Allah sebagai pendidik

Apr 19, 2015Download as PPTX, PDF1 like2,921 views

Dozzo Morini

Islamic ways of instruction

ALLAH SEBAGAI PENDIDIK ALAM SEMESTA
? Rabb al-��Alamin : Allah mendidik
(mengembangkan dan memelihara) alam
semesta melalui berbagai hukum-hukum yang
ditetapkan-Nya dalam seluruh makhluk
ciptaan-Nya di alam semesta.
? Kependidikan Allah terhadap alam mencakup
segala makna tarbiyyah, yang mengandung
arti mengembangkan, memelihara, menguasai
dan memiliki, dll.

SIFAT-SIFAT ALLAH SEBAGAI PENDIDIK
? Dalam surat al-Hasyr: 22-24, Allah menyatakan
bahwa sebagai pendidik, Ia memiliki sifat2
berikut: (1) Esa; (2) berilmu; (3) Pemurah; (4)
Kasih sayang; (5) dst.
? Jika mengacu pada hadits ��takhallaqu bi akhlaq
Allah��, pendidik seyogyanya meneladaka
seorangani akhlaq (sifat2) Allah, yaitu: (1)
berilmu; (2) pemurah; (3) kasih/sayang; (4)
memberikan kedamaian; (5) berwibawa; (6)
kreatif, dst.

MEDIA PEMBELAJARAN
? Surat ar-Rum: 22-25; Allah mendidik manusia
melalui media alam ciptaan-Nya.
? Dalam mendidik manusia, Allah menggunakan
dua model media pembelajaran. Pertama,
ayat-ayat kauniyah melalui penciptaan alam
semesta dengan segala isinya. Kedua, ayat-
ayat qauliyyah, melalui wahyu yang
disampaikan dalam bentuk kitab suci.

ISLAM ADALAH AGAMA FITRAH. Sehingga dalam fitrah itu, Islam juga memiliki pengaturan antara sesama manusia, termasuk dalam hal muamalah. Dalam muamalah, terdapat pengaturan masalah keluarga. KELUARGA SAKINAH MAWADAH WA RAHMAH Inilah harapan setiap keluarga, syariah Islam memberikan konsep dalam hal ini. Maka sangat penting kita bahas mengenai konsep Islam ini. KELUARGA MENJADI PENETRAM HATI Setiap anggota keluarga, menjadikan rumahnya sebagai penentram hati, limhana kasih sayang dan memberikan nafkah. Sehingga konsep keluarga Islam idaman ini sangat perlu disajikan. KELUARGA MENJADI TEMPAT MEMELIHARA DIRI Abdullah bin Abbas r.a memberikan penafsiran pada Q.S At Tahrim: 6, sebagai berikut: ��Kamu semua hendaknya mengajar keluargamu dalam urusan-urusan syariat Allah dan didiklah mereka dengan akhlak yang sempurna. . . . Penjelasannya ada di: http://bit.ly/KonsepKeluargaIslam

RPP MA Quran Hadits Kelas XDiva Pendidikan

Rpp Inspiratif ModerasiAnis Masykhur

Kumpulan piagam penghargaan gurumicitaz cikalagen

Zaman Kejayaan Islam di Bidang IPTEKafinnafia

Masalah �C masalah kontemporer dalam islamRatih Suprapti

IPTEK dalam Pandangan Islameryeryey

99 asmaul husna dan artinyaqweberr

Menuntut Ilmu Dalam Pandangan IslamTri Widodo W. UTOMO

Modul Ajar PAI Kelas 4 BAB 1 Kurikulum MerdekaFefazFeriFajar

Dalil-Dalil Syariah - Sumber-Sumber Hukum IslamAnas Wibowo

Program kerja rohis smanda EDITTT.docxutamisaputri1

Format Remedial dan Pengayaan K13 SD 2019 2020.docxAyuniWidia

Laporan kegiatan ramadhan for kidsWhinda Y. Sabri

Pidato kesan dan pesan dari siswa yang meninggalkanOperator Warnet Vast Raha

Contoh berita acara seminar penelitian tindakan sekolah (kepala sekolah)Narendra

Rpp Fiqih MA Kelas X Semeter 1vinaidamatusilmi

Kedudukan Hadits Dalam Syari��at Islam dan Fungsi Hadits Terhadap Al-Qur��anRobet Saputra

Soal mapsiSlamet Suryono

Karya Inovatif Guru PAI (Siti Khadijah Ibrahim)Tarbiya Faculty of Islamic State University at Jakarta

Kalender pendidikan tahun pelajaran 2017 2018.pdfmalla bora

Rabbaniyatud da'wahmadahdakwah

CPS Student Handbook: 2012-2013jcoggeshall

This document is the 2012-2013 College of Professional Studies Student Handbook. It contains policies, procedures, and resources for both undergraduate and graduate students. Key information includes registration dates and tuition rates, health insurance requirements, billing and payment policies, course registration procedures, academic policies on prerequisites and withdrawals, financial aid information, and academic appeal processes. The handbook is intended to provide students with essential information regarding their academic and student life at Northeastern University's College of Professional Studies.

More Related Content

What's hot (20)

RPP MA Quran Hadits Kelas XDiva Pendidikan

Rpp Inspiratif ModerasiAnis Masykhur

Kumpulan piagam penghargaan gurumicitaz cikalagen

Zaman Kejayaan Islam di Bidang IPTEKafinnafia

Masalah �C masalah kontemporer dalam islamRatih Suprapti

IPTEK dalam Pandangan Islameryeryey

99 asmaul husna dan artinyaqweberr

Menuntut Ilmu Dalam Pandangan IslamTri Widodo W. UTOMO

Modul Ajar PAI Kelas 4 BAB 1 Kurikulum MerdekaFefazFeriFajar

Dalil-Dalil Syariah - Sumber-Sumber Hukum IslamAnas Wibowo

Program kerja rohis smanda EDITTT.docxutamisaputri1

Format Remedial dan Pengayaan K13 SD 2019 2020.docxAyuniWidia

Laporan kegiatan ramadhan for kidsWhinda Y. Sabri

Pidato kesan dan pesan dari siswa yang meninggalkanOperator Warnet Vast Raha

Contoh berita acara seminar penelitian tindakan sekolah (kepala sekolah)Narendra

Rpp Fiqih MA Kelas X Semeter 1vinaidamatusilmi

Kedudukan Hadits Dalam Syari��at Islam dan Fungsi Hadits Terhadap Al-Qur��anRobet Saputra

Soal mapsiSlamet Suryono

Karya Inovatif Guru PAI (Siti Khadijah Ibrahim)Tarbiya Faculty of Islamic State University at Jakarta

Kalender pendidikan tahun pelajaran 2017 2018.pdfmalla bora

RPP MA Quran Hadits Kelas XDiva Pendidikan

Rpp Inspiratif ModerasiAnis Masykhur

Kumpulan piagam penghargaan gurumicitaz cikalagen

Zaman Kejayaan Islam di Bidang IPTEKafinnafia

Masalah �C masalah kontemporer dalam islamRatih Suprapti

IPTEK dalam Pandangan Islameryeryey

99 asmaul husna dan artinyaqweberr

Menuntut Ilmu Dalam Pandangan IslamTri Widodo W. UTOMO

Modul Ajar PAI Kelas 4 BAB 1 Kurikulum MerdekaFefazFeriFajar

Dalil-Dalil Syariah - Sumber-Sumber Hukum IslamAnas Wibowo

Program kerja rohis smanda EDITTT.docxutamisaputri1

Format Remedial dan Pengayaan K13 SD 2019 2020.docxAyuniWidia

Laporan kegiatan ramadhan for kidsWhinda Y. Sabri

Pidato kesan dan pesan dari siswa yang meninggalkanOperator Warnet Vast Raha

Contoh berita acara seminar penelitian tindakan sekolah (kepala sekolah)Narendra

Rpp Fiqih MA Kelas X Semeter 1vinaidamatusilmi

Kedudukan Hadits Dalam Syari��at Islam dan Fungsi Hadits Terhadap Al-Qur��anRobet Saputra

Soal mapsiSlamet Suryono

Karya Inovatif Guru PAI (Siti Khadijah Ibrahim)Tarbiya Faculty of Islamic State University at Jakarta

Kalender pendidikan tahun pelajaran 2017 2018.pdfmalla bora

Viewers also liked (20)

Rabbaniyatud da'wahmadahdakwah

CPS Student Handbook: 2012-2013jcoggeshall

Jornal diario do interior agostoamarilio01

Action against hungerDaniel Cheng

ACF International is a nonprofit humanitarian organization committed to ending world hunger. For 30 years, it has worked to decrease the number of starving people worldwide by providing food, water, sanitation and hygiene services to malnourished children and others in over 40 countries. Led by CEO Nan Dale and heads of finance, operations, human resources, external relations and campaigns, ACF International has saved millions of lives and significantly reduced starvation globally through its overseas projects.

True touchOlga Polskaya

��ʮ�ʡ��ƴ�ʦ�˰� ��

70�֤�?�狼��¼�ȸ �Ŷ�

5 themes of geography 2013amandaboo96

Biz Pro 2013 Fall RecruitmentCandy Yu

ProtosVictoriaGom

1) A posting ad prototype was created to connect students with small businesses for learning opportunities. The ad contained basic contact and background information that could be cut out and saved using a QR code for more details. 2) A "Tele-Pills" prototype was designed to allow telepathic communication between students and managers by swallowing a pill. It aimed to provide an easy connection option but was not realistically possible. 3) Testing the prototypes provided feedback on what worked well, could be improved, and generated new ideas like a matching app or centralized website for student-business connections. It reinforced that prototyping is a valuable way to refine ideas through an informal feedback process.

NEU CPS Student newsletter: June 2014jcoggeshall

HackU 2013 : Introduction to Android programmingkalmeshhn

This document discusses creating a mobile app for Android. It describes installing the necessary Java Development Kit (JDK) and Android Development Tools (ADT) to build Android apps. It outlines creating an Android virtual device and Android project in Eclipse. It provides guidance on designing the app's user interface, mapping UI elements to Android, adding click handling and network permissions. Finally, it discusses populating a grid view with images retrieved from a REST API call and loading those images into the views.

MATERIA PRIMA Y PRODUCTOMart��n Quiroga

El documento habla sobre las materias primas, materiales y productos. Define las materias primas como recursos naturales que se extraen de la naturaleza y que son la base para obtener materiales. Luego explica que los materiales son aquello que resulta de transformar las materias primas y que son ��tiles para actividades tecnol��gicas. Finalmente, un producto es algo que se ofrece en el mercado para ser adquirido y satisfacer necesidades.

?????????????Kroo Naja Sanphet

Historia del Internetabellezapciber

El documento habla sobre los sistemas de informaci��n. Explica que la informaci��n es un conjunto de datos procesados que constituyen un mensaje, y que las organizaciones reconocen la informaci��n como un activo importante. Luego describe los tipos principales de sistemas de informaci��n seg��n su prop��sito y nivel en la escala de negocios: sistemas de procesamiento de transacciones, sistemas de automatizaci��n de oficina, sistemas de informaci��n gerencial y sistemas de apoyo a la toma de decisiones.

NEU CPS Student newsletter : August 2014jcoggeshall

This newsletter provides information to students on various topics: - It highlights a student in the Global Studies program and his experiences in aviation and sailing. - It outlines important dates for registration, adding/dropping classes, and graduation. - It provides information on resources for students including academic support, health services, LGBTQ services, and international student support.

Help FranchiseHash Education and Learning Program

50 solutionsVictoriaGom

The document proposes communication channels to connect students and managers of small businesses. It identifies that students and managers currently do not communicate well or know how to connect. Several ideas for solutions are presented, including hosting social and competitive events at universities, creating learning opportunities like internships that combine career and study time, and facilitating online and in-person networking through tools like listing students interested in small firms and vice versa. The most practical solution is proposed as internships that combine career and study. The most disruptive idea suggests a hypothetical "YES" pill that helps users connect telepathically.

Microsoft Office14yovana

??????????????Kroo Naja Sanphet

Rabbaniyatud da'wahmadahdakwah

CPS Student Handbook: 2012-2013jcoggeshall

Jornal diario do interior agostoamarilio01

Action against hungerDaniel Cheng

True touchOlga Polskaya

��ʮ�ʡ��ƴ�ʦ�˰� ��

70�֤�?�狼��¼�ȸ �Ŷ�

5 themes of geography 2013amandaboo96

Biz Pro 2013 Fall RecruitmentCandy Yu

ProtosVictoriaGom

NEU CPS Student newsletter: June 2014jcoggeshall

HackU 2013 : Introduction to Android programmingkalmeshhn

MATERIA PRIMA Y PRODUCTOMart��n Quiroga

?????????????Kroo Naja Sanphet

Historia del Internetabellezapciber

NEU CPS Student newsletter : August 2014jcoggeshall

Help FranchiseHash Education and Learning Program

50 solutionsVictoriaGom

Microsoft Office14yovana

??????????????Kroo Naja Sanphet

Similar to Allah sebagai pendidik (14)

3. hakikat pendidikan islam - editan.pdfDahlanSyukur

8. BAB 7- PENGHAYATAN BUDAYA ILMU DAN PENDIDIKAN.pptxNabilaZaid1

Konsep pendidikan Islam oleh Dr. ayoeb aminAl Azhar

Teologi Islam dan Filsafat Al-GhazaliTeguh Arie Sandy

Bahagia adalah Kesadaran (Bukan Pilihan)Seta Wicaksana

Tugas tafsir871939

Falsafah pendidikan islam misi barumaleha lauto

Spi di masa rasulullahIman Sulaeman

Dokumen tersebut membahas sejarah pendidikan Islam pada masa Nabi Muhammad SAW di Makkah dan Madinah. Pendidikan di Makkah meliputi ajaran agama secara diam-diam karena kondisi yang belum aman. Sedangkan di Madinah, pendidikan berkembang dengan adanya lembaga pendidikan seperti masjid dan pelataran. Nabi Muhammad SAW sendiri menjadi guru utama dengan mengajarkan aqidah, akhlak, Al-Quran, dan contoh perilaku

Spi di masa rasulullahIman Sulaeman

Dokumen tersebut membahas sejarah pendidikan Islam pada masa Nabi Muhammad SAW di Makkah dan Madinah. Pendidikan di Makkah meliputi ajaran agama secara diam-diam karena kondisi yang belum aman. Sedangkan di Madinah, pendidikan menjadi lebih terbuka dan mencakup materi agama, akhlak, dan kemasyarakatan untuk membentuk masyarakat Islam. Metode pembelajarannya meliputi ceramah, diskusi, dan teladan N

Pendidikan Agama IslamPenulis

PROJEK AKHIR LMCP1602nurftehah

kuliah-fpi-071010.pptMuhammadGhufron42

mata kuliah Filsafat untuk Pendidikan agama Islamaidaarini1

Filsafat Pendidikan Islam, Terminologi dan Ruang Lingkupnya.pptpremanilmu1

________________________________________ 1. Ontologi, Epistimologi, Aksiologi Filsafat Pendidikan Islam Pendidikan Biologi IAIN Raden Intan Lampung Dr. AndiThahir, S.Pt,S.Psi,M.A 2. Kompetensi Pembelajaran ? Mahasiswa mendeskripsikan hakikat ontologi ? Mendeskripsikan bidang kajian Ontologi ? Implikasi Ontologi dalam dunia pendidikan ? Mahasiswa mendeskripsikan hakikat pengetahuan ? Mendeskripsikan teori-teori ilmu pengetahuan ? Mengidentifikasi pendekatan dan metode memperoleh ilmu pengetahuan ? Mahasiswa mendeskripsikan hakikat makna nilai ? Mengidentifikasi macam-macam nilai dalam kehidupan manusia 3. Sistematika Filsafat ? Al-Jarnuzi Ontologi Epistemologi A k s i o l o g i Adapun Bidang-bidang kajian/sistimatika filsafat antara lain adalah : Bidang filsafat yang meneliti hakikat wujud/ada (on = being/ada; logos = pemikiran/ ilmu/teori). Filsafat yang menyelidiki tentang sumber, syarat serta proses terjadinya pengetahuan (episteme = pengetahuan/knowledge; logos = ilmu/teori/pemikiran) Bidang filsafat yang menelaah tentang hakikat nilai-nilai (axios = value; logos = teori/ilmu/pemikiran) 4. Tiga pernyataan yang dikemukakan oleh Immanuel Kant: ? Apa yang dapat saya ketahui ? ? Apa yang dapat saya harapkan ? ? Apa yang dapat saya lakukan ? ? ketiga pertanyaan tersebut menghasilkan tiga wilayah besar filsafat yaitu wilayah pengetahuan, wilayah ada, dan wilayah nilai. Ketiga wilayah besar tersebut kemudian dibagi lagi kedlm wilayah-wilayah bagian yang lebih spesifik. ? Wilayah nilai mencakup nilai etika (kebaikan) dan nilai estetika (keindahan), ? wilayah Ada dikelompokan ke dalam Ontologi dan Metafisika, dan ? wilayah pengetahuan dibagi ke dalam empat wilayah yaitu filsafat Ilmu, Epistemologi, Metodologi, dan Logika. 5. ONTOLOGI PENDIDIKAN ISLAM Bidang filsafat yang meneliti hakikat wujud/ada: on = being/ada; logos = pemikiran/ ilmu/teori 6. ONTOLOGI PENDIDIKAN ISLAM Kalau kita membicarakan ilmu hakikat ini sangat luas, apakah hakikat dibalik alam nyata ini, menyelidiki hakikat dari segala sesuatu dari alam nyata yang terbatas oleh panca indera kita. Hakikat ialah realitas, realitas ialah ke-real-an, real yakni kenyataan yang sebenarnya, kenyataan yang sesungguhnya, keadaan sebenarnya sesuatu, bukanlah keadaan yang sementara atau keadaan yang menipu, bukan pula keadaan yang berubah dan bukan sesuatu yang fatamorgana. Jadi, ontologi pendidikan adalah menyelami hakikat dari pendidikan Islam, kenyataan dalam pendidikan Islam dengan segala pola organisasi yang melingkupinya: 7. ONTOLOGI PENDIDIKAN ISLAM ? Hakikat Pendidikan Islam dan Ilmu Pendidikan Islam ? Hakikat Tujuan Pendidikan Islam ? Hakikat Manusia Sebagai Subjek Pendidikan (Pendidik dan Peserta Didik) ? Hakikat Kurikulum Pendidikan Islam 8. EPISTEMOLOGI PENDIDIKAN ISLAM Pengertian dan Ruang Lingkup Epitemologi ? Apa sebenarnya epistemologi itu? Dari beberapa literatur dapat disebutkan bahwa Epistemologi adalah teori pengetahuan, yaitu membahas tentang bagaimana cara mendapatkan pengetah

3. hakikat pendidikan islam - editan.pdfDahlanSyukur

8. BAB 7- PENGHAYATAN BUDAYA ILMU DAN PENDIDIKAN.pptxNabilaZaid1

Konsep pendidikan Islam oleh Dr. ayoeb aminAl Azhar

Teologi Islam dan Filsafat Al-GhazaliTeguh Arie Sandy

Bahagia adalah Kesadaran (Bukan Pilihan)Seta Wicaksana

Tugas tafsir871939

Falsafah pendidikan islam misi barumaleha lauto

Spi di masa rasulullahIman Sulaeman

Pendidikan Agama IslamPenulis

PROJEK AKHIR LMCP1602nurftehah

kuliah-fpi-071010.pptMuhammadGhufron42

mata kuliah Filsafat untuk Pendidikan agama Islamaidaarini1

Filsafat Pendidikan Islam, Terminologi dan Ruang Lingkupnya.pptpremanilmu1

Recently uploaded (20)

Jakarta Pasca Ibu Kota Negara - Majalah TelstraDadang Solihin

Banyak pertanyaan tentang bagaimana nasib Jakarta setelah tidak menjadi Ibu Kota Negara lagi. Sebagian besar masyarakat berkomentar bahwa Jakarta akan menjadi pusat bisnis. Jakarta diproyeksikan akan menjadi pusat ekonomi nasional pasca pemindahan ibu kota negara. Tentunya hal ini akan membuat Jakarta tetap akan menjadi magnet bagi investor, masyarakat ataupun pemerintah. Kawasan penyangga Jakarta seperti Bogor, Depok, Tangerang dan Bekasi diproyeksikan akan menjadi kawasan aglomerasi dengan tingkat pertumbuhan ekonomi yang cukup besar.

PPT CINTA BANGGA RUPIAH (memahami rupiah)pinkypurpss

1. Zakat dan Zakat Fitrah Part 1_Safari Ramadhan UAS 2025.pdfSyarifatul Marwiyah

Manajemen Perpustakaan BAPETEN Berdasarkan?SNI 7496:2009Murad Maulana

PPT STASE 1nbdjwbjdhjsankswjiswjiwjsoasaosqoskq.pdfListiawatiAMdKeb

BHINNEKA TUGGAL IKA KEBERAGAMAN BUDAYA.pptxAyeniahVivi

BAHAN UNTUK PELATIHAN PS, DRIGEN, MAZMUR.pptxLunduSitohang

Lembar Kerja Mahasiswa Applied Artificial Intelligence in Information SystemsAinul Yaqin

File ini adalah lembar kerja mahasiswa untuk mata kuliah Applied Artificial Intelligence in Information Systems. Tujuan pembelajarannya mencakup pemahaman tentang Decision Support Systems (DSS), Business Intelligence (BI), proses pengambilan keputusan, analisis bisnis, manajemen kinerja bisnis, kolaborasi, manajemen pengetahuan, serta teknologi canggih dan tren terkini dalam sistem informasi. Lembar kerja ini terdiri dari 14 bab yang mencakup berbagai topik, yaitu: Decision Support and Business Intelligence Decision Making, Systems, Modeling, and Support Decision Support Systems Concepts, Methodologies, and Technologies Modeling and Analysis Data Mining for Business Intelligence Artificial Neural Networks for Data Mining Text and Web Mining Data Warehousing Business Performance Management Collaborative Computer-Supported Technologies and Group Support Systems Knowledge Management Artificial Intelligence and Expert Systems Advanced Intelligent Systems Management Support Systems �C Emerging Trends and Impacts Setiap babnya memiliki format yang sama, yaitu tujuan pembelajaran, pengantar materi, kegiatan belajar (pemahaman konsep, tugas, diskusi kelompok), penilaian, dan refleksi. Kegiatan belajar sangat bervariasi, mulai dari menjawab pertanyaan, menggambar diagram, analisis kasus, melakukan eksperimen menggunakan tools tertentu, hingga diskusi kelompok dan presentasi. Referensi utama yang digunakan dalam mata kuliah ini adalah buku Decision Support and Business Intelligence Systems oleh Turban, E., Sharda, R., & Delen, D. Lembar kerja ini memberikan kerangka kerja yang komprehensif bagi mahasiswa untuk memahami dan menerapkan konsep-konsep penting dalam kecerdasan buatan terapan pada sistem informasi, melalui kombinasi pembelajaran teoretis dan tugas-tugas praktis.

Muqaddimah ANGGARAN DASAR Muhammadiyah .pptxsuwaibahkapa2

MUQODDIMAH ??? ???? ?????? ?????? (5) ???????? ??? ???????? (1) ?????? ?????? (2) ??? ??? ????? (3) ???? ???? ????? ?????? (4) ????? ?????? ???????? (6) ???? ????? ????? ????? ??? ??????? ????? ??? ???????? ��Dengan nama Allah Yang Maha Pemurah dan Penyayang. Segala puji bagi Allah yang mengasuh semua alam, yang Maha Pemurah dan Maha Penyayang, Yang memegang pengadilan pada hari kemudian. Hanya kepada Engkau hamba menyembah, dan hanya kepada Engkau, kami mohon pertolongan. Berilah petunjuk kepada hamba akan jalan yang lempang, jalan orang-orang yang telah Engkau beri kenikmatan, yang tidak dimurkai dan tidak tersesat.�� (QS Al-Fatihah 1-6) ???? ????? ???? ????????? ????? ?????? ??? ???? ???? ????? ????? ??????? ��Saya ridla: Ber-Tuhan kepada ALLAH, ber-Agama kepada ISLAM dan ber-Nabi kepada MUHAMMAD RASULULLAH Shalallahu ��alaihi wassalam��. AMMA BAD��U, bahwa sesungguhnya ke-Tuhanan itu adalah hak Allah semata-mata. Ber-Tuhan dan ber��ibadah serta tunduk dan tha��at kepada Allah adalah satu-satunya ketentuan yang wajib atas tiap-tiap makhluk, terutama manusia. Hidup bermasyarakat itu adalah sunnah (hukum qudrat iradat) Allah atas kehidupan manusia di dunia ini. Masyarakat yang sejahtera, aman damai, makmur dan bahagia hanyalah dapat diwujudkan di atas keadilan, kejujuran, persaudaraan dan gotong-royong, bertolong-tolongan dengan bersendikan hukum Allah yang sebenar-benarnya, lepas dari pengaruh syaitan dan hawa nafsu. Agama Allah yang dibawa dan diajarkan oleh sekalian Nabi yang bijaksana dan berjiwa suci, adalah satu-satunya pokok hukum dalam masyarakat yang utama dan sebaik-baiknya. Menjunjung tinggi hukum Allah lebih daripada hukum yang manapun juga, adalah kewajiban mutlak bagi tiap-tiap orang yang mengaku ber-Tuhan kepada Allah. Agama Islam adalah Agama Allah yang dibawa oleh sekalian Nabi,sejak Nabi Adam sampai Nabi Muhammad saw, dan diajarkan kepada umatnya masing-masing untuk mendapatkan hidup bahagia Dunia dan Akhirat. Syahdan, untuk menciptakan masyarakat yang bahagia dan sentausa sebagai yang tersebut di atas itu, tiap-tiap orang, terutama umat Islam, umat yang percaya akan Allah dan Hari Kemudian, wajiblah mengikuti jejak sekalian Nabi yang suci: beribadah kepada Allah dan berusaha segiat-giatnya mengumpulkan segala kekuatan dan menggunakannya untuk menjelmakan masyarakat itu di Dunia ini, dengan niat yang murni-tulus dan ikhlas karena Allah semata-mata dan hanya mengharapkan karunia Allah dan ridha-Nya belaka, serta mempunyai rasa tanggung jawab di hadirat Allah atas segala perbuatannya, lagi pula harus sabar dan tawakal bertabah hati menghadapi segala kesukaran atau kesulitan yang menimpa dirinya, atau rintangan yang menghalangi pekerjaannya, dengan penuh pengharapan perlindungan dan pertolongan Allah Yang Maha Kuasa. Untuk melaksanakan terwujudnya masyarakat yang demikian itu, maka dengan berkat dan rahmat Allah didorong oleh firman Allah dalam Al-Qur��an: ????????? ???????? ???????? ????????? ????? ????????? ????????????? ?????????????? ?

1. -MICROTEACHING- Modul Penanganan Kekerasan.pptxSofyanSkmspd

KUMPULAN CERPEN SMAN 2 MUARA BADAK KALIMANTAN TIMUR.pdfPT. DUTA MEDIA PRESS

Puji dan syukur selalu kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya sehingga ��Kumpulan Cerpen�� dari para siswa-siswi SMA Negeri 2 Muara Badak para perlombaan Sumpah pemuda tahun 2024 dengan tema ��Semangat Persatuan dan Kebangkitan�� dan perlombaan hari Guru tahun 2024 dengan tema ��Guru yang menginspirasi, membangun masa depan�� ini dapat dicetak. Diharapkan karya ini menjadi motivasi tersendiri bagi peserta didik SMA Negeri 2 Muara Badak yang lain untuk ikut berkarya mengembangkan kreatifitas. ��Kumpulan Cerpen�� ini dapat dimanfaatkan untuk menunjang Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) juga sebagai buku penunjang program Literasi Sekolah (LS) untuk itu, saya sebagai Kepala SMA Negeri 2 Muara Badak sangat mengapresiasi hadirnya buku ini.

PRAKTIK PEMBUATAN RPP DEEP LEARNING fix.pptxNurulIlyas3

Rencana PS Bahasa Indonesia Format Baru.pdfedenmanoppo

PPT SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA KELAS 8Dita835610

Dari pesantren ke dunia maya (diskusi berkala UAS Kencong Jember0.pptxSyarifatul Marwiyah

BANGSA DAN KARAKTERISTIK TERNAK KAMBING.docxAzuraAgusnasya

Seleksi Penerimaan Murid Baru 2025.pptxFajar Baskoro

Panduan Entry Nilai Rapor untuk Operator SD_MI 2025.pptx (1).pdfFajar Baskoro

Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Kelas

1. RPT SAINS SMK TINGKATAN 1 2025 KUMPULAN B BY CIKGU GORGEOUS.docxshafiqsmkamil

Jakarta Pasca Ibu Kota Negara - Majalah TelstraDadang Solihin

PPT CINTA BANGGA RUPIAH (memahami rupiah)pinkypurpss

1. Zakat dan Zakat Fitrah Part 1_Safari Ramadhan UAS 2025.pdfSyarifatul Marwiyah

Manajemen Perpustakaan BAPETEN Berdasarkan?SNI 7496:2009Murad Maulana

PPT STASE 1nbdjwbjdhjsankswjiswjiwjsoasaosqoskq.pdfListiawatiAMdKeb

BHINNEKA TUGGAL IKA KEBERAGAMAN BUDAYA.pptxAyeniahVivi

BAHAN UNTUK PELATIHAN PS, DRIGEN, MAZMUR.pptxLunduSitohang

Lembar Kerja Mahasiswa Applied Artificial Intelligence in Information SystemsAinul Yaqin

Muqaddimah ANGGARAN DASAR Muhammadiyah .pptxsuwaibahkapa2

1. -MICROTEACHING- Modul Penanganan Kekerasan.pptxSofyanSkmspd

KUMPULAN CERPEN SMAN 2 MUARA BADAK KALIMANTAN TIMUR.pdfPT. DUTA MEDIA PRESS

PRAKTIK PEMBUATAN RPP DEEP LEARNING fix.pptxNurulIlyas3

Rencana PS Bahasa Indonesia Format Baru.pdfedenmanoppo

PPT SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA KELAS 8Dita835610

Dari pesantren ke dunia maya (diskusi berkala UAS Kencong Jember0.pptxSyarifatul Marwiyah

BANGSA DAN KARAKTERISTIK TERNAK KAMBING.docxAzuraAgusnasya

Seleksi Penerimaan Murid Baru 2025.pptxFajar Baskoro

Panduan Entry Nilai Rapor untuk Operator SD_MI 2025.pptx (1).pdfFajar Baskoro

Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Kelas

1. RPT SAINS SMK TINGKATAN 1 2025 KUMPULAN B BY CIKGU GORGEOUS.docxshafiqsmkamil

Allah sebagai pendidik

1. ALLAH SEBAGAI PENDIDIK KULIAH IX

2. ALLAH SEBAGAI PENDIDIK ALAM SEMESTA ? Rabb al-��Alamin : Allah mendidik (mengembangkan dan memelihara) alam semesta melalui berbagai hukum-hukum yang ditetapkan-Nya dalam seluruh makhluk ciptaan-Nya di alam semesta. ? Kependidikan Allah terhadap alam mencakup segala makna tarbiyyah, yang mengandung arti mengembangkan, memelihara, menguasai dan memiliki, dll.

3. SIFAT-SIFAT ALLAH SEBAGAI PENDIDIK ? Dalam surat al-Hasyr: 22-24, Allah menyatakan bahwa sebagai pendidik, Ia memiliki sifat2 berikut: (1) Esa; (2) berilmu; (3) Pemurah; (4) Kasih sayang; (5) dst. ? Jika mengacu pada hadits ��takhallaqu bi akhlaq Allah��, pendidik seyogyanya meneladaka seorangani akhlaq (sifat2) Allah, yaitu: (1) berilmu; (2) pemurah; (3) kasih/sayang; (4) memberikan kedamaian; (5) berwibawa; (6) kreatif, dst.

4. MEDIA PEMBELAJARAN ? Surat ar-Rum: 22-25; Allah mendidik manusia melalui media alam ciptaan-Nya. ? Dalam mendidik manusia, Allah menggunakan dua model media pembelajaran. Pertama, ayat-ayat kauniyah melalui penciptaan alam semesta dengan segala isinya. Kedua, ayat- ayat qauliyyah, melalui wahyu yang disampaikan dalam bentuk kitab suci.

�ݺ�ߣ

Allah sebagai pendidik

Recommended

More Related Content

What's hot (20)

Viewers also liked (20)

Similar to Allah sebagai pendidik (14)

Recently uploaded (20)

Allah sebagai pendidik