More Related Content
What's hot (20)
Similar to Active learning metode bingo game (20)
Recently uploaded (20)
Active learning metode bingo game
- 1. METODE PERMAINAN BINGO Disusun Oleh: Tri Wahyuni (18120057) PAI 2018 PAGI STAINU PURWOREJO
- 2. Pengertian Metode Permainan Bingo Permainan Bingo atau Bingo Games adalah suatu permainan yang menuntut siswa untuk saling bersaing (kompetitif) dan bekerja sama dalam menyelesaikan permainan dengan aturan main tertentu. Permainan ini dapat dilakukan guru saat mereview materi pembelajaran. Permainan Bingo dengan cara konvensional adalah model siswa menyelesaikan permainan dengan cara harus menempelkan gambar yang cocok sesuai kata yang diucapkan oleh guru. Permainan Bingo dapat disajikan dalam bentuk power point. Model pembelajaran dengan menggunakan permainan Bingo cocok untuk materi- mater pelajaran yang menuut siswa membosankan dan cukup sulit, hal ini untuk mencegah siswa bosan dan menjadi tertarik dengan pelajaran tersebut.
- 3. Tujuan Metode Permainan Bingo Meningkatkan kemampuan siswa dalam memecahkan masalah-masalah yang dihadapi siswa dalam kegiatan proses pembelajaran di sekolah. Seperti pada mata pelajaran matematika masalah perkalian dan pembagian. Memperkaya vocabulary siswa, khususnya pada mata pelajaran bahasa inggris dan lain sebagainya. Meningkatkan antusias dan keaktifan siswa. Menciptakan suasana pembelajaran yang aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan bagi siswa (PAIKEM).
- 4. Prosedur atau Langkah-langkah Permainan Bingo Guru menggambar 5 deret kotak ke samping dan 5 deret kotak ke bawah sehingga jumlahnya menjadi 25 kotak dipapan tulis atau menggunakan media lain seperti kertas manila, kertas pelangi dll. Jumlah kotak ini bsa lebih dan bias kurang tergantung guru, namun biasanya bisa disesuaikan dengan jumlah siswa, kelompok atau usia siswa atau bias juga sesuai kata bingo yang terdapat dari 5 huruf yaitu B I N G O atau bias disesuaikan dengan mater. Tulislah kotak-kotak tersebut dengan angka-angka soal dari 1 sampai 25. yang setiap angkanya memiliki pertanyaan yang berbeda-beda. Bagilah kelompok, dan jelaskan pada siswa aturan mainnya serta bagikan kartu yang digunakan untuk ditempelkan pada nomor soal yang sudah dipilih dan dikerjakan apabila jawabannya benar, setiap kelompok memiliki kartu yang berbeda. Mintalah ketua kelompok maju untuk mengambil undian bermain, dimana apabila sudah gilirannya berhak menentukan soal dan menjawab soal terlebih dahulu, apabila jawabannya benar maka kelompok tersebut dapat menempel kartu yang dimilikinya pada kotak nomer soal tersebut, namun apabila jawabannya salah maka kelompok lain bisa saling berebut untuk menjawab soal tersebut. Pemenang dari permainan ini adalah ketika ada yang berhasil membuat garis (boleh diagonal, horizontal atau vertikal) yang telah diberi kartu sesuai kelompok masing-masing, maka teriakkanlah BINGO!
- 5. Kelebihan Metode Permainan Bingo Dengan teknik penilaian Bingo Games guru dapat mengetahui sejauh mana siswa menguasai bahan pelajaran yang telah disampaikan. Siswa tidak malu pada saat menjawab pertanyaan yang telah diberikan secara langsung secara face to face. Teknik penilaian Bingo dianggap sangat efektif dalam mempertajam ingatan siswa tentang materi yang telah diajarkan. Untuk lebih memotivasi pembelajaran aktif.
- 6. Kelemahan Metode Permainan Bingo Teknik penilaian Bingo Games membutuhkan waktu yang lama karena jumlah siswa yang banyak dengan maju satu per satu. Teknik penilaian Bingo Games lebih bertumpu pada keberuntungan siswa dan cekatan siswa dalam menjawab. Teknik penilaian Bingo Games menggunakan konsep permainan sehingga siswa cenderung tidak terkondisi (tidak kondusif).
- 7. Evaluasi metode pembelajaran permainan bingo Dalam pelaksanaan metode pembelajaran active learning dengan permainan bingo ini sangat tepat dilakukan untuk menarik perhatian siswa agar memperhatikan pembelajaran yang akan disampaikan oleh guru, selain itu juga metode ini dapat mempermudah tugas guru dalam menilai seberapa jauh pemahaman siswa mengenai pelajaran yang telah disampaikan selain itu metode ini juga dapat membangun rasa kompetitif dan kerja sama antar siswa. Pelaksanaan metode ini juga dapat dikombinasikan dengan metode pembelajaran active learning agar serangakaian pembelajaran yang sudah dirancang guru dapat lebih hidup seperti misal dengan metode ceramah, metode quetion student have, information search, metode debat dan lain-lain.
- 8. Sumber Referensi Puspita, Rahma Nia. 2009. Meningkatkan Kemampuan Siswa Memecahkan Masalah Perkalian dan Pembagian Melalui Permainan Bingo. Online, http://karya-ilmiah.um.ac.id/index.php/KSDP/article/view/4493. (Kamis, 06 Desember 2012) Resty. 2012. Belajar Bahasa Inggris dengan Bingo. Online, http://nikadekpuspitasari.wordpress.com/2012/05/23/belajar-bahasa- inggris-dengan-bingo-games-power-point/. (Kamis, 06 Desember 2012)