Sosyal Medyan脹n Siyasi Se巽imler zerindeki EtkileriCenk Derinozlu
油
D端nyada sosyal medya kullanan bireylerin say脹s脹 h脹zl脹 bir ekilde artmaktad脹r. Artan kullan脹c脹 say脹s脹 yan脹nda etkileimin 旦ne 巽脹kt脹脹 sosyal alar siyasi partilerin se巽im nabz脹n脹 tutabilecekleri sanal miting alanlar脹 olarak tan脹mlanabilir.
Bildiride Sosyal medya teknolojilerinin geliim tarih巽esinden, sosyal medyan脹n kullan脹m istatistiklerinden, sosyal medyan脹n politik g端c端 ve siyasi se巽imler 端zerindeki etkilerinden bahsedilecektir.
YDD, ada Gen巽lik ve Politik Akademi web sitelerinden canl脹 olarak da yay脹nlad脹脹m脹z sunumda aktif olarak sosyal medyada yer almaya balad脹脹m 2007den bug端ne edindiim deneyimleri, bir gazeteci ve uluslararas脹 ilikiler uzman脹 olarak dinleyicilere aktard脹m. Yakla脹k bir bu巽uk saat s端ren sumumumda 旦ncelikle sosyal medya kavram脹 端zerine durarak, bunun k端lt端rel ve teknolojik alt yap脹s脹n脹 anlatmaya 巽al脹t脹m. Sonras脹nda ise sosyal medya arac脹l脹脹yla 旦rg端tlenen gen巽lerin 旦nayak olduu Arap Bahar脹n脹n, Wall Street 聴galcilerinin ve uluslararas脹 ilikilerde deprem etkisi yaratan Wikileaksin 端zerinde durdum.
T端rkiyede Temel Eitim Gen巽liinde Siber Zorbal脹k Konusunda Fark脹ndal脹k Gelitirmek: Gen巽lerin Siber Zorbal脹k脹 Alg脹lay脹脹, Yayg脹nl脹脹 ve Fark脹ndal脹a 聴likin Alan al脹mas脹 kapsam脹nda, Ankara 聴l Milli Eitim M端d端rl端端 ibirlii ile, 3-4 Mart 2015'te ger巽ekletirilen eitim seminerinde yap脹lan sunumdur.
OKULDA S聴BER ZORBALIK VE MEDYA OKURYAZARLII E聴T聴M聴Emel Akca
油
Okul ortam脹nda siber zorbal脹脹n nedenleri, deneyimlenen siber zorbal脹k t端rleri ortaya konulmu ve medya okuryazarl脹脹 eitiminin siber zorbal脹脹 旦nlemede nas脹l bir rol oynayabilecei tart脹脹lm脹t脹r.
Boyd ve Ellison脹n (2007; Aktaran G旦ksel-Canbek, 2009) tan脹m脹yla, sosyal a siteleri Web tabanl脹 servisler olup; s脹n脹rland脹r脹lm脹 bir sistem i巽inde kay脹tl脹 kullan脹c脹lar脹n a巽脹k ya da yar脹 a巽脹k profillerini oluturmalar脹na olanak tan脹yan, kendilerinin olduu kadar dier kullan脹c脹lar脹n sosyal alar脹n脹 g旦r端nt端lemelerine izin veren en yeni 巽evrimi巽i iletiim ara巽lar脹d脹r.
T端rkiyede Temel Eitim Gen巽liinde Siber Zorbal脹k Konusunda Fark脹ndal脹k Gelitirmek: Gen巽lerin Siber Zorbal脹k脹 Alg脹lay脹脹, Yayg脹nl脹脹 ve Fark脹ndal脹a 聴likin Alan al脹mas脹 kapsam脹nda, Ankara 聴l Milli Eitim M端d端rl端端 ibirlii ile, 3-4 Mart 2015'te ger巽ekletirilen eitim seminerinde yap脹lan sunumdur.
OKULDA S聴BER ZORBALIK VE MEDYA OKURYAZARLII E聴T聴M聴Emel Akca
油
Okul ortam脹nda siber zorbal脹脹n nedenleri, deneyimlenen siber zorbal脹k t端rleri ortaya konulmu ve medya okuryazarl脹脹 eitiminin siber zorbal脹脹 旦nlemede nas脹l bir rol oynayabilecei tart脹脹lm脹t脹r.
Boyd ve Ellison脹n (2007; Aktaran G旦ksel-Canbek, 2009) tan脹m脹yla, sosyal a siteleri Web tabanl脹 servisler olup; s脹n脹rland脹r脹lm脹 bir sistem i巽inde kay脹tl脹 kullan脹c脹lar脹n a巽脹k ya da yar脹 a巽脹k profillerini oluturmalar脹na olanak tan脹yan, kendilerinin olduu kadar dier kullan脹c脹lar脹n sosyal alar脹n脹 g旦r端nt端lemelerine izin veren en yeni 巽evrimi巽i iletiim ara巽lar脹d脹r.
Arama Motorlar脹na Hedef Odakl脹 Yakla脹m Hamza aml脹olu
油
Arama motorlar脹n脹n etkin kullan脹m脹 ve arama sonu巽lar脹n脹n daha verimli ortaya 巽脹kart脹lmas脹 konusunda DORK kullan脹m脹n脹n 旦nemini ve etkisini Arama Motoru Etkinlii'nde anlatt脹m.
3. @TEAkolikSOSYAL MEDYA
nemi
v 1971 聴lk e-posta g旦nderildi.
v 1978 BBS
v 1994 Geocities
v 2002 Friendster / Myspace
v 2003 Linkedin / 100 Milyon
v 2004 Facebook / 1,7 Milyar
v 2005 Youtube / 1 Milyar Kullan脹c脹
v 2006 Twitter / 310 Milyon
v 2007 Tumblr / 550 Milyon
v 2009 Whatsapp / 1 Milyar
v 2010 Instagram / 500 Milyon
v 2011 Google+ / 350 Milyon
v 2012 Vine
v 2013 Medium
v 2015 Periscope