際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
Ang Daigdig sa
Klasikal at
Transisyonal na
Panahon
Ang Athens at ang Pag-unlad Nito
Anu-ano ang inyong
natutunan sa
pamumuhay ng mga
Sparta?
Pamantayan sa Pagkatuto:
Nasusuri ang kabihasnang klasiko ng
Greece.(AP8DKT-IIa-b-2)
Layunin:
a) Nasusuri ang kabihasnan ng
lungsod estado ng Athens
b) Napaghahambing ang pamamahala
ng Athens at Sparta
Pangkatang Gawain:
Basahin ang pahina 142-143 ng modyul
Pangkatin ang mga mag-aaral sa limang
pangkat at pasagutan ang mga sumusunod
na tanong.
1. Ano ang pangunahing katangian ng
Athens bilang isang lungsod-estado ng
Greece
2. Para sa iyo, ano ang pinakamahalagang
ambag ng Athens sa daigdig?
3. Nakabuti bas a Greek ang pagpapatupad
ng demokrasya? Patunayan
Presentasyon at diskusyon ng output.
Ang Athens at ang Pag-unlad Nito
Sa simula ng 600 B.C.E., ang Athens ay isa
lamang maliit na bayan sa gitnang tangway
ng Greece na tinatawag na Attica.
Ang buong rehiyon ay hindi angkop
sa pagsasaka kaya karamihan sa mga
mamamayan nito ay nagtatrabaho sa
mga minahan, gumagawa ng mga
ceramics, o naging mangangalakal o
mandaragat. Hindi nanakop ng mga
kolonya ang Athens. Sa halip,
pinalalawak nito ang kanilang
teritoryo na naging dahilan upang
ang iba pang nayon sa Attica ay
sumali sa kanlilang pamamahala.
Sa sinaunang kasaysayan, ang Athens
ay pinamumunuan ng mga tyrant na noon
ay nangangahulugang mga pinunong
nagsusulong ng karapatan ng karaniwang
tao at maayos na pamahalan.
Bagamat karamihan sa kanila ay
naging mabubuting pinuno, may
mangilan-ngilan din na umabuso sa
kanilang posisyon na nagbibigay ng
bagong kahulugan sa katagang tyrant
bilang malupit na pinuno sa ating
panahon, sa kasalukuyan.
Sa simula, ang Athens ay
pinamumunuan ng hari na inihalal ng
assembleya ng mamamayan at
pinapayuhan ng mga konseho ng
maharlika. Ang assembleya ay
binubuo naman ng mayayaman na
may malaking kapangyarihan.
Ang mga pinuno
nito ay tinatawag
na Archon na
pinapaburan
naman ng mga
may kaya sa
lipunan.
Hindi nagtagal, nagnais ng
pagbabago ang mga artisano at mga
mangangalakal. Upang mapigil ang
lumalalang sitwasyon ng mga di
nasisiyahang karaniwang tao,
nagpagawa ang mamamayang tao o
aristokrata ng nakasulat na batas kay
Draco isang tagpagbatas.
Malupit ang mga batas Greek at
hindi ito binago ni Draco ngunit
kahit na paano ang kodigong
ginawa niya ay nagbigay ng
pagkakapantay-pantay sa lipunan at
binawasan ng mga karapatan ang
mga namumuno.
Sa gitna ng pagbabagong ito,
nanatiling hindi kontento ang mga
mamamayan ng Athens. Maraming
Athenian ang nagpaalipin upang
makabayad ng malaking
pagkakautang. Marami rin sa kanila
ang nagnanais ng mas malaking
bahagi sa larangan ng politika.
Ang sumusod na
pagbabago ay
naganap noong 594
BCE sa pangunguna
ni Solon na mula sa
mga pangkat ng
aristokrata na
yumaman sa
pamamagitan ng
pakikipagkalakalan.
Kilala din siya sa pagiging matalino at
patas. Inalis niya ang ginagawang
ilegal ang pagkaalipin nang dahil sa
utang. Gumawa rin siya ng sistemang
legal kung saan lahat ng malayang
kalalakihang ipinganak mula sa mga
magulang na Athenian ay maaaring
maging hurado sa mga korte.
Ang mga repormang pampolitika na
ginawa ni Solon ay nagbigay ng
kapangyarihan sa mga mahihirap at
karaniwang tao. Nagsagawa rin siya
ng mga repormang pangkabuhayan
upang maisulong ang dayuhang
kalakalan at mapabuti ang
pamumuhay ng mga mahihirap.
Nalutas ng repormang pangkabuhayan
ang mga ilang pangunahing sularinin ng
Athens at napaunlad ang kabuhayan
nito. Sa gitna ng malawakang
repormang ginawa ni Solon, hindi
nsaiyahan ang mga aristrokrata. Para sa
kanila, labis na pinaburan ni Solon ang
mahihirap. Sa kaslukuyan, ginagamit
ang salitang solon bilang tawag sa mga
kinatawan ang pambansang
pamahalaan na umuugit ng batas.
Noong mga
546 BCE, isang
politikong
nagngangalang
Pisistratus, ang
namuno sa
pamahalaan ng
Athens.
Bagamat mayaman siya, nakuha niya
ang suporta at pagtitiwala ng
karaniwang tao. Mas radikal ang mga
pagbabagong ipinatupad niya ng
pamamahagi ng malalaking lupang
sakahan sa walang lupang mga
magsasaka. Nagbigay siya ng pautang
at nagbukas ng malakwakang
trabaho sa malalaking proyektong
pampubliko. Pinagbuti niya ang
sistema ng patubig.
Noong 510
BCE., naganap
muli ang
pagbabagi sa
sistemang
politikal ng
Athens sa
pamumuno ni
Cleisthenes.
Hinati niya ang Athens sa sampung
distrito. Limampong kalalakihan
ang magmumula sa bawat distrito
at maglilingkod sa konseho ng
tagapagpayo upang magpasimula
ng batas sa Asembleya ang
tagagawa ng mga pinaiiral na batas.
Sa kauna-unahang pagkakataon,
nakaboto sa Asembleya ang mga
mamamayan, may-ari man ng lupa
o wala.
Asembleya
Upang mapanatili ang kalayaan
ng mga mamamayan ipinatupad si
Cleisthenes ang isang sistema kung
saan bawat taon ay binigbigyan ng
pagkakataon ang mga mamamayan
na ituro ang taong nagsilbing
panganib sa Athen. Kapag ang isang
tao ay nakakuha ng mahigit 6000
boto, siya ay palalayasin sa Athens
ng 10 taon.
Dahil sa ang pangalan ay isinulat sa pira-
pirasong palayok na tinatawag na Ostrakon,
ang sistema ng pagpapatapon o pagtatakwil
sa isang tao ay tinatawag na ostracism.
Bagamat kaunti lamang ang naitapon ng
sistemang ito, nabigyan ng mas malaking
kapangyarihan ang mga mamamayan.
Sa pagsapit ng 500 BCE., dahil
sa lahat ng mga repormang
naipatupad sa Athen. Ang
pinakamahalagang naganap ay ang
pagsilang ng demokrasya sa Athens,
kung saan nagkaroon ng malaking
bahagi ang mga mamamayan sa
pamamalakad ng kanilang
pamahalaan.
Halaw sa: Araling Panlipunan III, Modyul 4, Ang Pag-usbong ng
Sibilisasyong Griyego, p 15-21
Paglalapat:
Kung nabuhay ka noong
panahong klasikal ng Greece,
saan mo mas pipiliing tumira,
sa Athens o sa Sparta?
Ipaliwanag ang sagot.
Paglalahat:
Ilarawan ang Athens bilang isa
sa mga lungsod estado ng
Greece.
Pagtataya:
Gawain 7: Paghahambing
Sa tulong ng venn diagram, isulat ang
pagkakatulad at pagkakaiba ng Sparta at
Athens bilang lungsod-estado ng
Sinaunang Greece
Pagpapahalaga:
Bakit mahalaga ang mga lungsod
estado ng Sparta at Athens sa
pag-unlad ng Kabihasnang
Greek?

More Related Content

What's hot (20)

Kabihasnang minoan-at-kabihasnang-mycenaean-copy
Kabihasnang minoan-at-kabihasnang-mycenaean-copyKabihasnang minoan-at-kabihasnang-mycenaean-copy
Kabihasnang minoan-at-kabihasnang-mycenaean-copy
ReyesErica1
Athens at Sparta
Athens at SpartaAthens at Sparta
Athens at Sparta
edmond84
Ang Kabihasnang Greek
Ang Kabihasnang GreekAng Kabihasnang Greek
Ang Kabihasnang Greek
Angelica
Kabihasnang Minoan at Mycenaean
Kabihasnang Minoan at MycenaeanKabihasnang Minoan at Mycenaean
Kabihasnang Minoan at Mycenaean
GLADS123
Kabihasnang Greek (Panahong Hellenic)
Kabihasnang Greek (Panahong Hellenic)Kabihasnang Greek (Panahong Hellenic)
Kabihasnang Greek (Panahong Hellenic)
ria de los santos
AP III - Ang Kabihasnang Greek
AP III - Ang Kabihasnang GreekAP III - Ang Kabihasnang Greek
AP III - Ang Kabihasnang Greek
Danz Magdaraog
Kabihasnang minoan at mycenean
Kabihasnang minoan at myceneanKabihasnang minoan at mycenean
Kabihasnang minoan at mycenean
aaronstaclara
Ang Banta ng Persia
Ang Banta ng PersiaAng Banta ng Persia
Ang Banta ng Persia
anettebasco
Kabihasnang Minoan
 Kabihasnang Minoan Kabihasnang Minoan
Kabihasnang Minoan
edmond84
Kabihasnang Roman
Kabihasnang RomanKabihasnang Roman
Kabihasnang Roman
Jelai Anger
Pag usbong at pag-unlad ng mga klasikal na lipunan sa America, Africa at mga ...
Pag usbong at pag-unlad ng mga klasikal na lipunan sa America, Africa at mga ...Pag usbong at pag-unlad ng mga klasikal na lipunan sa America, Africa at mga ...
Pag usbong at pag-unlad ng mga klasikal na lipunan sa America, Africa at mga ...
anettebasco
Kabihasnang Roman (Sinauna, Republika, Imperyo)
Kabihasnang Roman (Sinauna, Republika, Imperyo)Kabihasnang Roman (Sinauna, Republika, Imperyo)
Kabihasnang Roman (Sinauna, Republika, Imperyo)
Yves Audrey Cenas
ARALING PANLIPUNAN 8 EXAM SECOND QUARTER
ARALING PANLIPUNAN 8 EXAM SECOND QUARTERARALING PANLIPUNAN 8 EXAM SECOND QUARTER
ARALING PANLIPUNAN 8 EXAM SECOND QUARTER
Froidelyn Fernandez- Docallas
National monarchy
National monarchyNational monarchy
National monarchy
Department of Education (Philippines)
Emperyong akkadian
Emperyong akkadianEmperyong akkadian
Emperyong akkadian
Nathalia Leonado
Ambag ng Rome
Ambag ng RomeAmbag ng Rome
Ambag ng Rome
Neri Diaz
Ang mga Polis
Ang mga PolisAng mga Polis
Ang mga Polis
Jennifer Macarat
Kabihasnang Ehipto
Kabihasnang EhiptoKabihasnang Ehipto
Kabihasnang Ehipto
Cabanatuan City Integrated School Inc.
Modyul 05 republika at imperyong romano
Modyul 05   republika at imperyong romanoModyul 05   republika at imperyong romano
Modyul 05 republika at imperyong romano
Kabihasnang minoan-at-kabihasnang-mycenaean-copy
Kabihasnang minoan-at-kabihasnang-mycenaean-copyKabihasnang minoan-at-kabihasnang-mycenaean-copy
Kabihasnang minoan-at-kabihasnang-mycenaean-copy
ReyesErica1
Athens at Sparta
Athens at SpartaAthens at Sparta
Athens at Sparta
edmond84
Ang Kabihasnang Greek
Ang Kabihasnang GreekAng Kabihasnang Greek
Ang Kabihasnang Greek
Angelica
Kabihasnang Minoan at Mycenaean
Kabihasnang Minoan at MycenaeanKabihasnang Minoan at Mycenaean
Kabihasnang Minoan at Mycenaean
GLADS123
Kabihasnang Greek (Panahong Hellenic)
Kabihasnang Greek (Panahong Hellenic)Kabihasnang Greek (Panahong Hellenic)
Kabihasnang Greek (Panahong Hellenic)
ria de los santos
AP III - Ang Kabihasnang Greek
AP III - Ang Kabihasnang GreekAP III - Ang Kabihasnang Greek
AP III - Ang Kabihasnang Greek
Danz Magdaraog
Kabihasnang minoan at mycenean
Kabihasnang minoan at myceneanKabihasnang minoan at mycenean
Kabihasnang minoan at mycenean
aaronstaclara
Ang Banta ng Persia
Ang Banta ng PersiaAng Banta ng Persia
Ang Banta ng Persia
anettebasco
Kabihasnang Minoan
 Kabihasnang Minoan Kabihasnang Minoan
Kabihasnang Minoan
edmond84
Kabihasnang Roman
Kabihasnang RomanKabihasnang Roman
Kabihasnang Roman
Jelai Anger
Pag usbong at pag-unlad ng mga klasikal na lipunan sa America, Africa at mga ...
Pag usbong at pag-unlad ng mga klasikal na lipunan sa America, Africa at mga ...Pag usbong at pag-unlad ng mga klasikal na lipunan sa America, Africa at mga ...
Pag usbong at pag-unlad ng mga klasikal na lipunan sa America, Africa at mga ...
anettebasco
Kabihasnang Roman (Sinauna, Republika, Imperyo)
Kabihasnang Roman (Sinauna, Republika, Imperyo)Kabihasnang Roman (Sinauna, Republika, Imperyo)
Kabihasnang Roman (Sinauna, Republika, Imperyo)
Yves Audrey Cenas
Ambag ng Rome
Ambag ng RomeAmbag ng Rome
Ambag ng Rome
Neri Diaz
Modyul 05 republika at imperyong romano
Modyul 05   republika at imperyong romanoModyul 05   republika at imperyong romano
Modyul 05 republika at imperyong romano

Similar to Athens at ang Pag-unlad Nito (20)

Mga lungsod-estado ng sinaunang Gresya
Mga lungsod-estado ng sinaunang GresyaMga lungsod-estado ng sinaunang Gresya
Mga lungsod-estado ng sinaunang Gresya
Luis Anton Imperial
Module 1 Quarter 2-With quiz.pptx
Module 1 Quarter 2-With quiz.pptxModule 1 Quarter 2-With quiz.pptx
Module 1 Quarter 2-With quiz.pptx
JuliusRomano3
Athens VS Sparta
Athens VS SpartaAthens VS Sparta
Athens VS Sparta
Heinz Vaughnne Lariego
KABIHASNANG GREECE ATHENS AT SPARTA.pptx
KABIHASNANG GREECE ATHENS AT SPARTA.pptxKABIHASNANG GREECE ATHENS AT SPARTA.pptx
KABIHASNANG GREECE ATHENS AT SPARTA.pptx
carlisa maninang
6TH WEEK PPT G8.pptxdcsdvvrvvqevvvvvvqvvv
6TH WEEK PPT G8.pptxdcsdvvrvvqevvvvvvqvvv6TH WEEK PPT G8.pptxdcsdvvrvvqevvvvvvqvvv
6TH WEEK PPT G8.pptxdcsdvvrvvqevvvvvvqvvv
JeraldFrancisco2
Aralin 9 Ang Klasikal na Kabihasnan ng Greece.pptx
Aralin 9 Ang Klasikal na Kabihasnan ng Greece.pptxAralin 9 Ang Klasikal na Kabihasnan ng Greece.pptx
Aralin 9 Ang Klasikal na Kabihasnan ng Greece.pptx
JayjJamelo
Pagyabong ng helenistikong kultura
Pagyabong ng helenistikong kulturaPagyabong ng helenistikong kultura
Pagyabong ng helenistikong kultura
Rai Ancero
Gimang s group presentation
Gimang s group presentationGimang s group presentation
Gimang s group presentation
flordelizians
kabihasnang klsikal sa Mediterranean
kabihasnang klsikal sa Mediterraneankabihasnang klsikal sa Mediterranean
kabihasnang klsikal sa Mediterranean
flordelizians
512424433-ARALIN-4-PAG-USBONG-AT-PAG-UNALAD-NG-KLASIKAL-NA-LIPUNAN-SA-GREECE....
512424433-ARALIN-4-PAG-USBONG-AT-PAG-UNALAD-NG-KLASIKAL-NA-LIPUNAN-SA-GREECE....512424433-ARALIN-4-PAG-USBONG-AT-PAG-UNALAD-NG-KLASIKAL-NA-LIPUNAN-SA-GREECE....
512424433-ARALIN-4-PAG-USBONG-AT-PAG-UNALAD-NG-KLASIKAL-NA-LIPUNAN-SA-GREECE....
cruell826
Aralin 4: Ang Klasikal na Europa
Aralin 4: Ang Klasikal na EuropaAralin 4: Ang Klasikal na Europa
Aralin 4: Ang Klasikal na Europa
SMAP_G8Orderliness
Aralin 4: ANG KLASIKAL NA EUROPE
Aralin 4: ANG KLASIKAL NA EUROPEAralin 4: ANG KLASIKAL NA EUROPE
Aralin 4: ANG KLASIKAL NA EUROPE
SMAP Honesty
Ang Tagumpay ng Plebeian Laban sa Patrician
Ang Tagumpay ng Plebeian Laban sa PatricianAng Tagumpay ng Plebeian Laban sa Patrician
Ang Tagumpay ng Plebeian Laban sa Patrician
MC Weh
Ang Lungsod-estado ng GResya
Ang Lungsod-estado ng GResyaAng Lungsod-estado ng GResya
Ang Lungsod-estado ng GResya
Congressional National High School
ang kasaysayan ng anthens at sparta
ang kasaysayan ng anthens at spartaang kasaysayan ng anthens at sparta
ang kasaysayan ng anthens at sparta
Kerth Palencia
kabihasnang griyego a a a a a a a a a a a a a a a a a
kabihasnang griyego a a a a a a a a a a a a a a  a a akabihasnang griyego a a a a a a a a a a a a a a  a a a
kabihasnang griyego a a a a a a a a a a a a a a a a a
tirocapiosed
Mga lungsod-estado ng sinaunang Gresya
Mga lungsod-estado ng sinaunang GresyaMga lungsod-estado ng sinaunang Gresya
Mga lungsod-estado ng sinaunang Gresya
Luis Anton Imperial
Module 1 Quarter 2-With quiz.pptx
Module 1 Quarter 2-With quiz.pptxModule 1 Quarter 2-With quiz.pptx
Module 1 Quarter 2-With quiz.pptx
JuliusRomano3
KABIHASNANG GREECE ATHENS AT SPARTA.pptx
KABIHASNANG GREECE ATHENS AT SPARTA.pptxKABIHASNANG GREECE ATHENS AT SPARTA.pptx
KABIHASNANG GREECE ATHENS AT SPARTA.pptx
carlisa maninang
6TH WEEK PPT G8.pptxdcsdvvrvvqevvvvvvqvvv
6TH WEEK PPT G8.pptxdcsdvvrvvqevvvvvvqvvv6TH WEEK PPT G8.pptxdcsdvvrvvqevvvvvvqvvv
6TH WEEK PPT G8.pptxdcsdvvrvvqevvvvvvqvvv
JeraldFrancisco2
Aralin 9 Ang Klasikal na Kabihasnan ng Greece.pptx
Aralin 9 Ang Klasikal na Kabihasnan ng Greece.pptxAralin 9 Ang Klasikal na Kabihasnan ng Greece.pptx
Aralin 9 Ang Klasikal na Kabihasnan ng Greece.pptx
JayjJamelo
Pagyabong ng helenistikong kultura
Pagyabong ng helenistikong kulturaPagyabong ng helenistikong kultura
Pagyabong ng helenistikong kultura
Rai Ancero
Gimang s group presentation
Gimang s group presentationGimang s group presentation
Gimang s group presentation
flordelizians
kabihasnang klsikal sa Mediterranean
kabihasnang klsikal sa Mediterraneankabihasnang klsikal sa Mediterranean
kabihasnang klsikal sa Mediterranean
flordelizians
512424433-ARALIN-4-PAG-USBONG-AT-PAG-UNALAD-NG-KLASIKAL-NA-LIPUNAN-SA-GREECE....
512424433-ARALIN-4-PAG-USBONG-AT-PAG-UNALAD-NG-KLASIKAL-NA-LIPUNAN-SA-GREECE....512424433-ARALIN-4-PAG-USBONG-AT-PAG-UNALAD-NG-KLASIKAL-NA-LIPUNAN-SA-GREECE....
512424433-ARALIN-4-PAG-USBONG-AT-PAG-UNALAD-NG-KLASIKAL-NA-LIPUNAN-SA-GREECE....
cruell826
Aralin 4: Ang Klasikal na Europa
Aralin 4: Ang Klasikal na EuropaAralin 4: Ang Klasikal na Europa
Aralin 4: Ang Klasikal na Europa
SMAP_G8Orderliness
Aralin 4: ANG KLASIKAL NA EUROPE
Aralin 4: ANG KLASIKAL NA EUROPEAralin 4: ANG KLASIKAL NA EUROPE
Aralin 4: ANG KLASIKAL NA EUROPE
SMAP Honesty
Ang Tagumpay ng Plebeian Laban sa Patrician
Ang Tagumpay ng Plebeian Laban sa PatricianAng Tagumpay ng Plebeian Laban sa Patrician
Ang Tagumpay ng Plebeian Laban sa Patrician
MC Weh
ang kasaysayan ng anthens at sparta
ang kasaysayan ng anthens at spartaang kasaysayan ng anthens at sparta
ang kasaysayan ng anthens at sparta
Kerth Palencia
kabihasnang griyego a a a a a a a a a a a a a a a a a
kabihasnang griyego a a a a a a a a a a a a a a  a a akabihasnang griyego a a a a a a a a a a a a a a  a a a
kabihasnang griyego a a a a a a a a a a a a a a a a a
tirocapiosed

Recently uploaded (20)

ARALING PANLIPUNAN 7 - MATATAG CURRICULUM
ARALING PANLIPUNAN 7 - MATATAG CURRICULUMARALING PANLIPUNAN 7 - MATATAG CURRICULUM
ARALING PANLIPUNAN 7 - MATATAG CURRICULUM
KIEFFERTANTENGCO
El Filibusterismo Kabanata 6.pdf kabanata 6
El Filibusterismo Kabanata 6.pdf kabanata 6El Filibusterismo Kabanata 6.pdf kabanata 6
El Filibusterismo Kabanata 6.pdf kabanata 6
JESTERVASQUEZ1
Edukasyon Sa Pagpapakatao seksuwalidad pt 1.pptx
Edukasyon Sa Pagpapakatao seksuwalidad pt 1.pptxEdukasyon Sa Pagpapakatao seksuwalidad pt 1.pptx
Edukasyon Sa Pagpapakatao seksuwalidad pt 1.pptx
DanethGutierrez
ARALIN 2 SEKTOR NG AGRIKULTURA (1).pptx 9
ARALIN 2 SEKTOR NG AGRIKULTURA (1).pptx 9ARALIN 2 SEKTOR NG AGRIKULTURA (1).pptx 9
ARALIN 2 SEKTOR NG AGRIKULTURA (1).pptx 9
chezeltaylan1
Grade 3 PPT_Q4_W5_paraan ng pagpili ng pinuno.pptx
Grade 3 PPT_Q4_W5_paraan ng pagpili ng pinuno.pptxGrade 3 PPT_Q4_W5_paraan ng pagpili ng pinuno.pptx
Grade 3 PPT_Q4_W5_paraan ng pagpili ng pinuno.pptx
AmmieRoseCata
ESP-WEEK-2-paniniwala ng iba tungkol sa Diyos.pptx
ESP-WEEK-2-paniniwala ng iba tungkol sa Diyos.pptxESP-WEEK-2-paniniwala ng iba tungkol sa Diyos.pptx
ESP-WEEK-2-paniniwala ng iba tungkol sa Diyos.pptx
MaryClaudineManandeg
COT Math 2 measures objects using appropriate measuring tools.pptx
COT Math 2 measures objects using appropriate measuring tools.pptxCOT Math 2 measures objects using appropriate measuring tools.pptx
COT Math 2 measures objects using appropriate measuring tools.pptx
amantebrian
Ibat-ibang Gampanin ng Mamamayang Pilipino upang Makatulong sa.pptx
Ibat-ibang Gampanin ng Mamamayang Pilipino upang Makatulong sa.pptxIbat-ibang Gampanin ng Mamamayang Pilipino upang Makatulong sa.pptx
Ibat-ibang Gampanin ng Mamamayang Pilipino upang Makatulong sa.pptx
ClaireMarceno
Ibat-Ibang-Uri-ng-Ulap GRADE 3 SCIENCE COT
Ibat-Ibang-Uri-ng-Ulap GRADE 3 SCIENCE COTIbat-Ibang-Uri-ng-Ulap GRADE 3 SCIENCE COT
Ibat-Ibang-Uri-ng-Ulap GRADE 3 SCIENCE COT
donalyncalanog3
Karapatang Pantao-Quarter 4 Week 4 ppwerpoint
Karapatang Pantao-Quarter 4 Week 4 ppwerpointKarapatang Pantao-Quarter 4 Week 4 ppwerpoint
Karapatang Pantao-Quarter 4 Week 4 ppwerpoint
MercedesTungpalan
Pagbibigay ng Panuto na may tatlo hanggang apat na hakbang ...
Pagbibigay ng Panuto na may tatlo hanggang apat na hakbang ...Pagbibigay ng Panuto na may tatlo hanggang apat na hakbang ...
Pagbibigay ng Panuto na may tatlo hanggang apat na hakbang ...
VisitacionOrtega
LE_Kindergarten_Q4_Week3_v.2.pdf XXXXXXXXX
LE_Kindergarten_Q4_Week3_v.2.pdf XXXXXXXXXLE_Kindergarten_Q4_Week3_v.2.pdf XXXXXXXXX
LE_Kindergarten_Q4_Week3_v.2.pdf XXXXXXXXX
RoselynPadinay
KAPALIGIRAN AT IKINABUBUHAY SA MGA LALAWIGAN NG ATING.pptx
KAPALIGIRAN AT IKINABUBUHAY SA MGA LALAWIGAN NG ATING.pptxKAPALIGIRAN AT IKINABUBUHAY SA MGA LALAWIGAN NG ATING.pptx
KAPALIGIRAN AT IKINABUBUHAY SA MGA LALAWIGAN NG ATING.pptx
Abegail26
AP MATATAG 7 QUARTER 4 ESTRAKTURA NG ASEAN
AP MATATAG 7 QUARTER 4 ESTRAKTURA NG ASEANAP MATATAG 7 QUARTER 4 ESTRAKTURA NG ASEAN
AP MATATAG 7 QUARTER 4 ESTRAKTURA NG ASEAN
MilesPioquid
434314510-Ang-Pagwawakas-Ng-Ikalawang-Digmaang-Pandaigdig.pptx
434314510-Ang-Pagwawakas-Ng-Ikalawang-Digmaang-Pandaigdig.pptx434314510-Ang-Pagwawakas-Ng-Ikalawang-Digmaang-Pandaigdig.pptx
434314510-Ang-Pagwawakas-Ng-Ikalawang-Digmaang-Pandaigdig.pptx
kendukie
Aralin-1-Fil-7-Kaharian-Ng-Berbanya at Pamilya nito.pptx
Aralin-1-Fil-7-Kaharian-Ng-Berbanya at Pamilya nito.pptxAralin-1-Fil-7-Kaharian-Ng-Berbanya at Pamilya nito.pptx
Aralin-1-Fil-7-Kaharian-Ng-Berbanya at Pamilya nito.pptx
HelenLanzuelaManalot
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptxIntroduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
CATABAYJORDAND
ESP-WEEK-3-paraan ng pasasalamat sa Diyos.pptx
ESP-WEEK-3-paraan ng pasasalamat sa  Diyos.pptxESP-WEEK-3-paraan ng pasasalamat sa  Diyos.pptx
ESP-WEEK-3-paraan ng pasasalamat sa Diyos.pptx
MaryClaudineManandeg
Mga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng tao
Mga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng taoMga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng tao
Mga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng tao
goada1997
ESP-grade 3-quarter 4-WEEK-1-pananalig sa Diyos.pptx
ESP-grade 3-quarter 4-WEEK-1-pananalig sa Diyos.pptxESP-grade 3-quarter 4-WEEK-1-pananalig sa Diyos.pptx
ESP-grade 3-quarter 4-WEEK-1-pananalig sa Diyos.pptx
MaryClaudineManandeg
ARALING PANLIPUNAN 7 - MATATAG CURRICULUM
ARALING PANLIPUNAN 7 - MATATAG CURRICULUMARALING PANLIPUNAN 7 - MATATAG CURRICULUM
ARALING PANLIPUNAN 7 - MATATAG CURRICULUM
KIEFFERTANTENGCO
El Filibusterismo Kabanata 6.pdf kabanata 6
El Filibusterismo Kabanata 6.pdf kabanata 6El Filibusterismo Kabanata 6.pdf kabanata 6
El Filibusterismo Kabanata 6.pdf kabanata 6
JESTERVASQUEZ1
Edukasyon Sa Pagpapakatao seksuwalidad pt 1.pptx
Edukasyon Sa Pagpapakatao seksuwalidad pt 1.pptxEdukasyon Sa Pagpapakatao seksuwalidad pt 1.pptx
Edukasyon Sa Pagpapakatao seksuwalidad pt 1.pptx
DanethGutierrez
ARALIN 2 SEKTOR NG AGRIKULTURA (1).pptx 9
ARALIN 2 SEKTOR NG AGRIKULTURA (1).pptx 9ARALIN 2 SEKTOR NG AGRIKULTURA (1).pptx 9
ARALIN 2 SEKTOR NG AGRIKULTURA (1).pptx 9
chezeltaylan1
Grade 3 PPT_Q4_W5_paraan ng pagpili ng pinuno.pptx
Grade 3 PPT_Q4_W5_paraan ng pagpili ng pinuno.pptxGrade 3 PPT_Q4_W5_paraan ng pagpili ng pinuno.pptx
Grade 3 PPT_Q4_W5_paraan ng pagpili ng pinuno.pptx
AmmieRoseCata
ESP-WEEK-2-paniniwala ng iba tungkol sa Diyos.pptx
ESP-WEEK-2-paniniwala ng iba tungkol sa Diyos.pptxESP-WEEK-2-paniniwala ng iba tungkol sa Diyos.pptx
ESP-WEEK-2-paniniwala ng iba tungkol sa Diyos.pptx
MaryClaudineManandeg
COT Math 2 measures objects using appropriate measuring tools.pptx
COT Math 2 measures objects using appropriate measuring tools.pptxCOT Math 2 measures objects using appropriate measuring tools.pptx
COT Math 2 measures objects using appropriate measuring tools.pptx
amantebrian
Ibat-ibang Gampanin ng Mamamayang Pilipino upang Makatulong sa.pptx
Ibat-ibang Gampanin ng Mamamayang Pilipino upang Makatulong sa.pptxIbat-ibang Gampanin ng Mamamayang Pilipino upang Makatulong sa.pptx
Ibat-ibang Gampanin ng Mamamayang Pilipino upang Makatulong sa.pptx
ClaireMarceno
Ibat-Ibang-Uri-ng-Ulap GRADE 3 SCIENCE COT
Ibat-Ibang-Uri-ng-Ulap GRADE 3 SCIENCE COTIbat-Ibang-Uri-ng-Ulap GRADE 3 SCIENCE COT
Ibat-Ibang-Uri-ng-Ulap GRADE 3 SCIENCE COT
donalyncalanog3
Karapatang Pantao-Quarter 4 Week 4 ppwerpoint
Karapatang Pantao-Quarter 4 Week 4 ppwerpointKarapatang Pantao-Quarter 4 Week 4 ppwerpoint
Karapatang Pantao-Quarter 4 Week 4 ppwerpoint
MercedesTungpalan
Pagbibigay ng Panuto na may tatlo hanggang apat na hakbang ...
Pagbibigay ng Panuto na may tatlo hanggang apat na hakbang ...Pagbibigay ng Panuto na may tatlo hanggang apat na hakbang ...
Pagbibigay ng Panuto na may tatlo hanggang apat na hakbang ...
VisitacionOrtega
LE_Kindergarten_Q4_Week3_v.2.pdf XXXXXXXXX
LE_Kindergarten_Q4_Week3_v.2.pdf XXXXXXXXXLE_Kindergarten_Q4_Week3_v.2.pdf XXXXXXXXX
LE_Kindergarten_Q4_Week3_v.2.pdf XXXXXXXXX
RoselynPadinay
KAPALIGIRAN AT IKINABUBUHAY SA MGA LALAWIGAN NG ATING.pptx
KAPALIGIRAN AT IKINABUBUHAY SA MGA LALAWIGAN NG ATING.pptxKAPALIGIRAN AT IKINABUBUHAY SA MGA LALAWIGAN NG ATING.pptx
KAPALIGIRAN AT IKINABUBUHAY SA MGA LALAWIGAN NG ATING.pptx
Abegail26
AP MATATAG 7 QUARTER 4 ESTRAKTURA NG ASEAN
AP MATATAG 7 QUARTER 4 ESTRAKTURA NG ASEANAP MATATAG 7 QUARTER 4 ESTRAKTURA NG ASEAN
AP MATATAG 7 QUARTER 4 ESTRAKTURA NG ASEAN
MilesPioquid
434314510-Ang-Pagwawakas-Ng-Ikalawang-Digmaang-Pandaigdig.pptx
434314510-Ang-Pagwawakas-Ng-Ikalawang-Digmaang-Pandaigdig.pptx434314510-Ang-Pagwawakas-Ng-Ikalawang-Digmaang-Pandaigdig.pptx
434314510-Ang-Pagwawakas-Ng-Ikalawang-Digmaang-Pandaigdig.pptx
kendukie
Aralin-1-Fil-7-Kaharian-Ng-Berbanya at Pamilya nito.pptx
Aralin-1-Fil-7-Kaharian-Ng-Berbanya at Pamilya nito.pptxAralin-1-Fil-7-Kaharian-Ng-Berbanya at Pamilya nito.pptx
Aralin-1-Fil-7-Kaharian-Ng-Berbanya at Pamilya nito.pptx
HelenLanzuelaManalot
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptxIntroduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
CATABAYJORDAND
ESP-WEEK-3-paraan ng pasasalamat sa Diyos.pptx
ESP-WEEK-3-paraan ng pasasalamat sa  Diyos.pptxESP-WEEK-3-paraan ng pasasalamat sa  Diyos.pptx
ESP-WEEK-3-paraan ng pasasalamat sa Diyos.pptx
MaryClaudineManandeg
Mga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng tao
Mga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng taoMga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng tao
Mga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng tao
goada1997
ESP-grade 3-quarter 4-WEEK-1-pananalig sa Diyos.pptx
ESP-grade 3-quarter 4-WEEK-1-pananalig sa Diyos.pptxESP-grade 3-quarter 4-WEEK-1-pananalig sa Diyos.pptx
ESP-grade 3-quarter 4-WEEK-1-pananalig sa Diyos.pptx
MaryClaudineManandeg

Athens at ang Pag-unlad Nito

  • 1. Ang Daigdig sa Klasikal at Transisyonal na Panahon Ang Athens at ang Pag-unlad Nito
  • 2. Anu-ano ang inyong natutunan sa pamumuhay ng mga Sparta?
  • 3. Pamantayan sa Pagkatuto: Nasusuri ang kabihasnang klasiko ng Greece.(AP8DKT-IIa-b-2) Layunin: a) Nasusuri ang kabihasnan ng lungsod estado ng Athens b) Napaghahambing ang pamamahala ng Athens at Sparta
  • 4. Pangkatang Gawain: Basahin ang pahina 142-143 ng modyul Pangkatin ang mga mag-aaral sa limang pangkat at pasagutan ang mga sumusunod na tanong. 1. Ano ang pangunahing katangian ng Athens bilang isang lungsod-estado ng Greece 2. Para sa iyo, ano ang pinakamahalagang ambag ng Athens sa daigdig? 3. Nakabuti bas a Greek ang pagpapatupad ng demokrasya? Patunayan
  • 6. Ang Athens at ang Pag-unlad Nito Sa simula ng 600 B.C.E., ang Athens ay isa lamang maliit na bayan sa gitnang tangway ng Greece na tinatawag na Attica.
  • 7. Ang buong rehiyon ay hindi angkop sa pagsasaka kaya karamihan sa mga mamamayan nito ay nagtatrabaho sa mga minahan, gumagawa ng mga ceramics, o naging mangangalakal o mandaragat. Hindi nanakop ng mga kolonya ang Athens. Sa halip, pinalalawak nito ang kanilang teritoryo na naging dahilan upang ang iba pang nayon sa Attica ay sumali sa kanlilang pamamahala.
  • 8. Sa sinaunang kasaysayan, ang Athens ay pinamumunuan ng mga tyrant na noon ay nangangahulugang mga pinunong nagsusulong ng karapatan ng karaniwang tao at maayos na pamahalan.
  • 9. Bagamat karamihan sa kanila ay naging mabubuting pinuno, may mangilan-ngilan din na umabuso sa kanilang posisyon na nagbibigay ng bagong kahulugan sa katagang tyrant bilang malupit na pinuno sa ating panahon, sa kasalukuyan.
  • 10. Sa simula, ang Athens ay pinamumunuan ng hari na inihalal ng assembleya ng mamamayan at pinapayuhan ng mga konseho ng maharlika. Ang assembleya ay binubuo naman ng mayayaman na may malaking kapangyarihan.
  • 11. Ang mga pinuno nito ay tinatawag na Archon na pinapaburan naman ng mga may kaya sa lipunan.
  • 12. Hindi nagtagal, nagnais ng pagbabago ang mga artisano at mga mangangalakal. Upang mapigil ang lumalalang sitwasyon ng mga di nasisiyahang karaniwang tao, nagpagawa ang mamamayang tao o aristokrata ng nakasulat na batas kay Draco isang tagpagbatas.
  • 13. Malupit ang mga batas Greek at hindi ito binago ni Draco ngunit kahit na paano ang kodigong ginawa niya ay nagbigay ng pagkakapantay-pantay sa lipunan at binawasan ng mga karapatan ang mga namumuno.
  • 14. Sa gitna ng pagbabagong ito, nanatiling hindi kontento ang mga mamamayan ng Athens. Maraming Athenian ang nagpaalipin upang makabayad ng malaking pagkakautang. Marami rin sa kanila ang nagnanais ng mas malaking bahagi sa larangan ng politika.
  • 15. Ang sumusod na pagbabago ay naganap noong 594 BCE sa pangunguna ni Solon na mula sa mga pangkat ng aristokrata na yumaman sa pamamagitan ng pakikipagkalakalan.
  • 16. Kilala din siya sa pagiging matalino at patas. Inalis niya ang ginagawang ilegal ang pagkaalipin nang dahil sa utang. Gumawa rin siya ng sistemang legal kung saan lahat ng malayang kalalakihang ipinganak mula sa mga magulang na Athenian ay maaaring maging hurado sa mga korte.
  • 17. Ang mga repormang pampolitika na ginawa ni Solon ay nagbigay ng kapangyarihan sa mga mahihirap at karaniwang tao. Nagsagawa rin siya ng mga repormang pangkabuhayan upang maisulong ang dayuhang kalakalan at mapabuti ang pamumuhay ng mga mahihirap.
  • 18. Nalutas ng repormang pangkabuhayan ang mga ilang pangunahing sularinin ng Athens at napaunlad ang kabuhayan nito. Sa gitna ng malawakang repormang ginawa ni Solon, hindi nsaiyahan ang mga aristrokrata. Para sa kanila, labis na pinaburan ni Solon ang mahihirap. Sa kaslukuyan, ginagamit ang salitang solon bilang tawag sa mga kinatawan ang pambansang pamahalaan na umuugit ng batas.
  • 19. Noong mga 546 BCE, isang politikong nagngangalang Pisistratus, ang namuno sa pamahalaan ng Athens.
  • 20. Bagamat mayaman siya, nakuha niya ang suporta at pagtitiwala ng karaniwang tao. Mas radikal ang mga pagbabagong ipinatupad niya ng pamamahagi ng malalaking lupang sakahan sa walang lupang mga magsasaka. Nagbigay siya ng pautang at nagbukas ng malakwakang trabaho sa malalaking proyektong pampubliko. Pinagbuti niya ang sistema ng patubig.
  • 21. Noong 510 BCE., naganap muli ang pagbabagi sa sistemang politikal ng Athens sa pamumuno ni Cleisthenes.
  • 22. Hinati niya ang Athens sa sampung distrito. Limampong kalalakihan ang magmumula sa bawat distrito at maglilingkod sa konseho ng tagapagpayo upang magpasimula ng batas sa Asembleya ang tagagawa ng mga pinaiiral na batas. Sa kauna-unahang pagkakataon, nakaboto sa Asembleya ang mga mamamayan, may-ari man ng lupa o wala.
  • 24. Upang mapanatili ang kalayaan ng mga mamamayan ipinatupad si Cleisthenes ang isang sistema kung saan bawat taon ay binigbigyan ng pagkakataon ang mga mamamayan na ituro ang taong nagsilbing panganib sa Athen. Kapag ang isang tao ay nakakuha ng mahigit 6000 boto, siya ay palalayasin sa Athens ng 10 taon.
  • 25. Dahil sa ang pangalan ay isinulat sa pira- pirasong palayok na tinatawag na Ostrakon, ang sistema ng pagpapatapon o pagtatakwil sa isang tao ay tinatawag na ostracism. Bagamat kaunti lamang ang naitapon ng sistemang ito, nabigyan ng mas malaking kapangyarihan ang mga mamamayan.
  • 26. Sa pagsapit ng 500 BCE., dahil sa lahat ng mga repormang naipatupad sa Athen. Ang pinakamahalagang naganap ay ang pagsilang ng demokrasya sa Athens, kung saan nagkaroon ng malaking bahagi ang mga mamamayan sa pamamalakad ng kanilang pamahalaan. Halaw sa: Araling Panlipunan III, Modyul 4, Ang Pag-usbong ng Sibilisasyong Griyego, p 15-21
  • 27. Paglalapat: Kung nabuhay ka noong panahong klasikal ng Greece, saan mo mas pipiliing tumira, sa Athens o sa Sparta? Ipaliwanag ang sagot.
  • 28. Paglalahat: Ilarawan ang Athens bilang isa sa mga lungsod estado ng Greece.
  • 29. Pagtataya: Gawain 7: Paghahambing Sa tulong ng venn diagram, isulat ang pagkakatulad at pagkakaiba ng Sparta at Athens bilang lungsod-estado ng Sinaunang Greece
  • 30. Pagpapahalaga: Bakit mahalaga ang mga lungsod estado ng Sparta at Athens sa pag-unlad ng Kabihasnang Greek?