Dokumen tersebut berisi profil sebuah lembaga pendidikan bernama RA Al Azhar yang mencakup identitas lembaga, alamat, fasilitas, kurikulum, keuangan, dan kebutuhan-kebutuhan prioritas.
Dokumen tersebut berisi formulir pengisian data umum sebuah madrasah yang mencakup identitas madrasah, lokasi, kontak, jarak ke lembaga terkait, dokumen perizinan, akreditasi, kelompok kerja, data kepala sekolah, serta informasi bantuan operasional sekolah.
Dokumen tersebut berisi profil data identitas, sarana prasarana, dan rekapitulasi siswa-siswi Madrasah Aliyah Al-Azhar Pagaralam. Informasi kunci meliputi nama kepala madrasah, alamat, fasilitas yang tersedia, jumlah tenaga pendidik dan kependidikan, serta jumlah siswa baru dan lama.
Dokumen tersebut berisi profil data identitas, sarana prasarana, dan rekapitulasi siswa-siswi Madrasah Aliyah Al-Azhar Pagaralam. Informasi kunci meliputi nama kepala madrasah, alamat, fasilitas yang tersedia, jumlah tenaga pendidik dan kependidikan, serta jumlah siswa baru dan lama.
Dokumen tersebut berisi informasi tentang data umum sebuah madrasah, meliputi nomor statistik madrasah, nama, status, jenis bahasa asing yang diajarkan, lokasi, kontak, jarak ke lembaga pendidikan lain, dokumen perizinan, akreditasi, kepala madrasah, serta data penerimaan bantuan operasional sekolah.
SDN 12 Pemecutan adalah sekolah dasar negeri yang berlokasi di Denpasar, Bali. Sekolah ini memiliki 15 guru dan 315 siswa. Fasilitas yang dimiliki sekolah ini antara lain 8 ruang kelas, perpustakaan, laboratorium komputer, dan lapangan olahraga. Sekolah ini menerapkan kurikulum KTSP dan mencapai standar nasional.
Dokumen berisi format pengisian data profil madrasah yang mencakup identitas madrasah, lokasi, kontak, jarak ke lembaga terkait, dokumen perizinan, akreditasi, kelompok kerja, kepala madrasah, serta bantuan operasional sekolah. Terdapat 16 bagian yang harus diisi dengan berbagai pilihan jawaban dan informasi madrasah.
Dokumen tersebut berisi informasi tentang data umum sebuah madrasah yang mencakup identitas madrasah, lokasi, kontak, jarak ke fasilitas terdekat, dokumen perizinan, akreditasi, kepemimpinan, serta data bantuan operasional sekolah.
Dokumen tersebut merupakan panduan program seleksi Madrasah Diniyah Takmiliyah Percontohan (Unggulan) tahun 2014 yang dilaksanakan oleh Direktorat Pendidikan Diniyah dan Pondok Pesantren, Direktorat Jenderal Pendidikan Islam, Kementerian Agama RI. Program seleksi ini bertujuan untuk memberikan stimulus positif bagi perkembangan MDT yang unggul dan berkualitas. Program seleksi meliputi 10 tahapan mulai dari penyusun
SMPN Satu Atap Sungai Laut memiliki 3 kelas dan 56 siswa. Sekolah ini berlokasi di Desa Sungai Laut, Indragiri Hilir, Riau dan menumpang di gedung SDN 04 Sungai Laut karena gedung sekolahnya rusak berat. Sebagian besar siswa berasal dari keluarga nelayan dan petani dengan penghasilan bulanan kurang dari Rp. 500.000.
Dokumen tersebut berisi format pengisian data profil lembaga madrasah yang mencakup informasi umum, lokasi, kontak, jarak ke lokasi tertentu, dokumen perijinan, akreditasi, kelompok kerja, penyelenggara (untuk madrasah swasta), data kepala madrasah, serta bantuan operasional sekolah. Data tersebut diperlukan untuk pengelolaan dan pengembangan madrasah.
SMP Negeri 2 Ponggok membutuhkan perbaikan sarana dan prasarana sekolah. Sekolah ini memiliki 7.220 m2 lahan dan 24 ruang kelas, namun banyak ruang yang berkondisi rusak ringan atau rusak berat seperti laboratorium IPA, ruang guru, dan kantor kepala sekolah. Sekolah membutuhkan perbaikan gedung sekolah, lapangan olahraga, dan sarana penunjang lainnya seperti perpustakaan dan laborator
Dokumen ini berisi ringkasan data penerimaan peserta didik baru di kelas 7, jumlah siswa dan rombel di tingkat 7-9, serta kondisi siswa dan rombel pada akhir tahun pelajaran 2015/2016. Terdapat data jumlah pendaftar, siswa yang diterima, nilai tertinggi dan terendah siswa yang diterima, serta rincian jumlah siswa dan rombel per tingkat.
Dokumen tersebut berisi informasi umum tentang data sekolah seperti NSM, NPSN, nama sekolah, status sekolah, lokasi sekolah, kontak sekolah, jarak sekolah ke lokasi tertentu, dokumen perizinan, akreditasi, kepala sekolah, dan bantuan operasional sekolah.
Dokumen ini berisi ringkasan data penerimaan peserta didik baru di kelas 7 pada tahun pelajaran 2016/2017. Terdapat informasi jumlah daya tampung, pendaftar, dan siswa yang diterima. Juga tercantum data rombongan belajar, kondisi siswa pada tahun pelajaran sebelumnya, serta rekapitulasi jumlah pendaftar dan siswa baru berdasarkan asal sekolah.
Dokumen berisi informasi tentang data umum sebuah madrasah seperti NSM, NPSN, nama, status, waktu belajar, lokasi, kontak, jarak ke lembaga pendidikan lain, dokumen perizinan, akreditasi, kepala sekolah, dan data BOS madrasah.
Formulir ini digunakan untuk mendaftarkan guru untuk sertifikasi tahun 2015. Formulir ini meminta informasi pribadi guru seperti NUPTK, NIP, latar belakang pendidikan, mata pelajaran yang diampu, dan sekolah tempat mengajar.
Dokumen tersebut berisi informasi tentang data umum sebuah madrasah seperti NSM, NPSN, nama madrasah, statusnya, waktu belajar, lokasinya, kontaknya, jarak ke lembaga terdekat, dokumen perijinannya, akreditasi, KKM, komite, kepala madrasah, serta data bantuan operasional sekolahnya.
Dokumen ini berisi informasi tentang data umum sebuah madrasah negeri termasuk NSM, NPSN, nama madrasah, status, waktu belajar, NPWP, lokasi madrasah, kontak, jarak ke lembaga pendidikan lain, dokumen perijinan, akreditasi, KKM, komite madrasah, asrama, kepala madrasah, dan data BOS madrasah.
Proposal ini mengajukan dana blockgrant untuk program pelatihan keterampilan operator komputer yang akan diselenggarakan oleh lembaga Price Course di desa Serupa Indah, Kabupaten Way Kanan, Lampung. Program ini direncanakan untuk 85 peserta didik selama 3 bulan dengan instruktur bersertifikat. Tujuannya adalah memberikan pendidikan keterampilan komputer bagi masyarakat kurang mampu untuk meningkatkan daya saing mereka.
Dokumen tersebut merupakan panduan program seleksi Madrasah Diniyah Takmiliyah Percontohan (Unggulan) tahun 2014 yang dilaksanakan oleh Direktorat Pendidikan Diniyah dan Pondok Pesantren, Direktorat Jenderal Pendidikan Islam, Kementerian Agama RI. Program seleksi ini bertujuan untuk memberikan stimulus positif bagi perkembangan MDT yang unggul dan berkualitas. Program seleksi meliputi 10 tahapan mulai dari penyusun
SMPN Satu Atap Sungai Laut memiliki 3 kelas dan 56 siswa. Sekolah ini berlokasi di Desa Sungai Laut, Indragiri Hilir, Riau dan menumpang di gedung SDN 04 Sungai Laut karena gedung sekolahnya rusak berat. Sebagian besar siswa berasal dari keluarga nelayan dan petani dengan penghasilan bulanan kurang dari Rp. 500.000.
Dokumen tersebut berisi format pengisian data profil lembaga madrasah yang mencakup informasi umum, lokasi, kontak, jarak ke lokasi tertentu, dokumen perijinan, akreditasi, kelompok kerja, penyelenggara (untuk madrasah swasta), data kepala madrasah, serta bantuan operasional sekolah. Data tersebut diperlukan untuk pengelolaan dan pengembangan madrasah.
SMP Negeri 2 Ponggok membutuhkan perbaikan sarana dan prasarana sekolah. Sekolah ini memiliki 7.220 m2 lahan dan 24 ruang kelas, namun banyak ruang yang berkondisi rusak ringan atau rusak berat seperti laboratorium IPA, ruang guru, dan kantor kepala sekolah. Sekolah membutuhkan perbaikan gedung sekolah, lapangan olahraga, dan sarana penunjang lainnya seperti perpustakaan dan laborator
Dokumen ini berisi ringkasan data penerimaan peserta didik baru di kelas 7, jumlah siswa dan rombel di tingkat 7-9, serta kondisi siswa dan rombel pada akhir tahun pelajaran 2015/2016. Terdapat data jumlah pendaftar, siswa yang diterima, nilai tertinggi dan terendah siswa yang diterima, serta rincian jumlah siswa dan rombel per tingkat.
Dokumen tersebut berisi informasi umum tentang data sekolah seperti NSM, NPSN, nama sekolah, status sekolah, lokasi sekolah, kontak sekolah, jarak sekolah ke lokasi tertentu, dokumen perizinan, akreditasi, kepala sekolah, dan bantuan operasional sekolah.
Dokumen ini berisi ringkasan data penerimaan peserta didik baru di kelas 7 pada tahun pelajaran 2016/2017. Terdapat informasi jumlah daya tampung, pendaftar, dan siswa yang diterima. Juga tercantum data rombongan belajar, kondisi siswa pada tahun pelajaran sebelumnya, serta rekapitulasi jumlah pendaftar dan siswa baru berdasarkan asal sekolah.
Dokumen berisi informasi tentang data umum sebuah madrasah seperti NSM, NPSN, nama, status, waktu belajar, lokasi, kontak, jarak ke lembaga pendidikan lain, dokumen perizinan, akreditasi, kepala sekolah, dan data BOS madrasah.
Formulir ini digunakan untuk mendaftarkan guru untuk sertifikasi tahun 2015. Formulir ini meminta informasi pribadi guru seperti NUPTK, NIP, latar belakang pendidikan, mata pelajaran yang diampu, dan sekolah tempat mengajar.
Dokumen tersebut berisi informasi tentang data umum sebuah madrasah seperti NSM, NPSN, nama madrasah, statusnya, waktu belajar, lokasinya, kontaknya, jarak ke lembaga terdekat, dokumen perijinannya, akreditasi, KKM, komite, kepala madrasah, serta data bantuan operasional sekolahnya.
Dokumen ini berisi informasi tentang data umum sebuah madrasah negeri termasuk NSM, NPSN, nama madrasah, status, waktu belajar, NPWP, lokasi madrasah, kontak, jarak ke lembaga pendidikan lain, dokumen perijinan, akreditasi, KKM, komite madrasah, asrama, kepala madrasah, dan data BOS madrasah.
Proposal ini mengajukan dana blockgrant untuk program pelatihan keterampilan operator komputer yang akan diselenggarakan oleh lembaga Price Course di desa Serupa Indah, Kabupaten Way Kanan, Lampung. Program ini direncanakan untuk 85 peserta didik selama 3 bulan dengan instruktur bersertifikat. Tujuannya adalah memberikan pendidikan keterampilan komputer bagi masyarakat kurang mampu untuk meningkatkan daya saing mereka.
Analisis Subjek Literatur Pada Disertasi Kajian Budaya dan Media (KBM) Sekola...Murad Maulana
Ìý
PPT ini dipresentasikan dalam acara Lokakarya Nasional (Loknas) 2016 PDII LIPI dengan tema tema Pengelolaan Data, Informasi, dan Pengetahuan untuk Mendukung Pembangunan Repositori Nasional Indonesia, tanggal 10 – 11 Agustus 2016
Tutorial ini menjelaskan langkah-langkah lengkap dalam membuat halaman website menggunakan Divi Builder, sebuah visual builder yang memungkinkan pengguna membangun website tanpa perlu coding.
Proses dimulai dari instalasi & aktivasi Divi, pembuatan halaman baru, hingga pemilihan layout yang sesuai. Selanjutnya, tutorial ini membahas cara menambahkan section, row, dan module, serta menyesuaikan tampilan dengan tab Design untuk mengatur warna, font, margin, animasi, dan lainnya.
Optimalisasi tampilan website juga menjadi fokus, termasuk pengaturan agar responsif di berbagai perangkat, penyimpanan halaman, serta penetapan sebagai homepage. Penggunaan Global Elements & Reusable Templates turut dibahas untuk mempercepat proses desain.
Hasil akhirnya, halaman website tampak profesional dan menarik tanpa harus coding.
Repositori Elib Perpustakaan Badan Pengawas Tenaga Nuklir (BAPETEN)Murad Maulana
Ìý
PPT ini dipresentasikan dalam acara Diseminasi repositori perpustakaan BAPETEN yang diselenggarakan oleh Kepala Pusat Pengkajian Sistem dan Teknologi
Pengawasan Instalasi dan Bahan Nuklir (P2STPIBN) pada tanggal 25 Februari 2025
Sosialisasi Pesantren Ramadhan untuk sekolah.pptxshofwanwinarlik
Ìý
Data ra al azhar pagar alam tahun 2016
1. A. Data Umum RA
1. Nomor Statistik RA : 1 0 1 2 1 6 7 2 0 0 0 1 (12 digit)
2. NPSN : 1 0 6 4 4 6 8 3 (8 digit)
3. Nama RA :
4. Waktu Belajar : (Pilih salah satu jawaban)
5. NPWP : 7 2 . 0 8 7 . 3 4 1 . 3 - 3 0 9 . 0 0 0
B. Alamat RA
1. Jalan/Kampung & RT/RW :
2. Propinsi :
3. Kabupaten/Kota :
4. Kecamatan :
5. Desa/Kelurahan :
6. Nomor Telepon : - (Kode Area + Nomor Telepon)
7. Kode Pos : 3 1 5 1 2 (5 digit)
8. Titik Koordinat : a. Latitude (Lintang) : b. Longitude (Bujur) :
9. Kategori Geografis Wilayah : (Pilih salah satu jawaban)
C. Website dan Email RA
1. Alamat Website RA :
2. Alamat email RA :
D. Dokumen Perijinan & Akreditasi RA
1. No. SK Pendirian :
2. Tanggal SK Pendirian : 1 6 / 0 9 / 2 0 0 3 (Format penulisan : dd/mm/yyyy)
3. No. SK Ijin Operasional : Mf.5.Pga/I.c/PP.03.2/80/2003
4*1.168`5 103*15.325`5
Pegunungan
raalazhar@ymail.com
Mf.5.Pga/I.c/PP.03.2/80/2003
Sumatera Selatan
Pagar Alam
Pagar Alam Utara
Bangun Jaya
0730 622693
KEMENTERIAN AGAMA R.I
Format Pendataan Raudhatul Athfal 2016
I. Profil Lembaga
Al Azhar
Pagi
Jl.Kemas Abdullah Malik N0.012 RT.01 Kel.Bangun Jaya
2. 4. Tanggal SK Ijin Operasional : 1 6 / 0 9 / 2 0 0 3 (Format penulisan : dd/mm/yyyy)
5. Status Akreditasi : (Pilih salah satu jawaban)
6. No. SK Akreditasi :
7. Tanggal SK Akreditasi : / / (Format penulisan : dd/mm/yyyy)
8. Tanggal Berakhir Akreditasi : / / (Format penulisan : dd/mm/yyyy)
F. Penyelenggara RA
1. Penyelenggara RA : (Pilih salah satu jawaban)
2. Jika "Organisasi Keagamaan/Yayasan", sebutkan organisasi afiliasi (Pilih salah satu jawaban) :
Nahdlatul Ulama Muhammadiyah Persis PUI
DDI Mathlaul Anwar Al Khairaat PERTI
Hidayatulloh Al Washliah Nahdlatul Wathan GUPPI
Mandiri Lainnya, sebutkan :
3. Apakah RA berada di bawah naungan Pondok Pesantren : (Pilih salah satu jawaban)
4. Jika "Ya", sebutkan : a. Nama Pondok Pesantren :
b. Nomor Statistik Pontren (NSPP) : (12 digit)
G. Data Kepala RA
1. Nama Lengkap dan Gelar :
2. Jenis Kelamin : (Pilih salah satu jawaban)
3. Status Kepegawaian : (Pilih salah satu jawaban)
4. NIP :
5. Pendidikan Terakhir : (Pilih salah satu jawaban)
6. Status Sertifikasi : (Pilih salah satu jawaban)
7. Nomor HP :
H. Data Bantuan Operasional Pendidikan (BOP) RA
1. Nama Bendahara BOP :
2. Nomor Rekening RA :
Sudah Sertifikasi
Devi Hasanah,S.Pd.I
Perempuan
Non-PNS
S1
B
Yayasan
Yayasan Masjid Agung Kota Pagar Alam
Tidak
3. 3. Atas Nama/Pemilik Rekening :
4. Nama Bank :
5. Cabang Bank :
I. Jarak RA ke Lokasi Tertentu
1. Jarak ke Kemenag Provinsi : (Pilih salah satu jawaban)
2. Jarak ke Kemenag Kab./Kota : (Pilih salah satu jawaban)
3. Jarak ke RA Terdekat : (Pilih salah satu jawaban)
4. Jarak ke TK/PAUD Terdekat : (Pilih salah satu jawaban)
5. Jarak ke MI Terdekat : (Pilih salah satu jawaban)
6. Jarak ke SD Terdekat : (Pilih salah satu jawaban)
A. Keberadaan Tanah (Status Kepemilikan dan Penggunaannya)
1. Luas Tanah
*) Jika ada tanah Wakaf, maka untuk sementara diisikan pada kolom "Milik Sendiri" dan "Belum Sertifikat".
2. Penggunaan Tanah
B. Jumlah dan Kondisi Bangunan
2. Ruang Kepala RA 1 0 0
3. Ruang Guru 1 0 0
Rusak Berat
1. Ruang Kelas 5 0 0
5. Belum digunakan 0 0 0
No. Jenis Bangunan
Jumlah Ruang Menurut Kondisi (Unit)
Baik Rusak Ringan
3. Halaman 313 0 313
4. Kebun/Taman 0 0 0
1. Bangunan 252 0 252
2. Lapangan Olahraga 0 0 0
No. Penggunaan Luas Tanah (m
2
) Menurut Status Sertifikat
Sudah Sertifikat Belum Sertifikat Total
1. Milik Sendiri
*) 565 0 565
2. Sewa / Pinjam 0 0 0
1-2 km
II. Kondisi Sarana Prasarana RA
No. Kepemilikan Luas Tanah (m
2
) Menurut Status Sertifikat
Sudah Sertifikat Belum Sertifikat Total
> 50 km
1-10 km
1-2 km
1-2 km
< 1 km
RA Al Azhar
4. C. Sarana Prasarana Pendukung Pembelajaran
D. Sarana Prasarana Pendukung Lainnya
3. Printer 2 0
4. Televisi 0 0
1. Laptop 0 0
2. Komputer (Personal Computer) 1 0
16. Bak Pasir 0 0
No. Jenis Sarana Prasarana
Jumlah Sarpras Menurut Kondisi (Unit)
Baik Rusak
14. Jala Panjatan 1 0
15. Globe Besi 0 0
12. Sarana Mandi Bola 0 0
13. Papan Titian 1 0
10. Papan Peluncur 2 0
11. Alat Jungkat Jungkit 1 0
8. Alat Peraga PAI 55 0
9. Ayunan 3 0
6. Papan Tulis 5 0
7. Lemari dalam Kelas 7 0
4. Kursi Guru dalam Kelas 18 0
5. Meja Guru dalam Kelas 5 0
2. Meja Siswa 45 0
3. Loker Siswa 8 0
No. Jenis Sarana Prasarana
Jumlah Sarpras Menurut Kondisi (Unit)
Baik Rusak
1. Kursi Siswa 155 0
12. Pos Satpam 0 0 0
13. Kantin 1 0 0
10. Gedung Serba Guna (Aula) 0 0 0
11. Masjid/Musholla 1 0 0
8. Toilet Guru 1 0 0
9. Toilet Siswa 1 0 0
6. Laboratorium Komputer 0 0 0
7. Ruang Perpustakaan 1 0 0
4. Ruang Tata Usaha 1 0 0
5. Ruang/Arena Bermain 1 0 0
5. E. Sumber Listrik : (Pilih salah satu jawaban)
F. Sumber Air Bersih : (Pilih salah satu jawaban)
G. Jaringan Internet : (Pilih salah satu jawaban)
A. Jumlah Pendidik dan Tenaga Kependidikan
A. Jumlah Pendaftar & Jumlah Siswa Yang Diterima TP 2015/2016
B. Kondisi Siswa dan Rombel Semester Genap TP 2015/2016 (Tahun Pelajaran Sekarang)
- -2. Naik dari Kelompok Sebelumnya 6 5
Pr.
1. Siswa Baru di Awal TP 12 14 65 46 - -
No. Uraian Siswa & Rombel
Kelompok A Kelompok B Tanpa Kelompok
Lk. Pr. Lk. Pr. Lk.
3. Langsung dari Orangtua 54 33 54 33
2. PAUD 18 21 18 21
1. Kelompok Bermain (Play Group) 1 0 1 0
IV. Rekap Siswa
No. Asal Sekolah
Jumlah Pendaftar Jumlah Diterima
Lk. Pr. Lk. Pr.
4. Jumlah Tenaga Kependidikan
3. Jumlah Pendidik Berprestasi Tk. Nasional
2. Jumlah Pendidik Sudah Sertifikasi 1
1. Jumlah Pendidik Total (termasuk Kepala) 20
Baik
III. Rekap Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK)
No. Uraian
PNS Non-PNS
Lk. Pr. Lk. Pr.
19. Mobil Ambulance 1 0
PLN
Air Tanah (Sumur)
17. Kendaraan Operasional (Motor) 0 0
18. Kendaraan Operasional (Mobil) 0 0
15. Pengeras Suara 6 0
16. Washtafel (Tempat Cuci Tangan) 0 0
13. Kotak Obat (P3K) 2 0
14. Brankas 0 0
11. Kursi Pegawai (Guru & Pegawai Lain) 5 0
12. Lemari Arsip 4 0
9. Layar (Screen) 0 0
10. Meja Pegawai (Guru & Pegawai Lain) 3 0
7. Mesin Scanner 0 0
8. LCD Proyektor 0 0
5. Mesin Fotocopy 0 0
6. Mesin Fax 0 0
6. C. Kondisi Siswa dan Rombel Akhir TP 2014/2015 (Tahun Pelajaran Lalu)
A. Kegiatan Belajar Mengajar
1. : X Bercerita X Bercakap-cakap X Tanya Jawab
Karyawisata X Demonstrasi X Sosiodrama/Main Peran
X Eksperimen Proyek X Pemberian Tugas
2. Durasi 1 Jam Tatap Muka : (Pilih salah satu jawaban)
3. Jam Belajar : Mulai pukul :
4. : Pesantren Kilat X Sholat Berjamaah Tadarus
X Sholat Dhuha X Baca Tulis Qur'an Qiyamul Lail
Sholat Tarawih Latihan Dakwah X Lainnya
A. Penerimaan Keuangan RA selama Tahun 2014
6. Sumbangan BUMN / BUMD / Perusahaan Swasta Rp. -
7. Biaya Pendaftaran Calon Peserta Didik Baru Rp. -
4. Sumbangan Masyarakat Rp. -
5. Sumbangan Alumni Rp. -
2. Bantuan Pemerintah Daerah (APBD) Rp. -
3. Iuran Orangtua Siswa (Uang Pangkal, SPP, Iuran Ekskul, dll) Rp.
VI. Keuangan dan Kebutuhan RA
No. Sumber Penerimaan Jumlah (Rp)
1. Bantuan Pemerintah Pusat (APBN) Rp. -
Metode Pembelajaran yang
Diterapkan
(Boleh lebih dari 1 pilihan )
< 45 Menit
7 sampai pukul : 11
Kegiatan Rutin Keagamaan
(Boleh lebih dari 1 pilihan )
8. Jumlah Rombel 1 6 -
V. Kegiatan Belajar Mengajar
- -
7. Jumlah Siswa Lulus 9 10 91 88 - -
6. Jumlah Siswa Naik Tingkat 6 5
- -
5. Jumlah Siswa Drop-out Kembali - - - - - -
4. Jumlah Siswa Drop-out Keluar - - - -
- -
3. Jumlah Siswa Pindah Keluar - - 1 - - -
2. Jumlah Siswa Pindah Masuk - - 1 -
Pr.
1. Jumlah Siswa Akhir TP 2014/2015 15 15 89 88 - -
No. Uraian Siswa & Rombel
Kelompok A Kelompok B Tanpa Kelompok
Lk. Pr. Lk. Pr. Lk.
- -
9. Jumlah Rombel 1 4 -
8. Total Siswa pada Semester Genap 12 14 71 51
- -
7. Siswa Drop-out Kembali - - - - - -
6. Siswa Drop-out Keluar - - - -
- -
5. Siswa Pindah Keluar - - - - - -
4. Siswa Pindah Masuk - - - -
3. Siswa Pengulang - - - - - -
7. B. Pengeluaran Keuangan RA selama Tahun 2014
C. Tambahan Data Keuangan
1. Apakah ada iuran bulanan orangtua siswa ? (Pilih salah satu jawaban)
2. Jika ada iuran bulanan, rata-rata iuran bulanan tersebut adalah :
3. Rata-rata besaran honorarium guru honorer :
4. Rata-rata besaran honorarium tenaga kependidikan honorer :
D. Prioritas Kebutuhan RA (Urutkan menurut prioritas yang paling dibutuhkan dari 1 s/d. 10)
Tambahan Guru Ruang Bermain
Ruang Kelas Baru Sarana Bermain (Ayunan, Papan Peluncur, Papan Titian, dll)
Rehab Ruang Kelas Fasilitas Teknologi Informasi (Laptop, Printer, Internet, dll)
Pengembangan Perpustakaan Sarana Pembelajaran (Alat Peraga, Media Pembelajaran, dll)
Laboratorium Komputer Prasarana RA (Meja, Kursi, Lemari, dll)
2 6
8 7
10 4
9 5
1 3
Tidak Ada
Rp.
Rp. 230.000.
Rp.
13. Pengeluaran lainnya Rp. -
Jumlah Rp. -
11. Biaya Seleksi Peserta Didik Baru Rp.
12. Pembelian Bahan Habis Pakai (ATK & Surat Menyurat) Rp.
9. Biaya Pengembangan Profesi Guru Rp.
10. Biaya Pelaksanaan Ulangan dan Ujian Rp.
7. Biaya Langganan Daya dan Jasa (Listrik, Air, Telepon, dll) Rp.
8. Kegiatan Ekstrakurikuler Siswa (Biaya Latihan & Lomba) Rp.
5. Pemeliharaan Gedung dan Sarana Prasarana RA Rp.
6. Pengembangan Perpustakaan Rp.
3. Pembelian Sarana Prasarana RA (kursi, meja, dll) Rp.
4. Pembangunan Gedung Rp.
1. Gaji/Tunjangan Guru dan Tenaga Kependidikan PNS Rp. -
2. Honorarium Guru Honorer dan Tenaga Kependidikan Honorer Rp. 125.460.000
Jumlah Rp. -
No. Jenis Pengeluaran Jumlah (Rp)
8. Hasil Wirausaha RA Rp. -
9. Sumber Lainnya Rp. -