ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Tajuk :“Grafik Dan Video Dalam Proses Pengajaran dan Pembelajaran Di Dalam Kelas.”.:: MATLAMAT ::.Meningkatkan kefahaman pelajar dalam matapelajaran Bahasa Melayu, Matematik dan Kemahiran Hidup..:: OBJEKTIF KAJIAN ::.Menilai penglibatan secara aktif di dalam kelas semasa matapelajaran Bahasa Melayu, Matematik dan Kemnahiran HidupMenilai pencapaian akademik pelajar meningkat dalam matapelajaran Bahasa Melayu, Matematik dan Kemahiran Hidup.:: PERSOALAN KAJIAN ::.Adakah pembelajaran menggunakan grafik dan video dapat meningkatkan penglibatan pelajar?Adakah pembelajaran menggunakan grafik dan video dapat meningkatkan pencapaian akademik pelajar?

More Related Content

Viewers also liked (9)

AKTIVITI 11 : TUGASAN 2 : JURNAL
AKTIVITI 11 : TUGASAN 2 : JURNALAKTIVITI 11 : TUGASAN 2 : JURNAL
AKTIVITI 11 : TUGASAN 2 : JURNAL
TG NOR AKMALIANA TG ZAINUDDIN
AKTIVITI 7 : KELEMAHAN TAJUK MINI KT
AKTIVITI 7 : KELEMAHAN TAJUK MINI KTAKTIVITI 7 : KELEMAHAN TAJUK MINI KT
AKTIVITI 7 : KELEMAHAN TAJUK MINI KT
TG NOR AKMALIANA TG ZAINUDDIN
Meningkatkan Penguasaan Konsep Asas Operasi Tambah dalam Lingkungan 10 dengan...
Meningkatkan Penguasaan Konsep Asas Operasi Tambah dalam Lingkungan 10 dengan...Meningkatkan Penguasaan Konsep Asas Operasi Tambah dalam Lingkungan 10 dengan...
Meningkatkan Penguasaan Konsep Asas Operasi Tambah dalam Lingkungan 10 dengan...
outtamyhead89
KajianTindakan Matematik 2012
KajianTindakan Matematik 2012KajianTindakan Matematik 2012
KajianTindakan Matematik 2012
marshiza

AKTIVITI 9 : HURAIAN MINI KT

  • 1. Tajuk :“Grafik Dan Video Dalam Proses Pengajaran dan Pembelajaran Di Dalam Kelas.”.:: MATLAMAT ::.Meningkatkan kefahaman pelajar dalam matapelajaran Bahasa Melayu, Matematik dan Kemahiran Hidup..:: OBJEKTIF KAJIAN ::.Menilai penglibatan secara aktif di dalam kelas semasa matapelajaran Bahasa Melayu, Matematik dan Kemnahiran HidupMenilai pencapaian akademik pelajar meningkat dalam matapelajaran Bahasa Melayu, Matematik dan Kemahiran Hidup.:: PERSOALAN KAJIAN ::.Adakah pembelajaran menggunakan grafik dan video dapat meningkatkan penglibatan pelajar?Adakah pembelajaran menggunakan grafik dan video dapat meningkatkan pencapaian akademik pelajar?