Dokumen tersebut membahas konsep umum sumber belajar, termasuk definisi, klasifikasi, komponen, fungsi, peranan, dan kriteria pemilihan sumber belajar. Sumber belajar diklasifikasikan menjadi pesan, orang, bahan, alat, teknik, dan lingkungan. Fungsinya antara lain meningkatkan produktivitas pendidikan dan memungkinkan pembelajaran secara individual maupun kelompok. Kriteria pemilihan mencakup aspek ekonomis