Para ulama memberikan perhatian besar terhadap pengetahuan tentang asbabun nuzul untuk menafsirkan Al-Quran. Beberapa ulama terkenal yang mengkhususkan diri dalam bidang ini meliputi Ali bin Madini, Al-Wahidi, Al-Ja'bari, Ibn Hajar Al-Atsqolani, dan As-Suyuti. Pedoman utama dalam mengetahui asbabun nuzul adalah riwayat sahih dari Rasulullah SAW atau sahabat. Pengetahuan asbabun nuzul mem
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian Al Quran secara bahasa dan istilah, sifat-sifat Al Quran, keagungan Al Quran, adab membaca Al Quran, anjuran mengamalkan Al Quran walaupun satu ayat, adab memelihara dan bersikap terhadap mushaf, serta memuliakan Al Quran.
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya mentadabburi Al Qur'an bagi umat Islam. Urgensi ini dijelaskan melalui lima sudut pandang yaitu janji Allah dan Rasul-Nya, penyesalan ahli neraka, makar musuh Islam, Al Qur'an sebagai sumber kekuatan, dan solusi keterpurukan umat. Dokumen ini juga menjelaskan makna dan ciri tadabbur Al Qur'an serta kunci-kuncinya seperti cinta Al Qur'
Al-Quran memiliki beberapa karakteristik utama sebagai Kitab Ilahi yang lengkap dan terpelihara, menjadi penjelas dan mudah dipahami untuk seluruh umat manusia. Al-Quran dinamakan dengan berbagai nama seperti Quran, Kitab, Furqan, dan memiliki sifat-sifat seperti cahaya, petunjuk, dan rahmat. Terdapat perbedaan antara Al-Quran, hadis qudsi dan hadis nabawi dalam asal usul
Dokumen tersebut membahas tentang adab-adab dalam membaca Al-Qur'an, yang mencakup niat ikhlas, mengamalkan ajaran Al-Qur'an, selalu mengingat dan memperbaharui bacaan Al-Qur'an, serta larangan mengatakan telah lupa terhadap ayat-ayat Al-Qur'an. Dokumen ini juga membahas hukum bagi seseorang yang menghafal Al-Qur'an namun kemudian melupakannya akibat
Dokumen tersebut memberikan ringkasan singkat tentang keutamaan membaca dan mempelajari Al-Quran. Beberapa poin utama yang disinggung antara lain kesempurnaan Al-Quran sebagai wahyu Allah, keutamaan bagi yang membacanya seperti mendapat syafaat di hari kiamat, dicintai Allah, serta balasan bagus bagi yang membacanya seperti pahala yang berlipat ganda.
Dokumen tersebut membahas tentang kelompok dasar-dasar keislaman yang mencakup materi Al Quran dan Ulumul Quran seperti adab tilawah, hifdz Al Quran, tafsir, dan hukum tilawah. Dokumen juga membahas kurikulum pendidikan Islam yang mencakup tujuan instruksional dan pokok-pokok materi untuk setiap topiknya.
Dokumen tersebut menyajikan berbagai nasihat dan kisah tentang pentingnya Alquran bagi kehidupan rohani seseorang. Beberapa poin pentingnya adalah Alquran dapat membersihkan hati, meningkatkan iman, dan mengarahkan ke jalan yang benar.
Dokumen tersebut membahas pentingnya tadabbur Al Qur'an bagi umat Islam. Ada lima poin utama yang dijelaskan, yaitu janji Allah dan Rasul-Nya, penyesalan ahli neraka, makar musuh Islam, Al Qur'an sebagai sumber kekuatan, dan solusi keterpurukan umat. Dokumen ini juga menjelaskan makna dan ciri tadabbur serta kunci-kuncinya seperti cinta Al Qur'an dan menyempurnakan tujuan membaca
Tiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut membahas tentang sejarah turunnya Al-Qur'an kepada Nabi Muhammad, kisah Abul Walid yang terpesona mendengarkan bacaan Al-Qur'an, dan penjelasan mengenai makna dan keistimewaan Al-Qur'an sebagai pedoman hidup umat Islam.
Dokumen tersebut memberikan informasi tentang cara mudah memahami Al Qur'an. Ringkasannya adalah: (1) Dokumen tersebut memberikan tips untuk memahami Al Qur'an secara mudah, (2) Salah satu tips utamanya adalah memiliki kemauan yang kuat untuk mempelajari Al Qur'an, (3) Dokumen tersebut juga menjelaskan bukti bahwa Al Qur'an memang mudah dipahami.
Dokumen tersebut membahas 10 dalil mengenai keutamaan berdoa bersama-sama berdasarkan ayat Al-Quran dan hadis Nabi. Dalam rangkuman singkat, dokumen menjelaskan bahwa doa Nabi Musa dan Nabi Harun dijawab oleh Allah karena mereka berdoa bersama-sama, serta hadis yang menyebutkan bahwa Rasulullah jarang meninggalkan majlis tanpa berdoa untuk kebaikan para sahabat.
Teks tersebut membahas tentang adab terhadap Al-Qur'an, yang meliputi empat poin utama yaitu: 1) Iman kepada Al-Qur'an, 2) Membaca Al-Qur'an, 3) Mempelajari dan merenungkan Al-Qur'an, 4) Mengikuti ajaran Al-Qur'an."
Keutamaan Membaca dan Mengkaji Al-QuranRidlo Abelian
油
Keutamaan Membaca dan Mengkaji Al-Quran
"At-Tibyaan fii Aadaabi Hamalatil Quran"
Dalam garis besarnya, kitab ini mengandung sembilan bagian dan sebuah mukadimah yang menjelaskan secara ringkas latar-belakang dan kandungan kitab ini secara keseluruhan. Kemudian diteruskan dengan riwayat hidup Imam Nawawi.
Adapun kesembilan bagian yang menjadi inti kitab ini adalah:
KEUTAMAAN MEMBACA DAN MENGKAJI AL-QURAN
KELEBIHAN ORANG YANG MEMBACA AL-QURAN
MENGHORMATI DAN MEMULIAKAN GOLONGAN ALQURAN
PANDUAN MENGAJAR DAN BELAJAR AL-QURAN
PANDUAN MENGHAFAL AL-QURAN
ADAB DAN ETIKA MEMBACA AL-QURAN
ADAB BERINTERAKSI DENGAN AL-QURAN
AYAT DAN SURAT YANG DIUTAMAKAN MEMBACANYA PADA WAKTU-WAKTU TERTENTU
RIWAYAT PENULISAN MUSHAF AL-QURAN
Dokumen tersebut membahas pengertian Al-Quran secara etimologis dan terminologis, serta perbedaannya dengan hadis qudsi. Secara etimologis, Al-Quran berarti bacaan atau yang dibaca, sedangkan secara terminologis para ulama memberikan definisi beragam tentang Al-Quran sebagai kalam Allah yang diturunkan kepada Nabi Muhammad saw. Al-Quran berbeda dengan hadis qudsi dalam aspek redaksinya, status kemutawatirannya
Tafsir al Fatihah Syekh Atha Abu RasytahWahyu Nugroho
油
Tafsir surat Al Fatihah karya Syaikh Atho Abu Rusytah disampaikan oleh ust Yasin saat Kajian Islam mingguan di Masjid Syubhan SMP Al Azhar Kaujon Serang
Dokumen tersebut membahas tentang jenis-jenis dalil syara' yang meliputi Al-Quran, As-Sunnah, Ijma' sahabat, dan Qiyas. Ijma' sahabat dijelaskan sebagai kesepakatan para sahabat Nabi Muhammad SAW yang merupakan penghubung antara umat Islam dengan Nabi. Qiyas didefinisikan sebagai menyamakan hukum suatu perkara baru dengan perkara yang sudah ada hukumnya berdasarkan kesamaan ilalah
Dokumen tersebut membahas tentang perintah membaca Al-Quran dan keutamaan membaca Al-Quran. Terdapat beberapa hadis Nabi Muhammad SAW yang menyebutkan pahala besar bagi yang membaca dan mempelajari Al-Quran serta adab-adab dalam membaca Al-Quran.
Ulama berselisih pendapat mengenai kategori Hadis Qudsi. Ada yang menganggapnya sebagai kalam Allah, manakala yang lain menganggapnya sebagai sabda Nabi. Walau bagaimanapun, kebanyakan ulama bersetuju bahawa Hadis Qudsi ialah apa yang disampaikan oleh Nabi tetapi disandarkan kepada Allah sebagai sumbernya, sama ada melalui wahyu atau mimpi. Terdapat beberapa perbezaan antara Hadis Qud
Dokumen tersebut memberikan ringkasan singkat tentang keutamaan membaca dan mempelajari Al-Quran. Beberapa poin utama yang disinggung antara lain kesempurnaan Al-Quran sebagai wahyu Allah, keutamaan bagi yang membacanya seperti mendapat syafaat di hari kiamat, dicintai Allah, serta balasan bagus bagi yang membacanya seperti pahala yang berlipat ganda.
Dokumen tersebut membahas tentang kelompok dasar-dasar keislaman yang mencakup materi Al Quran dan Ulumul Quran seperti adab tilawah, hifdz Al Quran, tafsir, dan hukum tilawah. Dokumen juga membahas kurikulum pendidikan Islam yang mencakup tujuan instruksional dan pokok-pokok materi untuk setiap topiknya.
Dokumen tersebut menyajikan berbagai nasihat dan kisah tentang pentingnya Alquran bagi kehidupan rohani seseorang. Beberapa poin pentingnya adalah Alquran dapat membersihkan hati, meningkatkan iman, dan mengarahkan ke jalan yang benar.
Dokumen tersebut membahas pentingnya tadabbur Al Qur'an bagi umat Islam. Ada lima poin utama yang dijelaskan, yaitu janji Allah dan Rasul-Nya, penyesalan ahli neraka, makar musuh Islam, Al Qur'an sebagai sumber kekuatan, dan solusi keterpurukan umat. Dokumen ini juga menjelaskan makna dan ciri tadabbur serta kunci-kuncinya seperti cinta Al Qur'an dan menyempurnakan tujuan membaca
Tiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut membahas tentang sejarah turunnya Al-Qur'an kepada Nabi Muhammad, kisah Abul Walid yang terpesona mendengarkan bacaan Al-Qur'an, dan penjelasan mengenai makna dan keistimewaan Al-Qur'an sebagai pedoman hidup umat Islam.
Dokumen tersebut memberikan informasi tentang cara mudah memahami Al Qur'an. Ringkasannya adalah: (1) Dokumen tersebut memberikan tips untuk memahami Al Qur'an secara mudah, (2) Salah satu tips utamanya adalah memiliki kemauan yang kuat untuk mempelajari Al Qur'an, (3) Dokumen tersebut juga menjelaskan bukti bahwa Al Qur'an memang mudah dipahami.
Dokumen tersebut membahas 10 dalil mengenai keutamaan berdoa bersama-sama berdasarkan ayat Al-Quran dan hadis Nabi. Dalam rangkuman singkat, dokumen menjelaskan bahwa doa Nabi Musa dan Nabi Harun dijawab oleh Allah karena mereka berdoa bersama-sama, serta hadis yang menyebutkan bahwa Rasulullah jarang meninggalkan majlis tanpa berdoa untuk kebaikan para sahabat.
Teks tersebut membahas tentang adab terhadap Al-Qur'an, yang meliputi empat poin utama yaitu: 1) Iman kepada Al-Qur'an, 2) Membaca Al-Qur'an, 3) Mempelajari dan merenungkan Al-Qur'an, 4) Mengikuti ajaran Al-Qur'an."
Keutamaan Membaca dan Mengkaji Al-QuranRidlo Abelian
油
Keutamaan Membaca dan Mengkaji Al-Quran
"At-Tibyaan fii Aadaabi Hamalatil Quran"
Dalam garis besarnya, kitab ini mengandung sembilan bagian dan sebuah mukadimah yang menjelaskan secara ringkas latar-belakang dan kandungan kitab ini secara keseluruhan. Kemudian diteruskan dengan riwayat hidup Imam Nawawi.
Adapun kesembilan bagian yang menjadi inti kitab ini adalah:
KEUTAMAAN MEMBACA DAN MENGKAJI AL-QURAN
KELEBIHAN ORANG YANG MEMBACA AL-QURAN
MENGHORMATI DAN MEMULIAKAN GOLONGAN ALQURAN
PANDUAN MENGAJAR DAN BELAJAR AL-QURAN
PANDUAN MENGHAFAL AL-QURAN
ADAB DAN ETIKA MEMBACA AL-QURAN
ADAB BERINTERAKSI DENGAN AL-QURAN
AYAT DAN SURAT YANG DIUTAMAKAN MEMBACANYA PADA WAKTU-WAKTU TERTENTU
RIWAYAT PENULISAN MUSHAF AL-QURAN
Dokumen tersebut membahas pengertian Al-Quran secara etimologis dan terminologis, serta perbedaannya dengan hadis qudsi. Secara etimologis, Al-Quran berarti bacaan atau yang dibaca, sedangkan secara terminologis para ulama memberikan definisi beragam tentang Al-Quran sebagai kalam Allah yang diturunkan kepada Nabi Muhammad saw. Al-Quran berbeda dengan hadis qudsi dalam aspek redaksinya, status kemutawatirannya
Tafsir al Fatihah Syekh Atha Abu RasytahWahyu Nugroho
油
Tafsir surat Al Fatihah karya Syaikh Atho Abu Rusytah disampaikan oleh ust Yasin saat Kajian Islam mingguan di Masjid Syubhan SMP Al Azhar Kaujon Serang
Dokumen tersebut membahas tentang jenis-jenis dalil syara' yang meliputi Al-Quran, As-Sunnah, Ijma' sahabat, dan Qiyas. Ijma' sahabat dijelaskan sebagai kesepakatan para sahabat Nabi Muhammad SAW yang merupakan penghubung antara umat Islam dengan Nabi. Qiyas didefinisikan sebagai menyamakan hukum suatu perkara baru dengan perkara yang sudah ada hukumnya berdasarkan kesamaan ilalah
Dokumen tersebut membahas tentang perintah membaca Al-Quran dan keutamaan membaca Al-Quran. Terdapat beberapa hadis Nabi Muhammad SAW yang menyebutkan pahala besar bagi yang membaca dan mempelajari Al-Quran serta adab-adab dalam membaca Al-Quran.
Ulama berselisih pendapat mengenai kategori Hadis Qudsi. Ada yang menganggapnya sebagai kalam Allah, manakala yang lain menganggapnya sebagai sabda Nabi. Walau bagaimanapun, kebanyakan ulama bersetuju bahawa Hadis Qudsi ialah apa yang disampaikan oleh Nabi tetapi disandarkan kepada Allah sebagai sumbernya, sama ada melalui wahyu atau mimpi. Terdapat beberapa perbezaan antara Hadis Qud
Dokumen tersebut membahas tentang keutamaan membaca Al-Quran dan kewajiban Muslim terhadap Al-Quran. Beberapa poin pentingnya adalah membaca Al-Quran adalah amal perbuatan terbaik, menuntun ke jalan yang lurus, dan menghafal serta menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.
Al-Quran memiliki beberapa keistimewaan sebagai panduan hidup umat Islam. Keistimewaan utamanya adalah dipermudahkan untuk dihafal sehingga terjaga keasliannya, lengkap dan sempurna tanpa kecacatan, serta menjadi sumber ilmu yang diperlukan manusia di dunia dan akhirat. Salah satu keistimewaan Al-Quran adalah memberikan pahala bagi yang membacanya.
Al-Quran memiliki beberapa keistimewaan sebagai panduan hidup umat Islam. Keistimewaan utamanya adalah dipermudahkan untuk dihafal sehingga terjaga keasliannya, lengkap dan sempurna tanpa kecacatan, serta menjadi sumber ilmu yang diperlukan manusia di dunia dan akhirat. Salah satu keistimewaan Al-Quran adalah memberikan pahala bagi yang membacanya.
Al-Quran memiliki beberapa keistimewaan sebagai panduan hidup umat Islam. Keistimewaan utamanya adalah dipermudahkan untuk dihafal sehingga terjaga keasliannya, lengkap dan sempurna tanpa kecacatan, serta menjadi sumber ilmu yang diperlukan manusia di dunia dan akhirat. Salah satu keistimewaan Al-Quran adalah memberikan pahala bagi yang membacanya.
Al-Quran memiliki beberapa keistimewaan sebagai panduan hidup umat Islam. Keistimewaan utamanya adalah dipermudahkan untuk dihafal sehingga terjaga keasliannya, lengkap dan sempurna tanpa kecacatan, serta memberikan rahmat dan petunjuk bagi umat Islam. Al-Quran juga memuat seluruh ilmu pengetahuan yang dibutuhkan manusia.
Al-Quran memiliki beberapa keistimewaan sebagai panduan hidup umat Islam. Keistimewaan utamanya adalah dipermudahkan untuk dihafal sehingga terjaga keasliannya, lengkap dan sempurna tanpa kecacatan, serta menjadi sumber ilmu yang diperlukan manusia di dunia dan akhirat. Salah satu keistimewaan Al-Quran adalah memberikan pahala bagi yang membacanya.
Dokumen tersebut membahas tentang kemukjizatan Al-Quran dari berbagai perspektif. Terdapat berbagai pendapat ulama tentang jumlah dan aspek kemukjizatan Al-Quran, antara lain keindahan bahasa, kandungan ilmu pengetahuan, pemberitahuan perkara ghaib, dan ketelitian syariatnya. Al-Quran diakui sebagai mukjizat yang tak terkalahkan oleh manusia.
Menghias Keseharian Kita dengan Al-Qur'an (Rev).pptxMaulaAzies
油
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya memasukkan Al-Quran dalam keseharian, dengan menjelaskan definisi, jenis-jenis ayat, dan isi Al-Quran. Dokumen tersebut juga menyertakan beberapa hadits Nabi yang mendorong pembacaan Al-Quran secara teratur karena memiliki banyak keutamaan dan pahala.
The God of Israel said, the Rock of Israel spake to me, He that ruleth over men must be just, ruling in the fear of God. And he shall be as the light of the morning, when the sun riseth, even a morning without clouds; as the tender grass springing out of the earth by clear shining after rain. 2 Samuel 23:3-4 Blessed is the nation whose God is the Lord; and the people whom he hath chosen for his own inheritance. Psalm 33:12
Bagaimanakah seorang muslim berhari raya 1446 H.pptxMohammadShoheh
油
Umat muslim memiliki dua hari raya besar yakni hari raya iedul fitri dan hari raya iedul adha. adapun hari raya iedul fitri adalah hari raya setelah melaksanakan puasa satu bulan penuh. lalu apa dan bagaimana seharusnya seorang muslim berhari raya sesuai dengan sunnah Rasulullah Saw
3. 悒 悋リ為 リ 惠リж 悋ル リYルリз悋 悋惶ル悋悸 リYルル悋 リ 惘リ荷ルリз 愕惘悋 リ郊ル悋リ リ悦悴 惠悴リж悦リ ル 惠リ惘 (29) ルル 悖莙惘ル ルリ荷惆ル リ禽 悒ル 愃ル惘 愆ル惘29. Sesungguhnya orang-orang yang selalu membaca kitab Allah dan mendirikan shalat dan menafkahkan sebahagian dari rezki yang Kami anuge- rahkan kepada mereka dengan diam-diam dan terang-terangan, mereka itu mengharapkan perniagaan yang tidak akan merugi, 30. agar Allah menyempurnakan kepada mereka pahala mereka dan menambah kepada mereka dari karunia-Nya. Sesungguhnya Allah Maha Pengampun lagi Maha Mensyukuri[1259].
4. [1259] Ialah huruf-huruf abjad yang terletak pada permulaan sebagian dari surat-surat Al Quran seperti: Alif laam miim, Alif laam raa, Alif laam miim shaad dan sebagainya. diantara Ahli-ahli tafsir ada yang menyerahkan pengertiannya kepada Allah karena dipandang Termasuk ayat-ayat mutasyaabihaat, dan ada pula yang menafsirkannya. golongan yang menafsirkannya ada yang memandangnya sebagai nama surat, dan ada pula yang berpendapat bahwa huruf-huruf abjad itu gunanya untuk menarik perhatian Para Pendengar supaya memperhatikan Al Quran itu, dan untuk mengisyaratkan bahwa Al Quran itu diturunkan dari Allah dalam bahasa Arab yang tersusun dari huruf-huruf abjad. kalau mereka tidak percaya bahwa Al Quran diturunkan dari Allah dan hanya buatan Muhammad s.a.w. semata-mata, Maka cobalah mereka buat semacam Al Quran itu.
5. 悋惘リ』悋 悋莧悛 リベル リY惠 ル 悋リзリ 愆ル惺悋 悖リ休忰リж (惘悋 愕) Bacalah Al-Quran, Karenapadahariqiyamatnantiiaakanmendatangi orang yang membacanyasebagaipemberisyafaat.
6. Keistimewaan Al-QuranKitabsuci yang terakhir di turunkanTidaksatubacaanpun yang dapatmenandinginyasejakmanusiamengenaltulisandanbacaanAl-Quran dipelajaribukanhanyasusunanredaksinyadanpemilihankosakatanya, tapijugakandungannya yang tersurat, tersirat, bahkansamnpaikepadakesan yang di timbulkannyaSebuahkitab yang teraturtatacaramembacanyaRisalah Allah SWT. Untuksetiapmanusia
7. Tidakadaseorangpun yang mampumembuatseperti Al-Quran sekalipunsatuayatAllah telahmenjaganyadanmenjagapenyampainnya yang beruntunsehinggatakadapenyimpanganatuperubahanapapunRisalah Al-Quran di sampingditujukankepadamanusiajuga di tujukankepadajin
9. 29. dan (ingatlah) ketika Kami hadapkan serombongan jin kepadamu yang mendengarkan Al Quran, Maka tatkala mereka menghadiri pembacaan (nya) lalu mereka berkata: "Diamlah kamu (untuk mendengarkannya)". ketika pembacaan telah selesai mereka kembali kepada kaumnya (untuk) memberi peringatan.30. mereka berkata: "Hai kaum Kami, Sesungguhnya Kami telah mendengarkan kitab (Al Quran) yang telah diturunkan sesudah Musa yang membenarkan Kitab-Kitab yang sebelumnya lagi memimpin kepada kebenaran dan kepada jalan yang lurus.31. Hai kaum Kami, terimalah (seruan) orang yang menyeru kepada Allah dan berimanlah kepada-Nya, niscaya Allah akan mengampuni dosa-dosa kamu[1390] dan melepaskan kamu dari azab yang pedih.[1390] Maksudnya: dosa-dosa terhadap Allah.
10. Obat yang paling Mujarabリз 悋惡愀リ リ 悴ル惺悋 惡リ郊惷 惡リ郊惷 惺リ リベリ リY惠ルル 莝 ルル 悋惠リリ郊 莝リз ルリ リ禽 ルリ リ陥ル (123) ルル 悖リ郊惘リ禽 惺ル 悵惘 リベ ル リ郊愆リ 惷ル悋 ルリ愆莧 ル 悋リзリ 悖リ郊ル (124)123. Allah berfirman: "Turunlahkamuberduadarisurgabersama-sama, sebagiankamumenjadimusuhbagisebagian yang lain. Makajikadatangkepadamupetunjukdaripada-Ku, laluBarangsiapa yang mengikutpetunjuk-Ku, iatidakakansesatdantidakakancelaka.124. danBarangsiapaberpalingdariperingatan-Ku, MakaSesungguhnyabaginyapenghidupan yang sempit, dan Kami akanmenghimpunkannyapadaharikiamatdalamKeadaanbuta". (Thaahaa: 123-124)
20. 10.ル リ悦リY 悋莧悛 リ郊ル 惡リ 悖惡愕 リз惆リз 惠リж悋 ル 悋リзリ 惷ル悗 悖リ愕ル 惷ル悄 悋愆ル愕 惡惠 悋惆リ ル リзリ ルリ 惴ル 惡悋リ為 惺ル 惡リ為リ 損. (惘悋 悖惡惆悋惆)Siapa yang membaca Al-Quran Al-Quransertaberusahamengamalkannya, makakelak di harikiamatkedua orang tuanyaakandiberimahkota yang bersinarlebihbaikdaripadasinarmatahari di dunia. Bagaimanamenurutmu orang yang mampumelaksanakanhalini?
21. 11.悋惘悄悋 悋惘悛. 悒 悋 悋 惺悵惡 惡悋 惺 悋惘悛 悒 悵悋 悋惘悛 悖惆惡悸 悋 惆悽 悛 悖忰惡 悋惘悛 惡愆惘 (惘悋 悋惆悋惘) Bacalah Al-Quran, karena Allah tidakakanmenyiksahati yang menjaga Al-Quran. Al-Quran inibenteng Allah; siapa yang masukkedalamnyaakanaman. Dan berilahkabargembirakepadasiapasaja yang mencintai Al-Quran.
22. 12.リз 惘リ岳 悋ル -惶 悋 惺 愕- 束 悒悵リ リз悋 惓ル悋リリ ルリべル 悖リリ リYリル 惡悋悒リзリ 悖ル惘リべ 損. (惘悋 愕)Rasulullah saw. Bersabda: Apabilaadatiga orang makahendaklahsalahseorang di antaramerekajadi imam dan yang paling berhakmenjadi imam adalah yang paling baikmembaca Al-Quran.
29. Di Komputermu pun kauputarmusikfavoritmu.Jarangsekaliengkauputarayat-ayatkumelantun.E-mail temanmu yang adaayat-ayatku pun kadangkauabaikan.Engkauterlalusibukdenganurusanduniamu.Benarlahdugaankubahwaengkaukinisudahbenar-benarmelupakanku.Bilamalamtibaengkautahannongkrongberjam-jam di depan TV.
30. Di depankomputerberjam-jam engkaubetahduduk.Waktupuncepatberlalu... akumenjadisemakinkusamdalamlemari.Mengumpuldebudilapisiabudanmungkindimakankutu.SeingatkuhanyaawalRamadlanengkaumembacakukembali.Itupunhanyabeberapalembardariku.Dengansuaradanlafadz yang tidaksemerdudulu.Engkaupunkiniterbata-batadankuranglancarlagisetiapmembacaku.Apakah Koran, TV, radio, komputer, HP dapatmemberimupertolongan?
34. Peganglahakulagi... bacalahkembaliakusetiaphari.Karenaayat-ayat yang adapadakuadalahayatsuci.Yang berasaldari Allah, Tuhan Yang MahaMengetahui.Yang disampaikanolehJibrilkepada Muhammad Rasulullah.Keluarkanlahsegeraakudarilemariataulacimu...JanganlupabawadandengarkanayatkudalamHPmu.Letakkanakuselalu di depanmejabelajarmu.Agar engkausenantiasamengingatTuhanmu.Sentuhilahakukembali...Baca danpelajarilagiaku...Setiapdatangnyapagidan sore hari.Sepertidulu....dulusekali...Waktuengkaumasihkecil, lugudanpolos...Di suraukecilkampungmu yang damai.Janganakuengkaubiarkansendiri...Dalambisudansepi....Mahabenar Allah, yang MahaperkasalagiMahabijaksana.