ABDACOM dibentuk oleh Belanda dan dipimpin oleh Tjarda Van Starkenborgh Stachouwer, bermarkas di Lembang, untuk menghadapi invasi Jepang. Pendaratan Jepang dilakukan di Banten dan Jakarta langsung dibawah pimpinan Jenderal Imamura. Pemerintahan sipil Jepang membentuk pemerintahan daerah berdasarkan UU No. 28 tentang pemerintahan shu atau tokubetsushi.
Latihan soal Sejarah Indonesia kelas XII.docxKusmiati
Ìý
1. Dokumen tersebut membahas tentang berbagai peristiwa pemberontakan yang terjadi di Indonesia setelah kemerdekaan, termasuk pemberontakan PKI Madiun, Darul Islam/TII di beberapa provinsi, serta gerakan-gerakan lain yang menentang pemerintah Republik Indonesia.
2. Berbagai pemberontakan tersebut disebabkan oleh berbagai faktor ideologi, sistem pemerintahan, serta ketidakpuasan atas kebijakan dan pen
BANK SOAL SEJARAH INDONESIA KELAS XII GANJILKusmiati
Ìý
Dokumen tersebut berisi soal ujian pilihan ganda mengenai sejarah Indonesia, khususnya masa reformasi dan beberapa presiden pasca Soeharto. Terdapat informasi mengenai krisis ekonomi 1997, jatuhnya Soeharto, masa pemerintahan Gus Dur, Megawati, dan Susilo Bambang Yudhoyono beserta kontroversi dan kebijakan masing-masing presiden.
Bab ini menjelaskan peristiwa-peristiwa politik dan ekonomi Indonesia pasca pengakuan kedaulatan, termasuk proses kembalinya NKRI, Pemilu 1955, Dekrit Presiden 1959 yang membubarkan Konstituante, dan dampak persaingan politik nasional seperti berbagai kabinet.
Dokumen tersebut membahas tentang tujuan instruksional khusus mata kuliah yang menjelaskan tentang politik luar negeri Indonesia setelah kemerdekaan, konstelasi politik dunia pada masa demokrasi liberal dan terpimpin, sikap Indonesia dalam perang dingin, serta bentuk kerjasama dengan negara lain. Politik luar negeri Indonesia didasarkan pada prinsip bebas aktif yang dicetuskan oleh Sutan Syahrir untuk mempertahankan kemerde
PERKEMBANGAN KEHIDUPAN MASYARAKAT INDONESIASETELAH PROKLAMASI KEMERDEKAANSMA BRUDERAN PURWOREJO
Ìý
1. Proklamasi kemerdekaan Indonesia pada 17 Agustus 1945 merupakan titik penting dalam perjuangan kemerdekaan bangsa Indonesia. Namun, proklamasi ini bukan akhir perjuangan melainkan awal untuk membangun negara.
2. Pada masa awal kemerdekaan, Indonesia menghadapi berbagai tantangan ekonomi, politik, dan sosial budaya. Secara ekonomi terjadi inflasi tinggi dan blokade Belanda, secara politik muncul berbagai partai dengan
Sistem demokrasi parlementer diterapkan di Indonesia pada tahun 1950-1959. Sistem ini menyebabkan pemerintahan yang tidak stabil karena banyaknya partai politik dan seringnya pergantian kabinet. Hal ini berdampak pada pemberontakan di daerah dan kepercayaan masyarakat yang menurun.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas peristiwa-peristiwa politik dan ekonomi Indonesia pasca pengakuan kedaulatan, termasuk pembentukan RIS, kembalinya ke negara kesatuan, pemilu 1955, dan upaya pembaruan ekonomi.
2. Dokumen juga membahas dekrit presiden Soekarno tanggal 5 Juli 1959 yang membubarkan Konstituante dan memperkenalkan MPRS serta DPAS.
Keadaan politik dan ekonomi Indonesia pasca Kemerdekaan sampai tahun 1950Azizatul Qolbi
Ìý
Perekonomian Indonesia mengalami kekacauan pada masa awal kemerdekaan akibat faktor seperti ketidakstabilan politik, inflasi tinggi, dan blokade ekonomi dari Belanda. Pemerintah melakukan berbagai upaya seperti menerbitkan mata uang baru dan melakukan pinjaman nasional untuk mengatasi masalah ekonomi, sementara konflik berkelanjutan dengan Belanda terjadi di beberapa daerah seperti Surabaya dan Ambarawa.
Indonesia pada masa demokrasi parlementer dan terpimpinJeal Angel
Ìý
Demokrasi liberal di Indonesia masa 1950-1959 ditandai oleh ketidakstabilan politik. Terdapat tujuh kabinet yang berbeda akibat konflik antar partai politik dan kelompok. Kegagalan membentuk konstitusi baru dan nasionalisasi ekonomi juga menghambat konsolidasi demokrasi pada masa itu.
Belanda berusaha memecah Indonesia menjadi beberapa negara boneka. Namun, perlawanan rakyat dan tekanan internasional memaksa Belanda berunding dengan pemerintah Republik Indonesia. Akhirnya pada 17 Agustus 1950, Republik Indonesia Serikat dibubarkan dan terbentuklah Negara Kesatuan Republik Indonesia secara resmi berdasarkan UUD 1950.
Dokumen tersebut membahas tentang tujuan instruksional khusus mata kuliah yang menjelaskan tentang politik luar negeri Indonesia setelah kemerdekaan, konstelasi politik dunia pada masa demokrasi liberal dan terpimpin, sikap Indonesia dalam perang dingin, serta bentuk kerjasama dengan negara lain. Politik luar negeri Indonesia didasarkan pada prinsip bebas aktif yang dicetuskan oleh Sutan Syahrir untuk mempertahankan kemerde
PERKEMBANGAN KEHIDUPAN MASYARAKAT INDONESIASETELAH PROKLAMASI KEMERDEKAANSMA BRUDERAN PURWOREJO
Ìý
1. Proklamasi kemerdekaan Indonesia pada 17 Agustus 1945 merupakan titik penting dalam perjuangan kemerdekaan bangsa Indonesia. Namun, proklamasi ini bukan akhir perjuangan melainkan awal untuk membangun negara.
2. Pada masa awal kemerdekaan, Indonesia menghadapi berbagai tantangan ekonomi, politik, dan sosial budaya. Secara ekonomi terjadi inflasi tinggi dan blokade Belanda, secara politik muncul berbagai partai dengan
Sistem demokrasi parlementer diterapkan di Indonesia pada tahun 1950-1959. Sistem ini menyebabkan pemerintahan yang tidak stabil karena banyaknya partai politik dan seringnya pergantian kabinet. Hal ini berdampak pada pemberontakan di daerah dan kepercayaan masyarakat yang menurun.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas peristiwa-peristiwa politik dan ekonomi Indonesia pasca pengakuan kedaulatan, termasuk pembentukan RIS, kembalinya ke negara kesatuan, pemilu 1955, dan upaya pembaruan ekonomi.
2. Dokumen juga membahas dekrit presiden Soekarno tanggal 5 Juli 1959 yang membubarkan Konstituante dan memperkenalkan MPRS serta DPAS.
Keadaan politik dan ekonomi Indonesia pasca Kemerdekaan sampai tahun 1950Azizatul Qolbi
Ìý
Perekonomian Indonesia mengalami kekacauan pada masa awal kemerdekaan akibat faktor seperti ketidakstabilan politik, inflasi tinggi, dan blokade ekonomi dari Belanda. Pemerintah melakukan berbagai upaya seperti menerbitkan mata uang baru dan melakukan pinjaman nasional untuk mengatasi masalah ekonomi, sementara konflik berkelanjutan dengan Belanda terjadi di beberapa daerah seperti Surabaya dan Ambarawa.
Indonesia pada masa demokrasi parlementer dan terpimpinJeal Angel
Ìý
Demokrasi liberal di Indonesia masa 1950-1959 ditandai oleh ketidakstabilan politik. Terdapat tujuh kabinet yang berbeda akibat konflik antar partai politik dan kelompok. Kegagalan membentuk konstitusi baru dan nasionalisasi ekonomi juga menghambat konsolidasi demokrasi pada masa itu.
Belanda berusaha memecah Indonesia menjadi beberapa negara boneka. Namun, perlawanan rakyat dan tekanan internasional memaksa Belanda berunding dengan pemerintah Republik Indonesia. Akhirnya pada 17 Agustus 1950, Republik Indonesia Serikat dibubarkan dan terbentuklah Negara Kesatuan Republik Indonesia secara resmi berdasarkan UUD 1950.
Tes CPNS 2014 terdiri dari 75 soal yang meliputi tes wawasan kebangsaan (45 soal), tes intelejensi umum, dan tes karakteristik pribadi. Soal wawasan kebangsaan meliputi sejarah Indonesia, Pancasila, sistem pemerintahan, dan hukum.
1. Desentralisasi berarti penyerahan kewenangan dari pemerintah pusat kepada pemerintah daerah untuk mengurus rumah tangganya sendiri.
2. Pancasila sebagai pedoman hidup dalam kehidupan berbangsa, bernegara, dan bermasyarakat.
3. Pancasila tidak menerima fasisme karena fasisme mendasarkan kekuasaan pada satu orang.
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1. Pemerintahan Presiden Gus Dur mengembalikan hak-hak minoritas dan membuka kebebasan berekspresi bagi etnis Tionghoa dan non-Muslim.
2. Beberapa kebijakan Gus Dur seperti membuka hubungan dengan Israel dan negara komunis menimbulkan kontroversi.
3. Kepercayaan masyarakat terhadap Gus Dur menurun akibat dugaan keterlibatannya dalam skandal d
1. Sistem pemerintahan presidensial diganti dengan sistem parlementer pada November 1945 dengan Sutan Syahrir sebagai perdana menteri.
2. Kabinet-kabinet yang terbentuk pada masa demokrasi liberal sering jatuh bangun karena perbedaan kepentingan antar partai.
3. Deklarasi Djuanda pada tahun 1957 menetapkan batas wilayah laut Indonesia menjadi 12 mil.
LKS 7 FAKTA TENTANG PRESIDEN RI DARI BJ HABIBIE SAMPAI SBYKusmiati
Ìý
Lembar kerja siswa sejarah Indonesia kelas XII berisi ringkasan singkat tentang masa kepemimpinan empat presiden Indonesia yaitu BJ Habibie, Abdurrahman Wahid, Megawati Sukarnoputri, dan Susilo Bambang Yudhoyono dengan menyertakan 7 fakta penting untuk setiap masa kepemimpinan.
Dokumen tersebut merangkum sejarah Indonesia mulai dari masa pemerintahan BJ Habibie hingga SBY. Beberapa poin penting yang dirangkum adalah: 1) BJ Habibie memimpin masa transisi dan melaksanakan agenda reformasi, 2) Terpilihnya Gus Dur sebagai presiden ke-4 dan Megawati sebagai presiden ke-5 setelah Gus Dur diberhentikan, 3) Terpilihnya SBY sebagai presiden ke-6 yang melanjutkan reformasi dan desentral
ANALISA KI/KD SEJARAH INDONESIA KELAS XI SEMESTER GENAPKusmiati
Ìý
Dokumen tersebut merupakan analisis KI/KD mata pelajaran Sejarah Indonesia kelas XI SMAN 2 Pasuruan. Dokumen tersebut menjabarkan indikator pencapaian kompetensi yang meliputi penganalisisan tentang masa pendudukan Jepang, proklamasi kemerdekaan, pembentukan pemerintahan pertama Republik Indonesia, peranan tokoh-tokoh seperti Sukarno dan Hatta, serta upaya mempertahankan kemerdekaan dari ancaman Sek
ANALISA KI/KD SEJARAH INDONESIA KELAS X SEMESTER GENAPKusmiati
Ìý
Dokumen ini berisi analisis KI dan KD mata pelajaran Sejarah Indonesia Kelas X SMAN 1 Kejayan. Terdapat 8 KD yang mencakup proses masuknya agama dan budaya Hindu-Buddha, Islam, serta perkembangan kehidupan masyarakat dan kerajaan-kerajaan pada masa Hindu-Buddha dan Islam di Indonesia beserta bukti-bukti yang masih berlaku saat ini. Setiap KD dilengkapi dengan indikator pencapaian kompetensi.
RPP DARING SEJARAH INDOENSIA KELAS X SEMESTER GENAPKusmiati
Ìý
Rencana pelaksanaan pembelajaran Sejarah Indonesia mencakup program semester genap tahun pelajaran 2020/2021 untuk kelas X. Program tersebut membahas tentang kompetensi dasar dan alokasi waktu untuk materi sejarah Indonesia pada masa Hindu-Buddha dan Islam. Rencana ini juga memuat contoh rencana pelaksanaan pembelajaran untuk beberapa materi seperti teori masuknya agama Hindu-Buddha dan Islam serta kerajaan-kerajaan pada masa
Tutorial ini menjelaskan langkah-langkah lengkap dalam membuat halaman website menggunakan Divi Builder, sebuah visual builder yang memungkinkan pengguna membangun website tanpa perlu coding.
Proses dimulai dari instalasi & aktivasi Divi, pembuatan halaman baru, hingga pemilihan layout yang sesuai. Selanjutnya, tutorial ini membahas cara menambahkan section, row, dan module, serta menyesuaikan tampilan dengan tab Design untuk mengatur warna, font, margin, animasi, dan lainnya.
Optimalisasi tampilan website juga menjadi fokus, termasuk pengaturan agar responsif di berbagai perangkat, penyimpanan halaman, serta penetapan sebagai homepage. Penggunaan Global Elements & Reusable Templates turut dibahas untuk mempercepat proses desain.
Hasil akhirnya, halaman website tampak profesional dan menarik tanpa harus coding.
Repositori Elib Perpustakaan Badan Pengawas Tenaga Nuklir (BAPETEN)Murad Maulana
Ìý
PPT ini dipresentasikan dalam acara Diseminasi repositori perpustakaan BAPETEN yang diselenggarakan oleh Kepala Pusat Pengkajian Sistem dan Teknologi
Pengawasan Instalasi dan Bahan Nuklir (P2STPIBN) pada tanggal 25 Februari 2025
PPT ini dipresentasikan dalam acara Seminar danÌýKnowledge Sharing Kepustakawanan yang diselenggarakan oleh Forum Perpusdokinfo LPNK Ristek. Tanggal 28 November 2017
Project Mata kuliah Biogeografi kelompok 5khairizal2005
Ìý
DAMPAK PERKEMBANGAN KOLONIALISME DAN IMPERIALISME.docx
1. DAMPAKPERKEMBANGAN KOLONIALISMEDAN IMPERIALISME
1. DalambidangpolitikparapenguasapenjajahbaratterutamaBelandamelakukankebijakanyang
sangat ketatdan menindas.PemerintahkolonialBelandamenjalankanpolitik…..
A. Pecahbelahdantipe muslihat
B. Pecahbelahdanmenjajah
C. Menjajahdanmenindas
D. Menindasdanmenipu
E. Pecahbelahdankelicikan.
2. Salahsatu dampakkolonialisme danimperialismterhadapkekuasaanparabupati di Indonesia
adalah…
A. Bupati mejadi pegawai pemerintahkolonial.
B. Bupati mendapattekanandari pemerintahkolonial.
C. Bupati memilikikekuasaangandabaiksebagai pemimpintradisional maupunsebagai
pegawai pemerintah.
D. Bupati tidaklagi bebasbergerakkarenaketerbatasankewenangannyaolehpararaja.
E. Bupati menjadi penguasawilayahyangindependentdibawahpengawasanpemerintah
kolonial.
3. Dalammasa kolonial Belandadikenal adanyapemerintahantertinggi semacampemerintahpusat
yaitu….
A. GubernurJenderal
B. Raad VanIndie
C. Regent
D. Binnelandbestuur
E. Prefek
4. Ditingkatpusatada jugaLembagayang disebutsebagai RaddvanIndie yangperannyacenderung
berfungsi sebagai …..
A. Dewanpenasihat
B. Dewannegeri jajahan
C. Departemenpekerjaanumum
D. Perwakilannegeri indukBelandaIndonesia.
E. Lembagalegislative pemerintahkolonial.
5. Dalampelaksanaanpemerintahandalamnegeri,sangatjelasadanyadualismpemerintahanyaitu
…..
A. PemerintahanEropadanpemerintahanpribumi
B. PemerintahahEropadanpemerintahanraja-raja
C. PemerintahanEropadanpemerintahanTimurasing
D. PemerintahanbelandadanpemerintahanEropalainya
E. PemerintahaBelandadanpemerintahantimurasing
6. DilingkunganpemerintahanEropa,terdapatpejabatwilayahyangpalingtinggiyaitu….
A. Residen
B. Bupati
C. GubernurJenderal
2. D. Regent
E. Raad van Indie
7. Pada madaDeandelsdi seluruhwilayahJawadanMadura terbagi mejadi …..karesidenan
A. 20
B. 30
C. 9
D. 18
E. 28
8. Pada masa pemerintahanDaendelsJawadibagi menjadi ……prefekturdan……regenstschap
A. 9 dan 30
B. 2 dan 20
C. 20 dan 30
D. 30 dan 20
E. 2 dan 30
9. Lengkapilahstrukturpemerintahankolonial berikutini
A. Kontrolir
B. Controle Afdeling
C. Afdeling
D. Inlandsbestuur
E. Prefektur
10. Jenjangpemerintahantertinggi pada pemerintahanpribumi dijabatoleh…..
A. Regent
B. Kontrolir
C. Wedana
D. Asistenbupati
E. Asitenwedana
11. Lengkapilahstrukturpemerintahanpribumidibawahini padamasapemerintahkolonial Belanda.
3. wedana
Asistenwedana
Asistenpatih
Lurah
Regent
12. Pada masa diperintaholehRafflesPulauJawadibagi menjadi….karesidenan.
A. 16
B. 20
C. 2
D. 30
E. 28
13. Hal berikutini berlangsungpadamasapemerintahanRaffles
A. Pemerintahanpusatdapatberhubunganlangsungdengan rakyattanpaperantarapenguasa
lokal.
B. Pemerintahanpusattidakdapatberhubunganlangsungdenganrakyattanpaperantara
penguasalokal.
C. Pemerintahanpusatdalamhal-haltertentuyangpentigbisaberhubunganlangsungdengan
rakyat tanpaperantara penguasa lokal.
D. Pemerintahpusatharusmelaluipenguasalokal untukdapatberhubungandengan
penguasapribumi.
E. Penguasalokal hanyabisaberhubungandenganrakyatatasizindari pengguasapusat.
14. Pax Netherlandicaadalah….
A. Usaha menyatukankerajaan-kerajaanyangadadi Indonesiamenjadi satukekuasaandi
HindiaBelanda.
B. Usaha-pemerintahahkolonial Belandauntukmenarksipamti rakyatIndoensiadalam
usahnayuntukmemperluaswilayahHindiaBelanda
C. Usaha memecahbelahpersatuanantarkerajaan-kerajaanyangadadi Indonesiademi
langgengnyakekuasaanHindiaBelanda
D. Usaha agar sesame kerajaanyangadadi Indoesniatidakterjalinkomunikasi danpersatuan
yanga kanmembahayakanpemerintahHidnai belanda.
E. Usaha pemerintahHindiaBelandauntukmenegakkansupremasi negeri indukdi tanah
jajahan.
4. 15. Pada masa pemerintahahDaendelsterjadiperubahandibidangekonomi yaitukepemilikantanah-
tanah milikrajaberubahstatusmenjadi milik…..
A. Pemerintahkolonial
B. Rakyat
C. Diusahanbersamaantara raja dan pemerintahkolonial
D. Diusahakan bersamaantararaja dan rakyat
E. Kepemilikanbersamaanatraraja,pemerintahkolonial danrakyat
16. Berikutadalahpermasalahanyangterkait pembangunanGrote postwegataujalanposdari Anyer
samapi PanarukanyangdilakukanolehDeandels…
A. Politik,keuangan, ancamanInggris,danpemberontakanBantendanCirebon
B. Ekonomi,social,politik,hukumdanpertahanankeamananterutamayangmenyangkat
ancaman Inggris.
C. Politikkoloniai dankekuranganpemasujkandari kasnegeri Belanda.
D. Ekonomi terutamauntyukmencari sumber-sumberpemasukanbaruuntukkasnegara
Belandayangkosong.
E. Politikdanekonomi dansocial kemasyarakatanterutamauntukmembiayairevolusi yang
terjadi di BelandayangdidukungolehPerancis
17. TindakanDandelsmembangunjalanrayaPosdari Anyersamapi panarukanmengakibatkan…
A. Mendapatpujiandari Menteri penjajahan
B. Mendapatpujiandari kaisarLouisNapoleon
C. Mendapatpujiandari NapoleonBonaparte
D. Mendaparkecamandari Raja WillemV yangsedangberadadi Ingris
E. Mendapatpujiandari raja-rajaJawa
18. Disampingberbagai penghargaanadanpujian atasdibangunnyajalanraya posAnyer-Panarukan,
Deandelsjugamendapatkankecaman karenahal berikutini
A. Kerjapaksarodi yangdilakukantelahmerengutribuannyawamanusia
B. Pembangunanjalanbanyakmengambil tanahmilikrakyatsehinggarakyatmerasa
dirugikan
C. Para penguasatradisional merasadirugikankarenapembangunanjalanpostersebuttelah
mengambil tanah-tanahmilikparabangsawan.
D. BanyakperkebunanmilikswastaBelandamerasadirugikankarenadilalui jalanpos
E. PembangunanjalanpostersebutlebihmembelakepentinganBelandaPerancisdaripada
kerajaanBelandaataukeluargaoranye.
19. Pada masa pemerintahanRafflesterjadiperubahansistemkepemilikantanahdari tanahdimiliki
olehrajaatau penguasalokal menjadi …
A. Milikpemerintahkolonial Inggris
B. MilikpemerintahanBelandaPerancis
C. Menjadi milikkeluargakerajaanBelandayangsedangdalampelariandi Inggris
D. Menjadi milikparapengusahaswasta
E. Menjadi milikrakyatdanpenguasalokal
20. Pada masa pemerintahanRaffles,pemerintahkolonialInggrismempunyaikewenanganuntuk
melakukanhal sebagai berikut…
A. Menyewakantanah
5. B. Menjual tanah
C. Mengolahtanah
D. Meminjamkantanah
E. Memindahkankepemilikantanah
21. PerubahansistemkepemilikantanahpadamasapemerintahanRafllesmenyebabkanpula
terjadinyaperubahanhubunganantaraaja danrakyat yaitudari patronclientmenjadi hubungan
yang bersifat….
A. Komersial
B. Simbiosis
C. Timabl balik
D. Salingmelengkapi
E. Salingmenguntungkan
22. Adanyapenyewaantanahpadamasa pemerintahan Rafllesmengakibatkanpemerintahahkolonial
Inggrismendapatkanpajaktanah, kaspunterisi.Dengandemikianpelakuekonomi adalah….
A. Pihakswasta
B. Rakyat dangolonganbangsawan
C. Pemerintahkolonialdangolonganpenguasatradisional
D. Pihakkerajaan
E. Penguasalokal
23. Pada masa pemerintahanRaffles terjadiperubahansistemekonomiswadayamenjadi sistem
ekonomi …..
A. Komersial
B. Mandiri
C. Autraki
D. Gotong royong
E. Kolonial
24. SetelahmasapemerintahanRafflesberakhir,digantidenganpemerintahHindiaBelanda,ekonomi
uang bterusberkembang.Kegiatanperdagangansemakinluas,hal inipundidukungoleh
perkembangandibidang…
A. Perbankan
B. Militer
C. AL Belanda
D. Terbentuknyavoolskards
E. Kementrianperdagangankolonial
25. Duniaperbankanmulai diperkenalkandi Indonesiamenandai mulai diberlakukannyasistem
ekonomi modern.Bankpertamayangdidirikandi Indonesiaadalah….
A. De Javasche Bank
B. NetherlandshandelsMaatschappij
C. De Nationale Handelsbank
D. EscomptoBank
E. Bank pribumi
6. 26. Dampak dari pemerintahkolonial adalahmunculnyakota-kotabaruyangditandai denganadanya
jaringantransportasi berupa….
A. Jalur-jalurkeretaapi
B. Jalan-jalandesa
C. Jalurlaut
D. Dibangunjalanantar kota
E. Pembangunanjalanmodern
27. Pembangunanjalurkeretaapi di Sumatera,terutamadidarah-daerahberikutini
A. Lampung,Palembang,Aceh
B. Lampung,Padang,Banda Aceh
C. Langsa, Lampung,Medan
D. Palembang,Aceh,Padang
E. Padang,Lampung,Medan
28. Perkembanganekonomi masapemrintahankolonialBelandajugadidukungolehkemajuan
komunikasi dantransportasi,ditandai dengandibukanya…. tahun1746.
A. Kantorpos
B. Angkutankapal laut
C. Perbankan
D. Jalurkeretaapi
E. Jalanantar kota
29. Kantorpos pertamamasa pemerintahkolonialBelandadidirikandi kota….
A. Batavia
B. Surabaya
C. Semarang
D. Jogjakarta
E. Malang
30. Pada masa pemerintahkolonial Belandasetelahperkembangankomunikasisemakinmajudengan
didiriknnyakantorpospertamadi HindiaBelanda,dilanjutkandenganadanyapelayanan….. yang
dimulai tahun1855
A. Telegrap
B. Telepon
C. Kantorpos
D. Jalan-jalanantar kota
E. Televisi