Els nous materials de Ventijol formen part dun projecte innovador d'Editorial Barcanova per a lEducaci坦 Primria, que comen巽a en el Cicle Inicial. Descripci坦 dels materials de llengua catalana.
Audici坦 portada a terme pel professorat de l'escola Municipal de M炭sica de Martorell. Alumnat de 4t de l'escola Juan Ram坦n Jim辿nez de Martorell. Curs 2018-2019.
Els nous materials de Ventijol formen part dun projecte innovador d'Editorial Barcanova per a lEducaci坦 Primria, que comen巽a en el Cicle Inicial. Descripci坦 dels materials de llengua catalana.
Audici坦 portada a terme pel professorat de l'escola Municipal de M炭sica de Martorell. Alumnat de 4t de l'escola Juan Ram坦n Jim辿nez de Martorell. Curs 2018-2019.
Rafael Nadal Elementary School students prepared for their Christmas celebrations in 2017-18. They readied themselves to sing carols for El Ti坦, the traditional Catalan Christmas log that "poops" out gifts when hit with sticks. The students also readied for a visit from El Patge Viu-Viu, a Catalan Christmas figure similar to Santa Claus.
Treball fet a partir de la recerca elaborada per l'alumnat de 4t de l'Escola Juan Ram坦n Jim辿nez de Martorell al voltant dels instruments de la fam鱈lia de corda de diferents pa誰sos. Promoci坦 2013-2014.
Treball fet a partir de la recerca elaborada per l'alumnat de 5竪 de l'Escola Juan Ram坦n Jim辿nez de Martorell al voltant dels instruments de la fam鱈lia de vent fusta i vent metall de diferents pa誰sos. Promoci坦 2013-2014.
2. PREGUNTA 2: BSO?
La BSO 辿s un conjunt de paraules, sons i
m炭sica que acompanya una pel揃l鱈cula.
3. PREGUNTA 3
Les primeres pel揃l鱈cules es van fer al segle
XX i no tenien cap so, nom辿s imatges. Eren
pel揃l鱈cules mudes.
4. PREGUNTA 4: Fitxa t竪cnica
T鱈tol: Campeones
Any: 2018
Durada: 124 min
Director: Javier Fesser
Protagonistes: Javier Guti辿rrez, Juan
Margallo, Luisa Gavasa, Jes炭s Vidal, Daniel
Freire, Athenea Mata, Roberto
Chinchilla, Alberto Nieto Ferr叩ndez, Gloria
Ramos, Itziar Castro.
5. G竪nere: Com竪dia i drama
Compositor de la BSO: Rafael Arnau.
Argument: Marc, un entrenador professional
de bsquet, es troba un dia, enmig d'una
crisi personal, entrenant un equip format per
persones amb discapacitat intel揃lectual. El
que comen巽a com un problema s'acaba
convertint en una lli巽坦 de vida.
6. Anlisi musical
El tipus de m炭sica que han triat en aquest
triler no 辿s molt coneguda. Quasi tota la
m炭sica 辿s instrumental amb instruments
de corda, percussi坦 i vent metall.
7. Rafael Arnau: Va n辿ixer a Val竪ncia el
1964. Des de molt d'hora va estimar la
m炭sica grcies a l'afici坦 del seu pare per
les composicions clssiques. Va viure en
diverses ciutats, arribant a tocar en tota
classe de bandes, assentant-se finalment
a Madrid. Des de 1986 treballa
ass鱈duament com a compositor,
especialment per al mitj audiovisual.
8. VALORACI FINAL DEL GRUP
Hem treballat b辿, nom辿s hi ha hagut una
petita baralla per嘆 no ens ha costat fer el
treball i buscar informaci坦. Aquest treball a
estat molt divertit i hem apr辿s moltes
coses que no sab鱈em.
9. Barae: A mi mha agradat buscar
informaci坦.
Ariadna: Hem treballat b辿 per嘆 de
vegades ens hem barallat.
Elsa: Mha agradat treballar amb els meus
companys i companyes.
Alexis: Lo que m辿s mha agradat 辿s el
poder treballar amb els meus companys.
Edgar: Mho he passat molt b辿 fent el
projecte.
10. Barae: A mi mha agradat buscar
informaci坦.
Ariadna: Hem treballat b辿 per嘆 de
vegades ens hem barallat.
Elsa: Mha agradat treballar amb els meus
companys i companyes.
Alexis: Lo que m辿s mha agradat 辿s el
poder treballar amb els meus companys.
Edgar: Mho he passat molt b辿 fent el
projecte.