More Related Content
Similar to AKSI NYATA 1 _Yuceu E.S_SMAN1CIBADAK.pdf (20)
Recently uploaded (20)
AKSI NYATA 1 _Yuceu E.S_SMAN1CIBADAK.pdf
- 1. MengapaKurikulum MengapaKurikulum PerluDiadaptasi PerluDiadaptasi O l e h : Y u c e u E n d a h S a k t i , M . S i S M A N 1 C I B A D A K K A B . S U K A B U M I AKS I N Y ATA
- 2. Pendahuluan Pendahuluan Berdasarkan UU tentang Sistem Pendidikan Nasional No.20 tahun 2003 pasal 1 butir 19 yang menyebutkan bahwa kurikulum merupakan seperangkat pengaturan dan rencana mengenai tujuan, isi dan materi pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman kegiatan pembelajaran guna mencapai tujuan pendidikan. Kurikulum dapat diartikan sebagai seperangkat pedoman untuk melaksanakan kegiatan pembelajaran, dan sangat penting keberadaannya sehingga dikatakan sebagai jantungnya pendidikan.
- 4. LatarBelakang LatarBelakang Seperti ungkapan Ki Hajar Dewantara Pendidikan adalah menuntun segala kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagian yang setinggi-tingginya baik sebagai manusia, maupun sebagai anggota masyarakat." Kurikulum bersifat dinamis dan terus dikembengkan atau diadaptasi sesuai konteks dan kebutuhan peserta didik untuk membangun kompetensi sesuai masa kini dan masa yang akan datang.
- 5. Menyesuaikan dengan situasi dan kondisi sekolah Kemampuandanminatpesertadidik Keadaan ekonomi dan budaya lingkungan sekolah Kurikulumyangadaptif Kurikulumyangadaptif
- 6. Item 1 40 Item 3 20 Item 2 10 Item 4 10 Item 5 10 Adaptif sesuai faktor geografis AdaptasiKurikulumPusat AdaptasiKurikulumPusat menjadiKurikulumOperasional menjadiKurikulumOperasional SatuanPendidikan(KOSP) SatuanPendidikan(KOSP) FaktorGeografis FaktorBudaya FaktorSosiologis Keterangan tahapan memilih item media pembelajaran: 40 % : memilih item yang ada di lingkungan sekolah 30 % : memilih item yang ada di sekitar rumah 10 % : memilih item di lingkungan wilayahnya 10 % : memilih item secara nasional 10 % : memilih item di lingkungan dunia
- 7. Item 1 Item 2 Item 3 Item 4 Item 5 0 10 20 30 40 50 Adaptifberdasarkanfaktorbudaya Adaptifberdasarkanfaktorbudaya Keterangan tahapan memilih item media pembelajaran: Item 5 : sesuai dengan faktor budaya di lingkungan sekolah Item 4 : hampir sama dengan kondisi budaya penduduk setempat Item 3 : beririsan dengan budaya dan penduduk setempat Item 2 : kurang sesuai dengan faktor budaya penduduk setempat Item 1 : asing dengan faktor budaya penduduk setempat
- 8. Kegiatan pembelajaran adaptif sesuai faktor Kegiatan pembelajaran adaptif sesuai faktor sosiologis sosiologis Skenario : Guru melaksanakan pembelajaran dengan metode problem solving. Peserta didik dapat menyelesaikan dengan berbagai cara : diskusi, membaca buku, browsing internet dan bertanya langsung dengan nara sumber.
- 9. Dokumentasi Pembelajaran Dokumentasi Pembelajaran Adaptif Adaptif KOSP adalah dokumen hidup sehingga KOSP dapat disesuaikan dengan kebutuhan murid tentunya setelah proses refleksi dilakukan oleh seluruh pemangku kepentingan. Dari sini kita mengetahui bahwa dokumen kurikulum sangat dekat dengan kehidupan kita sehari-hari bahkan kita bisa turut mengembangkan dan menyesuaikan demi mencapai tujuan pendidikan. Kita juga bisa memahami kebutuhan murid-murid berdasarkan keunikannya masing-masing.
- 10. Peubahan kurikulum sangat penting dilakukan untuk memastikan bahwa pendidikan yang diberikan harus dikembangkan atau diadaptasi sesuai dengan konteks dan karakteristik peserta didik demi membangun kompentensi sesuai dengan kebutuhan mereka dan membangun masa depan. 1. Pendapat saya terkait kenapa kurikulum perlu diubah dan diadaptasi? diadaptasi sesuai dengan konteks dan karakteristik peserta didik demi membangun kompentensi sesuai dengan kebutuhan mereka dan membangun masa depan. 2. Pendapat saya terkait kenapa kurikulum perlu diubah dan diadaptasi? karena sebagai bentuk evaluasi dari kurikulum sebelumnya, pemerintah pastinya ingin menciptakan generasi baru yang memiliki pendidikan lebih maju dari pada generasi-generasi sebelumnya. Setiap kurikulum pasti ada kelebihan dan kekurangannya tersendiri, sebagai upaya mengurangi kekurangan yang ada pada kurikulum sebelumnya maka pemerintah memberlakukan kurikulum baru. Kurikulum juga harus mengikuti perkembangan zaman bukan malah menolak hal tersebut, karena jika tidak mengikuti perkembangan zaman pendidikan di Indonesia akan tertinggal sangat jauh dengan negara lain. Kesimpulannya, kurikulum harus berkembang dan didaptasi demi terciptanya pendidikan Indonesia dari yang baik menjadi lebih baik lagi. 3. Perubahan pada kurikulum tiap tahunnya harus selalu dikembangkan, diadaptasi dengan baik, atau pun diubah-ubah sewaktu-waktu sesuai dengan perkembangan zaman yang ada di siswa/i karena agar materi yang diajarkan dalam kurikulum tersebut dapat diserap oleh siswa/i dengan baik, contohnya menggunakan teknologi video materi pembelajaran ketika di kelas dan menggunakan teknologi lainnya yang sudah berkembang di zaman sekarang. 4. 4. 5. Siswa Bertanya-tanya I wonder ( saya bertanya tanya ) Saya bertanya tanya Apakah ada model kurikulum yang diusulkan yang dapat memajukan siswa dan siswi secara holistik? Bagaimana kurikulum tersebut mempertimbangkan kebutuhan individual siswa dan perkembangan pendidikan global? Bagaimana dapat memastikan bahwa perubahan atau adaptasi kurikulum tidak memberatkan siswa dengan terlalu banyak percobaan dan perubahan yang mendalam? Apakah ada strategi implementasi yang dapat mengurangi potensi beban tersebut? Sampai kapan kurikulum perlu terus diubah, dan apakah ada titik di mana stabilitas kurikulum lebih diutamakan daripada perubahan konstan? Bagaimana kita dapat memastikan bahwa perubahan tersebut benar-benar menuju peningkatan dan tidak hanya menciptakan ketidakpastian semata? Siswa Belajar I learn ( saya belajar ) Selama saya belajar dengan kurikulum ini saya pandang cukup baik untuk membangun motivasi, kreativitas siswa, dan menunjukkan perubahan bagi siswa yang luar biasa. Tetapi ini tidak akan lebih baik ketika stakeholder dan pemangku jabatan yang berwenang tidak terlalu serius dalam mengaplikasikan kurikulum ini sehingga ada beban yang luar biasa pada siswa dalam pembelajaran, maka perlu bahu membahu antara siswa dengan stakeholder dalam mengaplikasikan kurikulum ini sehingga tercapai target target yang di harapkan dari kurikulum ini dan kurikulum merdeka sesuai namanya adalah kebebasan yang bertanggung yang di bangun bersama sama antar masyarakat, stakeholder dan pemerintah. UmpanBalik UmpanBalik Siswa mengetahui Mengapa kurikulum perlu diadaptasi?
- 11. Semangat terus untuk terus berbagi ilmu dan pengalamannya. Refleksi Refleksi 2. 3. Semoga perubahan kurikulum dapat diadaptasi oleh sekolah kita dan memberikan dampak positif bagi lingkungan sekitar dan masyarakat. Guru-guru menjadi lebih kreatif dan fleksibel dalan melaksanakan pembelajaran jadi menarik bagi peserta didik. Guru-guru menjadi fasilitator dalam pelaksanaan pembelajaran sehingga adaptasi yang dilakukan harus benar-benar dikaji dengan cermat. Siswa dilatih untuk berpikir kritis dan lebih kreatif dalam pembelajaran jadi pemilihan media pembelajaran menjadi lebih mudah dalam melakukan adaptasi. 1. 4. 5.
- 12. Kesimpulan Kesimpulan Perubahan kurikulum merupakan hal yang harus terus dikaji, karena kurikulum harus selalu disesuaikan dengan perubahan zaman dan teknologi dan juga ilmu pengetahuan yang terus berkembang. Oleh karena itu, agar dapat menyesuaikan dengan kondisi lingkungan yang baru, perlu adanya penyesuaian termasuk dalam bidang pendidikan. Hal ini berguna agar negara Indonesia tidak tertinggal dengan negara-negara lain dalam hal pendidikan. Pendidikan yang baik akan menghasilkan SDM yang berkualitas dan dapat memajukan negara.