Reflexions entorn a l'educació per a un consum responsable, sostenible o d'economia moral i consideracions a tenir en compte a l'hora d'escollir i comprar les joguines per a infants.
El dret a l'educació en el marc dels drets humans sils octubre de 2011jvilar
Ìý
Presentació de la conferència EL DRET A L'EDUCACIÓ EN EL MARC DELS DRETS HUMANS que el Senyor Albert Bayot, Delegat Territorial del Departament d'Educació, va fer el passat 27 d'octubre al Centre CÃvic de Sils.
La conferència va cloure el projecte de 3r. d'ESO sobre la Revolució Francesa i la Declaració dels Drets dels Ciutadans.
Reflexions entorn a l'educació per a un consum responsable, sostenible o d'economia moral i consideracions a tenir en compte a l'hora d'escollir i comprar les joguines per a infants.
El dret a l'educació en el marc dels drets humans sils octubre de 2011jvilar
Ìý
Presentació de la conferència EL DRET A L'EDUCACIÓ EN EL MARC DELS DRETS HUMANS que el Senyor Albert Bayot, Delegat Territorial del Departament d'Educació, va fer el passat 27 d'octubre al Centre CÃvic de Sils.
La conferència va cloure el projecte de 3r. d'ESO sobre la Revolució Francesa i la Declaració dels Drets dels Ciutadans.
El documento describe las orientaciones y objetivos relacionados con la enseñanza y el aprendizaje de las TIC en la educación infantil en Cataluña. Se enfatiza la importancia de iniciar a los niños en el uso de las tecnologÃas para la comunicación, expresión y aprendizaje. Los documentos destacan que las TIC deben utilizarse de manera significativa y crÃtica, y para diversificar las experiencias educativas de los niños. Los objetivos incluyen el desarrollo de habilidades relacionadas con las TIC y el uso responsable y
1. decdecdecdecdeclarlarlarlarlaraciaciaciaciacióóóóó uniuniuniuniunivvvvvererererersal delssal delssal delssal delssal dels
Amnistia Internacional Catalunya, Grup d'educació (2005). Alfons XII, 19-21. 08006 Barcelona. www.amnistiacatalunya.org/edu — Acudits: Triu
Drets dels Infants
Segona edició: estiu 2009
(dret a la igualtat, sense distinció de raça, religió o
nacionalitat)Principi 1
L'infant gaudirà de tots els drets enunciats en aquesta Declaració. Aquests drets
seran reconeguts a tots els infants sense excepció de cap mena o discriminació per
motius de raça, de color, de sexe, de llengua, de religió, d'opinió polÃtica o altres opini-
ons, d'origen nacional o social, de naixença o de qualsevol altra situació, ja sigui del
mateix infant o de la seva famÃlia.
Diuen que tots els nens i nenes tenim
els mateixos drets
Nosaltres segur:
no en tenim cap
5. decdecdecdecdeclarlarlarlarlaraciaciaciaciacióóóóó uniuniuniuniunivvvvvererererersal delssal delssal delssal delssal dels
Amnistia Internacional Catalunya, Grup d'educació (2005). Alfons XII, 19-21. 08006 Barcelona. www.amnistiacatalunya.org/edu — Acudits: Triu
Drets dels Infants
Segona edició: estiu 2009
Vaja, amb les ganes
que tinc de...
(dret a una educació i atenció especials per als
infants fÃsicament i mentalment disminuïts)Principi 5
L'infant impedit fÃsicament o mentalment, o que pateixi d'algun impediment social, ha
de rebre el tractament, l'educació i les atencions necessà ries que reclama la seva parti-
cular situació.
8. decdecdecdecdeclarlarlarlarlaraciaciaciaciacióóóóó uniuniuniuniunivvvvvererererersal delssal delssal delssal delssal dels
Amnistia Internacional Catalunya, Grup d'educació (2005). Alfons XII, 19-21. 08006 Barcelona. www.amnistiacatalunya.org/edu — Acudits: Triu
Drets dels Infants
Segona edició: estiu 2009
(dret a atenció i ajuda preferents en cas de perill)
Principi 8
L'infant ha de figurar entre els primers a rebre, en tota circumstà ncia, protecció i
socors.
Les dones i els infants
primer !