Alla scoperta di altamura DidattikamenteIstituto Comprensivo di Cutrofiano (Le)
Scuola Secondaria Statale di I° Grado
Classi I°B - I°C
Dirigente Scolastico: Saverio CESARI
13 Novembre 2010
www.comprensivocutrofiano.it
Barbecue nell'ocanoWinkleDC Vi presento dove ho pensato di spostarci per le prossime vacanze. Non è il massimo del comfort ... però l'avventura è anche adattamento, no ? :)
Esodo profughi rinascita del popoloDidattikamenteSCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO "Salvemini - Virgilio" Sede C.T.P. e C.R.I.T
Brindisi .
PON- Competenze in Media Education: didattica e metodologia
A.s. 2011-2012
Questionario di Valutazione rivolto al Personale ATADidattikamenteIstituto Comprensivo di Cutrofiano (Le)
Questionario di Valutazione rivolto
al Personale ATA
A.s. 2009-2010
caso Gòmez Montguest246700Se realizó una encuesta telefónica el 13 de febrero sobre cuántos panistas renunciarían después de que Fernando Gómez Mont renunciara como Secretario de Gobernación tras aliarse el PAN con el PRD; 55 personas respondieron que no se sabía, 165 dijeron que nadie y 220 respondieron que algunos renunciarían.
Jordan Roberts Final Frontier Real Estate AdMichel MaxwelThis is a Keynote presentation for Jordan Roberts' Science Fiction class at Horlick High School on 1/12/11.
Tabela da Libertadores 2010guest752cd16a1) Lista os clubes participantes da Copa Libertadores 2010 divididos por país. 2) Apresenta as chaves da fase pré-Libertadores com os jogos de ida e volta. 3) Detalha a organização dos oito grupos da fase de grupos com os times participantes e jogos.
G118 Farm Productsgueste2e1dAMSOIL synthetic lubricants provide superior protection, longer service life, and maximum equipment life compared to conventional petroleum lubricants. They resist oxidation and heat damage better. AMSOIL lubricants maintain fluidity in cold temperatures and maximum protection in hot engines. They also prevent rust and corrosion. AMSOIL synthetic greases and diesel oils provide outstanding performance in extreme temperatures and maximize equipment performance and longevity.
Pc Music2 25Steve DerschNorth America's leader in digital entertainment-based incentives provides promotional currency programs that allow sponsors to offer digital music, mobile content, and branded experiences as incentives. They offer several program types including a full digital music catalog store with over 3 million songs, custom branded stores with featured content, and artist-centric branded experiences. Their technology integrates digital music and rewards engines into sponsors' existing websites and platforms.
Thift Shop Analytics 2016Scott PierceThis document provides an analytics report and suggestions for improving digital marketing strategies. It summarizes key metrics from websites and YouTube channels, including sessions, engagement, conversions and value. Various goals, objectives and key performance indicators for setting goals are defined. Recommendations emphasize understanding audience needs, measuring multiple types of engagement, considering where content appears across touchpoints, and using data stories to demonstrate value and inform future efforts. Further resources for analytics and optimization are referenced.
Diritto alla paceDidattikamentePON- Competenze in Media Education: didattica e metodologia
A.s. 2011-2012
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO "Salvemini - Virgilio" Sede C.T.P. e C.R.I.T
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Guerra libica nel mediterraneoDidattikamenteSCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO "Salvemini - Virgilio" Sede C.T.P. e C.R.I.T
Brindisi .
PON- Competenze in Media Education: didattica e metodologia
A.s. 2011-2012
DotNetgueste2a4f4This document provides information about purchasing the book ".NET Interview Questions" by Shivprasad Koirala, including contact information for bookstores in India and other countries where it can be purchased. It also lists other books written by the author and provides details about a free career counseling program run by the author and others in the software industry.
Questionario di Valutazione rivolto agli AlunniDidattikamenteIstituto Comprensivo di Cutrofiano (Le)
Questionario di Valutazione rivolto agli Alunni
A.s. 2009-2010
How to Make a CenotaphScott PierceA term used mostly in the museum space, a cenotaph is a monument to a person or group of people somewhere else. To a certain extent, the mounds of data and content we create have become our own cenotaph; the part we all see is just a small facet of what it takes to leave your own mark.
Questionario di Valutazione rivolto ai DocentiDidattikamenteIstituto Comprensivo di Cutrofiano (Le)
Questionario di Valutazione rivolto
ai Docenti
A.s. 2009-2010
Dal latte al gelatoRitalba Diapositive dell'uscita didattica presso l'agrigelateria di Poirino (TO) commentate dagli alunni della classe 2^A della Scuola Primaria di Airasca (TO), Anno scolastico 2008/2009.
http://www.icairasca.it/
http://www.agrigelateria.it/
Esodo profughi rinascita del popoloDidattikamenteSCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO "Salvemini - Virgilio" Sede C.T.P. e C.R.I.T
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Questionario di Valutazione rivolto al Personale ATADidattikamenteIstituto Comprensivo di Cutrofiano (Le)
Questionario di Valutazione rivolto
al Personale ATA
A.s. 2009-2010
caso Gòmez Montguest246700Se realizó una encuesta telefónica el 13 de febrero sobre cuántos panistas renunciarían después de que Fernando Gómez Mont renunciara como Secretario de Gobernación tras aliarse el PAN con el PRD; 55 personas respondieron que no se sabía, 165 dijeron que nadie y 220 respondieron que algunos renunciarían.
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Questionario di Valutazione rivolto agli AlunniDidattikamenteIstituto Comprensivo di Cutrofiano (Le)
Questionario di Valutazione rivolto agli Alunni
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How to Make a CenotaphScott PierceA term used mostly in the museum space, a cenotaph is a monument to a person or group of people somewhere else. To a certain extent, the mounds of data and content we create have become our own cenotaph; the part we all see is just a small facet of what it takes to leave your own mark.
Questionario di Valutazione rivolto ai DocentiDidattikamenteIstituto Comprensivo di Cutrofiano (Le)
Questionario di Valutazione rivolto
ai Docenti
A.s. 2009-2010
Dal latte al gelatoRitalba Diapositive dell'uscita didattica presso l'agrigelateria di Poirino (TO) commentate dagli alunni della classe 2^A della Scuola Primaria di Airasca (TO), Anno scolastico 2008/2009.
http://www.icairasca.it/
http://www.agrigelateria.it/
La storia della casinaCasina_BimbiIl progetto "Casina Lab" di "Una Casina per il terremoto" visto con gli occhi delle maestre e i bambini della scuola dell'infanzia di Rovereto sulla Secchia, paese duramente colpito dal sisma di maggio 2012 in Emilia. Il nostro sito: http://www.casinadeibimbi.org
InfuseLearning - Guida in ItalianoDidattikamentePiccolo tuttorial in Italiano sull'utilizzo di InfuseLearning
a cura di mastroGiu
www.didattikamente.net
Le voci della guerraDidattikamenteSCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO "Salvemini - Virgilio" Sede C.T.P. e C.R.I.T
Brindisi .
PON- Competenze in Media Education: didattica e metodologia
A.s. 2011-2012
Intervento forze armateDidattikamenteSCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO "Salvemini - Virgilio" Sede C.T.P. e C.R.I.T
Brindisi .
PON- Competenze in Media Education: didattica e metodologia
A.s. 2011-2012
GemelliDidattikamentePON- Competenze in Media Education: didattica e metodologia
A.s. 2011-2012
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO "Salvemini - Virgilio" Sede C.T.P. e C.R.I.T
Brindisi .
GuernicaDidattikamentePON- Competenze in Media Education: didattica e metodologia
A.s. 2011-2012
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO "Salvemini - Virgilio" Sede C.T.P. e C.R.I.T
Brindisi .
Alla scoperta di_altamuraDidattikamenteIstituto Comprensivo di Cutrofiano (Le)
Scuola Secondaria di I° Grado
Classi I°B - I° C
13 Novembre 2010
Dirigente Scolastico: Prof. Saverio CESARI
Questionario di Valutazione rivolto ai GenitoriDidattikamenteIstituto Comprensivo di Cutrofiano (Le)
Questionario di Valutazione rivolto
ai Genitori
A.s. 2009-2010
L'acqua trasforma il territorio: il carsismoDidattikamentePIANO ISS
I.P.S.C.T "Ilaria Alpi" - Copertino (Le)
A.s. 2009-2010
Prof.ssa Maria Rosaria De Giovanni
Sperimentare l’emulsioneDidattikamenteIstituto Comprensivo di Castrì di Lecce
Classe II° Primaria di Castrì
Docenti: Maria Rosaria Ture - Olimpio Luciana
www.comprensivocastri.it
L'Uomo e l'ambiente: un rapporto da ricreareDidattikamenteIstituto Comprensivo Cutrofiano (Le)
L'Uomo e l'ambiente: unrapporto da ricreare
PON -GENITORI - F/1 FSE 2009-287
Esperto esterno: Dr Sergio ORTESE
Tutor interno: Prof. Giovanni CASARANO
A.s. 2009-2010
Viaggio Istruzione Torino - A.s. 2009-2010DidattikamenteIstituto Comprensivo di Castrì
Viaggio di Istruzione Classi Terze - Castrì di Lecce - Caprarica- Anno Scolastico 2009-2010
Work in salentoDidattikamenteWomen work in Salento by Tiziana Diso
Istituto Comprensivo Cutrofiano (Lecce) - Italia
Comenius 2008-2010
Fonti:
"Le antiche usanze nuziali salentine" di
Valentina Vantaggiato
Testi e immagini dal Sito Ufficiale Comune di Otranto (Le)
http://www.comune.otranto.le.it/citta_territorio/antiche_usanze_salentine.php
Engineering Economy Sullivan Wicks Koelling 15th Edition Test BankgadevshahmaEngineering Economy Sullivan Wicks Koelling 15th Edition Test Bank
Engineering Economy Sullivan Wicks Koelling 15th Edition Test Bank
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Viva training in ENT preparation for the FRCS ORL HNS 1st ed Edition WintermunirinkuahViva training in ENT preparation for the FRCS ORL HNS 1st ed Edition Winter
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Presentazione della Dichiarazione di Dubai sulle OER alla comunità italiana -...Damiano Orru’Osservatorio sull’information literacy promuove un incontro online organizzato dalla rete Open Education Italia. n occasione della “Open Education Week 2025”, dal 3 al 7 marzo, la rete Open Education Italia organizza un incontro online dedicato alla presentazione della Dichiarazione di Dubai sulle Risorse Educative Aperte (OER) il 4 marzo 2025. https://www.aib.it/eventi/dichiarazione-dubai-oer-unesco/
Test Bank for Understanding Abnormal Behavior, 10th Edition : SuedementoggeTest Bank for Understanding Abnormal Behavior, 10th Edition : Sue
Test Bank for Understanding Abnormal Behavior, 10th Edition : Sue
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Intermediate Accounting Vol 2 Canadian 2nd Edition Lo Test BankjotinlywoodIntermediate Accounting Vol 2 Canadian 2nd Edition Lo Test Bank
Intermediate Accounting Vol 2 Canadian 2nd Edition Lo Test Bank
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2 - Presentazione disturbo spettro autismo.pdfGiovanniBertoniݺߣ secondo gruppo "Pedagogia e Didattica Speciale della Disabilità Intellettiva (Cottini)"
Introduction to Programming with C++ 3rd Edition Liang Test BanktoblerleunisIntroduction to Programming with C++ 3rd Edition Liang Test Bank
Introduction to Programming with C++ 3rd Edition Liang Test Bank
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Global Economic Institutions 1st Edition Willem Mollekoloohgazari67Global Economic Institutions 1st Edition Willem Molle
Global Economic Institutions 1st Edition Willem Molle
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Test Bank for Systems Analysis and Design 8th Edition: KendallalawamajinaTest Bank for Systems Analysis and Design 8th Edition: Kendall
Test Bank for Systems Analysis and Design 8th Edition: Kendall
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The Digital Revolution: A Short History of an Ideology BalbiobrohepnerThe Digital Revolution: A Short History of an Ideology Balbi
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New Methods of Literacy Research 1st Edition Peggy AlbersuxhcablendeNew Methods of Literacy Research 1st Edition Peggy Albers
New Methods of Literacy Research 1st Edition Peggy Albers
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Solution Manual for Intermediate Accounting 3rd Edition by WahlentiteuxprasilSolution Manual for Intermediate Accounting 3rd Edition by Wahlen
Solution Manual for Intermediate Accounting 3rd Edition by Wahlen
Solution Manual for Intermediate Accounting 3rd Edition by Wahlen
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Alla scoperta di ... Altamura
1. Scuola Secondaria di I° Grado “Don Bosco”- Cutrofiano (Le)Classi: I°B – I°CAlla scoperta di … Altamura13 novembre 2010www.comprensivocutrofiano.it
2. Ore 07 :00Partenza:Ci siamo recati a scuola per salire sul pullman un po’ assonnati ma pieni di curiosità …
3. Dalle 07:00 alle 10:45Viaggio:durante il viaggio abbiamo parlato, scherzato ed alcuni hanno ascoltato musica con l’MP4…Però abbiamo guardato dal finestrino e ci siamo accorti che il paesaggio cambiava : la pianura lasciava il posto a piccoli rilievi.Per un lungo tratto ci ha accompagnato il mar Adriatico e i nostri ulivi.
4. Dalle 11 00 alle 13 45 Visita alla fattoria “Chinunno”Arrivati ad Altamura, ci siamo diretti alla scoperta di … una fattoria didattica.Abbiamo osservato gli animali presenti guidati da Emanuela che ci ha parlato delle loro caratteristiche e delle loro abitudini.C’erano: cinghiali, galline,mucche e agnellini.
9. Abbiamo assistito alla mungitura di una mucca, da parte del signor Mario che ci ha mostrato i vecchi metodi e il moderno utilizzo di una macchina “tiralatte”
10. Poi abbiamo osservato la trasformazione del latte in formaggio e abbiamo assaggiato una mozzarella buonissima.
16. Visita al mulino Ca. Me. MaDopo il pranzo siamo andati al mulino Ca. Me. Ma. Un esperto ci ha mostrato le varie fasi della lavorazione del grano e le macchine adatte a macinarlo.
18. Al PuloIn seguito abbiamo visitato il Pulo, una grossa voragine naturale che ha avuto origine dallo sprofondamento di una superficie carsica posta su una serie di grotte scavate dall’acqua
19. Accoglienza presso la Scuola Secondaria di I°grado“Pacelli”Siamo stati accolti con calore dagli alunni e dagli insegnanti della Scuola Secondaria di primo grado “Pacelli”. Qui abbiamo imparato qualcosa su Altamura e sulla sua scuola.La Dirigente ci ha accolti con gentilezza e ci ha presentato la sua città.
20. Scambio di doniPur essendo ancora lontano il Natale, ci siamo scambiati dei piccoli doni, simbolo di una nascente amicizia!!!!
23. … si mangiaI genitori dei nostri amici ci hanno preparato delle cose buonissime …Non abbiamo però testimonianze perché eravamo intenti a mangiare …
24. Ore 17.30 in giro per AltamuraGirovagando per il centro storico abbiamo osservato le meravigliose tracce lasciate dalla storia.
25. Visita al panificio “Di Gesù”Abbiamo visitato il panificio “Di Gesù”.Il proprietario ci ha mostrato la lavorazione del pane che, ad Altamura, è molto buono e ne abbiamo comprato un po’.