際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
AL QURAN   PANDUAN HIDUP
FIRMAN ALLAH TAALA SURAH AL-HIJR,AYAT 9. 悒リ リ ル慍ルリ 悋悵惘 リベリ ル リリз惴  Maksudnya : Kamilah yang menurunkan Al-Quran dan kamilah yang memelihara dan menjaganya.
KEISTIMEWAAN AL-QURAN KEISTIMEWAANNYA TIDAK ADA PADA KITAB-KITAB LAIN TERUTAMANYA  : 1-  MENDAPAT PAHALA SABDA NABI SAW  " リжж惠ルリ郊 ル  惡ル惠  惡惠 悋 リ 惠リж 悋  リリリж悦リ岳ル 惡ルル 悒悋 リ荷ルリ 惺ルル 悋愕ルリ リ細リ陥リ 悋惘リリ リルリ 悋ル悋リリ リ為ルリ悦ル 悋ル ル 惺惆ル ... 悋忰惆惓 "  ( 惘悋 愕 ) Maksudnya : Tidak ada satu kaum yang berhimpun pada sebuah rumah daripada rumah-rumah Allah dalam keadaan mereka membaca kitab Allah (Al-Quran) dan belajar memahaminya di kalangan mereka,melainkan Allah turunkan ke atas mereka ketenangan serta rahmat menutupi mereka,para malaikat melindungi mereka dan Allah menyebutkan nama-nama mereka (kepada para malaikat) yang berada di sisinya. (Hadis Riwayat Muslim)
TUNTUTAN AL-QURAN PERLU MEMBACANYA PADA SETIAP  HARI.LEBIH-LEBIH LAGI DI BULAN RAMADHAN YANG MULIA INI. MULAKANNYA PADA WAKTU PAGI AGAR MENDAPAT KEBERKATAN DIMULAKAN DENGAN KALAMULLAH. AKAN MENJADI SYAFAAT BAGI PEMBACANYA.
SABDA NABI SAW : " 悋惘リべ悋 悋莧悛 リベル リY惠 ル 悋リзリ 愆ル惺悋 悖リ休忰リж ".  ( 惘悋 愕 ) Maksudnya : Bacalah Al-Quran kerana sesungguhnya ia akan datang pada hari kiamat untuk memberi syafaat kepada orang-orang yang membacanya. (Hadis Riwayat Muslim)
KEISTIMEWAAN AL-QURAN YANG KE-2 DIPERMUDAHKAN UNTUK MENGHAFAZNYA DAN TERPELIHARA DARIPADA PENYELEWENGAN . BERBEZA DENGAN KITAB-KITAB LAIN YANG TIDAK DIHAFAZ OLEH TOKOH-TOKOH AGAMA MEREKA
KEISTIMEWAAN AL-QURAN YANG KE-3 MERUPAKAN KITAB YANG LENGKAP,SEMPURNA DAN TIDAK MENGANDUNGI KECACATAN. MENJADI ASAS DAN PETUNJUK DAN MENDATANGKAN RAHMAT KEPADA ORANG-ORANG ISLAM.
FIRMAN ALLAH TAALA SURAH AN-NAHL,AYAT 89. ルル慍ルリ 惺ルル 悋惠リж 惠惡リз悋  愆ル悄 ル莝 リ悦リリ リ莾惘ル 莬  Maksudnya :  dan Kami turunkan kepadamu Al-Qur'an menjelaskan tiap-tiap sesuatu dan menjadi petunjuk, serta membawa rahmat dan berita yang menggembirakan bagi orang Islam . BERKATA IBNU MASUD :  AL-QURAN  MERANGKUMI SEMUA ILMU PENGETAHUAN YANG DIPERLUKAN OLEH MANUSIA DI DALAM URUSAN DUNIA DAN AKHIRAT .
PENILAIAN MANAKAH YANG BERIKUT BUKAN MERUPAKAN KEISTIMEWAAN  AL QURAN :  A.  MENDAPAT PAHALA JIKA MEMBACANYA DIPERMUDAHKAN UNTUK MENGHAFAZNYA TIDAK TERPELIHARA HINGGA HARI QIAMAT SEMPURNA  DAN TIDAK MEMPUNYAI KECACATAN BSliBe 11 A C D
京掘意雨晦盒彫.
皆粥晦粥堰..

More Related Content

What's hot (14)

PPT Ulumul Qur'an "Al-Qur'an dan Wahyu"
PPT Ulumul Qur'an "Al-Qur'an dan Wahyu"PPT Ulumul Qur'an "Al-Qur'an dan Wahyu"
PPT Ulumul Qur'an "Al-Qur'an dan Wahyu"
Ibanez Sofadella
Iman kepada kitab kitab allah swt
Iman kepada kitab kitab allah swtIman kepada kitab kitab allah swt
Iman kepada kitab kitab allah swt
Gunawan Anwar
Tekpen ppt heri masyhar
Tekpen ppt heri masyharTekpen ppt heri masyhar
Tekpen ppt heri masyhar
herimasyhar
Keautentikkan Al Quran
Keautentikkan Al QuranKeautentikkan Al Quran
Keautentikkan Al Quran
guestb853a1
ulumul Qur`an Fungsi hadis terhadap al-Qur`an
ulumul Qur`an Fungsi hadis terhadap al-Qur`an ulumul Qur`an Fungsi hadis terhadap al-Qur`an
ulumul Qur`an Fungsi hadis terhadap al-Qur`an
Dyra Yunilaili
Fungsi Hadits Dalam Ajaran Islam
Fungsi Hadits Dalam Ajaran IslamFungsi Hadits Dalam Ajaran Islam
Fungsi Hadits Dalam Ajaran Islam
shofichofifah
Pel. 14 beriman dengan kitab kitab suci
Pel. 14 beriman dengan kitab kitab suciPel. 14 beriman dengan kitab kitab suci
Pel. 14 beriman dengan kitab kitab suci
Zuraihi Razali
Iman kepada kitab kitab allah
Iman kepada kitab kitab allahIman kepada kitab kitab allah
Iman kepada kitab kitab allah
Fasta Qoirita
Kitab kitab Allaah S.W.T.
Kitab kitab Allaah S.W.T.Kitab kitab Allaah S.W.T.
Kitab kitab Allaah S.W.T.
Cecep Azka Noberic
Hadis sebagai sumber ajaran islam
Hadis sebagai sumber ajaran islamHadis sebagai sumber ajaran islam
Hadis sebagai sumber ajaran islam
kristinwiranata
PPT Iman kepada kitab kitab allah (nisrokhah)
PPT Iman kepada kitab kitab allah (nisrokhah)PPT Iman kepada kitab kitab allah (nisrokhah)
PPT Iman kepada kitab kitab allah (nisrokhah)
Nisrokhah6
[AGAMA] Perkembangan Ilmu Pengetahuan Pada Zaman Nabi Muhammad SAW
[AGAMA] Perkembangan Ilmu Pengetahuan Pada Zaman Nabi Muhammad SAW[AGAMA] Perkembangan Ilmu Pengetahuan Pada Zaman Nabi Muhammad SAW
[AGAMA] Perkembangan Ilmu Pengetahuan Pada Zaman Nabi Muhammad SAW
Hana Medina
MAKALAH -FUNGSI HADIST
MAKALAH -FUNGSI HADISTMAKALAH -FUNGSI HADIST
MAKALAH -FUNGSI HADIST
Galih Antona Sinatria
Kesahihan kitab-kitab samawi terdahulu dan Al-Quran
Kesahihan kitab-kitab samawi terdahulu dan Al-QuranKesahihan kitab-kitab samawi terdahulu dan Al-Quran
Kesahihan kitab-kitab samawi terdahulu dan Al-Quran
Najwa Norizam
PPT Ulumul Qur'an "Al-Qur'an dan Wahyu"
PPT Ulumul Qur'an "Al-Qur'an dan Wahyu"PPT Ulumul Qur'an "Al-Qur'an dan Wahyu"
PPT Ulumul Qur'an "Al-Qur'an dan Wahyu"
Ibanez Sofadella
Iman kepada kitab kitab allah swt
Iman kepada kitab kitab allah swtIman kepada kitab kitab allah swt
Iman kepada kitab kitab allah swt
Gunawan Anwar
Tekpen ppt heri masyhar
Tekpen ppt heri masyharTekpen ppt heri masyhar
Tekpen ppt heri masyhar
herimasyhar
Keautentikkan Al Quran
Keautentikkan Al QuranKeautentikkan Al Quran
Keautentikkan Al Quran
guestb853a1
ulumul Qur`an Fungsi hadis terhadap al-Qur`an
ulumul Qur`an Fungsi hadis terhadap al-Qur`an ulumul Qur`an Fungsi hadis terhadap al-Qur`an
ulumul Qur`an Fungsi hadis terhadap al-Qur`an
Dyra Yunilaili
Fungsi Hadits Dalam Ajaran Islam
Fungsi Hadits Dalam Ajaran IslamFungsi Hadits Dalam Ajaran Islam
Fungsi Hadits Dalam Ajaran Islam
shofichofifah
Pel. 14 beriman dengan kitab kitab suci
Pel. 14 beriman dengan kitab kitab suciPel. 14 beriman dengan kitab kitab suci
Pel. 14 beriman dengan kitab kitab suci
Zuraihi Razali
Iman kepada kitab kitab allah
Iman kepada kitab kitab allahIman kepada kitab kitab allah
Iman kepada kitab kitab allah
Fasta Qoirita
Hadis sebagai sumber ajaran islam
Hadis sebagai sumber ajaran islamHadis sebagai sumber ajaran islam
Hadis sebagai sumber ajaran islam
kristinwiranata
PPT Iman kepada kitab kitab allah (nisrokhah)
PPT Iman kepada kitab kitab allah (nisrokhah)PPT Iman kepada kitab kitab allah (nisrokhah)
PPT Iman kepada kitab kitab allah (nisrokhah)
Nisrokhah6
[AGAMA] Perkembangan Ilmu Pengetahuan Pada Zaman Nabi Muhammad SAW
[AGAMA] Perkembangan Ilmu Pengetahuan Pada Zaman Nabi Muhammad SAW[AGAMA] Perkembangan Ilmu Pengetahuan Pada Zaman Nabi Muhammad SAW
[AGAMA] Perkembangan Ilmu Pengetahuan Pada Zaman Nabi Muhammad SAW
Hana Medina
Kesahihan kitab-kitab samawi terdahulu dan Al-Quran
Kesahihan kitab-kitab samawi terdahulu dan Al-QuranKesahihan kitab-kitab samawi terdahulu dan Al-Quran
Kesahihan kitab-kitab samawi terdahulu dan Al-Quran
Najwa Norizam

Viewers also liked (20)

Nota kpf 3012 pjj
Nota kpf 3012 pjjNota kpf 3012 pjj
Nota kpf 3012 pjj
Azura Aqura
Cabang-cabang Falsafah
Cabang-cabang FalsafahCabang-cabang Falsafah
Cabang-cabang Falsafah
hazwanikamaludin
Standard guru malaysia
Standard guru malaysiaStandard guru malaysia
Standard guru malaysia
ULak MuLai
Refleksi unit modul kpf 3012.hamidah asbulleh.d2010204959
Refleksi unit modul kpf 3012.hamidah asbulleh.d2010204959Refleksi unit modul kpf 3012.hamidah asbulleh.d2010204959
Refleksi unit modul kpf 3012.hamidah asbulleh.d2010204959
Hamidah Adong
Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) & Falsafah Pendidikan Guru (FPG)
Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) & Falsafah Pendidikan Guru (FPG)Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) & Falsafah Pendidikan Guru (FPG)
Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) & Falsafah Pendidikan Guru (FPG)
Noor Hidayah Ghazali
Dimensi komunikasi pemikiran
Dimensi komunikasi pemikiranDimensi komunikasi pemikiran
Dimensi komunikasi pemikiran
Norazliah Ani
Syllabus english lang_f3_5
Syllabus english lang_f3_5Syllabus english lang_f3_5
Syllabus english lang_f3_5
hasnighani
Bahasa Inggeris Past Year Question(2014)
Bahasa Inggeris Past Year Question(2014)Bahasa Inggeris Past Year Question(2014)
Bahasa Inggeris Past Year Question(2014)
hasnighani
Bab 6 Falsafah pendidikan kebangsaan dan falsafah pendidikan
Bab 6 Falsafah pendidikan kebangsaan dan falsafah pendidikanBab 6 Falsafah pendidikan kebangsaan dan falsafah pendidikan
Bab 6 Falsafah pendidikan kebangsaan dan falsafah pendidikan
Vince Here
Kekuatan taksonomi bloom versi baru ialah membezakan antara
Kekuatan taksonomi bloom versi baru ialah membezakan antaraKekuatan taksonomi bloom versi baru ialah membezakan antara
Kekuatan taksonomi bloom versi baru ialah membezakan antara
Ahmad Alli
Bab 6 Falsafah pendidikan kebangsaan dan falsafah pendidikan guru
Bab 6 Falsafah pendidikan kebangsaan dan falsafah pendidikan guruBab 6 Falsafah pendidikan kebangsaan dan falsafah pendidikan guru
Bab 6 Falsafah pendidikan kebangsaan dan falsafah pendidikan guru
Vince Here
Standard Guru Malaysia
Standard Guru MalaysiaStandard Guru Malaysia
Standard Guru Malaysia
Sektor Pengurusan Akademik JPN Pahang
1. kepentingan pendidikan dalam penbentukan kualiti hidup
1. kepentingan pendidikan dalam penbentukan kualiti hidup1. kepentingan pendidikan dalam penbentukan kualiti hidup
1. kepentingan pendidikan dalam penbentukan kualiti hidup
Boss
5.2 pembelajaran sepanjang hayat
5.2 pembelajaran sepanjang hayat5.2 pembelajaran sepanjang hayat
5.2 pembelajaran sepanjang hayat
firo HAR
Falsafah pendidikan kebangsaan
Falsafah pendidikan kebangsaanFalsafah pendidikan kebangsaan
Falsafah pendidikan kebangsaan
HayatuNMustapHa
Mengenal pecahan 2
Mengenal pecahan 2Mengenal pecahan 2
Mengenal pecahan 2
Cahaya Yahya
Proposal kajian tindakan
Proposal kajian tindakanProposal kajian tindakan
Proposal kajian tindakan
abdol rahim
Soalan sains tahun 4 ( versi english )
Soalan sains tahun 4 ( versi english )Soalan sains tahun 4 ( versi english )
Soalan sains tahun 4 ( versi english )
Nuresmalia Ismail
Nota kpf 3012 pjj
Nota kpf 3012 pjjNota kpf 3012 pjj
Nota kpf 3012 pjj
Azura Aqura
Standard guru malaysia
Standard guru malaysiaStandard guru malaysia
Standard guru malaysia
ULak MuLai
Refleksi unit modul kpf 3012.hamidah asbulleh.d2010204959
Refleksi unit modul kpf 3012.hamidah asbulleh.d2010204959Refleksi unit modul kpf 3012.hamidah asbulleh.d2010204959
Refleksi unit modul kpf 3012.hamidah asbulleh.d2010204959
Hamidah Adong
Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) & Falsafah Pendidikan Guru (FPG)
Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) & Falsafah Pendidikan Guru (FPG)Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) & Falsafah Pendidikan Guru (FPG)
Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) & Falsafah Pendidikan Guru (FPG)
Noor Hidayah Ghazali
Dimensi komunikasi pemikiran
Dimensi komunikasi pemikiranDimensi komunikasi pemikiran
Dimensi komunikasi pemikiran
Norazliah Ani
Syllabus english lang_f3_5
Syllabus english lang_f3_5Syllabus english lang_f3_5
Syllabus english lang_f3_5
hasnighani
Bahasa Inggeris Past Year Question(2014)
Bahasa Inggeris Past Year Question(2014)Bahasa Inggeris Past Year Question(2014)
Bahasa Inggeris Past Year Question(2014)
hasnighani
Bab 6 Falsafah pendidikan kebangsaan dan falsafah pendidikan
Bab 6 Falsafah pendidikan kebangsaan dan falsafah pendidikanBab 6 Falsafah pendidikan kebangsaan dan falsafah pendidikan
Bab 6 Falsafah pendidikan kebangsaan dan falsafah pendidikan
Vince Here
Kekuatan taksonomi bloom versi baru ialah membezakan antara
Kekuatan taksonomi bloom versi baru ialah membezakan antaraKekuatan taksonomi bloom versi baru ialah membezakan antara
Kekuatan taksonomi bloom versi baru ialah membezakan antara
Ahmad Alli
Bab 6 Falsafah pendidikan kebangsaan dan falsafah pendidikan guru
Bab 6 Falsafah pendidikan kebangsaan dan falsafah pendidikan guruBab 6 Falsafah pendidikan kebangsaan dan falsafah pendidikan guru
Bab 6 Falsafah pendidikan kebangsaan dan falsafah pendidikan guru
Vince Here
1. kepentingan pendidikan dalam penbentukan kualiti hidup
1. kepentingan pendidikan dalam penbentukan kualiti hidup1. kepentingan pendidikan dalam penbentukan kualiti hidup
1. kepentingan pendidikan dalam penbentukan kualiti hidup
Boss
5.2 pembelajaran sepanjang hayat
5.2 pembelajaran sepanjang hayat5.2 pembelajaran sepanjang hayat
5.2 pembelajaran sepanjang hayat
firo HAR
Falsafah pendidikan kebangsaan
Falsafah pendidikan kebangsaanFalsafah pendidikan kebangsaan
Falsafah pendidikan kebangsaan
HayatuNMustapHa
Mengenal pecahan 2
Mengenal pecahan 2Mengenal pecahan 2
Mengenal pecahan 2
Cahaya Yahya
Proposal kajian tindakan
Proposal kajian tindakanProposal kajian tindakan
Proposal kajian tindakan
abdol rahim
Soalan sains tahun 4 ( versi english )
Soalan sains tahun 4 ( versi english )Soalan sains tahun 4 ( versi english )
Soalan sains tahun 4 ( versi english )
Nuresmalia Ismail

Similar to Assigment dpli blog (20)

IMAN KEPADA KITAB ALLAH SWT ppt pembelajaran
IMAN KEPADA KITAB ALLAH SWT ppt pembelajaranIMAN KEPADA KITAB ALLAH SWT ppt pembelajaran
IMAN KEPADA KITAB ALLAH SWT ppt pembelajaran
Salmanfasrori
WhatsApp Tajwid - Bab 001 Tentang Al-Quran
WhatsApp Tajwid - Bab 001 Tentang Al-QuranWhatsApp Tajwid - Bab 001 Tentang Al-Quran
WhatsApp Tajwid - Bab 001 Tentang Al-Quran
Ridlo Abelian
SUMBER_HUKUM_ISLAM_MUTTAFAQ_DISEPAKATI_H.pptx
SUMBER_HUKUM_ISLAM_MUTTAFAQ_DISEPAKATI_H.pptxSUMBER_HUKUM_ISLAM_MUTTAFAQ_DISEPAKATI_H.pptx
SUMBER_HUKUM_ISLAM_MUTTAFAQ_DISEPAKATI_H.pptx
LaBro2
KEUTAMAAN MEMBACA ALQURAN bagi mahasiswa .pptx
KEUTAMAAN MEMBACA ALQURAN bagi mahasiswa .pptxKEUTAMAAN MEMBACA ALQURAN bagi mahasiswa .pptx
KEUTAMAAN MEMBACA ALQURAN bagi mahasiswa .pptx
baharuddinTolis1
QV 10 Fildza Azizah AGA6.pdf
QV 10 Fildza Azizah AGA6.pdfQV 10 Fildza Azizah AGA6.pdf
QV 10 Fildza Azizah AGA6.pdf
QIROATI
Kultum-Nuzulul Qur'an Islam malamyai.pdf
Kultum-Nuzulul Qur'an Islam malamyai.pdfKultum-Nuzulul Qur'an Islam malamyai.pdf
Kultum-Nuzulul Qur'an Islam malamyai.pdf
osisattaubah
Tafsir Al azhar 098 al bayyinah
Tafsir Al azhar 098 al bayyinahTafsir Al azhar 098 al bayyinah
Tafsir Al azhar 098 al bayyinah
Muhammad Idris
Alqur'an, Memahami Dan menghampiri
Alqur'an, Memahami Dan menghampiriAlqur'an, Memahami Dan menghampiri
Alqur'an, Memahami Dan menghampiri
Visnu Candra
keutamaanmembacaal-quranlite-170704031031.pdf
keutamaanmembacaal-quranlite-170704031031.pdfkeutamaanmembacaal-quranlite-170704031031.pdf
keutamaanmembacaal-quranlite-170704031031.pdf
MuhammadUbaid49
Asmaul Qur'an: Mengenal Fungsi Al-Qur'an
Asmaul Qur'an: Mengenal Fungsi Al-Qur'anAsmaul Qur'an: Mengenal Fungsi Al-Qur'an
Asmaul Qur'an: Mengenal Fungsi Al-Qur'an
AzfiShafiaMarwah
sumber hukum islam yg disepakati - Copy.ppt
sumber hukum islam yg disepakati - Copy.pptsumber hukum islam yg disepakati - Copy.ppt
sumber hukum islam yg disepakati - Copy.ppt
JakaLanang3
Keutamaan Membaca al Quran
Keutamaan Membaca al QuranKeutamaan Membaca al Quran
Keutamaan Membaca al Quran
yahdi siradj
2. shalat
2. shalat2. shalat
2. shalat
Muhammad Muhajirin
Iman kepada-kitab-allah
Iman kepada-kitab-allahIman kepada-kitab-allah
Iman kepada-kitab-allah
RIKA NURVIANA
Pend. Agama Islam : BERIMAN KEPADA AL-QUR'AN
Pend. Agama Islam : BERIMAN KEPADA AL-QUR'ANPend. Agama Islam : BERIMAN KEPADA AL-QUR'AN
Pend. Agama Islam : BERIMAN KEPADA AL-QUR'AN
Adinda Gifary
Adab terhadap Al-Qur'an
Adab terhadap Al-Qur'anAdab terhadap Al-Qur'an
Adab terhadap Al-Qur'an
ridwansyah218
Adab Membaca Al - Quran
Adab Membaca Al - QuranAdab Membaca Al - Quran
Adab Membaca Al - Quran
Sekar Kim
Bab 6-sumber-sumber-hukum-islam2
Bab 6-sumber-sumber-hukum-islam2Bab 6-sumber-sumber-hukum-islam2
Bab 6-sumber-sumber-hukum-islam2
ikbar ghifari
82529705 al-qur-an
82529705 al-qur-an82529705 al-qur-an
82529705 al-qur-an
Asr Ajah
IMAN KEPADA KITAB ALLAH SWT ppt pembelajaran
IMAN KEPADA KITAB ALLAH SWT ppt pembelajaranIMAN KEPADA KITAB ALLAH SWT ppt pembelajaran
IMAN KEPADA KITAB ALLAH SWT ppt pembelajaran
Salmanfasrori
WhatsApp Tajwid - Bab 001 Tentang Al-Quran
WhatsApp Tajwid - Bab 001 Tentang Al-QuranWhatsApp Tajwid - Bab 001 Tentang Al-Quran
WhatsApp Tajwid - Bab 001 Tentang Al-Quran
Ridlo Abelian
SUMBER_HUKUM_ISLAM_MUTTAFAQ_DISEPAKATI_H.pptx
SUMBER_HUKUM_ISLAM_MUTTAFAQ_DISEPAKATI_H.pptxSUMBER_HUKUM_ISLAM_MUTTAFAQ_DISEPAKATI_H.pptx
SUMBER_HUKUM_ISLAM_MUTTAFAQ_DISEPAKATI_H.pptx
LaBro2
KEUTAMAAN MEMBACA ALQURAN bagi mahasiswa .pptx
KEUTAMAAN MEMBACA ALQURAN bagi mahasiswa .pptxKEUTAMAAN MEMBACA ALQURAN bagi mahasiswa .pptx
KEUTAMAAN MEMBACA ALQURAN bagi mahasiswa .pptx
baharuddinTolis1
QV 10 Fildza Azizah AGA6.pdf
QV 10 Fildza Azizah AGA6.pdfQV 10 Fildza Azizah AGA6.pdf
QV 10 Fildza Azizah AGA6.pdf
QIROATI
Kultum-Nuzulul Qur'an Islam malamyai.pdf
Kultum-Nuzulul Qur'an Islam malamyai.pdfKultum-Nuzulul Qur'an Islam malamyai.pdf
Kultum-Nuzulul Qur'an Islam malamyai.pdf
osisattaubah
Tafsir Al azhar 098 al bayyinah
Tafsir Al azhar 098 al bayyinahTafsir Al azhar 098 al bayyinah
Tafsir Al azhar 098 al bayyinah
Muhammad Idris
Alqur'an, Memahami Dan menghampiri
Alqur'an, Memahami Dan menghampiriAlqur'an, Memahami Dan menghampiri
Alqur'an, Memahami Dan menghampiri
Visnu Candra
keutamaanmembacaal-quranlite-170704031031.pdf
keutamaanmembacaal-quranlite-170704031031.pdfkeutamaanmembacaal-quranlite-170704031031.pdf
keutamaanmembacaal-quranlite-170704031031.pdf
MuhammadUbaid49
Asmaul Qur'an: Mengenal Fungsi Al-Qur'an
Asmaul Qur'an: Mengenal Fungsi Al-Qur'anAsmaul Qur'an: Mengenal Fungsi Al-Qur'an
Asmaul Qur'an: Mengenal Fungsi Al-Qur'an
AzfiShafiaMarwah
sumber hukum islam yg disepakati - Copy.ppt
sumber hukum islam yg disepakati - Copy.pptsumber hukum islam yg disepakati - Copy.ppt
sumber hukum islam yg disepakati - Copy.ppt
JakaLanang3
Keutamaan Membaca al Quran
Keutamaan Membaca al QuranKeutamaan Membaca al Quran
Keutamaan Membaca al Quran
yahdi siradj
Iman kepada-kitab-allah
Iman kepada-kitab-allahIman kepada-kitab-allah
Iman kepada-kitab-allah
RIKA NURVIANA
Pend. Agama Islam : BERIMAN KEPADA AL-QUR'AN
Pend. Agama Islam : BERIMAN KEPADA AL-QUR'ANPend. Agama Islam : BERIMAN KEPADA AL-QUR'AN
Pend. Agama Islam : BERIMAN KEPADA AL-QUR'AN
Adinda Gifary
Adab terhadap Al-Qur'an
Adab terhadap Al-Qur'anAdab terhadap Al-Qur'an
Adab terhadap Al-Qur'an
ridwansyah218
Adab Membaca Al - Quran
Adab Membaca Al - QuranAdab Membaca Al - Quran
Adab Membaca Al - Quran
Sekar Kim
Bab 6-sumber-sumber-hukum-islam2
Bab 6-sumber-sumber-hukum-islam2Bab 6-sumber-sumber-hukum-islam2
Bab 6-sumber-sumber-hukum-islam2
ikbar ghifari
82529705 al-qur-an
82529705 al-qur-an82529705 al-qur-an
82529705 al-qur-an
Asr Ajah

More from 惶悋 悖悖悽惷惘 (7)

Keistimewaan al quran
Keistimewaan al quranKeistimewaan al quran
Keistimewaan al quran
惶悋 悖悖悽惷惘
Keistimewaan al quran
Keistimewaan al quranKeistimewaan al quran
Keistimewaan al quran
惶悋 悖悖悽惷惘
Keistimewaan al quran
Keistimewaan al quranKeistimewaan al quran
Keistimewaan al quran
惶悋 悖悖悽惷惘
Keistimewaan al quran
Keistimewaan al quranKeistimewaan al quran
Keistimewaan al quran
惶悋 悖悖悽惷惘
Keistimewaan al quran
Keistimewaan al quranKeistimewaan al quran
Keistimewaan al quran
惶悋 悖悖悽惷惘

Assigment dpli blog

  • 1. AL QURAN PANDUAN HIDUP
  • 2. FIRMAN ALLAH TAALA SURAH AL-HIJR,AYAT 9. 悒リ リ ル慍ルリ 悋悵惘 リベリ ル リリз惴 Maksudnya : Kamilah yang menurunkan Al-Quran dan kamilah yang memelihara dan menjaganya.
  • 3. KEISTIMEWAAN AL-QURAN KEISTIMEWAANNYA TIDAK ADA PADA KITAB-KITAB LAIN TERUTAMANYA : 1- MENDAPAT PAHALA SABDA NABI SAW " リжж惠ルリ郊 ル 惡ル惠 惡惠 悋 リ 惠リж 悋 リリリж悦リ岳ル 惡ルル 悒悋 リ荷ルリ 惺ルル 悋愕ルリ リ細リ陥リ 悋惘リリ リルリ 悋ル悋リリ リ為ルリ悦ル 悋ル ル 惺惆ル ... 悋忰惆惓 " ( 惘悋 愕 ) Maksudnya : Tidak ada satu kaum yang berhimpun pada sebuah rumah daripada rumah-rumah Allah dalam keadaan mereka membaca kitab Allah (Al-Quran) dan belajar memahaminya di kalangan mereka,melainkan Allah turunkan ke atas mereka ketenangan serta rahmat menutupi mereka,para malaikat melindungi mereka dan Allah menyebutkan nama-nama mereka (kepada para malaikat) yang berada di sisinya. (Hadis Riwayat Muslim)
  • 4. TUNTUTAN AL-QURAN PERLU MEMBACANYA PADA SETIAP HARI.LEBIH-LEBIH LAGI DI BULAN RAMADHAN YANG MULIA INI. MULAKANNYA PADA WAKTU PAGI AGAR MENDAPAT KEBERKATAN DIMULAKAN DENGAN KALAMULLAH. AKAN MENJADI SYAFAAT BAGI PEMBACANYA.
  • 5. SABDA NABI SAW : " 悋惘リべ悋 悋莧悛 リベル リY惠 ル 悋リзリ 愆ル惺悋 悖リ休忰リж ". ( 惘悋 愕 ) Maksudnya : Bacalah Al-Quran kerana sesungguhnya ia akan datang pada hari kiamat untuk memberi syafaat kepada orang-orang yang membacanya. (Hadis Riwayat Muslim)
  • 6. KEISTIMEWAAN AL-QURAN YANG KE-2 DIPERMUDAHKAN UNTUK MENGHAFAZNYA DAN TERPELIHARA DARIPADA PENYELEWENGAN . BERBEZA DENGAN KITAB-KITAB LAIN YANG TIDAK DIHAFAZ OLEH TOKOH-TOKOH AGAMA MEREKA
  • 7. KEISTIMEWAAN AL-QURAN YANG KE-3 MERUPAKAN KITAB YANG LENGKAP,SEMPURNA DAN TIDAK MENGANDUNGI KECACATAN. MENJADI ASAS DAN PETUNJUK DAN MENDATANGKAN RAHMAT KEPADA ORANG-ORANG ISLAM.
  • 8. FIRMAN ALLAH TAALA SURAH AN-NAHL,AYAT 89. ルル慍ルリ 惺ルル 悋惠リж 惠惡リз悋 愆ル悄 ル莝 リ悦リリ リ莾惘ル 莬 Maksudnya : dan Kami turunkan kepadamu Al-Qur'an menjelaskan tiap-tiap sesuatu dan menjadi petunjuk, serta membawa rahmat dan berita yang menggembirakan bagi orang Islam . BERKATA IBNU MASUD : AL-QURAN MERANGKUMI SEMUA ILMU PENGETAHUAN YANG DIPERLUKAN OLEH MANUSIA DI DALAM URUSAN DUNIA DAN AKHIRAT .
  • 9. PENILAIAN MANAKAH YANG BERIKUT BUKAN MERUPAKAN KEISTIMEWAAN AL QURAN : A. MENDAPAT PAHALA JIKA MEMBACANYA DIPERMUDAHKAN UNTUK MENGHAFAZNYA TIDAK TERPELIHARA HINGGA HARI QIAMAT SEMPURNA DAN TIDAK MEMPUNYAI KECACATAN BSliBe 11 A C D