25DzԳٰվDZèԳèپ.ٳAmaia Iturraspe Bellver25 de novembre és el dia que recordem la importància de treballar per eliminar la violència cap a les dones.
Aquest curs, hem treballat les conseqüències de la violència estètica amb unes activitats que persegueixen l'objectiu de demostrar que tots i totes tenim cossos diferents i bonics: únics.
Amb aquesta activitat férem un collage de cossos: construint i deconstruint.
Creació de cartells sobre la Lírica Medieval.pptxAmaia Iturraspe BellverA 3r d'ESO hem estudiat els inicis de la poesia europea, concretament la lírica medieval. Hem treballat la creació de cartells de manera col·laborativa.
Ànima de poetes.pptxAmaia Iturraspe BellverMemòria d'un treball a classe de 3r d'ESO a l'entorn de la lectura, anàlisi i creació del text poètic.
Llengua Catalana i Literatura.
CEIPIESO Pintor Joan Miró.
De l’Assemblea de tutoria al diàleg teatral 2n ESO A Curs 21-22.pptxAmaia Iturraspe BellverExplicació d'un projecte molt engrescador que s'inicia amb uns temes que tractem a tutoria i en assemblea i que després serveixen per escriure i representar uns diàlegs teatrals.
Tot plegat culmina en una representació dia 16 de juny de 2022 a l'Espai del Casal de Veïns del Nou Llevant, a Palma de Mallorca.
Aquesta representació du per nom INSIDERS i la va fer l'alumnat de 2n d'ESO del CEIPIESO Pintor Joan Miró de Palma de Mallorca. Curs 21-22.
Les millors imatges del 3r trimestre_curs 21_22.pptxAmaia Iturraspe BellverUn recull d'imatges d'activitats, projectes, lectures, sortides, etc., del curs 21-22.
2n d'ESO
CEIPIESO Pintor Joan Miró.
Les millors imatges del 1r trimestre_curs 21_22.pptxAmaia Iturraspe BellverRecull d'imatges de les activitats, projectes, sortides, lectures, etc., del curs 2021-22.
2nESO
CEIPIESO Pintor Joan Miró
Describimos la gramática 2Amaia Iturraspe BellverA 1r d'ESO, a SIL, vàrem fer cartells per treballar la descripció gramatical: les paraules variables i invariables, el substantiu i l'adjectiu, elements del Grup Nominal.
A 2n d'ESO hem continuant treballant amb aquesta metodologia de descriure la gramàtica i ara ho fem amb el pronom i els tipus de pronoms.
Els cartells de descripció gramatical permeten el treball en grup, la pràctica de lectura per seleccionar informació, la creativitat i la manualitat.
Poemes i paisatge a OrientAmaia Iturraspe BellverAquesta és una experiència didàctica de literatura que relaciona la poesia amb el paisatge; que motiva l'alumnat a percebre el món amb els 5 sentits i a escriure textos poètics diversos a partir de les seves emocions.
Contes col·laboratius. Experiència didàctica. Amaia Iturraspe BellverA partir de la lectura d’un poema de Joana Raspall “Podries” i una il·lustració del poema, creem un conte que decorarem i presentarem a la resta del grup.
En aquesta presentació es mostra la seqüència didàctica per fer un conte col·laboratiu.
Les llengües de la meva vida. Biografia lingüística.Amaia Iturraspe BellverDurant les primeres setmanes del curs passat (20-21) vàrem treballar diverses activitats sobre diversitat lingüístistica i llengües del món, en relació amb l’efemèride del 26 de setembre, Dia Europeu de les Llengües.
Per donar coherència a aquests aprenentatges, el curs 21-22 hem començat amb un petit projecte amb els objectius de: millorar l’autoconeixement lingüístic, ser conscients i valorar la diversitat lingüística tant de la classe, com d’altres grups de l’institut i, alhora, en general de la col·lectivitat.
Aquest projecte gira al voltant de les llengües de la nostra vida i té com a producte final la redacció d'una Biografia Lingüística.
La descripción de paisajesAmaia Iturraspe BellverEl documento es una colección de descripciones de paisajes realizadas por estudiantes de 1º de ESO, enfocándose en diversas escenas como playas, montañas y pueblos. Cada texto destaca aspectos visuales y emocionales de los lugares descritos, generando en los autores un deseo de vivir o visitar esos espacios. En general, los estudiantes expresan aprecio por la naturaleza y las características estéticas de los paisajes, enfatizando la belleza y tranquilidad de los entornos.
Descripció de persones el meu amic o la meva amiga.Amaia Iturraspe BellverA 1r d'ESO, curs 20-21, hem treballat el text descriptiu, concretament la descripció de persones. Ens hem centrat en la descripció d'amics i amigues de la classe.
Una mostra d’evidències d'aprenentatge de l'Àmbit SociolingüísticAmaia Iturraspe BellverDurant el curs 20-21 al CEIPIESO Pintor Joan MIró, concretament a 1r d'ESO, hem anat recollint una sèrie d'evidències d'aprenentatge que considerem molt interessants per tal de plantejar una avaluació molt més significativa: taller d'escriptura, lectures, projectes col·laboratius, etc., de l'àmbit SIL o Àmbit Sociolingüístic.
Dones il·lustres. 8 de març.Amaia Iturraspe BellverMostra dels treballs fets per l'alumnat de 1r d'ESO del CEIPIESO Pintor Joan Miró, curs 20-21, al voltant del dia de la dona, 8 de març. Cartells sobre dones il·lustres.
Describimos la gramáticaAmaia Iturraspe BellverMostra del treball realitzat per l'alumnat de 1r d'ESO del CEIPIESO Pintor Joan Miró en relació al treball d'estudi i descripció de les paraules variables/invariables, l'adjectiu i el substantiu en llengua castellana. Matèria SIL. Curs 20-21.
Llengües del mónAmaia Iturraspe BellverMostra del treball de l'alumnat de 1r d'ESO (curs 20-21) del CEIPIESO Pintor Joan Miró de Palma de Mallorca al voltant del tema de la diversitat lingüística. Llengües d'Europa i algunes del món.
Vocabulari: EL FEUDALISMEAmaia Iturraspe BellverA 2n d'ESO A hem treballat el vocabulari sobre el tema del feudalisme. Hem creat una presentació amb definicions i imatges.
Febrer 2022
Curs 21-22
CEIPIESO Pintor Joan Miró
Què hem après a 1r eso Amaia Iturraspe BellverEste documento proporciona información sobre diferentes temas gramaticales como sustantivos, determinantes, adjetivos y sinónimos/antónimos. Explica los tipos de cada categoría gramatical, cómo se conjugan y usan correctamente, y provee ejemplos ilustrativos. También resume brevemente tres proyectos realizados por estudiantes de 1er año de ESO sobre temas lingüísticos y biografías de mujeres importantes.
2n esoa famílies_ 21_22 (1)Amaia Iturraspe BellverLa reunió va tractar sobre l'organització del curs escolar, incloent horaris d'entrada i sortida, materials necessaris pels alumens, i mesures sanitàries actuals. Es va informar sobre les noves matèries i la importància de la participació dels pares en els grups interactius. També es va recordar que les faltes només es poden justificar amb documents oficials i que els mòbils han de romandre a la motxilla durant les classes.
Esquemes de literatura catalana segle XXAmaia Iturraspe BellverEsquemes de literatura del segle XX realitzats per l'alumnat de 4t d'ESO de l'IES Francesc de Borja Moll, curs 18-19.
Classes capgirades flipped classroomAmaia Iturraspe BellverDescripció dels elements fonamentals d'una Classe Girada o Flipped Classroom.
El absentismo escolar en la ESOAmaia Iturraspe BellverEl documento aborda el absentismo escolar en la educación secundaria obligatoria en España, clasificándolo según tipos y factores como la edad y el género. Se discuten las problemáticas asociadas, incluyendo el riesgo de abandono escolar y la falta de cualificación, así como los protocolos de actuación y medidas preventivas que implican tanto a docentes como a otras figuras de apoyo. Se concluye que la prevención y la coordinación son clave para combatir el absentismo escolar, considerando la importancia de la asistencia regular hasta la finalización de la educación obligatoria.
Describimos la gramática 2Amaia Iturraspe BellverA 1r d'ESO, a SIL, vàrem fer cartells per treballar la descripció gramatical: les paraules variables i invariables, el substantiu i l'adjectiu, elements del Grup Nominal.
A 2n d'ESO hem continuant treballant amb aquesta metodologia de descriure la gramàtica i ara ho fem amb el pronom i els tipus de pronoms.
Els cartells de descripció gramatical permeten el treball en grup, la pràctica de lectura per seleccionar informació, la creativitat i la manualitat.
Poemes i paisatge a OrientAmaia Iturraspe BellverAquesta és una experiència didàctica de literatura que relaciona la poesia amb el paisatge; que motiva l'alumnat a percebre el món amb els 5 sentits i a escriure textos poètics diversos a partir de les seves emocions.
Contes col·laboratius. Experiència didàctica. Amaia Iturraspe BellverA partir de la lectura d’un poema de Joana Raspall “Podries” i una il·lustració del poema, creem un conte que decorarem i presentarem a la resta del grup.
En aquesta presentació es mostra la seqüència didàctica per fer un conte col·laboratiu.
Les llengües de la meva vida. Biografia lingüística.Amaia Iturraspe BellverDurant les primeres setmanes del curs passat (20-21) vàrem treballar diverses activitats sobre diversitat lingüístistica i llengües del món, en relació amb l’efemèride del 26 de setembre, Dia Europeu de les Llengües.
Per donar coherència a aquests aprenentatges, el curs 21-22 hem començat amb un petit projecte amb els objectius de: millorar l’autoconeixement lingüístic, ser conscients i valorar la diversitat lingüística tant de la classe, com d’altres grups de l’institut i, alhora, en general de la col·lectivitat.
Aquest projecte gira al voltant de les llengües de la nostra vida i té com a producte final la redacció d'una Biografia Lingüística.
La descripción de paisajesAmaia Iturraspe BellverEl documento es una colección de descripciones de paisajes realizadas por estudiantes de 1º de ESO, enfocándose en diversas escenas como playas, montañas y pueblos. Cada texto destaca aspectos visuales y emocionales de los lugares descritos, generando en los autores un deseo de vivir o visitar esos espacios. En general, los estudiantes expresan aprecio por la naturaleza y las características estéticas de los paisajes, enfatizando la belleza y tranquilidad de los entornos.
Descripció de persones el meu amic o la meva amiga.Amaia Iturraspe BellverA 1r d'ESO, curs 20-21, hem treballat el text descriptiu, concretament la descripció de persones. Ens hem centrat en la descripció d'amics i amigues de la classe.
Una mostra d’evidències d'aprenentatge de l'Àmbit SociolingüísticAmaia Iturraspe BellverDurant el curs 20-21 al CEIPIESO Pintor Joan MIró, concretament a 1r d'ESO, hem anat recollint una sèrie d'evidències d'aprenentatge que considerem molt interessants per tal de plantejar una avaluació molt més significativa: taller d'escriptura, lectures, projectes col·laboratius, etc., de l'àmbit SIL o Àmbit Sociolingüístic.
Dones il·lustres. 8 de març.Amaia Iturraspe BellverMostra dels treballs fets per l'alumnat de 1r d'ESO del CEIPIESO Pintor Joan Miró, curs 20-21, al voltant del dia de la dona, 8 de març. Cartells sobre dones il·lustres.
Describimos la gramáticaAmaia Iturraspe BellverMostra del treball realitzat per l'alumnat de 1r d'ESO del CEIPIESO Pintor Joan Miró en relació al treball d'estudi i descripció de les paraules variables/invariables, l'adjectiu i el substantiu en llengua castellana. Matèria SIL. Curs 20-21.
Llengües del mónAmaia Iturraspe BellverMostra del treball de l'alumnat de 1r d'ESO (curs 20-21) del CEIPIESO Pintor Joan Miró de Palma de Mallorca al voltant del tema de la diversitat lingüística. Llengües d'Europa i algunes del món.
Vocabulari: EL FEUDALISMEAmaia Iturraspe BellverA 2n d'ESO A hem treballat el vocabulari sobre el tema del feudalisme. Hem creat una presentació amb definicions i imatges.
Febrer 2022
Curs 21-22
CEIPIESO Pintor Joan Miró
Què hem après a 1r eso Amaia Iturraspe BellverEste documento proporciona información sobre diferentes temas gramaticales como sustantivos, determinantes, adjetivos y sinónimos/antónimos. Explica los tipos de cada categoría gramatical, cómo se conjugan y usan correctamente, y provee ejemplos ilustrativos. También resume brevemente tres proyectos realizados por estudiantes de 1er año de ESO sobre temas lingüísticos y biografías de mujeres importantes.
2n esoa famílies_ 21_22 (1)Amaia Iturraspe BellverLa reunió va tractar sobre l'organització del curs escolar, incloent horaris d'entrada i sortida, materials necessaris pels alumens, i mesures sanitàries actuals. Es va informar sobre les noves matèries i la importància de la participació dels pares en els grups interactius. També es va recordar que les faltes només es poden justificar amb documents oficials i que els mòbils han de romandre a la motxilla durant les classes.
Esquemes de literatura catalana segle XXAmaia Iturraspe BellverEsquemes de literatura del segle XX realitzats per l'alumnat de 4t d'ESO de l'IES Francesc de Borja Moll, curs 18-19.
Classes capgirades flipped classroomAmaia Iturraspe BellverDescripció dels elements fonamentals d'una Classe Girada o Flipped Classroom.
El absentismo escolar en la ESOAmaia Iturraspe BellverEl documento aborda el absentismo escolar en la educación secundaria obligatoria en España, clasificándolo según tipos y factores como la edad y el género. Se discuten las problemáticas asociadas, incluyendo el riesgo de abandono escolar y la falta de cualificación, así como los protocolos de actuación y medidas preventivas que implican tanto a docentes como a otras figuras de apoyo. Se concluye que la prevención y la coordinación son clave para combatir el absentismo escolar, considerando la importancia de la asistencia regular hasta la finalización de la educación obligatoria.
4. Taller d’escriptura
creativa amb
Fundació Mallorca
Literària.
Activitat per activar la imaginació i la creativitat a
partir d'excercicis de caràcter lúdic inspirats en la
Gramàtica de la fantasia (1973) de Gianni
Rodari.
La proposta posa el focus en la paraula com a
motor de la mateixa creació, a la qual se sumen
elements com l'atzar i grans dosis de fantasia.
Un excercici d'observació de les paraules i les
lletres que les conformen a partir del qual anar
creant, passa a passa, cadascú la seva història.
17/03/22
Amb agraïment a na Victòria.
25. Dictionnaire abrégé du surréalisme
“Joc que consisteix a compondre una frase o
un dibuix per diverses persones sense que
cap
d'elles tingués en compte la col·laboració dels
anteriors participants.”
32. CREDITS: This presentation template was created by ݺߣsgo,
including icons by Flaticon, and infographics & images by Freepik.
aiturraspe@pintorjoanmiro.cat