際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
GVHD:Th.s L棚 畛c Long 
SVTH: B湛i Vn Qu達ng-k38.103.123 
L棚 畛c V滴-k38.103.168 
Nh坦m TH: 03
L畛ch s畛 v畛 E-Learning 
Kh叩i ni畛m t畛ng quan v畛 E-Learning 
M畛t s畛 h狸nh th畛c c畛a E-Learning 
働u, nh動畛c i畛m c湛a h狸nh th畛c o t畉o E-Learning 
So s叩nh ph動董ng ph叩p d畉y h畛c truy畛n th畛ng v ph動董ng ph叩p d畉y h畛c 
t鱈ch c畛c 
T狸nh h狸nh ph叩t tri畛n v 畛ng d畛ng c畛a E-Learning 
Chu畉n trong E-Learning
L畛ch s畛 v畛 E-Learning 
Thu畉t ng畛 E-learning 達 tr畛 n棚n quen thu畛c tr棚n th畉 gi畛i trong m畛t vi th畉p k畛 g畉n 
但y. C湛ng v畛i s畛 ph叩t tri畛n c畛a Tin h畛c v m畉ng truy畛n th担ng, c叩c ph動董ng th畛c 
gi叩o d畛c, o t畉o ngy cng 動畛c c畉i ti畉n nh畉m n但ng cao ch畉t l動畛ng, ti畉t ki畛m 
th畛i gian v ti畛n b畉c cho ng動畛i h畛c. Ngay t畛 khi m畛i ra 畛i, E-Learning 達 x但m 
nh畉p vo h畉u h畉t c叩c ho畉t 畛ng hu畉n luy畛n o t畉o c畛a c叩c n動畛c tr棚n th畉 gi畛i. 
T畉p on d畛 li畛u qu畛c t畉 (IDG) nh畉n 畛nh r畉ng s畉 c坦 m畛t s畛 ph叩t tri畛n b湛ng n畛 
trong l挑nh v畛c E-Learning. V i畛u 坦 達 動畛c ch畛ng minh qua s畛 thnh c担ng c畛a 
c叩c h畛 th畛ng th畛ng gi叩o d畛c hi畛n 畉i c坦 s畛 d畛ng ph動董ng ph叩p E-Learning nhi畛u 
qu畛c gia nh動 M畛, Anh, Nh畉t, 
G畉n v畛i s畛 ph叩t tri畛n c畛a c担ng ngh畛 th担ng tin v ph動董ng ph叩p gi叩o d畛c o t畉o, 
qu叩 tr狸nh ph叩t tri畛n c畛a E-Learning c坦 th畛 chia ra thnh 4 th畛i k畛 nh動 sau :
L畛ch s畛 v畛 E-Learning 
Tr動畛c nm 
1983 
 Th畛i k畛 ny, m叩y t鱈nh ch動a 動畛c s畛 d畛ng r畛ng r達i. 
1984-1993 
 S畛 ra 畛i c畛a h畛 i畛u hnh Windows 3.1, M叩y t鱈nh Macintosh, ph畉n 
m畛m tr狸nh di畛n powerpoint, c湛ng c叩c c担ng c畛 a ph動董ng ti畛n kh叩c. 
1994-1999 
 c担ng ngh畛 Web 動畛c ph叩t minh. 
2000-nay 
 C叩c c担ng ngh畛 ti棚n ti畉n xu畉t hi畛n.
Kh叩i ni畛m t畛ng quan v畛 E-Learning 
Th畉t kh坦 c坦 th畛 畛nh ngh挑a m畛t c叩ch ch鱈nh x叩c thu畉t ng畛 E-Learning, xong ta c坦 th畛 i畛m 
qua m畛t s畛 c叩ch gi畉i th鱈ch kh叩c nhau v畛 E-Learning: 
 E-Learning ngh挑a l vi畛c h畛c s畛 d畛ng Internet. 
 E-Learning ngh挑a l s畛 d畛ng c担ng ngh畛 m畉ng 畛 thi畉t k畉, ph但n ph畛i, ch畛n l畛a, qu畉n l箪 v 
m畛 r畛ng vi畛c H畛c. 
 E-learning l t畛 h畛p c畛a c担ng ngh畛 Internet v Web nh畉m t畉o ra, cho ph辿p, ph但n ph畛i, 
v/ho畉c cung c畉p c叩c ph動董ng ti畛n ph畛c v畛 h畛c t畉p. 
 E-Learning l H畛c b畉ng Internet. E-learning c坦 th畛 bao g畛m vi畛c ph但n ph畛i n畛i dung 畛 c叩c 
d畉ng th畛c kh叩c nhau; qu畉n l箪 h畛c t畉p; v m畛t m畉ng c畛a ng動畛i h畛c, ng動畛i ph叩t tri畛n n畛i 
dung v c叩c chuy棚n gia. 
 E-learning cung c畉p cho ng動畛i h畛c t畛c 畛 ti畉p c畉n tri th畛c nhanh h董n v畛i gi叩 thnh r畉 h董n, 
c担ng b畉ng v畛i m畛i ng動畛i h畛c. 
 E-Learning l vi畛c s畛 d畛ng s畛c m畉nh c畛a m畉ng 畛 cho ph辿p h畛c t畉p 畛 b畉t c畛 l炭c no, b畉t 
c畛 n董i 但u. 
V畛i nh畛ng quan ni畛m kh叩c nhau v畛 e-Learning, ch炭ng s畉 c坦 nh畛ng 畉c i畛m kh叩c nhau; 
c叩ch th畛c d畉y h畛c c滴ng di畛n ra kh叩c nhau; h畉 t畉ng c担ng ngh畛, c叩ch th畛c tri畛n khai, 動u 
i畛m, h畉n ch畉 c畛a e-Learning c滴ng kh叩c nhau, c坦 th畛 hi畛u, e-Learning l m畛t h狸nh th畛c h畛c 
t畉p th担ng qua m畉ng Internet d動畛i d畉ng c叩c kh坦a h畛c v 動畛c qu畉n l箪 b畛i c叩c h畛 th畛ng 
qu畉n l箪 h畛c t畉p 畉m b畉o s畛 t動董ng t叩c, h畛p t叩c 叩p 畛ng nhu c畉u h畛p m畛i l炭c, m畛i n董i c畛a 
ng動畛i h畛c.
T畉i sao ch炭ng ta 
ph畉i h畛c 
E-Learning?
M畛t s畛 h狸nh th畛c c畛a E-Learning 
1. o t畉o d畛a tr棚n c担ng ngh畛 (TBT - Technology-Based Training) l h狸nh th畛c o t畉o c坦 s畛 叩p d畛ng 
c担ng ngh畛, 畉c bi畛t l d畛a tr棚n c担ng ngh畛 th担ng tin. 
2. o t畉o d畛a tr棚n m叩y t鱈nh (CBT - Computer-Based Training). Hi畛u theo ngh挑a r畛ng, thu畉t ng畛 ny n坦i 
畉n b畉t k畛 m畛t h狸nh th畛c o t畉o no c坦 s畛 d畛ng m叩y t鱈nh. Nh動ng th担ng th動畛ng thu畉t ng畛 ny 動畛c 
hi畛u theo ngh挑a h畉p 畛 n坦i 畉n c叩c 畛ng d畛ng (ph畉n m畛m) o t畉o tr棚n c叩c 挑a CD-ROM ho畉c ci tr棚n 
c叩c m叩y t鱈nh 畛c l畉p, kh担ng n畛i m畉ng, kh担ng c坦 giao ti畉p v畛i th畉 gi畛i b棚n ngoi. Thu畉t ng畛 ny 動畛c 
hi畛u 畛ng nh畉t v畛i thu畉t ng畛 CD-ROM Based Training. 
3. o t畉o d畛a tr棚n web (WBT - Web-Based Training): l h狸nh th畛c o t畉o s畛 d畛ng c担ng ngh畛 web. N畛i 
dung h畛c, c叩c th担ng tin qu畉n l箪 kho叩 h畛c, th担ng tin v畛 ng動畛i h畛c 動畛c l動u tr畛 tr棚n m叩y ch畛 v ng動畛i 
d湛ng c坦 th畛 d畛 dng truy nh畉p th担ng qua tr狸nh duy畛t Web. Ng動畛i h畛c c坦 th畛 giao ti畉p v畛i nhau v v畛i 
gi叩o vi棚n, s畛 d畛ng c叩c ch畛c nng trao 畛i tr畛c ti畉p, di畛n n, e-mail... th畉m ch鱈 c坦 th畛 nghe 動畛c gi畛ng 
n坦i v nh狸n th畉y h狸nh 畉nh c畛a ng動畛i giao ti畉p v畛i m狸nh. 
4. o t畉o tr畛c tuy畉n (Online Learning/Training): l h狸nh th畛c o t畉o c坦 s畛 d畛ng k畉t n畛i m畉ng 畛 th畛c 
hi畛n vi畛c h畛c: l畉y ti li畛u h畛c, giao ti畉p gi畛a ng動畛i h畛c v畛i nhau v v畛i gi叩o vi棚n... 
5. o t畉o t畛 xa (Distance Learning): Thu畉t ng畛 ny n坦i 畉n h狸nh th畛c o t畉o trong 坦 ng動畛i d畉y v 
ng動畛i h畛c kh担ng 畛 c湛ng m畛t ch畛, th畉m ch鱈 kh担ng c湛ng m畛t th畛i i畛m. V鱈 d畛 nh動 vi畛c o t畉o s畛 d畛ng 
c担ng ngh畛 h畛i th畉o c畉u truy畛n h狸nh ho畉c c担ng ngh畛 web.
働u, nh動畛c i畛m c湛a h狸nh th畛c o t畉o E-Learning 
働u i畛m 
 Kh担ng b畛 h畉n ch畉 v畛 th畛i gian v 畛a 
i畛m. 
 畉n 動畛c v畛i h畛c sinh 畛 v湛ng xa, h畛c 
sinh kh担ng truy畛n th畛ng. 
 Cho h畛c sinh i畛u ki畛n 畛 ti畉p x炭c v畛i 
nh畛ng gi叩o s動 m h畛 c畉n. 
 T畉o i畛u ki畛n giao ti畉p d畛 h董n 畛i v畛i 
m畛t s畛 h畛c sinh. 
 H畉p d畉n 畛i v畛i c叩c h畛c sinh c坦 畛ng 
c董 th炭c 畉y h畛c t畉p. 
 Tng m畛c 畛 th鱈ch nghi c畛a nh 
tr動畛ng. 
 Tng s畛 l動畛ng h畛c sinh m kh担ng c畉n 
畉u t動 vo ph嘆ng h畛c v c叩c ph動董ng 
ti畛n h畛c. 
 M畛 r畛ng ra c叩c th畛 tr動畛ng gi叩o d畛c m畛i. 
 T畉o c董 h畛i 畛 th畛 nghi畛m v 畛 chia s畉 
ngu畛n ti nguy棚n. 
 畉y m畉nh kh畉 nng ch畉p nh畉n r畛i ro. 
Nh動畛c i畛m 
 Gi畉m c董 h畛i h畛c h畛i t畛 b畉n b竪 v giao 
ti畉p. 
 嘆i h畛i ph畉i h畛 tr畛 nhi畛u th狸 h畛c sinh 
m畛i h畛c t畛t 動畛c. 
 H畉n ch畉 s畛 d畛ng 畛i v畛i nh畛ng ng動畛i 
l畛n tu畛i kh担ng thnh th畉o s畛 d畛ng m叩y 
t鱈nh. 
 H畉n ch畉 vay ti畛n 畛i v畛i h畛c sinh. 
 Kh担ng k鱈ch th鱈ch m担i tr動畛ng h畛c t鱈ch 
c畛c ch畛 畛ng. 
 Gi畉m kh畉 nng truy畛n 畉t l嘆ng say m棚 
t畛 gi叩o s動 畉n h畛c sinh. 
 Lm tng kh畛i l動畛ng c担ng vi畛c c畛a 
gi畉ng vi棚n, c坦 m畛t s畛 gi畉ng vi棚n kh担ng 
quen v kh担ng th鱈ch d畉y qua m畉ng. 
 Chi ph鱈 cao. 
 Lm n畉y sinh c叩c v畉n 畛 v畛 s畛 h畛u tr鱈 
tu畛. 
 Lm n畉y sinh c叩c v畉n 畛 li棚n quan 畉n 
anh ninh m畉ng.
So s叩nh ph動董ng ph叩p d畉y h畛c truy畛n th畛ng v 
ph動董ng ph叩p d畉y h畛c E-Learning 
PPDH Truy畛n 
th畛ng 
PPDH E-Learning
T狸nh h狸nh ph叩t tri畛n c畛a E-Learning 
Th畉 gi畛i: 
 E-learning ph叩t tri畛n kh担ng 畛ng 畛u t畉i c叩c khu v畛c tr棚n th畉 gi畛i. E-learning ph叩t 
tri畛n m畉nh nh畉t 畛 khu v畛c B畉c M畛. 畛 ch但u u E-Learning c滴ng r畉t c坦 tri畛n v畛ng, 
trong khi 坦 ch但u  l畉i l khu v畛c 畛ng d畛ng c担ng ngh畛 ny 鱈t h董n. 
 T畉i M畛, d畉y v h畛c i畛n t畛 達 nh畉n 動畛c s畛 畛ng h畛 v c叩c ch鱈nh s叩ch tr畛 gi炭p c畛a 
Ch鱈nh ph畛 ngay t畛 cu畛i nh畛ng nm 90. Theo s畛 li畛u th畛ng k棚 c畛a H畛i Ph叩t tri畛n v 
o t畉o M畛 (American Society for Training and Development, ASTD), nm 2000 M畛 
c坦 g畉n 47% c叩c tr動畛ng 畉i h畛c, cao 畉ng 達 動a ra c叩c d畉ng kh叩c nhau c畛a m担 
h狸nh o t畉o t畛 xa, t畉o n棚n 54.000 kho叩 h畛c tr畛c tuy畉n. 
 Trong nh畛ng g畉n 但y, ch但u u 達 c坦 m畛t th叩i 畛 t鱈ch c畛c 畛i v畛i vi畛c ph叩t tri畛n 
c担ng ngh畛 th担ng tin c滴ng nh動 畛ng d畛ng n坦 trong m畛i l挑nh v畛c kinh t畉 - x達 h畛i, 畉c 
bi畛t l 畛ng d畛ng trong h畛 th畛ng gi叩o d畛c. C叩c n動畛c trong C畛ng 畛ng ch但u u 畛u 
nh畉n th畛c 動畛c ti畛m nng to l畛n m c担ng ngh畛 th担ng tin mang l畉i trong vi畛c m畛 
r畛ng ph畉m vi, lm phong ph炭 th棚m n畛i dung v n但ng cao ch畉t l動畛ng c畛a n畛n gi叩o 
d畛c. 
 T畉i ch但u 叩, E-Learning v畉n ang 畛 trong t狸nh tr畉ng s董 khai, ch動a c坦 nhi畛u thnh 
c担ng v狸 m畛t s畛 l箪 do nh動: c叩c quy t畉c, lu畉t l畛 b畉o th畛, t畛 quan li棚u, s畛 動a chu畛ng 
o t畉o truy畛n th畛ng c畛a vn h坦a ch但u 叩, v畉n 畛 ng担n ng畛 kh担ng 畛ng nh畉t, c董 
s畛 h畉 t畉ng ngh竪o nn v n畛n kinh t畉 l畉c h畉u 畛 m畛t s畛 qu畛c gia ch但u 叩.
T狸nh h狸nh ph叩t tri畛n c畛a E-Learning 
Vi畛t Nam: 
 Vo kho畉ng nm 2002 tr畛 v畛 tr動畛c, c叩c ti li畛u nghi棚n c畛u, t狸m hi畛u v畛 E-Learning 畛 
Vi畛t Nam kh担ng nhi畛u. Trong hai nm 2003-2004, vi畛c nghi棚n c畛u E-learning 畛 Vi畛t 
Nam 達 動畛c nhi畛u 董n v畛 quan t但m h董n. G畉n 但y c叩c h畛i ngh畛, h畛i th畉o v畛 c担ng 
ngh畛 th担ng tin v gi叩o d畛c 畛u c坦 畛 c畉p nhi畛u 畉n v畉n 畛 E-Learning v kh畉 nng 
叩p d畛ng vo m担i tr動畛ng o t畉o 畛 Vi畛t Nam nh動: H畛i th畉o n但ng cao ch畉t l動畛ng o 
t畉o HQGHN nm 2000, H畛i ngh畛 gi叩o d畛c 畉i h畛c nm 2001 v g畉n 但y l H畛i th畉o 
khoa h畛c qu畛c gia l畉n th畛 nh畉t v畛 nghi棚n c畛u ph叩t tri畛n v 畛ng d畛ng c担ng ngh畛 
th担ng tin v truy畛n th担ng ICT/rda 2/2003, H畛i th畉o khoa h畛c qu畛c gia l畉n II v畛 nghi棚n 
c畛u ph叩t tri畛n v 畛ng d畛ng c担ng ngh畛 th担ng tin v truy畛n th担ng ICT/rda 9/2004, v 
h畛i th畉o khoa h畛c Nghi棚n c畛u v tri畛n khai E-Learning do Vi畛n C担ng ngh畛 Th担ng 
tin (HQGHN) v Khoa C担ng ngh畛 Th担ng tin (畉i h畛c B叩ch khoa H N畛i) ph畛i h畛p t畛 
ch畛c 畉u th叩ng 3/2005 l h畛i th畉o khoa h畛c v畛 E-Learning 畉u ti棚n 動畛c t畛 ch畛c t畉i 
Vi畛t Nam. 
 Vi畛t Nam 達 gia nh畉p m畉ng E-Learning ch但u 叩 (Asia E-learning Network - AEN, 
www.asia-elearning.net) v畛i s畛 tham gia c畛a B畛 Gi叩o d畛c & o t畉o, B畛 Khoa h畛c - 
C担ng ngh畛, tr動畛ng 畉i h畛c B叩ch Khoa, B畛 B動u ch鱈nh Vi畛n Th担ng... 
 i畛u ny cho th畉y t狸nh h狸nh nghi棚n c畛u v 畛ng d畛ng lo畉i h狸nh o t畉o ny ang 
動畛c quan t但m 畛 Vi畛t Nam. Tuy nhi棚n, so v畛i c叩c n動畛c trong khu v畛c E-Learning 畛 
Vi畛t Nam m畛i ch畛 畛 giai o畉n 畉u c嘆n nhi畛u vi畛c ph畉i lm m畛i ti畉n k畛p c叩c n動畛c.
Ki畉n tr炭c h畛 th畛ng c畛a E-Learning
Chu畉n trong E-Learning 
Chu畉n 坦ng g坦i 
Chu畉n trao 畛i th担ng 
tin 
Chu畉n maetadata 
Chu畉n ch畉t l動畛ng
Chu畉n 坦ng g坦i 
-chu畉n 坦ng g坦i m担 t畉 c叩c c叩ch gh辿p c叩c 畛i t動畛ng h畛c t畉p ri棚ng r畉 畛 t畉o ra m畛t 
bi h畛c, cua h畛c, hay c叩c 董n v畛 n畛i dung kh叩c, sau 坦 v畉n chuy畛n v s畛 d畛ng l畉i 
動畛c trong nhi畛u h畛 th畛ng qu畉n l箪 kh叩c nhau (LMS/LCMS). C叩c chu畉n ny 畉m 
b畉o hng trm ho畉c hng ngh狸n file 動畛c g畛p v ci 畉t 炭ng v畛 tr鱈. 
-Chu畉n 坦ng g坦i e-Learning bao g畛m: 
 C叩ch 畛 gh辿p nhi畛u 董n v畛 n畛i dung kh叩c nhau thnh m畛t g坦i n畛i dung duy nh畉t. 
 C叩c 董n v畛 n畛i dung c坦 th畛 l c叩c cua h畛c, c叩c file HTML, 畉nh, multimedia, style 
sheet, v m畛i th畛 kh叩c xu畛ng 畉n m畛t icon nh畛 nh畉t. 
 G畛m th担ng tin m担 t畉 t畛 ch畛c c畛a m畛t cua h畛c ho畉c module sao cho c坦 th畛 nh畉p 
vo 動畛c h畛 th畛ng qu畉n l箪 v h畛 th畛ng qu畉n l箪 c坦 th畛 hi畛n th畛 m畛t menu m担 t畉 
c畉u tr炭c c畛a cua h畛c v h畛c vi棚n s畉 h畛c d畛a tr棚n menu 坦. 
 G畛m c叩c k挑 thu畉t h畛 tr畛 chuy畛n c叩c cua h畛c ho畉c module t畛 h畛 th畛ng qu畉n l箪 
ny sang h畛 th畛ng qu畉n l箪 kh叩c m kh担ng ph畉i c畉u tr炭c l畉i n畛i dung b棚n trong.
Chu畉n trao 畛i th担ng tin 
-C叩c chu畉n trao 畛i th担ng tin x叩c 畛nh m畛t ng担n ng畛 m con ng動畛i ho畉c s畛 v畉t c坦 
th畛 trao 畛i th担ng tin v畛i nhau. M畛t v鱈 d畛 d畛 th畉y v畛 chu畉n trao 畛i th担ng tin l m畛t 
t畛 i畛n 畛nh ngh挑a c叩c t畛 th担ng d畛ng d湛ng trong m畛t ng担n ng畛. 
Trong e-Learning, c叩c chu畉n trao 畛i th担ng tin x叩c 畛nh m畛t ng担n ng畛 m h畛 th畛ng 
qu畉n l箪 o t畉o c坦 th畛 trao 畛i th担ng tin 動畛c v畛i c叩c module. 
Trong ph畉n ny, ch炭ng ta s畉 xem x辿t h畛 th畛ng qu畉n l箪 v c叩c module trao 畛i v畛i 
nhau th担ng tin g狸 v nh動 th畉 no, c叩c chu畉n trao 畛i th担ng tin no ang c坦, ch炭ng 
ho畉t 畛ng nh動 th畉 no, v ch炭ng ta ph畉i lm g狸 畛 畉m b畉o t鱈nh t動董ng th鱈ch v畛i 
c叩c chu畉n 坦. 
-m畛t vi ch畛 畛 ch鱈nh d湛ng trong trao 畛i th担ng tin: 
 H畛 th畛ng qu畉n l箪 c畉n bi畉t khi no th狸 畛i t動畛ng (h畛c t畉p) b畉t 畉u ho畉t 畛ng 畛i 
t動畛ng c畉n bi畉t t棚n h畛c vi棚n . 
 畛i t動畛ng th担ng b叩o ng動畛c l畉i cho h畛 th畛ng qu畉n l箪 h畛c vi棚n 達 hon thnh 
畛i t動畛ng bao nhi畛u ph畉n trm . 
 H畛 th畛ng qu畉n l箪 c畉n bi畉t th担ng tin v畛 i畛m h畛c vi棚n 畛 l動u vo c董 s畛 d畛 li畛u. 
 H畛 th畛ng qu畉n l箪 c畉n bi畉t khi no h畛c vi棚n ch畉m d畛t h畛c t畉p v 坦ng 畛i 
t動畛ng h畛c t畉p.
Chu畉n maetadata 
-Metadata gi炭p n畛i dung e-Learning h畛u 鱈ch h董n 畛i v畛i ng動畛i b叩n, ng動畛i mua, h畛c 
vi棚n, v ng動畛i thi畉t k畉. Metadata cung c畉p m畛t c叩ch chu畉n m畛c 畛 m担 t畉 c叩c cua 
h畛c, c叩c bi, c叩c ch畛 畛, v media. Nh畛ng m担 t畉 坦 s畉 動畛c d畛ch ra thnh c叩c 
catalog h畛 tr畛 cho vi畛c t狸m ki畉m 動畛c nhanh ch坦ng v d畛 dng. 
-C坦 3 畉c t畉 metadata 達 動畛c 動a ra v c坦 c叩c s畉n ph畉m th畛c thi ch炭ng trong 
th畛c t畉. Ch炭ng bao g畛m: 
 Learning Object Metadata Standard 
 Learning Resources Meta-data Specification 
 SCORM Meta-data standards 
-畛 畉m b畉o t鱈nh kh畉 chuy畛n, metadata ph畉i 動畛c thu th畉p v 畛nh d畉ng l XML, 
kh担ng ph畉i l m畛t c担ng vi畛c d畛 畛 th畛c hi畛n b畉ng tay. Hi畛n t畉i, c叩c t畛 ch畛c chu畉n 
v c叩c ng動畛i b叩n 達 c坦 c叩c c担ng c畛 畛 t畉o c叩c meta-data tu但n theo chu畉n.
Chu畉n ch畉t l動畛ng 
-C叩c chu畉n ch畉t l動畛ng 畉m b畉o r畉ng n畛i dung c畛a b畉n c坦 th畛 d湛ng 動畛c, h畛c 
vi棚n d畛 畛c v d畛 d湛ng n畛i dung b畉n t畉o ra. N畉u c叩c chu畉n ch畉t l動畛ng kh担ng 
動畛c 畉m b畉o th狸 b畉n c坦 th畛 m畉t h畛c vi棚n ngay t畛 nh畛ng l畉n h畛c 畉u ti棚n. 
C叩c chu畉n ch畉t l動畛ng 畉m b畉o c叩c 畛i t動畛ng h畛c t畉p kh担ng ch畛 s畛 d畛ng l畉i 動畛c 
m s畛 d畛ng 動畛c ngay t畛 nh畛ng l畉n h畛c 畉u ti棚n. 
-Chu畉n ch畉t l動畛ng thi畉t k畉 ch鱈nh cho e-Learning l e-Learning Courseware 
Certification Standards c畛a ASTD E-Learning Certification Institue. Certification 
Institue ch畛ng nh畉n r畉ng c叩c cua h畛c e-Learning tu但n theo m畛t s畛 chu畉n nh畉t 
畛nh nh動 thi畉t k畉 giao di畛n, t動董ng th鱈ch v畛i c叩c h畛 i畛u hnh v c叩c c担ng c畛 
chu畉n, ch畉t l動畛ng s畉n xu畉t, v thi畉t k畉 gi畉ng d畉y. 
-C叩c chu畉n ny li棚n quan t畛i lm nh動 th畉 no 畛 c担ng ngh畛 th担ng tin c坦 th畛 truy 
c畉p 動畛c v畛i nh畛ng ng動畛i tn t畉t, ch畉ng h畉n nh動 nh畛ng ng動畛i b畛 h畛ng m畉t, nghe 
k辿m, kh担ng c坦 s畛 k畉t h畛p t畛t gi畛a m畉t v tay, kh担ng 畛c 動畛c. Hi畛n t畉i, kh担ng c坦 
c叩c chu畉n dnh ri棚ng cho e-Learning, tuy nhi棚n e-Learning c坦 th畛 t畉n d畛ng c叩c 
chu畉n d湛ng cho c担ng ngh畛 th担ng tin v n畛i dung Web.
Chude01_nhom03

More Related Content

What's hot (19)

Nh坦m 08 - H畛c k畉t h畛p - Blended Learning
Nh坦m 08 - H畛c k畉t h畛p - Blended LearningNh坦m 08 - H畛c k畉t h畛p - Blended Learning
Nh坦m 08 - H畛c k畉t h畛p - Blended Learning
mrteo325
Ch畛 畛 2 nhom 11
Ch畛 畛 2 nhom 11Ch畛 畛 2 nhom 11
Ch畛 畛 2 nhom 11
Anh Truong
Chude02
Chude02Chude02
Chude02
H畉ng V探
Chu de02 nhom10
Chu de02 nhom10Chu de02 nhom10
Chu de02 nhom10
thaihoc2202
ChuDe01_Nhom10_Update
ChuDe01_Nhom10_UpdateChuDe01_Nhom10_Update
ChuDe01_Nhom10_Update
thaihoc2202
ChuDe2_nhom15
ChuDe2_nhom15ChuDe2_nhom15
ChuDe2_nhom15
Hung Doan
Chude02 nhom12
Chude02 nhom12Chude02 nhom12
Chude02 nhom12
Mung Nguyen
Bao cao chu de 2 blended learning verson 2
Bao cao chu de 2   blended learning verson 2Bao cao chu de 2   blended learning verson 2
Bao cao chu de 2 blended learning verson 2
Kinny_Nguyen
Elearning - Nh坦m 06 - Ch畛 畛 3: Thi棚t k棚 m担味t h棚味 e-Learning theo ng動 canh
Elearning - Nh坦m 06 - Ch畛 畛 3: Thi棚t k棚 m担味t h棚味 e-Learning theo ng動 canhElearning - Nh坦m 06 - Ch畛 畛 3: Thi棚t k棚 m担味t h棚味 e-Learning theo ng動 canh
Elearning - Nh坦m 06 - Ch畛 畛 3: Thi棚t k棚 m担味t h棚味 e-Learning theo ng動 canh
Th畉o Uy棚n Tr畉n
N畛p l畉i ch畛 畛 2
N畛p l畉i ch畛 畛 2N畛p l畉i ch畛 畛 2
N畛p l畉i ch畛 畛 2
Shinji Huy
Chude02-nhom7
Chude02-nhom7Chude02-nhom7
Chude02-nhom7
Loan Nguyen
H畛c tr畛c tuy畉n: Xu h動畛ng th畉 gi畛i ang d畉n ph叩t tri畛n t畉i Vi畛t Nam
H畛c tr畛c tuy畉n: Xu h動畛ng th畉 gi畛i ang d畉n ph叩t tri畛n t畉i Vi畛t NamH畛c tr畛c tuy畉n: Xu h動畛ng th畉 gi畛i ang d畉n ph叩t tri畛n t畉i Vi畛t Nam
H畛c tr畛c tuy畉n: Xu h動畛ng th畉 gi畛i ang d畉n ph叩t tri畛n t畉i Vi畛t Nam
Long Tr畉n
Chude02 nhom03
Chude02 nhom03Chude02 nhom03
Chude02 nhom03
TrinhThiTrucEm1103
Chude02: Ch動董ng 2: Ho味c k棚t h董味p (blended-learning): m担味t m担 hinh ho味c t但味p...
Chude02: Ch動董ng 2: Ho味c k棚t h董味p (blended-learning): m担味t m担 hinh ho味c t但味p...Chude02: Ch動董ng 2: Ho味c k棚t h董味p (blended-learning): m担味t m担 hinh ho味c t但味p...
Chude02: Ch動董ng 2: Ho味c k棚t h董味p (blended-learning): m担味t m担 hinh ho味c t但味p...
Kim Kha
Chude02 nhom04
Chude02 nhom04Chude02 nhom04
Chude02 nhom04
Oanh Th炭y
Chu de02 nhom10
Chu de02 nhom10Chu de02 nhom10
Chu de02 nhom10
thaihoc2202
Phan do an ly thuyet
Phan do an ly thuyetPhan do an ly thuyet
Phan do an ly thuyet
Shinji Huy
Nh坦m 08 - H畛c k畉t h畛p - Blended Learning
Nh坦m 08 - H畛c k畉t h畛p - Blended LearningNh坦m 08 - H畛c k畉t h畛p - Blended Learning
Nh坦m 08 - H畛c k畉t h畛p - Blended Learning
mrteo325
Ch畛 畛 2 nhom 11
Ch畛 畛 2 nhom 11Ch畛 畛 2 nhom 11
Ch畛 畛 2 nhom 11
Anh Truong
Chu de02 nhom10
Chu de02 nhom10Chu de02 nhom10
Chu de02 nhom10
thaihoc2202
ChuDe01_Nhom10_Update
ChuDe01_Nhom10_UpdateChuDe01_Nhom10_Update
ChuDe01_Nhom10_Update
thaihoc2202
ChuDe2_nhom15
ChuDe2_nhom15ChuDe2_nhom15
ChuDe2_nhom15
Hung Doan
Chude02 nhom12
Chude02 nhom12Chude02 nhom12
Chude02 nhom12
Mung Nguyen
Bao cao chu de 2 blended learning verson 2
Bao cao chu de 2   blended learning verson 2Bao cao chu de 2   blended learning verson 2
Bao cao chu de 2 blended learning verson 2
Kinny_Nguyen
Elearning - Nh坦m 06 - Ch畛 畛 3: Thi棚t k棚 m担味t h棚味 e-Learning theo ng動 canh
Elearning - Nh坦m 06 - Ch畛 畛 3: Thi棚t k棚 m担味t h棚味 e-Learning theo ng動 canhElearning - Nh坦m 06 - Ch畛 畛 3: Thi棚t k棚 m担味t h棚味 e-Learning theo ng動 canh
Elearning - Nh坦m 06 - Ch畛 畛 3: Thi棚t k棚 m担味t h棚味 e-Learning theo ng動 canh
Th畉o Uy棚n Tr畉n
N畛p l畉i ch畛 畛 2
N畛p l畉i ch畛 畛 2N畛p l畉i ch畛 畛 2
N畛p l畉i ch畛 畛 2
Shinji Huy
Chude02-nhom7
Chude02-nhom7Chude02-nhom7
Chude02-nhom7
Loan Nguyen
H畛c tr畛c tuy畉n: Xu h動畛ng th畉 gi畛i ang d畉n ph叩t tri畛n t畉i Vi畛t Nam
H畛c tr畛c tuy畉n: Xu h動畛ng th畉 gi畛i ang d畉n ph叩t tri畛n t畉i Vi畛t NamH畛c tr畛c tuy畉n: Xu h動畛ng th畉 gi畛i ang d畉n ph叩t tri畛n t畉i Vi畛t Nam
H畛c tr畛c tuy畉n: Xu h動畛ng th畉 gi畛i ang d畉n ph叩t tri畛n t畉i Vi畛t Nam
Long Tr畉n
Chude02: Ch動董ng 2: Ho味c k棚t h董味p (blended-learning): m担味t m担 hinh ho味c t但味p...
Chude02: Ch動董ng 2: Ho味c k棚t h董味p (blended-learning): m担味t m担 hinh ho味c t但味p...Chude02: Ch動董ng 2: Ho味c k棚t h董味p (blended-learning): m担味t m担 hinh ho味c t但味p...
Chude02: Ch動董ng 2: Ho味c k棚t h董味p (blended-learning): m担味t m担 hinh ho味c t但味p...
Kim Kha
Chude02 nhom04
Chude02 nhom04Chude02 nhom04
Chude02 nhom04
Oanh Th炭y
Chu de02 nhom10
Chu de02 nhom10Chu de02 nhom10
Chu de02 nhom10
thaihoc2202
Phan do an ly thuyet
Phan do an ly thuyetPhan do an ly thuyet
Phan do an ly thuyet
Shinji Huy

Viewers also liked (9)

Quizlet trinh
Quizlet trinhQuizlet trinh
Quizlet trinh
thaihoc2202
Chude6nhom22
Chude6nhom22Chude6nhom22
Chude6nhom22
Shinji Huy
Group work
Group workGroup work
Group work
Sao 畛i Ng担i
ChuDe01_Nhom10_Update
ChuDe01_Nhom10_UpdateChuDe01_Nhom10_Update
ChuDe01_Nhom10_Update
thaihoc2202
Bai giang cndh ppt1 tonquangcuong
Bai giang cndh ppt1 tonquangcuongBai giang cndh ppt1 tonquangcuong
Bai giang cndh ppt1 tonquangcuong
Nguyen Chien
B叩o c叩o th動畛ng ni棚n ho畉t 畛ng S畛 h畛u tr鱈 tu畛 2015
B叩o c叩o th動畛ng ni棚n ho畉t 畛ng S畛 h畛u tr鱈 tu畛 2015B叩o c叩o th動畛ng ni棚n ho畉t 畛ng S畛 h畛u tr鱈 tu畛 2015
B叩o c叩o th動畛ng ni棚n ho畉t 畛ng S畛 h畛u tr鱈 tu畛 2015
Innovation Hub
Ph動董ng ph叩p d畉y h畛c theo nh坦m
Ph動董ng ph叩p d畉y h畛c theo nh坦mPh動董ng ph叩p d畉y h畛c theo nh坦m
Ph動董ng ph叩p d畉y h畛c theo nh坦m
Linh Nguy棚n Khanh
Ph動董ng ph叩p d畉y h畛c t鱈ch c畛c
Ph動董ng ph叩p d畉y h畛c t鱈ch c畛cPh動董ng ph叩p d畉y h畛c t鱈ch c畛c
Ph動董ng ph叩p d畉y h畛c t鱈ch c畛c
Sang Nguyen
Quizlet trinh
Quizlet trinhQuizlet trinh
Quizlet trinh
thaihoc2202
Chude6nhom22
Chude6nhom22Chude6nhom22
Chude6nhom22
Shinji Huy
ChuDe01_Nhom10_Update
ChuDe01_Nhom10_UpdateChuDe01_Nhom10_Update
ChuDe01_Nhom10_Update
thaihoc2202
Bai giang cndh ppt1 tonquangcuong
Bai giang cndh ppt1 tonquangcuongBai giang cndh ppt1 tonquangcuong
Bai giang cndh ppt1 tonquangcuong
Nguyen Chien
B叩o c叩o th動畛ng ni棚n ho畉t 畛ng S畛 h畛u tr鱈 tu畛 2015
B叩o c叩o th動畛ng ni棚n ho畉t 畛ng S畛 h畛u tr鱈 tu畛 2015B叩o c叩o th動畛ng ni棚n ho畉t 畛ng S畛 h畛u tr鱈 tu畛 2015
B叩o c叩o th動畛ng ni棚n ho畉t 畛ng S畛 h畛u tr鱈 tu畛 2015
Innovation Hub
Ph動董ng ph叩p d畉y h畛c theo nh坦m
Ph動董ng ph叩p d畉y h畛c theo nh坦mPh動董ng ph叩p d畉y h畛c theo nh坦m
Ph動董ng ph叩p d畉y h畛c theo nh坦m
Linh Nguy棚n Khanh
Ph動董ng ph叩p d畉y h畛c t鱈ch c畛c
Ph動董ng ph叩p d畉y h畛c t鱈ch c畛cPh動董ng ph叩p d畉y h畛c t鱈ch c畛c
Ph動董ng ph叩p d畉y h畛c t鱈ch c畛c
Sang Nguyen

Similar to Chude01_nhom03 (20)

ch畛 畛 1 :T担ng quan v棚 e learning
ch畛 畛 1 :T担ng quan v棚 e learningch畛 畛 1 :T担ng quan v棚 e learning
ch畛 畛 1 :T担ng quan v棚 e learning
Bamboo Mumny
Ch畛 畛 01_ T畛ng Quan V畛 E-Learning_Nh坦m 14
Ch畛 畛 01_ T畛ng Quan V畛 E-Learning_Nh坦m 14Ch畛 畛 01_ T畛ng Quan V畛 E-Learning_Nh坦m 14
Ch畛 畛 01_ T畛ng Quan V畛 E-Learning_Nh坦m 14
Kim Th畉o
Nhom3_Chude1
Nhom3_Chude1Nhom3_Chude1
Nhom3_Chude1
NguyenThanh_nnkt
Ch畛 畛 01_T畛ng quan v畛 E- learning_Nh坦m 14
Ch畛 畛 01_T畛ng quan v畛 E- learning_Nh坦m 14Ch畛 畛 01_T畛ng quan v畛 E- learning_Nh坦m 14
Ch畛 畛 01_T畛ng quan v畛 E- learning_Nh坦m 14
Kim Th畉o
Chu de 01
Chu de 01Chu de 01
Chu de 01
sonnqsptb
Chude01 nhom2
Chude01 nhom2Chude01 nhom2
Chude01 nhom2
Ng畛c Lan Anh
Chu de 01
Chu de 01Chu de 01
Chu de 01
sonnqsptb
ch畛 畛 1 nh坦m 4
ch畛 畛 1 nh坦m 4ch畛 畛 1 nh坦m 4
ch畛 畛 1 nh坦m 4
Cong Dang Van
ch畛 畛 1 - T畛ng quan v畛 elearning
ch畛 畛 1 - T畛ng quan v畛 elearningch畛 畛 1 - T畛ng quan v畛 elearning
ch畛 畛 1 - T畛ng quan v畛 elearning
Cong Dang Van
Ch畛 畛 1.t畛ng quan v畛 elearning
Ch畛 畛 1.t畛ng quan v畛 elearningCh畛 畛 1.t畛ng quan v畛 elearning
Ch畛 畛 1.t畛ng quan v畛 elearning
Shinji Huy
Chu de1 nhom6
Chu de1 nhom6Chu de1 nhom6
Chu de1 nhom6
L棚 Th畉m
Tong quan ve e learning
Tong quan ve e learningTong quan ve e learning
Tong quan ve e learning
Trung Tr畉o
Chude01-nhom7
Chude01-nhom7Chude01-nhom7
Chude01-nhom7
Loan Nguyen
T畛ng quan v畛 elearning
T畛ng quan v畛 elearningT畛ng quan v畛 elearning
T畛ng quan v畛 elearning
Min Chee
T畛ng quan v畛 elearning
T畛ng quan v畛 elearningT畛ng quan v畛 elearning
T畛ng quan v畛 elearning
Shinji Huy
Ch動董ng 1:T畛ng quan v畛 Elearning.
Ch動董ng 1:T畛ng quan v畛 Elearning.Ch動董ng 1:T畛ng quan v畛 Elearning.
Ch動董ng 1:T畛ng quan v畛 Elearning.
Shinji Huy
T畛ng quan v畛 elearning
T畛ng quan v畛 elearningT畛ng quan v畛 elearning
T畛ng quan v畛 elearning
Phong Lex
Chude01-Nhom09
Chude01-Nhom09Chude01-Nhom09
Chude01-Nhom09
huybinh25
ch畛 畛 1 :T担ng quan v棚 e learning
ch畛 畛 1 :T担ng quan v棚 e learningch畛 畛 1 :T担ng quan v棚 e learning
ch畛 畛 1 :T担ng quan v棚 e learning
Bamboo Mumny
Ch畛 畛 01_ T畛ng Quan V畛 E-Learning_Nh坦m 14
Ch畛 畛 01_ T畛ng Quan V畛 E-Learning_Nh坦m 14Ch畛 畛 01_ T畛ng Quan V畛 E-Learning_Nh坦m 14
Ch畛 畛 01_ T畛ng Quan V畛 E-Learning_Nh坦m 14
Kim Th畉o
Ch畛 畛 01_T畛ng quan v畛 E- learning_Nh坦m 14
Ch畛 畛 01_T畛ng quan v畛 E- learning_Nh坦m 14Ch畛 畛 01_T畛ng quan v畛 E- learning_Nh坦m 14
Ch畛 畛 01_T畛ng quan v畛 E- learning_Nh坦m 14
Kim Th畉o
Chu de 01
Chu de 01Chu de 01
Chu de 01
sonnqsptb
Chu de 01
Chu de 01Chu de 01
Chu de 01
sonnqsptb
ch畛 畛 1 nh坦m 4
ch畛 畛 1 nh坦m 4ch畛 畛 1 nh坦m 4
ch畛 畛 1 nh坦m 4
Cong Dang Van
ch畛 畛 1 - T畛ng quan v畛 elearning
ch畛 畛 1 - T畛ng quan v畛 elearningch畛 畛 1 - T畛ng quan v畛 elearning
ch畛 畛 1 - T畛ng quan v畛 elearning
Cong Dang Van
Ch畛 畛 1.t畛ng quan v畛 elearning
Ch畛 畛 1.t畛ng quan v畛 elearningCh畛 畛 1.t畛ng quan v畛 elearning
Ch畛 畛 1.t畛ng quan v畛 elearning
Shinji Huy
Chu de1 nhom6
Chu de1 nhom6Chu de1 nhom6
Chu de1 nhom6
L棚 Th畉m
Tong quan ve e learning
Tong quan ve e learningTong quan ve e learning
Tong quan ve e learning
Trung Tr畉o
Chude01-nhom7
Chude01-nhom7Chude01-nhom7
Chude01-nhom7
Loan Nguyen
T畛ng quan v畛 elearning
T畛ng quan v畛 elearningT畛ng quan v畛 elearning
T畛ng quan v畛 elearning
Min Chee
T畛ng quan v畛 elearning
T畛ng quan v畛 elearningT畛ng quan v畛 elearning
T畛ng quan v畛 elearning
Shinji Huy
Ch動董ng 1:T畛ng quan v畛 Elearning.
Ch動董ng 1:T畛ng quan v畛 Elearning.Ch動董ng 1:T畛ng quan v畛 Elearning.
Ch動董ng 1:T畛ng quan v畛 Elearning.
Shinji Huy
T畛ng quan v畛 elearning
T畛ng quan v畛 elearningT畛ng quan v畛 elearning
T畛ng quan v畛 elearning
Phong Lex
Chude01-Nhom09
Chude01-Nhom09Chude01-Nhom09
Chude01-Nhom09
huybinh25

Chude01_nhom03

  • 1. GVHD:Th.s L棚 畛c Long SVTH: B湛i Vn Qu達ng-k38.103.123 L棚 畛c V滴-k38.103.168 Nh坦m TH: 03
  • 2. L畛ch s畛 v畛 E-Learning Kh叩i ni畛m t畛ng quan v畛 E-Learning M畛t s畛 h狸nh th畛c c畛a E-Learning 働u, nh動畛c i畛m c湛a h狸nh th畛c o t畉o E-Learning So s叩nh ph動董ng ph叩p d畉y h畛c truy畛n th畛ng v ph動董ng ph叩p d畉y h畛c t鱈ch c畛c T狸nh h狸nh ph叩t tri畛n v 畛ng d畛ng c畛a E-Learning Chu畉n trong E-Learning
  • 3. L畛ch s畛 v畛 E-Learning Thu畉t ng畛 E-learning 達 tr畛 n棚n quen thu畛c tr棚n th畉 gi畛i trong m畛t vi th畉p k畛 g畉n 但y. C湛ng v畛i s畛 ph叩t tri畛n c畛a Tin h畛c v m畉ng truy畛n th担ng, c叩c ph動董ng th畛c gi叩o d畛c, o t畉o ngy cng 動畛c c畉i ti畉n nh畉m n但ng cao ch畉t l動畛ng, ti畉t ki畛m th畛i gian v ti畛n b畉c cho ng動畛i h畛c. Ngay t畛 khi m畛i ra 畛i, E-Learning 達 x但m nh畉p vo h畉u h畉t c叩c ho畉t 畛ng hu畉n luy畛n o t畉o c畛a c叩c n動畛c tr棚n th畉 gi畛i. T畉p on d畛 li畛u qu畛c t畉 (IDG) nh畉n 畛nh r畉ng s畉 c坦 m畛t s畛 ph叩t tri畛n b湛ng n畛 trong l挑nh v畛c E-Learning. V i畛u 坦 達 動畛c ch畛ng minh qua s畛 thnh c担ng c畛a c叩c h畛 th畛ng th畛ng gi叩o d畛c hi畛n 畉i c坦 s畛 d畛ng ph動董ng ph叩p E-Learning nhi畛u qu畛c gia nh動 M畛, Anh, Nh畉t, G畉n v畛i s畛 ph叩t tri畛n c畛a c担ng ngh畛 th担ng tin v ph動董ng ph叩p gi叩o d畛c o t畉o, qu叩 tr狸nh ph叩t tri畛n c畛a E-Learning c坦 th畛 chia ra thnh 4 th畛i k畛 nh動 sau :
  • 4. L畛ch s畛 v畛 E-Learning Tr動畛c nm 1983 Th畛i k畛 ny, m叩y t鱈nh ch動a 動畛c s畛 d畛ng r畛ng r達i. 1984-1993 S畛 ra 畛i c畛a h畛 i畛u hnh Windows 3.1, M叩y t鱈nh Macintosh, ph畉n m畛m tr狸nh di畛n powerpoint, c湛ng c叩c c担ng c畛 a ph動董ng ti畛n kh叩c. 1994-1999 c担ng ngh畛 Web 動畛c ph叩t minh. 2000-nay C叩c c担ng ngh畛 ti棚n ti畉n xu畉t hi畛n.
  • 5. Kh叩i ni畛m t畛ng quan v畛 E-Learning Th畉t kh坦 c坦 th畛 畛nh ngh挑a m畛t c叩ch ch鱈nh x叩c thu畉t ng畛 E-Learning, xong ta c坦 th畛 i畛m qua m畛t s畛 c叩ch gi畉i th鱈ch kh叩c nhau v畛 E-Learning: E-Learning ngh挑a l vi畛c h畛c s畛 d畛ng Internet. E-Learning ngh挑a l s畛 d畛ng c担ng ngh畛 m畉ng 畛 thi畉t k畉, ph但n ph畛i, ch畛n l畛a, qu畉n l箪 v m畛 r畛ng vi畛c H畛c. E-learning l t畛 h畛p c畛a c担ng ngh畛 Internet v Web nh畉m t畉o ra, cho ph辿p, ph但n ph畛i, v/ho畉c cung c畉p c叩c ph動董ng ti畛n ph畛c v畛 h畛c t畉p. E-Learning l H畛c b畉ng Internet. E-learning c坦 th畛 bao g畛m vi畛c ph但n ph畛i n畛i dung 畛 c叩c d畉ng th畛c kh叩c nhau; qu畉n l箪 h畛c t畉p; v m畛t m畉ng c畛a ng動畛i h畛c, ng動畛i ph叩t tri畛n n畛i dung v c叩c chuy棚n gia. E-learning cung c畉p cho ng動畛i h畛c t畛c 畛 ti畉p c畉n tri th畛c nhanh h董n v畛i gi叩 thnh r畉 h董n, c担ng b畉ng v畛i m畛i ng動畛i h畛c. E-Learning l vi畛c s畛 d畛ng s畛c m畉nh c畛a m畉ng 畛 cho ph辿p h畛c t畉p 畛 b畉t c畛 l炭c no, b畉t c畛 n董i 但u. V畛i nh畛ng quan ni畛m kh叩c nhau v畛 e-Learning, ch炭ng s畉 c坦 nh畛ng 畉c i畛m kh叩c nhau; c叩ch th畛c d畉y h畛c c滴ng di畛n ra kh叩c nhau; h畉 t畉ng c担ng ngh畛, c叩ch th畛c tri畛n khai, 動u i畛m, h畉n ch畉 c畛a e-Learning c滴ng kh叩c nhau, c坦 th畛 hi畛u, e-Learning l m畛t h狸nh th畛c h畛c t畉p th担ng qua m畉ng Internet d動畛i d畉ng c叩c kh坦a h畛c v 動畛c qu畉n l箪 b畛i c叩c h畛 th畛ng qu畉n l箪 h畛c t畉p 畉m b畉o s畛 t動董ng t叩c, h畛p t叩c 叩p 畛ng nhu c畉u h畛p m畛i l炭c, m畛i n董i c畛a ng動畛i h畛c.
  • 6. T畉i sao ch炭ng ta ph畉i h畛c E-Learning?
  • 7. M畛t s畛 h狸nh th畛c c畛a E-Learning 1. o t畉o d畛a tr棚n c担ng ngh畛 (TBT - Technology-Based Training) l h狸nh th畛c o t畉o c坦 s畛 叩p d畛ng c担ng ngh畛, 畉c bi畛t l d畛a tr棚n c担ng ngh畛 th担ng tin. 2. o t畉o d畛a tr棚n m叩y t鱈nh (CBT - Computer-Based Training). Hi畛u theo ngh挑a r畛ng, thu畉t ng畛 ny n坦i 畉n b畉t k畛 m畛t h狸nh th畛c o t畉o no c坦 s畛 d畛ng m叩y t鱈nh. Nh動ng th担ng th動畛ng thu畉t ng畛 ny 動畛c hi畛u theo ngh挑a h畉p 畛 n坦i 畉n c叩c 畛ng d畛ng (ph畉n m畛m) o t畉o tr棚n c叩c 挑a CD-ROM ho畉c ci tr棚n c叩c m叩y t鱈nh 畛c l畉p, kh担ng n畛i m畉ng, kh担ng c坦 giao ti畉p v畛i th畉 gi畛i b棚n ngoi. Thu畉t ng畛 ny 動畛c hi畛u 畛ng nh畉t v畛i thu畉t ng畛 CD-ROM Based Training. 3. o t畉o d畛a tr棚n web (WBT - Web-Based Training): l h狸nh th畛c o t畉o s畛 d畛ng c担ng ngh畛 web. N畛i dung h畛c, c叩c th担ng tin qu畉n l箪 kho叩 h畛c, th担ng tin v畛 ng動畛i h畛c 動畛c l動u tr畛 tr棚n m叩y ch畛 v ng動畛i d湛ng c坦 th畛 d畛 dng truy nh畉p th担ng qua tr狸nh duy畛t Web. Ng動畛i h畛c c坦 th畛 giao ti畉p v畛i nhau v v畛i gi叩o vi棚n, s畛 d畛ng c叩c ch畛c nng trao 畛i tr畛c ti畉p, di畛n n, e-mail... th畉m ch鱈 c坦 th畛 nghe 動畛c gi畛ng n坦i v nh狸n th畉y h狸nh 畉nh c畛a ng動畛i giao ti畉p v畛i m狸nh. 4. o t畉o tr畛c tuy畉n (Online Learning/Training): l h狸nh th畛c o t畉o c坦 s畛 d畛ng k畉t n畛i m畉ng 畛 th畛c hi畛n vi畛c h畛c: l畉y ti li畛u h畛c, giao ti畉p gi畛a ng動畛i h畛c v畛i nhau v v畛i gi叩o vi棚n... 5. o t畉o t畛 xa (Distance Learning): Thu畉t ng畛 ny n坦i 畉n h狸nh th畛c o t畉o trong 坦 ng動畛i d畉y v ng動畛i h畛c kh担ng 畛 c湛ng m畛t ch畛, th畉m ch鱈 kh担ng c湛ng m畛t th畛i i畛m. V鱈 d畛 nh動 vi畛c o t畉o s畛 d畛ng c担ng ngh畛 h畛i th畉o c畉u truy畛n h狸nh ho畉c c担ng ngh畛 web.
  • 8. 働u, nh動畛c i畛m c湛a h狸nh th畛c o t畉o E-Learning 働u i畛m Kh担ng b畛 h畉n ch畉 v畛 th畛i gian v 畛a i畛m. 畉n 動畛c v畛i h畛c sinh 畛 v湛ng xa, h畛c sinh kh担ng truy畛n th畛ng. Cho h畛c sinh i畛u ki畛n 畛 ti畉p x炭c v畛i nh畛ng gi叩o s動 m h畛 c畉n. T畉o i畛u ki畛n giao ti畉p d畛 h董n 畛i v畛i m畛t s畛 h畛c sinh. H畉p d畉n 畛i v畛i c叩c h畛c sinh c坦 畛ng c董 th炭c 畉y h畛c t畉p. Tng m畛c 畛 th鱈ch nghi c畛a nh tr動畛ng. Tng s畛 l動畛ng h畛c sinh m kh担ng c畉n 畉u t動 vo ph嘆ng h畛c v c叩c ph動董ng ti畛n h畛c. M畛 r畛ng ra c叩c th畛 tr動畛ng gi叩o d畛c m畛i. T畉o c董 h畛i 畛 th畛 nghi畛m v 畛 chia s畉 ngu畛n ti nguy棚n. 畉y m畉nh kh畉 nng ch畉p nh畉n r畛i ro. Nh動畛c i畛m Gi畉m c董 h畛i h畛c h畛i t畛 b畉n b竪 v giao ti畉p. 嘆i h畛i ph畉i h畛 tr畛 nhi畛u th狸 h畛c sinh m畛i h畛c t畛t 動畛c. H畉n ch畉 s畛 d畛ng 畛i v畛i nh畛ng ng動畛i l畛n tu畛i kh担ng thnh th畉o s畛 d畛ng m叩y t鱈nh. H畉n ch畉 vay ti畛n 畛i v畛i h畛c sinh. Kh担ng k鱈ch th鱈ch m担i tr動畛ng h畛c t鱈ch c畛c ch畛 畛ng. Gi畉m kh畉 nng truy畛n 畉t l嘆ng say m棚 t畛 gi叩o s動 畉n h畛c sinh. Lm tng kh畛i l動畛ng c担ng vi畛c c畛a gi畉ng vi棚n, c坦 m畛t s畛 gi畉ng vi棚n kh担ng quen v kh担ng th鱈ch d畉y qua m畉ng. Chi ph鱈 cao. Lm n畉y sinh c叩c v畉n 畛 v畛 s畛 h畛u tr鱈 tu畛. Lm n畉y sinh c叩c v畉n 畛 li棚n quan 畉n anh ninh m畉ng.
  • 9. So s叩nh ph動董ng ph叩p d畉y h畛c truy畛n th畛ng v ph動董ng ph叩p d畉y h畛c E-Learning PPDH Truy畛n th畛ng PPDH E-Learning
  • 10. T狸nh h狸nh ph叩t tri畛n c畛a E-Learning Th畉 gi畛i: E-learning ph叩t tri畛n kh担ng 畛ng 畛u t畉i c叩c khu v畛c tr棚n th畉 gi畛i. E-learning ph叩t tri畛n m畉nh nh畉t 畛 khu v畛c B畉c M畛. 畛 ch但u u E-Learning c滴ng r畉t c坦 tri畛n v畛ng, trong khi 坦 ch但u l畉i l khu v畛c 畛ng d畛ng c担ng ngh畛 ny 鱈t h董n. T畉i M畛, d畉y v h畛c i畛n t畛 達 nh畉n 動畛c s畛 畛ng h畛 v c叩c ch鱈nh s叩ch tr畛 gi炭p c畛a Ch鱈nh ph畛 ngay t畛 cu畛i nh畛ng nm 90. Theo s畛 li畛u th畛ng k棚 c畛a H畛i Ph叩t tri畛n v o t畉o M畛 (American Society for Training and Development, ASTD), nm 2000 M畛 c坦 g畉n 47% c叩c tr動畛ng 畉i h畛c, cao 畉ng 達 動a ra c叩c d畉ng kh叩c nhau c畛a m担 h狸nh o t畉o t畛 xa, t畉o n棚n 54.000 kho叩 h畛c tr畛c tuy畉n. Trong nh畛ng g畉n 但y, ch但u u 達 c坦 m畛t th叩i 畛 t鱈ch c畛c 畛i v畛i vi畛c ph叩t tri畛n c担ng ngh畛 th担ng tin c滴ng nh動 畛ng d畛ng n坦 trong m畛i l挑nh v畛c kinh t畉 - x達 h畛i, 畉c bi畛t l 畛ng d畛ng trong h畛 th畛ng gi叩o d畛c. C叩c n動畛c trong C畛ng 畛ng ch但u u 畛u nh畉n th畛c 動畛c ti畛m nng to l畛n m c担ng ngh畛 th担ng tin mang l畉i trong vi畛c m畛 r畛ng ph畉m vi, lm phong ph炭 th棚m n畛i dung v n但ng cao ch畉t l動畛ng c畛a n畛n gi叩o d畛c. T畉i ch但u 叩, E-Learning v畉n ang 畛 trong t狸nh tr畉ng s董 khai, ch動a c坦 nhi畛u thnh c担ng v狸 m畛t s畛 l箪 do nh動: c叩c quy t畉c, lu畉t l畛 b畉o th畛, t畛 quan li棚u, s畛 動a chu畛ng o t畉o truy畛n th畛ng c畛a vn h坦a ch但u 叩, v畉n 畛 ng担n ng畛 kh担ng 畛ng nh畉t, c董 s畛 h畉 t畉ng ngh竪o nn v n畛n kinh t畉 l畉c h畉u 畛 m畛t s畛 qu畛c gia ch但u 叩.
  • 11. T狸nh h狸nh ph叩t tri畛n c畛a E-Learning Vi畛t Nam: Vo kho畉ng nm 2002 tr畛 v畛 tr動畛c, c叩c ti li畛u nghi棚n c畛u, t狸m hi畛u v畛 E-Learning 畛 Vi畛t Nam kh担ng nhi畛u. Trong hai nm 2003-2004, vi畛c nghi棚n c畛u E-learning 畛 Vi畛t Nam 達 動畛c nhi畛u 董n v畛 quan t但m h董n. G畉n 但y c叩c h畛i ngh畛, h畛i th畉o v畛 c担ng ngh畛 th担ng tin v gi叩o d畛c 畛u c坦 畛 c畉p nhi畛u 畉n v畉n 畛 E-Learning v kh畉 nng 叩p d畛ng vo m担i tr動畛ng o t畉o 畛 Vi畛t Nam nh動: H畛i th畉o n但ng cao ch畉t l動畛ng o t畉o HQGHN nm 2000, H畛i ngh畛 gi叩o d畛c 畉i h畛c nm 2001 v g畉n 但y l H畛i th畉o khoa h畛c qu畛c gia l畉n th畛 nh畉t v畛 nghi棚n c畛u ph叩t tri畛n v 畛ng d畛ng c担ng ngh畛 th担ng tin v truy畛n th担ng ICT/rda 2/2003, H畛i th畉o khoa h畛c qu畛c gia l畉n II v畛 nghi棚n c畛u ph叩t tri畛n v 畛ng d畛ng c担ng ngh畛 th担ng tin v truy畛n th担ng ICT/rda 9/2004, v h畛i th畉o khoa h畛c Nghi棚n c畛u v tri畛n khai E-Learning do Vi畛n C担ng ngh畛 Th担ng tin (HQGHN) v Khoa C担ng ngh畛 Th担ng tin (畉i h畛c B叩ch khoa H N畛i) ph畛i h畛p t畛 ch畛c 畉u th叩ng 3/2005 l h畛i th畉o khoa h畛c v畛 E-Learning 畉u ti棚n 動畛c t畛 ch畛c t畉i Vi畛t Nam. Vi畛t Nam 達 gia nh畉p m畉ng E-Learning ch但u 叩 (Asia E-learning Network - AEN, www.asia-elearning.net) v畛i s畛 tham gia c畛a B畛 Gi叩o d畛c & o t畉o, B畛 Khoa h畛c - C担ng ngh畛, tr動畛ng 畉i h畛c B叩ch Khoa, B畛 B動u ch鱈nh Vi畛n Th担ng... i畛u ny cho th畉y t狸nh h狸nh nghi棚n c畛u v 畛ng d畛ng lo畉i h狸nh o t畉o ny ang 動畛c quan t但m 畛 Vi畛t Nam. Tuy nhi棚n, so v畛i c叩c n動畛c trong khu v畛c E-Learning 畛 Vi畛t Nam m畛i ch畛 畛 giai o畉n 畉u c嘆n nhi畛u vi畛c ph畉i lm m畛i ti畉n k畛p c叩c n動畛c.
  • 12. Ki畉n tr炭c h畛 th畛ng c畛a E-Learning
  • 13. Chu畉n trong E-Learning Chu畉n 坦ng g坦i Chu畉n trao 畛i th担ng tin Chu畉n maetadata Chu畉n ch畉t l動畛ng
  • 14. Chu畉n 坦ng g坦i -chu畉n 坦ng g坦i m担 t畉 c叩c c叩ch gh辿p c叩c 畛i t動畛ng h畛c t畉p ri棚ng r畉 畛 t畉o ra m畛t bi h畛c, cua h畛c, hay c叩c 董n v畛 n畛i dung kh叩c, sau 坦 v畉n chuy畛n v s畛 d畛ng l畉i 動畛c trong nhi畛u h畛 th畛ng qu畉n l箪 kh叩c nhau (LMS/LCMS). C叩c chu畉n ny 畉m b畉o hng trm ho畉c hng ngh狸n file 動畛c g畛p v ci 畉t 炭ng v畛 tr鱈. -Chu畉n 坦ng g坦i e-Learning bao g畛m: C叩ch 畛 gh辿p nhi畛u 董n v畛 n畛i dung kh叩c nhau thnh m畛t g坦i n畛i dung duy nh畉t. C叩c 董n v畛 n畛i dung c坦 th畛 l c叩c cua h畛c, c叩c file HTML, 畉nh, multimedia, style sheet, v m畛i th畛 kh叩c xu畛ng 畉n m畛t icon nh畛 nh畉t. G畛m th担ng tin m担 t畉 t畛 ch畛c c畛a m畛t cua h畛c ho畉c module sao cho c坦 th畛 nh畉p vo 動畛c h畛 th畛ng qu畉n l箪 v h畛 th畛ng qu畉n l箪 c坦 th畛 hi畛n th畛 m畛t menu m担 t畉 c畉u tr炭c c畛a cua h畛c v h畛c vi棚n s畉 h畛c d畛a tr棚n menu 坦. G畛m c叩c k挑 thu畉t h畛 tr畛 chuy畛n c叩c cua h畛c ho畉c module t畛 h畛 th畛ng qu畉n l箪 ny sang h畛 th畛ng qu畉n l箪 kh叩c m kh担ng ph畉i c畉u tr炭c l畉i n畛i dung b棚n trong.
  • 15. Chu畉n trao 畛i th担ng tin -C叩c chu畉n trao 畛i th担ng tin x叩c 畛nh m畛t ng担n ng畛 m con ng動畛i ho畉c s畛 v畉t c坦 th畛 trao 畛i th担ng tin v畛i nhau. M畛t v鱈 d畛 d畛 th畉y v畛 chu畉n trao 畛i th担ng tin l m畛t t畛 i畛n 畛nh ngh挑a c叩c t畛 th担ng d畛ng d湛ng trong m畛t ng担n ng畛. Trong e-Learning, c叩c chu畉n trao 畛i th担ng tin x叩c 畛nh m畛t ng担n ng畛 m h畛 th畛ng qu畉n l箪 o t畉o c坦 th畛 trao 畛i th担ng tin 動畛c v畛i c叩c module. Trong ph畉n ny, ch炭ng ta s畉 xem x辿t h畛 th畛ng qu畉n l箪 v c叩c module trao 畛i v畛i nhau th担ng tin g狸 v nh動 th畉 no, c叩c chu畉n trao 畛i th担ng tin no ang c坦, ch炭ng ho畉t 畛ng nh動 th畉 no, v ch炭ng ta ph畉i lm g狸 畛 畉m b畉o t鱈nh t動董ng th鱈ch v畛i c叩c chu畉n 坦. -m畛t vi ch畛 畛 ch鱈nh d湛ng trong trao 畛i th担ng tin: H畛 th畛ng qu畉n l箪 c畉n bi畉t khi no th狸 畛i t動畛ng (h畛c t畉p) b畉t 畉u ho畉t 畛ng 畛i t動畛ng c畉n bi畉t t棚n h畛c vi棚n . 畛i t動畛ng th担ng b叩o ng動畛c l畉i cho h畛 th畛ng qu畉n l箪 h畛c vi棚n 達 hon thnh 畛i t動畛ng bao nhi畛u ph畉n trm . H畛 th畛ng qu畉n l箪 c畉n bi畉t th担ng tin v畛 i畛m h畛c vi棚n 畛 l動u vo c董 s畛 d畛 li畛u. H畛 th畛ng qu畉n l箪 c畉n bi畉t khi no h畛c vi棚n ch畉m d畛t h畛c t畉p v 坦ng 畛i t動畛ng h畛c t畉p.
  • 16. Chu畉n maetadata -Metadata gi炭p n畛i dung e-Learning h畛u 鱈ch h董n 畛i v畛i ng動畛i b叩n, ng動畛i mua, h畛c vi棚n, v ng動畛i thi畉t k畉. Metadata cung c畉p m畛t c叩ch chu畉n m畛c 畛 m担 t畉 c叩c cua h畛c, c叩c bi, c叩c ch畛 畛, v media. Nh畛ng m担 t畉 坦 s畉 動畛c d畛ch ra thnh c叩c catalog h畛 tr畛 cho vi畛c t狸m ki畉m 動畛c nhanh ch坦ng v d畛 dng. -C坦 3 畉c t畉 metadata 達 動畛c 動a ra v c坦 c叩c s畉n ph畉m th畛c thi ch炭ng trong th畛c t畉. Ch炭ng bao g畛m: Learning Object Metadata Standard Learning Resources Meta-data Specification SCORM Meta-data standards -畛 畉m b畉o t鱈nh kh畉 chuy畛n, metadata ph畉i 動畛c thu th畉p v 畛nh d畉ng l XML, kh担ng ph畉i l m畛t c担ng vi畛c d畛 畛 th畛c hi畛n b畉ng tay. Hi畛n t畉i, c叩c t畛 ch畛c chu畉n v c叩c ng動畛i b叩n 達 c坦 c叩c c担ng c畛 畛 t畉o c叩c meta-data tu但n theo chu畉n.
  • 17. Chu畉n ch畉t l動畛ng -C叩c chu畉n ch畉t l動畛ng 畉m b畉o r畉ng n畛i dung c畛a b畉n c坦 th畛 d湛ng 動畛c, h畛c vi棚n d畛 畛c v d畛 d湛ng n畛i dung b畉n t畉o ra. N畉u c叩c chu畉n ch畉t l動畛ng kh担ng 動畛c 畉m b畉o th狸 b畉n c坦 th畛 m畉t h畛c vi棚n ngay t畛 nh畛ng l畉n h畛c 畉u ti棚n. C叩c chu畉n ch畉t l動畛ng 畉m b畉o c叩c 畛i t動畛ng h畛c t畉p kh担ng ch畛 s畛 d畛ng l畉i 動畛c m s畛 d畛ng 動畛c ngay t畛 nh畛ng l畉n h畛c 畉u ti棚n. -Chu畉n ch畉t l動畛ng thi畉t k畉 ch鱈nh cho e-Learning l e-Learning Courseware Certification Standards c畛a ASTD E-Learning Certification Institue. Certification Institue ch畛ng nh畉n r畉ng c叩c cua h畛c e-Learning tu但n theo m畛t s畛 chu畉n nh畉t 畛nh nh動 thi畉t k畉 giao di畛n, t動董ng th鱈ch v畛i c叩c h畛 i畛u hnh v c叩c c担ng c畛 chu畉n, ch畉t l動畛ng s畉n xu畉t, v thi畉t k畉 gi畉ng d畉y. -C叩c chu畉n ny li棚n quan t畛i lm nh動 th畉 no 畛 c担ng ngh畛 th担ng tin c坦 th畛 truy c畉p 動畛c v畛i nh畛ng ng動畛i tn t畉t, ch畉ng h畉n nh動 nh畛ng ng動畛i b畛 h畛ng m畉t, nghe k辿m, kh担ng c坦 s畛 k畉t h畛p t畛t gi畛a m畉t v tay, kh担ng 畛c 動畛c. Hi畛n t畉i, kh担ng c坦 c叩c chu畉n dnh ri棚ng cho e-Learning, tuy nhi棚n e-Learning c坦 th畛 t畉n d畛ng c叩c chu畉n d湛ng cho c担ng ngh畛 th担ng tin v n畛i dung Web.