Dokumen ini membahas tentang kedisiplinan siswa di sekolah. Terdapat beberapa macam kedisiplinan seperti dalam penggunaan waktu, beribadah, dan kehidupan bermasyarakat. Guru perlu menjadi teladan yang disiplin dan menerapkan peraturan sekolah yang jelas untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif agar siswa dapat belajar dengan baik.
Dokumen tersebut membahas tentang sejarah berdirinya Ikatan Mahasiswa Muhammadiyah (IMM) pada tahun 1964 beserta tujuan pendiriannya. Juga dibahas tentang hubungan IMM dengan perguruan tinggi Muhammadiyah serta peran dan kontribusi IMM bagi Muhammadiyah dan masyarakat selama 49 tahun berdiri.
Perkembangan bk, bk komprehensif, pola 17+dwilaksmid
油
Makalah ini membahas tentang perkembangan bimbingan dan konseling (BK) di Indonesia dan Amerika, BK perkembangan/komprehensif, dan pola 17+. BK di Indonesia dimulai pada tahun 1960-an dan berkembang menjadi program resmi sekolah pada tahun 1975. BK komprehensif bertujuan membantu siswa melalui layanan dasar, responsif, perencanaan individu, dan dukungan sistem. Pola 17+ memberikan layanan orientasi, informasi, pene
LAPORAN KEGIATAN PENCEGAHAN PERUNDUNGAN (BULLYING).pdfuswah22
油
Laporan ini memberikan ringkasan program pencegahan perundungan yang dilaksanakan di SMK Kesehatan Bakti Nusantara Gorontalo tahun 2019. Program tersebut meliputi sosialisasi bahaya bullying, pelaksanaan pendidikan karakter harian, dan evaluasi tahunan untuk menanamkan rasa saling menghormati di kalangan siswa.
angket untu siswa bagi guru bimbingan konselingachmad hidayat
油
Instrumen angket ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kecemasan siswa menghadapi ujian nasional dan kebiasaan belajar siswa. Angket ini menggunakan skala Likert untuk mengukur sikap siswa terhadap pernyataan-pernyataan tentang kecemasan dan kebiasaan belajar. Angket ini terdiri dari beberapa item pernyataan yang harus dijawab siswa dengan memilih salah satu skala jawaban.
Surat pernyataan dari seorang siswa yang berjanji tidak akan mengulangi pelanggaran tata tertib sekolah seperti alpa, terlambat, dan malas masuk sekolah. Siswa menyatakan siap menerima sanksi skorsing jika melanggar lagi.
Bela negara adalah konsep yang mengatur patriotisme warga negara untuk mempertahankan negara. Ini mencakup berbagai organisasi militer dan sipil seperti TNI, OKD, dan kewajiban belajar rajin. Warga negara diharapkan mencintai tanah air dan mematuhi hukum negara.
Dokumen tersebut membahas tentang konsep kepemimpinan dalam Islam, di mana pemimpin sejati dijelaskan sebagai pemimpin yang dapat memotivasi orang lain untuk mencapai tujuan organisasi dengan membuka peluang dan bukan kewajiban, serta bertindak sesuai dengan ucapan dan konsisten antara sikap dan tindakan.
Dokumen ini membahas pentingnya mengenal diri sendiri melalui empat jendela menurut model Johari dan langkah-langkah untuk mengenal diri dengan lebih baik, seperti mencatat kelebihan dan kekurangan, menerima umpan balik, serta membuka diri untuk mengetahui sisi diri yang belum diketahui.
1. Dokumen tersebut membahas tentang pendekatan konseling Solution Focused Brief Therapy (SFBT). SFBT didasarkan pada pandangan filsafat postmodern dan berfokus pada solusi daripada masalah. SFBT memandang manusia mampu membangun solusi dan tidak terpaku pada masalah.
Dokumen tersebut berisi buku administrasi wali kelas yang mencakup daftar kontak orang tua murid, prestasi siswa, mutasi siswa, catatan konsultasi siswa, pelanggaran siswa, home visit, serta buku untuk berkomunikasi dengan guru mapel, administrasi sekolah, dan kepala sekolah.
Lomba kebersihan kelas diadakan setiap bulan untuk meningkatkan kedisiplinan siswa dalam memelihara kebersihan, ketertiban, dan lingkungan kelas yang kondusif. Guru akan menilai kelas setiap hari berdasarkan kriteria tertentu seperti kebersihan lantai, meja, jendela, dan sarana prasarana kelas. Hasil penilaian akan diakumulasikan setiap akhir bulan untuk menentukan pemenang. Kelas p
merupakan ppt tentang organisasi. #Organisasi adalah wadah berkumpulnya sekelompok orang yang memiliki tujuan bersama, kemudian mengorganisasikan diri dengan bekerja bersama-sama dan merealisasikan tujuanya.Organisasi adalah wadah yang memungkinkan masayarakat dapat meraih hasil yang sebelumnya belum dapat dicapai oleh individu secara sendiri-sendiri. (James L. Gibson, 1986)
#Organisasi pada dasarnya digunakan sebagai tempat atau wadah dimana orang-orang berkumpul, bekerjasama secara rasional dan sistematis, terencana, terorganisasi, terpimpin dan terkendali, dalam memanfaatkan sumber daya (uang, material, mesin, metode, lingkungan) , sarana-parasarana, data, dan lain sebagainya yang digunakan secara efisien dan efektif untuk mencapai tujuan organisasi #Organisasi pada dasarnya digunakan sebagai tempat atau wadah dimana orang-orang berkumpul, bekerjasama secara rasional dan sistematis, terencana, terorganisasi, terpimpin dan terkendali, dalam memanfaatkan sumber daya (uang, material, mesin, metode, lingkungan) , sarana-parasarana, data, dan lain sebagainya yang digunakan secara efisien dan efektif untuk mencapai tujuan organisasi
Laporan ini merangkum kegiatan pencegahan dan penanganan perundungan (bullying) yang dilakukan SMA/SMK selama tahun 2021. Program tersebut meliputi sosialisasi, pendidikan karakter, diskusi, poster kampanye, bimbingan kelas, penanganan kasus, dan koordinasi dengan orang tua. Evaluasi menunjukkan capaian target di atas 80% kecuali diskusi dan koordinasi orang tua. Perlu peningkatan pelaksanaan diskusi secara teratur dan ko
Dokumen tersebut membahas tentang bullying di sekolah. Terdapat 3 jenis bullying yaitu fisik, verbal, dan psikologis beserta contoh-contohnya. Bullying dapat menyebabkan dampak negatif bagi korban seperti gangguan fisik, psikis, dan prestasi belajar. Untuk mencegah dan melawan bullying, siswa disarankan untuk menjadi percaya diri, melaporkan tindakan bullying, serta menghindari situasi yang dapat memicu
Contoh RPL Bimbingan dan konseling topik bebas "Pelecehan seksual"Komara Yusuf
油
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling tentang topik pelecehan seksual pada remaja. Layanan akan berupa bimbingan kelompok yang bertujuan untuk memberikan pemahaman dan pencegahan pelecehan seksual, serta melatih remaja bersosialisasi dengan baik. Layanan akan diselenggarakan pada tanggal 7 Juni 2016 melalui diskusi, pertanyaan dan permainan.
Bela negara adalah konsep yang mengatur patriotisme warga negara untuk mempertahankan negara. Ini mencakup berbagai organisasi militer dan sipil seperti TNI, OKD, dan kewajiban belajar rajin. Warga negara diharapkan mencintai tanah air dan mematuhi hukum negara.
Dokumen tersebut membahas tentang konsep kepemimpinan dalam Islam, di mana pemimpin sejati dijelaskan sebagai pemimpin yang dapat memotivasi orang lain untuk mencapai tujuan organisasi dengan membuka peluang dan bukan kewajiban, serta bertindak sesuai dengan ucapan dan konsisten antara sikap dan tindakan.
Dokumen ini membahas pentingnya mengenal diri sendiri melalui empat jendela menurut model Johari dan langkah-langkah untuk mengenal diri dengan lebih baik, seperti mencatat kelebihan dan kekurangan, menerima umpan balik, serta membuka diri untuk mengetahui sisi diri yang belum diketahui.
1. Dokumen tersebut membahas tentang pendekatan konseling Solution Focused Brief Therapy (SFBT). SFBT didasarkan pada pandangan filsafat postmodern dan berfokus pada solusi daripada masalah. SFBT memandang manusia mampu membangun solusi dan tidak terpaku pada masalah.
Dokumen tersebut berisi buku administrasi wali kelas yang mencakup daftar kontak orang tua murid, prestasi siswa, mutasi siswa, catatan konsultasi siswa, pelanggaran siswa, home visit, serta buku untuk berkomunikasi dengan guru mapel, administrasi sekolah, dan kepala sekolah.
Lomba kebersihan kelas diadakan setiap bulan untuk meningkatkan kedisiplinan siswa dalam memelihara kebersihan, ketertiban, dan lingkungan kelas yang kondusif. Guru akan menilai kelas setiap hari berdasarkan kriteria tertentu seperti kebersihan lantai, meja, jendela, dan sarana prasarana kelas. Hasil penilaian akan diakumulasikan setiap akhir bulan untuk menentukan pemenang. Kelas p
merupakan ppt tentang organisasi. #Organisasi adalah wadah berkumpulnya sekelompok orang yang memiliki tujuan bersama, kemudian mengorganisasikan diri dengan bekerja bersama-sama dan merealisasikan tujuanya.Organisasi adalah wadah yang memungkinkan masayarakat dapat meraih hasil yang sebelumnya belum dapat dicapai oleh individu secara sendiri-sendiri. (James L. Gibson, 1986)
#Organisasi pada dasarnya digunakan sebagai tempat atau wadah dimana orang-orang berkumpul, bekerjasama secara rasional dan sistematis, terencana, terorganisasi, terpimpin dan terkendali, dalam memanfaatkan sumber daya (uang, material, mesin, metode, lingkungan) , sarana-parasarana, data, dan lain sebagainya yang digunakan secara efisien dan efektif untuk mencapai tujuan organisasi #Organisasi pada dasarnya digunakan sebagai tempat atau wadah dimana orang-orang berkumpul, bekerjasama secara rasional dan sistematis, terencana, terorganisasi, terpimpin dan terkendali, dalam memanfaatkan sumber daya (uang, material, mesin, metode, lingkungan) , sarana-parasarana, data, dan lain sebagainya yang digunakan secara efisien dan efektif untuk mencapai tujuan organisasi
Laporan ini merangkum kegiatan pencegahan dan penanganan perundungan (bullying) yang dilakukan SMA/SMK selama tahun 2021. Program tersebut meliputi sosialisasi, pendidikan karakter, diskusi, poster kampanye, bimbingan kelas, penanganan kasus, dan koordinasi dengan orang tua. Evaluasi menunjukkan capaian target di atas 80% kecuali diskusi dan koordinasi orang tua. Perlu peningkatan pelaksanaan diskusi secara teratur dan ko
Dokumen tersebut membahas tentang bullying di sekolah. Terdapat 3 jenis bullying yaitu fisik, verbal, dan psikologis beserta contoh-contohnya. Bullying dapat menyebabkan dampak negatif bagi korban seperti gangguan fisik, psikis, dan prestasi belajar. Untuk mencegah dan melawan bullying, siswa disarankan untuk menjadi percaya diri, melaporkan tindakan bullying, serta menghindari situasi yang dapat memicu
Contoh RPL Bimbingan dan konseling topik bebas "Pelecehan seksual"Komara Yusuf
油
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling tentang topik pelecehan seksual pada remaja. Layanan akan berupa bimbingan kelompok yang bertujuan untuk memberikan pemahaman dan pencegahan pelecehan seksual, serta melatih remaja bersosialisasi dengan baik. Layanan akan diselenggarakan pada tanggal 7 Juni 2016 melalui diskusi, pertanyaan dan permainan.
Dokumen tersebut merangkum prinsip dasar dan metode kepramukaan. Prinsip dasar kepramukaan meliputi iman dan takwa kepada Tuhan, peduli terhadap bangsa dan lingkungan, serta peduli pada diri sendiri. Metode kepramukaan mencakup pengamalan kode etik, belajar melalui praktik, kerja sama tim, kegiatan menantang di alam terbuka, dan penghargaan berupa tanda kecakapan.
Materi 1 Gagasan Dasar Fasilitator TransformatifPMII
油
Dokumen tersebut merangkum metodologi pelatihan fasilitator transformatif, yang mencakup prinsip dasar seperti memahami posisi sentral dan fungsi fasilitator sebagai pengendali dan pengatur untuk memberi pengaruh pada pola pikir. Dokumen tersebut juga membahas orientasi proses dan hasil, karakteristik peserta, kebutuhan fasilitator, tipologi fasilitator, serta etika dalam memfasilitasi forum pelatihan.
Dalam mengikuti pembinaan, seorang pramuka penegak akan melewati beberapa fase yang secara rinci kita uraikan sebagai berikut,
Tamu Ambalan
Tamu ambalan adalah seorang pramuka penggalang yang karena usianya dipindahkan dari pasukan penggalang ke ambalan penegak, atau pemuda yang berusia 16 sampai dengan 20 tahun yang belum pernah menjadi anggota Gerakan Pramuka.
Tamu ambalan wajib mengikuti latihan rutin ambalan dan diberi kesempatan menyesuaikan diri dengan adat istiadat yang berlaku di ambalan tersebut.
Tamu ambalan beradaptasi paling lama 3 (tiga) bulan kemudian menjadi calon penegak.
Bagi anggota ambalan lainnya diberi kesempatan untuk mengenal dan menilai tamu ambalan tersebut.
Calon Penegak
Calon penegak ialah tamu ambalan yang dengan sukarela menyatakan diri sanggup menaati peraturan dan adat ambalan, dan di terima oleh semua anggota ambalan untuk menjadi anggota ambalan tersebut.
Perpindahan status dari tamu ambalan menjadi calon penegak dilaksanakan dengan upacara sederhana dan dialog yang mengandung pendidikan bagi segenap anggota ambalan tersebut.
Lamanya menjadi calon penegak sedikitnya 6 (enam) bulan.
Calon penegak harus menyadari hak dan kewajibannya sebagai berikut:
Tidak mempunyai hak suara dalam musyawarah
Mempunyai hak bicara dalam diskusi, pertemuan, dan musyawarah
Harus mengikuti acara ambalan yang bersangkutan
Berkewajiban menyelesaikan SKU tingkat penegak bantara
Berkewajiban ikut menjaga dan mengembangkan nama baik ambalannya
Dalam proses pembinaan, setiap calon penegak didampingi oleh dua orang penegak bantara/laksana yang berfungsi sebagai pendamping kanan (moral) dan pendamping kiri (keterampilan).
Penegak Bantara
Penegak Bantara adalah calon penegak yang telah memenuhi SKU bagi penegak bantara dan mentaati adat ambalan.
Perpindahan dari calon penegak menjadi penegak bantara dilaksanakan dengan upacara pelantikan, yang bersangkutan mengucapkan Tri Satya dengan suka rela dan berhak memakai tanda pengenal untuk penegak bantara.
Selama menjadi penegak bantara diberi kesempatan latihan membaktikan diri kepada masyarakat dan membentuk kepribadian yang kuat.
Seorang penegak bantara tetap melanjutkan latihan dan kegiatan lainnya untuk:
Menyelesaikan SKU tingkat penegak laksana sehingga dapat dilantik sebagai penegak laksana.
Menempuh SKK sesuai dengan minat dan bakatnya sehingga mendapatkan tanda kecakapan khusus.
Mengembangkan bakat dan minatnya di satuan karya pramuka serta menyebarkan tugas pokok Saka sesuai dengan kemampuannya dan Penegak Bantara yang menjadi anggota Saka, tidak meninggalkan gugus depannya.
Berperanserta dalam memberikan bantuan kepada kwartir sesuai dengan kemampuan dan kesempatan yang ada padanya.
Penegak Laksana
Penegak Laksana ialah penegak bantara yang telah memenuhi SKU tingkat penegak laksana dan menaati adat ambalan.
Perpindahan dari penegak bantara menjadi penegak laksana dilaksanakan dengan upacara kenaikan tingkat dengan mengucapkan ulang janji Tri Satya dengan sukarela dan berhak memakai tanda
Pelatihan fasilitator menggunakan pendekatan pembelajaran orang dewasa (andragogi) yang berfokus pada partisipasi aktif peserta. Pendekatan ini mempertimbangkan karakteristik belajar orang dewasa yang sukarela, berorientasi pada masalah, dan mengandalkan pengalaman peserta. Tujuannya adalah meningkatkan keterampilan peserta dalam menghadapi tantangan sosial dan memperjuangkan organisasi secara transformatif.
Dokumen ini merupakan materi pelatihan metodologi pelatihan fasilitator transformatif yang disampaikan oleh Nur Sayyid Santoso Kristeva. Materi pelatihan ini mencakup landasan epistemologi pelatihan, desain forum pelatihan, metodologi pelatihan partisipatif, peranan dan teknik komunikasi fasilitator, serta formulasi grand design dan jadwal pelatihan. Pelatihan ini bertujuan melatih para fasilitator untuk menerapkan pendekatan pembelajaran transformatif.
PDK dan MK merupakan prinsip dan metode utama dalam kepramukaan yang menerapkan belajar sambil beraksi, berkelompok, di alam terbuka, dan mendorong kecakapan melalui penghargaan. Mereka dipraktikkan sesuai situasi untuk membentuk watak yang religius, cinta tanah air, dan mandiri.
PDK dan MK merupakan ciri khas kepramukaan yang mencakup prinsip-prinsip dan metode pendidikan melalui kegiatan yang menarik, bekerja sama, dan belajar dari alam. Metode ini bertujuan membentuk watak dan kecakapan peserta didik sesuai tujuan pendidikan kepramukaan.
Dokumen tersebut membahas sejarah teologi Islam dan akar pemikiran Ahlussunah Wal Jama'ah. Ia menjelaskan perkembangan berbagai aliran dalam teologi Islam seperti Khawarij, Murji'ah, Jabariyah, Qadariyah, Muktazilah, Syi'ah, Salaf, Asy'ariyah dan Maturidiyyah. Dokumen ini juga menyinggung sejarah masuk dan perkembangan Islam di Indonesia serta geneologi pemikiran Ahlussunah
Dokumen tersebut membahas tentang paradigma gerakan PMII pada era globalisasi. Beberapa poin utama yang diangkat antara lain:
1. Pentingnya memahami sejarah kolonialisme dan sistem kapitalisme liberal yang dieksploitasi di Indonesia untuk membangun paradigma gerakan.
2. Pengaruh globalisasi yang meluas ke seluruh aspek kehidupan manusia akibat perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
3. Perlunya melihat
Dokumen tersebut merangkum metodologi pelatihan fasilitator transformatif yang meliputi penjelasan tahapan pelatihan trainer of trainer (TOF) dan pelatihan dasar (MAPABA). Tahapan pelatihan tersebut mencakup kontrak belajar, presentasi materi, simulasi, dan evaluasi untuk melatih para peserta menjadi fasilitator yang efektif.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut merupakan rancangan grand design pelatihan untuk kader-kader Pergerakan Mahasiswa Islam Indonesia (PMII).
Materi 4 Fasilitator, Peranan, Fungsi & Tehnik KomunikasiPMII
油
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang metodologi pelatihan, fungsi, dan peranan seorang fasilitator transformatif.
2. Seorang fasilitator bertugas untuk memperlancar proses komunikasi kelompok dan membantu kelompok memecahkan masalah bersama-sama.
3. Dokumen tersebut menjelaskan berbagai teknik yang digunakan oleh seorang fasilitator dalam pelatihan seperti p
Tutorial ini menjelaskan langkah-langkah lengkap dalam membuat halaman website menggunakan Divi Builder, sebuah visual builder yang memungkinkan pengguna membangun website tanpa perlu coding.
Proses dimulai dari instalasi & aktivasi Divi, pembuatan halaman baru, hingga pemilihan layout yang sesuai. Selanjutnya, tutorial ini membahas cara menambahkan section, row, dan module, serta menyesuaikan tampilan dengan tab Design untuk mengatur warna, font, margin, animasi, dan lainnya.
Optimalisasi tampilan website juga menjadi fokus, termasuk pengaturan agar responsif di berbagai perangkat, penyimpanan halaman, serta penetapan sebagai homepage. Penggunaan Global Elements & Reusable Templates turut dibahas untuk mempercepat proses desain.
Hasil akhirnya, halaman website tampak profesional dan menarik tanpa harus coding.
Danantara: Pesimis atau Optimis? Podcast Ikatan Alumni Lemhannas RI IKAL Lem...Dadang Solihin
油
Keberadaan Danantara: Pesimis atau Optimis?
Pendekatan terbaik adalah realistis dengan kecenderungan optimis.
Jika Danantara memiliki perencanaan yang matang, dukungan kebijakan yang kuat, dan mampu beradaptasi dengan tantangan yang ada, maka peluang keberhasilannya besar.
Namun, jika implementasinya tidak disertai dengan strategi mitigasi risiko yang baik, maka pesimisme terhadap dampaknya juga cukup beralasan.
Pada akhirnya, kunci suksesnya adalah bagaimana Danantara bisa dikelola secara efektif, inklusif, dan berkelanjutan, sehingga dampak positifnya lebih dominan dibandingkan risikonya.
SABDA Ministry Learning Center: Go Paskah: Paskah dan Sekolah Minggu bagian 1SABDA
油
Bagaimana menyiapkan Paskah yang alkitabiah dan berkesan untuk anak-anak Sekolah Minggu? Yuk, ikuti GoPaskah! "Paskah dan Sekolah Minggu". Acara yang pasti bermanfaat bagi guru-guru, pelayan anak, remaja, dan pemuda untuk membekali bagaimana mengajarkan makna Paskah seperti yang diajarkan Alkitab.
Hadirlah pada:
Tanggal: Senin, 10 Maret 2025
Waktu: Pukul 10.3012.00 WIB
Tempat: Online, via Zoom (wajib daftar)
Guest: Dr. Choi Chi Hyun (Ketua J-RICE Jakarta)
Daftar sekarang: http://bit.ly/form-mlc
GRATIS!
Untuk informasi lebih lanjut, hubungi kami:
WA Admin: 0821-3313-3315
Email: live@sabda.org
#SABDAYLSA #SABDAEvent #ylsa #yayasanlembagasabda #SABDAAlkitab #Alkitab #SABDAMLC #ministrylearningcenter #Paskah2025 #KematianKristus #kebangkitankristus #SekolahMinggu
1. TRAINING OF FASILITATOR
(TOF): Metodologi Pelatihan, Fungsi &
Peranan Fasilitator Transformatif
Nur Sayyid Santoso Kristeva, S.Pd.I速
2008, 息Training of Fasilitator (TOF)
Kader Kultural Pergerakan Mahasiswa Islam Indonesia Jogjakarta
Alumnus UIN Sunan Kalijaga Jogjakarta
Mahasiswa Pascasarjana S2 Sosiologi Fisipol
Gadjah Mada University
[Dipresentasikan di: PC PMII Jogjakarta, PC PMII Cilacap, PC PMII Purwokerto, PC PMII
Kebumen, PC PMII Tegal, PC PMII Sukoharjo, PC PMII Purbalingga, PC PMII Purworejo,
PC PMII Magelang, PC PMII Ciamis, PC PMII Banjar, PC PMII Malang, PMII Komsat UIN
Sunan Kalijaga, PMII Komsat UGM, PMII Komsat UNY, PMII Komsat Imam Ghozali IAIIG
Cilacap, PMII Komsat STAINU Kebumen, PMII Komsat UMP Pwt, PMII Komsat UNSUD
Pwt, PMII Komsat STAIN Pwt, PMII Rayon Fak. Tarbiyah UIN, PMII Rayon Fak. Adab UIN,
PMII Rayon Fak. Soshum UIN, PMII Rayon Fak. Saintek UIN, PMII Rayon Fak. Dakwah
UIN, PMII Rayon Fak. Ushuluddin UIN, PMII Rayon Fak. Syariah UIN].
3. Siapakah Manusia Itu?
Setiap manusia adalah makhluk yang bisa berfikir,
bertindak dan merefleksikan apa yang telah
dilakukan.
Namun tidak semua manusia memiliki motivasi dan
keyakinan diri untuk berkembang.
Gerak dinamis manusia selalu diawali dari
dinamisasi individu yang dipengaruhi oleh
lingkungan di komunitas hidupnya.
Manusia sebagai makhluk sosial harus memiliki
kepekaan terhadap masalah disekelilingnya.
Namun juga banyak manusia yang acuh terhadap
persoalan-persoalan diluar dirinya.
4. Dimana Kesadaran Manusia?
Idealnya manusia memiliki kepekaan terhadap
dirinya sendiri dan kepekaan diluar dirinya.
Berangkat dari kesadaran ini manusia berarti
harus mampu memimpin dirinya sendiri untuk
bisa memimpin sesuatu yang bergerak dinamis
diluar dirinya.
Pemahaman seperti ini akan memiliki dampak
pemikiran, bagaimana saya, siapa saya, dan
apa yang saya lakukan dan apa yang saya
lakukan sekarang dan yang akan datang.
5. Memimpin Diri Sendiri?
Setiap manusia dalam komunitasnya
harus siap memimpin dan siap dipimpin.
Selain modal leader berangkat dari watak
dan karakter bawaan, namun karakter
pemimpin dan dididik dan dibentuk melalui
sebuah pelatihan dan serius dan disiplin.
6. Pemimpin Visioner
Maka, menjadi sebuah keniscayaan
pelatihan kader ini bisa menjadi gerbang
baru bagi kader muda untuk membentuk
karakter pemimpin yang visioner,
ideologis, dan transformatif.