Negeri 2 Muara Badak sangat mengapresiasi hadirnya buku ini.
2. Siswa SMA, SMK, dan SLB merupakan penerus
bangsa yang akan menjadi tulang punggung negara
harus mampu menjadi seorang Pemimpin, Pemikir,
dan Berprestasi. Perlu adanya inovasi bagi
permasalahan tersebut dengan melakukan
perubahan dengan cara melakukan:
Strategi Peningkatan Kapasitas Siswa Melalui
Kurikulum Dual Track (TETAP KUAT)
SELAYANG PANDANG
2
3. Dukungan
Program DualTrack
Proyek Perubahan
Hadi Mulyadi
Wakil Gubernur
Kalimantan Timur
Sri Wahyuni
Sekretaris Daerah
Kalimantan Timur
Zulkifli Anas
Plt. Kapus Kurikulum dan
Pembelajaran Kemendikbudristek
Dengan Proyek Perubahan Dual Track diharapkan di masa depan para lulusan SMA, SMK, dan SLB
nantinya akan mampu menjadi generasi emas yang memiliki life skills dan soft skills yang berdaya
saing tinggi, kompeten, dan kompetitif untuk memasuki Pendidikan Tinggi atau memasuki dunia
kerja serta ikut membangun Kalimantan Timur dan Indonesia serta ikut andil dalam membangunan
IKN
Kurikulum Dual Track ini inline
dengan kurikulum merdeka yang
dicetuskan oleh Bapak Menteri
Pendidikan. Semoga kurikulum
Dual Track ini bermanfaat dan
bisa membangun Kaltim.
Saya yakin dan percaya Proyek
Perubahan ini akan bermanfaat
untuk meningkat-kan kapasitas
siswa. Dan hasilnya akan
menjadi Pemimpin, pemikir
yang mempunyai prestasi.
Dalam hal ini kami mendukung
untuk mengem-bangkan
kurikulum Dual Track. Hal ini
merupakan solusi yang sesuai
dengan kebutuhan daerah
dalam rangka implementasi
kuriku-lum merdeka.
3
4. DaftarIsi
Selayang Pandang 2
Dukungan Program 3
Latar Belalakang 5
Tujuan 7
Output dan Outcome 8
Strategi 9
Peserta Dual Track 10
Rencana Kegiatan Dual Track 2023 11
4
5. Letak geografis yang sangat luas
(Daerah 3T, pinggiran, dan kota),
Kultur yang heterogen, Agama yang
berbeda-beda (Islam, Katholik, Kristen,
Hindu, Budha, Kaharingan), Suku yang
beragam (Jawa, Kutai, Dayak, Bugis,
Banjar).
1. Belum meratanya Wajar
Pendidikan 12 tahun;
2. Kurang berkembangnya life skills
dan soft skills;
3. Belum semua jenjang pendidikan
menengah memenuhi SPM.
Akibat Pandemi Covid-19 selama 2
(dua) tahun lebih, semua Satuan
Pendidikan tidak melakukan
Pembelajaran Tatap Muka (PTM).
Pelaksanaan Implementasi Kurikulum
Merdeka (IKM), yang diresmikan mulai
tanggal 1 April 2022
Letak Geografis Pandemi Covid-19
Kurikulum
Merdeka
Isu Strategis
1 2
3 4
Latar Belakang
5
6. Muhammad Kurniawan
Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kaltim
Lulusan Sekolah
Menengah yang tidak
kuliah dan tidak bekerja
serta APS masih 82%
menjadi pemicu potensi
pengangguran
Latar Belakang
NO WILAYAH JUMLAH PESERTA DIDIK
SMA SMK SLB
1 Balikpapan 11.632 17.184 641
2 Berau 7.099 3.490 161
3 Bontang 4.554 4.141 218
4 Kutai barat 4.469 3.176 112
5 Kutai Kartanegara 16.252 13.348 299
6 Kutai Timur 7.263 7.077 146
7 Mahakam Ulu 1.233 168 7
8 Paser 5.718 4.482 62
9 PPU 3.540 4.077 108
10 Samarinda 16.653 22.976 724
Total 78.413 80.119 2.479
Angka partisipasi
Sekolah (APS) Usia
16 18 tahun
82%
Data Aktif Siswa Sekolah Menengah Kaltim 2021
Sumber: Data Perencanaan Tahun 2022 Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kaltim
Sumber: BPS, Survei Sosial Ekonomi Nasional
6
7. Tujuan
1. Jangka Pendek
Pembentukan tim agile
Bencmarking data
Kerjasama dengan Perguruan Tinggi (ITS)
Melakukan sosialisasi, advokasi, FGD, Bimtek dan ToT
tentang Kurikulum Dual Track
Membuat dan melaksanakan Kurikulum Dual Track
Membuat bahan pembelajaran (modul) Dual Track
Menetapkan 21 SMA sebagai Sekolah Model
Pelaksana Kurikulum Dual Track
Membuat draft Rancangan Peraturan Gubernur
Kaltim tentang Kurikulum Dual Track
2. Jangka Menengah
Penetapan Peraturan Gubernur Kalimantan Timur
tentang Kurikulum Dual Track
Melakukan sosialisasi dan advokasi tentang Kurikulum
Dual Track
Evaluasi Kurikulum dan Pelaksanaan Dual Track SMA
Penyusunan Kurikulum Dual Track jenjang SMK
Penjaringan sekolah pelaksana Dual Track jenjang SMK
Penambahan jumlah SMA pelaksana Kurikulum Dual
Track
3. Jangka Panjang
Penentuan Sekolah piloting/model pelaksana kurikulum
Dual Track jenjang SMK
Sosialisasi, advokasi, bimtek, TOT
Penyusunan Kurikulum Dual Track untuk SLB
Evaluasi Kurikulum dan Pelaksanaan Dual Track SMK
Penambahan SMK pelaksana kurikulum Dual Track
Penyusunan Kurikulum Dual Track SLB
Sosialisasi Implementasi Kurikulum Dual Track SLB
Evaluasi Implementasi kurikulum Dual Track SMA dan
SMK
Implementasi Kurikulum Dual Track SLB
7
8. Output & Outcame
Output
1. Keputusan Kepala Disdikbud Kaltim tentang tim
agile;
2. Draft Rancangan Peraturan Gubernur
Kalimantan Timur tentang Kurikulum Dual
Track untuk Pendidikan Menengah (SMA, SMK,
SLB) di Kalinantan Timur;
3. Perjanjian Kerja Sama (PKS) antara Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan Kaltim dengan
Institut Teknologi Sepuluh Nopember Surabaya;
4. Tersusunnya Kurikulum Dual Track;
5. Adanya sekolah model/Piloting pelaksana
Kurikulum Dual Track.
Outcome
1. Meningkatnya Angka Partisipasi Sekolah (APS)
jenjang SMA, SMK, dan SLB;
2. Siswa yang tidak melanjutkan ke dunia kerja
mampu untuk mandiri, profesional, dan
berkarakter terpuji;
3. Siswa yang melanjutkan ke Perguruan Tinggi
mampu berprestasi, kompetitif, dan
berkarakter terpuji;
4. Dapat memberikan kontribusi daam
membangun IKN di Kalimantan Timur.
8
9. Strategi
Penguatan Kapasitas Siswa
Keterampilan dan Potensi Lokal
Penguatan kapasitas siswa dilakukan melalui serangkaian
kegiatan pelatihan dengan memberikan keterampilan,
kemampuan membuat produk, dan mengembangkan
kewirausahaan siswa. Penguatan ini juga didukung
dengan memanfaatkan kearifan local sesuai potensi
sekolah dan lingkungannya.
9
11. Melaksanakan pelatihan/ training
kepada siswa sesuai dengan bidang
keterampilan yang dilaksanakan di
masing-masing sekolah peserta
program Dual Track.
Sharing Session, pemberian
wawasan kepada siswa peserta
dual track mengenai berbagai
macam karir profesi yang dapat
diraih setelah menyelesaikan
pelatihan.
Mengadakan Bimbingan Teknis
(Bimtek) bagi Trainer untuk
membuat produk unggulan
sekolah. Bimtek dibimbing langsung
oleh Koordinator Kurikulum
Pelatihan pembuatan konten
untuk promosi produk hasil
pelatihan untuk menunjang
pemasaran produk. Selain itu
disampaikan pula Teknik
pembuatan katalog yang menarik
Pelatihan
Keterampilan
Pembuatan Produk
Unggulan
Workshop Media
Promosi dan Katalog
Produk
Webinar
Pengembangan
Profesi
1 2
3 4
11
Rencana Kegiatan
Dual Track 2023
Untuk meningkatkan hasil dan
mendapatkan kebutuhan
permodalan perlu adanya laporan
keuangan yang baik. Teknik
pencatatan transaksi disampaikan
degan memakai worksheet dan
juga aplikasi keuangan yang
relevan.
Workshop Pencatatan
Transaksi
5
12. Pelaksanaan monitoring dan evaluasi
program dilaksanakan untuk
memantau dan mencarikan solusi bagi
sekolah yang kesulitan melaksanakan
program Dual Track
Pembuatan Portfolio Siswa
sebagai kelengkapan Curiculum
Vitae, akan menunjang siswa
apabila setelah pelatihan
diselesaikan memilih untuk
membangun karir atau bekerja
di unit usaha UMKM
Pengukuran pemahaman dan
kemampuan siswa dalah hal
praktek, maka dilakukan ujian
melalui platform ruangujian.net
Setiap Kelompok Usaha Siswa
KUS dilatih kemampuan dalam
bidang kewirausahaan. Usaha
yang dibangun supaya makin
berkembang dibuatkan
dokumentasi Profil Usaha.
Monitoring dan
Evaluasi Program
Ujian Teori dan Praktek
Pembuatan Profil
Kelompok Usaha Siswa
Portfolio Kompetensi
Siswa
6 7
8 9
12
Rencana Kegiatan
Dual Track 2023
Sebagai akhir pelaksanaan
program dilakukan kompetisi dan
kejuaraan dalam Festival
Millennial Awards-MEA. Festival
ini akan memilih kelompok usaha
siswa yang paling banyak
omsetnya, profil siswa
berkompenten, dan juga sekolah
pengembang program terbaik.
10 Festival Millennial
Awards