More Related Content
What's hot (16)
Viewers also liked (6)
Similar to Dy6 (20)
Dy6
- 1. Modul 6 Menciptakan Semangat Belajar Seketika & Success Learning Formula
- 2. Training Outline 1. Menciptakan Keyakinan "SAYA BISA" dengan MANTAP 2. Menciptakan semangat belajar seketika, dengan tehnik NLP, 3. Menciptakan lingkungan belajar yang sangat produktif dan menyenangkan untuk belajar 4. Strategi menjawab soal 5. Formula belajar anti gagal yang di susun dari semua strategi yang telah di pelajari
- 3. ? sesuatu yang kita percayai yang kemudian mempengaruhi tindakan kita ? Keyakinan ibaratkan keran potensi kita yang mengatur sumberdaya yang akan kita gunakan untuk bertindak Apa itu keyakinan
- 5. ? Dari orang-orang di sekitar kita ? Dari hasil yang kita peroleh di masa lalu ? Dari Lingkungan kita Dari mana datangnya keyakinan
- 6. 1. Temukan keyakinan penghambat 2. temukan alasan untuk berubah, 3. Ganti keyakinan dengan fakta sebaliknya 3 langkah mudah Mengubah keyakinan secara sadar 1 Bagaimana saya menciptakan keyakinan ini pertama kali? 2 Apa yang membuat saya mempercayainya? # saya punya ingatan yang buruk, karena susah mengingat nama-nama ilmiah tumbuhan # saya susah mengerti matematika karena orang tua saya juga tidak pandai matemetika # Karena hasil ujian saya rendah # karena kata teman-teman saya bodoh # karena kata pak guru saya bodoh
- 7. Temukan Hancurkan Bangun lagi 1 2 3
- 8. 3 langkah mudah Mengubah keyakinan secara sadar # Saya susah mengingat karena saya tidak tau caranya, sekarang saya sudah tau caranya maka saya pasti bisa. # Pintar tidak mutlak di pengaruhi turunan tapi tergantung banyak sedikitnya sambungan sel otak. Banyak teman-teman saya yang orang tuanya tidak begitu pintar tapi anakya brilian # Waktu ujian saya tidak menggunakan strategi yang tepat kalo saya belajar dengan strategi yang tepat maka nilai saya pasti tinggi # Saya mempunyai jumlah sel otak yang sama dengan teman-teman saya kalo mereka bisa saya juga bisa. Ini hanya masalah strategi. Kalo saya bertindak,berpikir,dan belajar sama persis seperti mereka maka hasilnya pasti sama. # Saya bodoh karena saya setuju di bilang bodoh, sekarang saya tidak setuju maka saya harus belajar dengan cara yang tepat agar pintar
- 9. 1. Merubah gerakan 2. Merubah fokus 3. Merubah pertanyaan 4. Mengatur lingkungan 5. Tehnik Jangkar emosi Menciptakan Mood belajar seketika
- 10. Merubah Gerakan
- 11. ? Semangat = fokus pada jus buah, liburan, makanan, ( hal yang menyenangkan) ? Semangat = terlambat ke sekolah, kebakaran (hal-hal yang mengagetkan) Merubah Fokus
- 12. Merubah Pertanyaan ? Kenapa saya merasa sangat malas hari ini ? Kenapa saya merasa sangat malas hari ini ? Bagaimana caranya agar saya seketika berseman gat? Bagaimana caranya agar saya seketika berseman gat?
- 13. ? Rapi dan Penerangan yang cukup ? Jauhkan dari benda penggangu, TV, KOMIC, PS,dLL ? Kata-kata mutiara ? Tanda pemicu semangat, POSTER ? Foto keberhasilan ? Sertivikat atas suatu penghargaan ? Foto tokoh besar yang berpengaruh Menata Lingkungan
- 14. ? Trauma yang di sengaja dan bersifat positif ? Memicu kondisi emosi dengan cepat dengan gerakan, audia ataupun visualisasi Metode Jangkar
- 15. 1. Masuk ke dalam kondisi emosi yang penuh semangat dan terasosiasi penuh 2. Ciptakan jangkar yang unik dan kuat saat di Puncak emosi contoh : tepuk dada, jentik jari, katakan Yesss¡., 3. Masuk ke dalam kondisi emosi yang malas 4. Lakukan gerakan yang telah di jangkar dengan kondisi emosi penuh semangat 5. Ulangi terus sampai minimal Sepuluh kali Membuat Jangkar Positif
- 16. ? Intensitas Jangkar hanya dapat ditanamkan jika anda berada pada emosi puncak ? Waktu Jangkar harus diterapkan pada waktu yang sangat berdekatan dengan puncak emosi ? Keunikan Jangkar anda harus unik agar otak anda sangat mengingatnya ? Replikasi Jangkar harus diulangi minimal sepuluh kali dengan sama persis Kunci Metode Jangkar
- 19. Antisipasi Pertanyaan ? Jika anda jadi dosen/guru apa soal apa yang akan anda buat ? Kemungkinan yang akan di keluarkan ? Dosen/guru tidak membuat soal yang mereka tidak tau apa jawabanya.!! ?berbicara tentang salah satu materi lebih dari satu kali. ?menulis materianya pada papan tulis tanpa melihat buku ?memberikan waktu untuk mencatat materi tertentu ?bertanya-tanya mengenai materi tertentu ?berkata, "Ini akan muncul dalam ujian!"
- 20. 1. Baca semua soal sebelum menjawab 2. Yang paling besar pointnya dan paling cepat di kerjakan 3. Yang paling besar poinnya dan yang paling di tahu 4. Sisanya yang anda tahu entah besar ataukecil pointnya 5. Yang tidak begitu di tahu dan poinya besar 6. Yang paling kecil nilainya 7. Yang tidak begitu di tau dan poitnya paling kecil 8. Yang tidak anda tau sama sekali (Blank) Tehnik Menjawab Soal ?Point paling besar ?Paling cepat dapat di kerjakan ?Paling di tahu ?Paling sulit ?Paling tidak di tahu
- 21. ? Baca semua soalnya terlebih dahulu (pertanyaan itulah jawabanya) ? Temukan kata kuncinya ? Jawab dengan sekali baca Menjawab Soal Paragraf
- 22. ? Cermati yang diminta soal ? Berikan jawaban anda terlebih dahulu ? Baca semua pilihan ? Informasi dari Soal Lain ? Eliminasi satu persatu Menjawab Soal Pilihan ganda ?Eliminasi yang sudah pasti salah ?Eliminasi jawaban yang sebagian salah ?Eliminasi jawaban yang benar tapi tidak berhubungan dengan pertanyaan ?Eliminasi jawaban yang paling berbeda dari yang lainya ?Jika ada dua pilihan sama salahsatu benar ?Jika ada jawaban yang sangat berlawanan salahsatunya benar
- 23. Success Learning Patern GOAL & TIME MANAGEMENT SPEED READING SUPER MEMORY MIND MAPPING CLASS 24h REVIEW PREVIEW EXAMP TEST
- 24. ¡°Jika Anda tidak mau belajar tidak ada yang bisa membantu Anda, jika Anda bertekad untuk belajar tidak ada yang bisa menghentikan Anda¡±