This document proposes a novel long-term visual tracking algorithm called FAST that can be used for target following on UAVs. FAST transforms the correlation filter tracker from the frequency domain to the spatial domain to serve as a detector for redetection. It also introduces a coarse-to-fine redetection scheme using generic object proposals for coarse selection followed by a discriminative detector for fine selection, avoiding exhaustive search. Experiments show FAST achieves real-time, automatic, smooth long-term target following on UAVs for both indoor and outdoor scenarios.
This document proposes a novel long-term visual tracking algorithm called FAST that can be used for target following on UAVs. FAST transforms the correlation filter tracker from the frequency domain to the spatial domain to serve as a detector for redetection. It also introduces a coarse-to-fine redetection scheme using generic object proposals for coarse selection followed by a discriminative detector for fine selection, avoiding exhaustive search. Experiments show FAST achieves real-time, automatic, smooth long-term target following on UAVs for both indoor and outdoor scenarios.
Nebiyu Abduro is an Ethiopian national who has over 8 years of experience in finance roles with International Rescue Committee and Administration for Refugee and Returnee Affairs. He holds a Bachelor's degree in Accounting and has experience with financial management systems like Peachtree, SUN system, and Microsoft Office. Currently he works as the Finance Officer for IRC's Melkadida Field Office where his responsibilities include financial compliance, budgeting, reporting, payroll, and assisting the Finance Manager. He is proficient in Amharic, English, and Somali and enjoys reading, movies, learning languages, and traveling.
The document describes an innovative Hybrid Power Pack invented by Hemant Karamchand Rohera that provides a green and environmentally friendly form of energy storage. Some key features include being maintenance free, lightweight, low cost to manufacture, customizable, and providing protection against reverse polarity, shocks, weather, and water. It has potential applications for telecom towers, electric/hybrid vehicles, aerospace, defense, railways, and renewable energy storage. The Hybrid Power Pack shows improvements over lead acid batteries and lithium batteries in terms of reduced weight, increased reliability, longer lifespan, lower costs, and less carbon footprint. It also has the ability to capture unused energy. The inventor is currently working to further develop applications and the
Modern marketing utilizes digital techniques like social media and online advertising to directly engage customers, allowing the brand to be discussed by customers through word-of-mouth. Traditional marketing relies on indirect communication through print, broadcast, telephone and other offline methods. Both have benefits - traditional marketing can reach mass audiences through TV and radio, while modern marketing saves time and money, and enables real-time customer service through digital channels. Effective marketing blends traditional and modern techniques.
The document discusses an online analytics agenda covering objectives like growth, target markets, translating brands online, engagement strategies, and blog traffic success. Key metrics show over 3 million in organic search growth in the last 12 months. Target markets include profiles of individuals from 1990-1991 and their occupations. Engagement strategies discussed involve creating polls, paid ads, content layout, social media use, and collaborations.
The document provides contact information for Zhongshan TO-U Intelligent Equipment Technology Co.,Ltd, including their address in Zhongshan, Guangdong, China, phone number, fax number, and email and website for Eric Lo. It also states that they are a professional manufacturer of weighing and packaging machines.
The document describes an innovative Hybrid Power Pack invented by Hemant Karamchand Rohera that provides a green and environmentally friendly form of energy storage. Some key features include being maintenance free, lightweight, low cost to manufacture, customizable, and providing protection against reverse polarity, shocks, weather, and water. It has potential applications for telecom towers, electric/hybrid vehicles, aerospace, defense, rail, and renewable energy storage. The Hybrid Power Pack shows improvements over lead acid batteries and lithium batteries in terms of reduced weight, increased reliability, longer lifespan, lower costs, and less carbon footprint. It also has the ability to capture unused energy. The inventor is currently working to further develop applications and the product
Traditional marketing relies on print, broadcast, direct mail, and telephone advertising to present brands directly to customers. Modern marketing, also called digital marketing, focuses on customers talking about brands through social media and word-of-mouth. While traditional marketing allows mass reach, modern marketing enables real-time customer service and higher conversion rates through targeted online interactions. Both approaches have benefits, but modern marketing is better suited to today's internet-connected customers and helps companies compete with larger corporations through data-driven insights.
Inditex S.A. es un grupo multinacional espa単ol fundado en 1963 por Amancio Ortega Gaona dedicado a la fabricaci坦n y distribuci坦n textil. Tiene su sede en Arteixo, Espa単a y opera 7013 tiendas de sus 8 marcas principales como Zara, Bershka y Stradivarius en 96 mercados. El grupo emplea a m叩s de 175,000 personas en todo el mundo y tiene una cadena global de suministro con proveedores y fabricantes en m叩s de 30 pa鱈ses.
2. 束 El saber no ocupa lugar !! 損
INDEX
PRESENTACI ...................................................................... pag. 1
NOM DE L卒AUTOR. ................................................................ pag. 2
DADES DEL COL揃LEGIT ........................................................... pag. 3
QUE S'HI POT ESTUDIAR ...................................................... pag. 4
QUINA TITULACI CERTIFICACI ES POT OBTENIR ................. pag. 4
NOM DE PROFESSORS ........................................................... pag. 6
ESPECIALITAT DE PROFESSORS ............................................... pag. 6
METODOLOGIA DEL PROFESSORS .......................................... pag. 6
NOM DE LES FESTES QUE ES CELEBREN .................................. pag. 7
POCA DE L卒ANY QUE ES CELEBREN AQUESTES FESTES........... pag. 7
MOTIUS DE L CELEBRACI DE LES FESTES .............................. pag. 7
ACTIVITATS CULTURALS I SORTIDES ....................................... pag. 8
ALTRES ACTIVITATS (TALLERS DE L ASSOCIACI) .................... pag. 8
TIPUS DE ALUMNES .............................................................. pag. 9
REQUERIMENTS PER ACCEDIR AL CENTRO PERODE DE
PREINSCRIPCI, MATRICULA ................................................. pag. 9
2 de 13
3. 束 El saber no ocupa lugar !! 損
DOSSIER CFA PBLIC EL CLOT
Ubicaci坦:
https://www.google.es/maps/place/Carrer de Bilbao,214
Carrer Bilbao, 214
08018 Barcelona
BARCELONA (ESPANYA)
93 307 52 45
a8060228@xtec.cat
WWW sites.google.com/site/cfaelclot
Transports que et porten al nostre centre:
L鱈nia 2 - Bac de Roda/L鱈nia 1 Clot
Parada El Clot
33 / H12/ 71/ 192 TUGSA: B24
3 de 13
4. 束 El saber no ocupa lugar !! 損
QUE S'HI POT ESTUDIAR
ETAPAS I/O NIVELLS EDUCATIUS
1) Educaci坦 Bsica per Persones Adultes
2) Educaci坦 Secundria Obligat嘆ria per Persones Adultes
3) Preparaci坦 de la Prova de Acc辿s a la Universitat de m辿s de 25 Anys
4) Preparaci坦 de la Prova de Acc辿s als Cicles Formatius de Grau Superior
QUINA TITULACI CERTIFICACI ES POT OBTENIR
Equival a l' Educaci坦 Secundria Obligat嘆ria, ESO.
Permet l'acc辿s al Batxillerat, als Cicles Formatius de Grau Mitj o al m坦n laboral.
S'organitza en M嘆duls trimestrals de tres mbits: Socials, Comunicaci坦 (lleng端es) i Ci竪ncies.
L'avaluaci坦 辿s cont鱈nua al centre,els cursos s坦n presencials (assist竪ncia obligat嘆ria).
S'ha de tenir 18 anys abans del dia 1 de Gener de l'any seg端ent al dia de linici del curs.
Durada dels estudis : Es pot cursar en un o dos anys segons els criteris generals seg端ents:
Nivell 1. Dos cursos destudi a lescola: si no es va aprovar el Primer Cicle d'ESO i 3r dESO o
el Graduat Escolar antic.
Nivell 2. Un curs destudi a lescola: si es t辿 aprovat del tot el 3r curs d ESO, el Graduat Esco-
lar antic o estudis equivalents (tot el Primer de BUP o tot el primer de Formaci坦 Professio-
nal)
Acc辿s Universitat M辿s Grans de 25 anys
Pot presentar-shi qui compleixi els 25 anys abans de l'1 d'octubre de l'any en qu竪 es fa la prova.
Re0comanem: haver cursat almenys parcialment, el batxillerat, el BUP o tenir el GES.
Com accedir a la prova: La prova sestructurar en dues fases: fase general i fase espec鱈fica.
4 de 13
5. 束 El saber no ocupa lugar !! 損
La fase general consta de quatre exercicis:
a) Comentari de text (doble- castell/catal)
b) Llengua catalana
c) Llengua castellana
d) Llengua estrangera (a triar entre alemany, franc竪s, angl竪s, itali i portugu竪s)
La fase espec鱈fica consta de dos exercicis.
Els candidats hauran descollir dues mat竪ries vinculades a lopci坦 dacc辿s triada.
Acc辿s +40 amb experi竪ncia professional relacionada amb la carrera que volen cursar. Acc辿s mitjan-
巽ant sol揃licitud al rector.
Acc辿s +45 sense estudis ni experi竪ncia. Podran accedir a la universitat mitjan巽ant una prova adap-
tada de maduresa que constar de dos exercicis:
a) Comentari de text o desenvolupar un tema dactualitat
b) Llengua castellana.
c) Llengua catalana (Tamb辿 han de fer una entrevista.)
Preparaci坦 Proves Grau Superior
Com accedir als cicles formatius de Grau Superior?
Apart del batxillerat, mitjan巽ant una prova que es convoca anualment. Poden fer-la les per-
sones que tinguin m辿s de 19 anys o b辿 els compleixin durant l'any natural en qu竪 vulguin
iniciar el cicle formatiu.
Amb 18 anys, qui hagi aprovat un cicle formatiu de Grau Mitj de la mateixa fam鱈lia.
Qui pugui acreditar, com a m鱈nim, un any d'experi竪ncia laboral en la branca i categoria pro-
fessional dels estudis que vulgui cursar, quedar exempt de la part espec鱈fica de la prova
5 de 13
6. 束 El saber no ocupa lugar !! 損
d'acc辿s. Pr竪viament haur de sol揃licitar-ho a Educaci坦.
La prova
Consta de dues part: una comuna, igual per a tots els cicles, i laltra espec鱈fica, segons el cicle que es
vol estudiar.
Horari del curs
Mat鱈 (De dilluns a dijous) Nom辿s per a persones que no fan espec鱈fiques (per tenir un Grau Mitj o
per convalidaci坦)
Tarda i vespre (de les 17:00 a les 21:00 segons les espec鱈fiques de cadasc炭 de dilluns a dijous)
Llengua Catalana 2
Sofereix un curs dusuari bsic
Els destinataris daquest curs usuari bsic s坦n persones adultes dedats diferents, amb un bagatge
de coneixements educatius i de nivell cultural heterogeni. S坦n persones que ja tenen un coneixe-
ment inicial del catal i volen millorar la comprensi坦 i expressi坦 (oral i escrita)
La superaci坦 d'aquest curs, equival a a un nivell B-1 del marc de refer竪ncia europeu.
Horaris: Dimarts i Dimecres (de 17.30 a 19.00h)
Angl竪s
Sofereixen tres cursos: nivells 1, 2 i 3
Llengua anglesa de nivell 1: els destinataris daquest curs s坦n persones adultes dedats diferents,
amb un historial acad竪mic i nivell cultural heterogenis.
Lalumnat aprenent del curs de llengua anglesa de nivell 1 s坦n persones amb total desconeixement
de la llengua anglesa.
6 de 13
7. 束 El saber no ocupa lugar !! 損
Els Cursos de llengua anglesa de nivell 2 i 3 sadrecen a les persones adultes que han superat el ni-
vell 1 o 2, o que disposen dels coneixements corresponents per a poder-lo seguir. Per tal desbrinar
la idone誰tat per fer aquests cursos shauria de consultar el personal de lescola i, si sescau, passar un
test danivellament, abans de fer la preinscripci坦.
Informtica
Els ensenyaments inicials i bsics tenen com a objectiu que les persones destinatries n'assoleixin el
grau de compet竪ncia m鱈nima per tal d'afavorir la seva capacitaci坦 digital i preparar-los per poder
donar resposta a les noves demandes formatives que la Societat de la Informaci坦 ens planteja cons-
tantment.
NIVELLS:
COMPETIC INICIAL
Tecnologia digital, 炭s de l'ordinador i del sistema operatiu.
Navegaci坦, cerca i comunicaci坦 en el m坦n digital .
MAT i TARDA
COMPETNCIES PER A LA SOCIETAT DE LA INFORMACI
COMPETIC 1
Tractament de la informaci坦 num竪rica .
Tractament de la informaci坦 grfica, sonora i de la imatge en moviment.
Cultura, participaci坦 i civisme digital .
MAT I TARDA
COMPETIC2
Tractament de la informaci坦 num竪rica.
Tractament de les dades.
Tractament de text.
7 de 13
8. 束 El saber no ocupa lugar !! 損
Presentaci坦 de continguts.
Tractament de la imatge grfica i sonora.
Treball de s鱈ntesi.
MAT
COMPETIC 3
Ampliaci坦 dels continguts dels COMPETIC 2
Tractament de la informaci坦 num竪rica.
Tractament de les dades.
Tractament de text.
Presentaci坦 de continguts.
Tractament de la imatge grfica i sonora.
NOM DE PROFESSORS:
11 Professors
ESPECIALITAT DE PROFESSORS:
A) Catal,
B) Angl竪s,
C) Informtica,
D) Psicologia
E) Matemtiques
METODOLOGIA DEL PROFESSORS
Presencial, mitjan巽ant auditories, dossiers informatius de la mat竪ria.
8 de 13
9. 束 El saber no ocupa lugar !! 損
NOM DE LES FESTES QUE ES CELEBREN
Nadal
La Sardinada
Sant Jordi
Setmana Cultural (Diverses activitats I tallers)
Festa final curs.
POCA DE L卒ANY QUE ES CELEBREN AQUESTES FESTES
Desembre, , Febrer, Abril I juny
9 de 13
10. 束 El saber no ocupa lugar !! 損
MOTIUS DE L CELEBRACI DE LES FESTES
Nadal: Ha consistit en un berenar, amb rifa de pernils .
La Sardinada: Ha consistit en lorganitzaci坦 i la participaci坦 de lEscola en la desfilada i posterior sar-
dinada, conjuntament amb la Federaci坦 dEntitats del barri .
Sant Jordi:Ha consistit en una lectura de poemes per part del poeta Josep Pedrals i a continuaci坦
els/les alumnes han llegit i recitat textos. Finalment sha fet una xocolatada per tothom
Festa de final de curs, el dia 5 de juny, celebrada a lescola La Rambleta del Clot, que va tenir tres
parts: en primer lloc van actuar els Castellers de Barcelona,. Despr辿s es va fer la festa de graduaci坦
dels alumnes de GES 2, amb lliurament de diplomes .Finalment es donen els premis del concurs de
cuina, i tot seguit es fa un piscolabis , amb les postres preparades pels concursants
ACTIVITATS CULTURALS I SORTIDES
a) Sortida al teatre
b) Fbrica Damm
c) Excursi坦 Delta del Llobregat
d) Museu de la ci竪ncia i de la T竪cnica de Catalunya
e) Cal巽otada
f) La batalla de l'Ebre
g) Viatge de fi a curs a Gr竪cia
ALTRES ACTIVITATS (TALLERS DE L ASSOCIACI)
Dansa del ventre: Apr竪n a ballar dansa oriental i deixa que el teu cos parli per tu. Aprendrem els rit-
mes m辿s ex嘆tics i les postures i disciplines m辿s ballades.
Al final del curs, sers capa巽 de ballar una coreografia sencera, de principi a fi. Tots els divendres de
17.30 a 19.00 hores.
10 de 13
11. 束 El saber no ocupa lugar !! 損
Ioga: Desperta el teu costat m辿s m鱈stic i espiritual, amb les nostres classes de ioga Qi-Gong. Una
oportunitat 炭nica per aprendre a relaxar-se i trobar l'equilibri intern que necessitem per afrontar els
reptes de la vida diria. Tots els Divendres de 16.00 a 17.30 hores.
Angles: Hi aprendrs al teu ritme, i al nivell que necessitis. Amb professor nadiu, i opcions tan atrac-
tives com el taller de conversa, en poc temps, no se't resistir l'Angl竪s mai m辿s.
Iniciaci坦: Tots els Dilluns i Dimecres de 16.00 a 17.30 hores
Nivell Mig: Tots el Dilluns i Dimecres de 17.30 a 19.00 hores
Ball Country: Vols iniciar-te en el divertit m坦n del ball en l鱈nia? (linedance), ara 辿s el moment.
Aprendrem els passos m辿s comuns i ballarem cada setmana al ritme nord-americ per excel揃l竪ncia.
Una activitat fcil i divertida, apta per a totes les edats.
11 de 13
12. 束 El saber no ocupa lugar !! 損
TIPUS ALUMNES (EDAT I SEXE)
EDAT 20 19 18
SEXE M H H
NACIONALITAT ARGENTINA ESPANYOLA ESPANYOLA
TEMPS QUE ESTS A
CATALUNYA?
5 ANYS 19 ANYS 18 ANYS
QUE ESTUDIES
GRADUAT
ESCOLAR
GEST2 GEST1
QUIN GRAU T 卒AGRADARIA
FER?
- - GRAU MITJA
PERQU HO FARS SERVIR TREBALLAR
CULTURA GENERAL
FER MECNICA
PROJECTES PER AL FUTUR SER MOSSO SER INDEPENDENT
SACAR GRADO
SUPERIOR
PERQU HAS TRIAT AQUEST
CENTRE?
CERCA-NIA INGERNCIES ORIENTADORA
TREBALLES SI NO NO
VIA PER LA QUE CONEIXES EL
CENTRE(AMICS, INTERNET
AJUNTAMENT
WEB
ORIENTADORA
MEDI TRANSPORT PER
ARRIBAR AL CENTRE
CAMINANT METRO METRO
12 de 13
13. 束 El saber no ocupa lugar !! 損
REQUERIMENTS PER ACCEDIR AL CENTRE, PERODE DE PREINSCRIPCI
I,MATRICULA
Requisits:
Ser major de edat o en el cas de ser menor autoritzaci坦 per part dels pares o del tutor.
Recordeu que heu de portar una fotoc嘆pia del teu DNI, NIE o Passaport i que si voleu fer el GES, a
m辿s heu de portar el vostre expedient acad竪mic.
Per鱈ode de preinscripci坦:
Matr鱈cula dels alumnes propis del centre: de l'1 al 15 de juliol de 2016
Preinscripci坦 de l'alumnat nou: Del 20 al 28 de juny de 2016, ambd坦s inclosos
Horari de preinscripci坦 nous alumnes:
DILLUNS, DIMARTS, DIMECRES I DIJOUS: de 10.00 a 13.00 i de 17.00 a 20.00h
DIVENDRES: De 10.00 a 13.00h
13 de 13