Feta per Elena, Pablo i Nico com a treball de l'asignatura Ci竪ncies de la Naturalessa, en 5辿. de Primria. Explica qu竪 辿s un ecosistema i quines s坦n les principals caracter鱈stiques.
Feta per Elena, Pablo i Nico com a treball de l'asignatura Ci竪ncies de la Naturalessa, en 5辿. de Primria. Explica qu竪 辿s un ecosistema i quines s坦n les principals caracter鱈stiques.
El documento describe las causas de las persecuciones del cristianismo en el Imperio Romano, incluyendo la desconfianza de los habitantes y que los cristianos amenazaban el orden establecido. Luego describe el Edicto de Mil叩n de 313 d.C. donde Constantino y Licinio establecieron la libertad de religi坦n en el imperio, reconociendo oficialmente el cristianismo. Finalmente, menciona el Edicto de Tesal坦nica de 380 d.C. donde Teodosio declar坦 al cristianismo como la religi坦n oficial del Imper
La vida mon叩stica surgi坦 porque algunos cristianos quer鱈an vivir una vida m叩s intensamente cristiana a trav辿s de la oraci坦n, el compartir con los pobres y dar testimonio de su fe, ya que despu辿s de que el cristianismo se convirtiera en la religi坦n oficial hab鱈a perdido fuerza y sentido de vida cristiana entre muchos creyentes. Estos primeros monjes, como San Antonio, se apartaron de las poblaciones para vivir de una manera similar a los primeros ap坦stoles con un profundo amor por Dios.
El documento describe el descubrimiento del ADN como portador de la informaci坦n gen辿tica. En 1928, Frederick Griffith realiz坦 un experimento inyectando diferentes cepas de la bacteria Streptococcus pneumoniae en ratones y observ坦 que una cepa muerta pod鱈a transformar a otra cepa inocua en una pat坦gena, heredable y permanente, indicando que la cepa muerta conten鱈a alg炭n material gen辿tico. Este material gen辿tico fue luego aislado y identificado como ADN.
El arte paleocristiano utilizaba s鱈mbolos como el crism坦n, el pez, el ancla y la paloma con rama de olivo para representar a Cristo y sus ense単anzas de forma secreta debido a que el cristianismo era perseguido. Estos s鱈mbolos representaban ideas como la fe, la esperanza y la salvaci坦n a trav辿s de Cristo. El crism坦n simbolizaba el nombre de Cristo en griego, mientras que el pez formaba las iniciales de "Jes炭s Cristo Hijo de Dios Salvador" en esa lengua.
The document compares and contrasts the past simple and past continuous tenses in English. It provides examples of how to form the past simple using regular verbs ending in "-ed" and irregular verbs. It also discusses exceptions for verbs ending in consonants and "y". The past continuous is used for actions occurring at a specific time in the past and uses the structure of subject + was/were + verb+ing. It provides examples of affirmative and negative forms. The document also discusses using particles like "while" and "when" with the past continuous to indicate simultaneous or interrupted actions. It concludes with sample questions to practice the tenses.
Isabel II fue reina de Espa単a entre 1833 y 1868. Tuvo una vida pol鱈tica marcada por la inestabilidad, con frecuentes cambios de gobierno entre los partidos moderado y progresista. Su reinado finaliz坦 con la Revoluci坦n de 1868 que la forz坦 al exilio. Personalmente, destac坦 por su car叩cter apasionado y numerosos amor鱈os que da単aron la imagen de la monarqu鱈a.
Este documento resume los diferentes tipos de vestimenta, calzado y adornos usados por los romanos. Explica los principales tejidos como la lana y el lino, las prendas interiores y externas como t炭nicas, togas y sandalias, y los adornos comunes en mujeres como brazaletes, anillos y peinetas. Tambi辿n menciona brevemente los adornos masculinos y algunas palabras latinas relacionadas con la moda.
La crisis de 1929 comenz坦 con el desplome de la Bolsa de Valores de Nueva York el jueves 24 de octubre de 1929. La ca鱈da continu坦 los d鱈as siguientes, llevando a una depresi坦n econ坦mica global conocida como la Gran Depresi坦n. La crisis se origin坦 debido a la especulaci坦n y el cr辿dito excesivo, y tuvo graves consecuencias como el aumento del desempleo y la pobreza en Estados Unidos y en el resto del mundo. El presidente Roosevelt implement坦 el New Deal para reformar el sistema bancario y estimular la econom
Este documento resume la evoluci坦n del rol y la situaci坦n de la mujer a lo largo de la historia, desde la prehistoria hasta la actualidad. Comienza describiendo brevemente el concepto de mujer y su papel en diferentes 辿pocas como la Edad Antigua, la Edad Media, la Edad Moderna y la Contempor叩nea. Tambi辿n aborda temas como los velos isl叩micos, el feminismo y el D鱈a Internacional de la Mujer.
La m炭sica colombiana se puede dividir en cuatro regiones principales: la costa del Atl叩ntico, el Pac鱈fico, los Andes y los Llanos Orientales. Cada regi坦n tiene sus propios ritmos musicales distintivos como la cumbia, vallenato y salsa en la costa Atl叩ntica, el currulao y porro en el Pac鱈fico, y el bambuco, pasillo y torbellino en los Andes. Los instrumentos musicales tambi辿n var鱈an entre regiones.
Este documento presenta res炭menes breves sobre diferentes advocaciones marianas, incluyendo Nuestra Se単ora del Carmen, la Virgen ni単a, Nuestra Se単ora de F叩tima, Mar鱈a Auxiliadora, la Virgen de los Dolores, la Milagrosa, Nuestra Se単ora de Chiquinquir叩, Nuestra Se単ora del Pilar, la Pur鱈sima, la Virgen de la Almudena, la Asunci坦n de la Virgen Mar鱈a, la Virgen del Rosario y la Virgen del Roc鱈o.
El 8 de mar巽 辿s el Dia Internacional de la Dona Treballadora. Aquesta tradici坦 comen巽a al segle XX ( vint). El 1908, un grup de dones treballadores de Nova York va fer una vaga per demanar millors condicions laborals i el dret a vot. El 1910, a una confer竪ncia a Copenhaguen (Dinamarca), dones de molts pa誰sos van decidir celebrar un dia per reivindicar la igualtat. El 1917, dones de R炭ssia van organitzar una manifestaci坦 per la pau i la just鱈cia. Avui, el 8 de mar巽 hi ha manifestacions, debats i homenatges a tot el m坦n per recordar la lluita de les dones per la just鱈cia social.
2. Continguts
Qu竪 辿s un ecosistema?
Alimentaci坦 en els ecosistemes.
Caracter鱈stiques dels ecosistemes.
Ecosistemes terrestres.
Ecosistemes aqutics.
El s嘆l com un ecosistema.
Biodiversitat.
3. Qu竪 辿s un ecosistema ?
Un ecosistema 辿s un sistema natural que est
format per un conjunt d'organismes vius
(biocenosi) i el medi f鱈sic on es relacionen
(bi嘆top) . Les relacions que sextablexen entre
aquestos, el lloc on viuen i les caracter鱈stiques
de aquest i les relacions del medi i els
organismes.
Unitat composta d'organismes interdependents
que compart ixen el mateix hbitat. Formen una
s竪rie de cadenes que mostren la
interdepend竪ncia dels organismes dins del
sistema.
4. Alimentaci坦 en els ecosistemes
1. Productors: s坦n els que poden fabricar els seus
propis aliments, com les plantes ,es a dir s坦n
aut嘆trofs , fabriquen la seua mat竪ria orgnica a
partir de subtncies inorgniques .
2. Consumidors: inclouen tots els animals, que per
ser incapa巽os d'elaborar el seu propi aliment,
han d'aconseguir-ho en el medi ambient.
Depenent del tipus d'aliment que consumisquen,
els consumidors poden ser:
Primaris: inclou els herb鱈vors
Secundaris: carn鱈vors que s'alimenten dels
herb鱈vors.
Terciaris: mengen tant a herb鱈vors com carn鱈vors.
3. Descomponedors: s坦n aquells organismes que
aprofiten la mat竪ria orgnica morta .
5. Caracter鱈stiques dels ecosistemes
L'ecologia es dedica a estudiar les relacions dels
organismes amb el medi ambient en qu竪 habiten.
Els factors bi嘆tics sorgeixen en els 辿ssers vius i
aquestos es donen per la pres竪ncia daltres 辿ssers
en lecosistma. Als inerts els coneixem com
abi嘆tics , s坦n l'aigua, l'aire, el s嘆l i el Sol; el
conjunt de factors abi嘆tics origina el clima dels
ecosistemes.
Els materials es troben de forma natural en els
ecosistemes i constantment es renoven , donant lloc
als cicles naturals dels ecosistemes. Els principals
cicles naturals s坦n:
- Cicle del carbony i ox鱈gen
- Cicle de laigua
- Cicle del nitr嘆gen
- Cicle artificial
6. Els materials es troben de forma natural en els
ecosistemes i constantment es renoven , donant
lloc als cicles naturals dels ecosistemes. Els
principals cicles naturals s坦n:
Cicle del carbony i ox鱈gen
Cicle de laigua
Cicle del nitr嘆gen
Cicle artificial
8. Deserts
Els ecosistemes d'esta classe es caracteritzen
per presentar: elevades temperatures en el dia i
baixes en la nit, factors determinants com la
humitat relativament redu誰da i escassa
precipitaci坦.
Els vegetals propis d'estos ecositemas poden
classificar-se principalment en dos tipus:
- Els representats per arbustos amb fulls escassos i
dures com l'rtemis.
- Els formats per vegetals amb fulls carnosos com
els cactus
All鱈 es poden trobar reptils, auss, alguns mam鱈fers
, papallones .
9. Erms
S坦n equivalents a les tundres d'altres pa誰sos.
Es caracteritzen per presentar aire fred, s嘆ls
rids, neus i boirines la major part de l'any .
La vegetaci坦 est constitu誰da per vegetals
perennes, arbustos i arbres nanos, plantes
herbcies, l鱈quens, molses, i alguns pastos.
Entre els animals es poden trobar c辿rvols,
坦ssos, coloms, necs, r竪ptils, amfibis,
rosegadors i aus.
Les plantes i animals que habiten este tipus
d'ecosistema, presenten adaptacions per a
protegir-se del fred .
Estos ecositemes presenten baixa producci坦 i
escassa activitat humana.
10. Sabanes
Formats per grans praderies amb escs
arbratge, on predominen les gram鱈nies, pastius i
plantes de consist竪ncia herbcia.
Entre els animals es poden trobar guanyats,
mam鱈fers, rosegadors, aus i r竪ptils.
Sobre誰x la ramaderia
Es presenten dos 竪poques de pluges, les quals
v辿nen a ser subsidis energ竪tics.
Les sabanes estan sent amena巽ades pel
creixement accelerat i no planificat de la ciutat
amb els seus m炭ltiples sectors industrials i
residencials, els quals estan ocupant rees
corresponent a l'ecosistema sabanero 炭til en la
producci坦 d'aliments.
11. Boscos
Formats per denses rees superbobladas
d'arbustos, arbres i matolls, caracteritzats per ser
humits i amb temperatures de 24尊C.
Els organismes existents s坦n molt variats i ex嘆tics
tant en fauna com en flora.
Tipus de boscos :
Bosc Tropical pluj坦s . Presenten arbres amb fulls
molt amples i verds amb pluges durant tota l'竪poca
de l'any, alta humitat i temperatures, freq端ents
inundacions i incendis. La vegetaci坦 辿s molt
exuberant i ex坦tica i es troben animals i gran
varietat de r竪ptils, amfibis i insectes
Bosc and鱈: Estan formats per cinturons de boscos
en la regi坦 andina, amb climes temperats o freds.
12. Factors abi嘆tics en medis
terrestres
Temperatura. En un mateix lloc por presentar
grans varicacions climtiques i estacionals.
Llum . T辿 gran nflu竪ncia sobre les plantes ,
grcies a ella poden dur a terme la fotos鱈ntesi.
Humitat . Quantitat daigua present en laire.
s fonamental en els organismos terrestres per
a realizar les funcions vitals.
Segons les condicions climtiques , es
difer竪ncien tres grans zones en cada hemisferi :
la zona freda , la temperada i la clida.
13. Ecosistemes aqutics
S坦n els que es desenrotllen en l'aigua; i
els quals poden ser de dos tipus: marins,
si es presenten en les aig端es oceniques,
i dulceacu鱈colas si pertanyen a les aig端es
continentals; 辿s a dir, les que s坦n d'aigua
dol巽a i es troben dins dels continents,
com a rierols, rius o llacs.
Ecosistemes d'aigua dol巽a
Ecosistemes marins
Ecosistemes salobres
14. Ecosistemes d'aigua dol巽a
Estos ecosistemes es caracteritzen perqu竪 l'aigua
que els forma t辿 un davall contingut de sals, 辿s a
dir, 辿s aigua dol巽a, d'ac鱈 que se'ls cride
dulceacu鱈colas. Alguns d'estos ecosistemes es
desenrotllen en aig端es quietes, com en els llacs o
preses, i altres en aig端es corrents, com la dels
rius o rierols.
Se poden distinguir dos tipus:
Aig端es corrents . Rius i torrents .
Aig端es estancades. Llacs tolls i pantans .
- Zona litoral . Pr嘆xima a la vora i poc profunda.
- Zona daig端es lliures . Allunyada de la vora i
il.luminada
- Zona profunda . Allunyada de la vora , amb poca
llum i baixa concentraci坦 doxigen.
15. Ecosistemes marins
Es desenrotllen en el mar i en els oceans; es
caracteritzen per tindre una gran quantitat de sals
dissoltes en l'aigua. La quantitat de sals en el mar es
coneix com a salinitat de l'aigua; la salinitat mitjana
en l'aigua 辿s d'aproximadament 35 g de sal per litre
d'aigua.
Es poden distinguir dues zones :
Zona pel叩gica . Compr辿n les masses daigua ner鱈tic i
de lambient ocenic.
-Ambient ner狸tic .Correspon a les masses daigua.
-Ambient ocenic . Engloba les masses daigua de
loce obert , lluny de la plataforma continental i del
fons ocenic.
Zona abissal . Situada per davall dels 4000m de
profundital i es caracteritza per labs竪ncia de la
llum.
16. Ecosistemes salobres
Es presenten on s'unixen els rius d'aigua dol巽a
amb l'aigua del mar, originant les llacunes
costaneres i les estorades. Estos ecosistemes
s坦n molt importants perqu竪 a ells acudixen
moltes esp竪cies a reproduir-se, per exemple,
les gambetes. En algunes llacunes costaneres es
desenrotlla un ecosistema cridat manglar, on el
m辿s excel揃lent 辿s la pres竪ncia dels mangles; les
arrels d'estos arbres poden absorbir l'aigua de
mar i utilitzar-la per a desenrotllar les seues
funcions.
17. Factors abi嘆tics en medis aqutics
La llum . Condiciona la presencia dorganismos
fotosint竪tics . Disminueix la profunditat i hi ha
una zona f嘆tica il.luminada i altra af嘆tica on a
penes ariba la llum.
La temperatura . Menys variable que en els
ecosistemes terrestres.
La pressi坦 . A mesura que augmenta la
profunditat , tamb辿 ho fa la pressi坦 hidrost叩tica
que condiciona algunes caracter鱈stiques dels
辿ssers vius .
La salinitat . Les aig端es marines tenen un
contingut en sals molt estable.
La quantitat doxigen . Tenen menys quantitat
doxigen que els terrestres .
18. La vida en les aig端es
Plncton Organismes diminuts que viuen flotant
en les aig端es , s坦n imm嘆bils o realitzen xicotets
moviments.
N竪cton . Animals que poden nadar i es desplacen
amb facilitat.
Bentos. Organismes que viuen sobre el fons ,
fixos o despla巽an-se.
19. El s嘆l com a ecosistema.
Bi嘆top del s嘆l.
Entre els components inorgnics es poden trovar
s嘆lids i gasosos .
Destaca la temperatura i la humitat.
Biocenosi del s嘆l.
Sobre el s嘆l creixen plantes , que produeixen
mat竪ria org叩nica i contribueixen a lerosi坦 de les
roques . Entre els animals destaquen els mam鱈fers
menuts i an竪l.lids , insectes , arcnids . Els fongs
i bacteria descomponen la mat竪ria org叩nica i
originen humus.
20. La biodiversitat
s la varietat de la vida . Inclou diversos nivells de
l'organitzaci坦 biol嘆gica. Compr辿n a la diversitat
d'esp竪cies de plantes, animals, fongs i
microorganismes que viuen en un espai determinat,
a la seua variabilitat gen竪tica, als ecosistemes
dels quals formen part estes esp竪cies i als
paisatges o regions on s'ubiquen els ecosistemes.
Tamb辿 inclou els processos ecol嘆gics i evolutius
que es donen a nivell de gens, esp竪cies,
ecosistemes i paisatges.
#2: Imagen con tonos multicolor(B叩sico)Para reproducir los efectos de imagen en esta diapositiva, lleve a cabo lo siguiente:En la ficha Inicio, en el grupo Diapositivas, haga clic en Dise単o y, a continuaci坦n, haga clic en En blanco. En la ficha Insertar, en el grupo Im叩genes, haga clic en Imagen. En el cuadro de di叩logo Insertar imagen, seleccione una imagen y, a continuaci坦n, haga clic en Insertar. En Herramientas de imagen, en la ficha Formato, en la esquina inferior derecha del grupo Tama単o, haga clic en el iniciador del cuadro de di叩logo Tama単o y posici坦n. En el cuadro de di叩logo Formato de imagen, modifique el tama単o o recorte la imagen de modo que el alto quede ajustado a 10,36 cm y el ancho est辿 ajustado a 25,4 cm. Para recortar la imagen, haga clic en Recortar en el panel izquierdo y en el panel Recortar, en Posici坦n de recorte, especifique los valores en los cuadros Alto, Ancho, Izquierda y Superior.Para cambiar el tama単o de la imagen, haga clic en Tama単o en el panel izquierdo y, en el panel Tama単o, en Tama単o y giro, especifique los valores en los cuadros Alto y Ancho.Seleccione la imagen. En la ficha Inicio, en la esquina inferior derecha del grupo Dibujo, haga clic en el iniciador del cuadro de di叩logo Formato de forma. En el cuadro de di叩logo Formato de imagen, haga clic en Color de imagen en el panel izquierdo y, a continuaci坦n, lleve a cabo lo siguiente en el panel Imagen:Haga clic en el bot坦n situado junto a Volver a colorear y, a continuaci坦n, en Modos de color, haga clic en Escala de grises (primera opci坦n de la izquierda).En el cuadro Brillo, especifique 25%.En el cuadro Contraste, especifique 25%.Tambi辿n en el cuadro de di叩logo Formato de forma, haga clic en Sombra en el panel izquierdo. En el panel Sombra, haga clic en el bot坦n situado junto a Valores preestablecidos y, en Interior, haga clic en Interior arriba (primera fila, segunda opci坦n de la izquierda). En la ficha Inicio, en el grupo Dibujo, haga clic en Formas y, a continuaci坦n, en Rect叩ngulos haga clic en Rect叩ngulo (primera opci坦n de la izquierda). Arrastre sobre la diapositiva para dibujar un rect叩ngulo. En Herramientas de dibujo, en la ficha Formato, en el grupo Tama単o, lleve a cabo lo siguiente:En el cuadro Alto de forma, especifique 10,36 cm.En el cuadro Ancho de forma, especifique 25,4 cm.En la ficha Inicio, en la esquina inferior derecha del grupo Dibujo, haga clic en el iniciador del cuadro de di叩logo Formato de forma. En el cuadro de di叩logo Formato del fondo, haga clic en Rellenar en el panel izquierdo, seleccione Relleno degradado en el panel Relleno y, a continuaci坦n, lleve a cabo lo siguiente:Haga clic en el bot坦n situado junto a Colores preestablecidos y, a continuaci坦n, haga clic en Arco iris II (cuarta fila, segunda opci坦n de la izquierda).En la lista Tipo, seleccione Lineal. Haga clic en el bot坦n situado junto a Direcci坦n y, a continuaci坦n, haga clic en Lineal izquierda (primera fila, quinta opci坦n de la izquierda).En el cuadro ngulo, especifique 180属.En Puntos de degradado, en la lista desplegable, seleccione cada uno de los cinco puntos de degradado de forma individual y, a continuaci坦n, en el cuadro Transparencia, especifique 70%. Tambi辿n en el cuadro de di叩logo Formato de forma, haga clic en Color de l鱈nea en el panel izquierdo y, a continuaci坦n, seleccione Sin l鱈nea en el panel Color de l鱈nea. Mantenga pulsada la tecla May炭s y seleccione la imagen y el rect叩ngulo. En la ficha Inicio, en el grupo Dibujo, haga clic en Organizar y, a continuaci坦n, lleve a cabo lo siguiente:Vaya a Alinear y, a continuaci坦n, haga clic en Alinear con la diapositiva. Vaya a Alinear y, a continuaci坦n, haga clic en Alinear horizontalmente.Vaya a Alinear y, a continuaci坦n, haga clic en Alinear verticalmente.Haga clic en Grupo.Arrastre el grupo en vertical en la diapositiva para colocarlo seg炭n sea necesario. Si el grupo ya no est叩 centrado en la horizontal en la diapositiva, en la ficha Inicio, en el grupo Dibujo, haga clic en Organizar, vaya a Alinear y, a continuaci坦n, lleve a cabo lo siguiente:Haga clic en Alinear con la diapositiva. Haga clic en Alinear verticalmente. Para reproducir el fondo en esta diapositiva, lleve a cabo lo siguiente: Haga clic con el bot坦n secundario en el 叩rea de fondo de la diapositiva y, a continuaci坦n, haga clic en Formato del fondo. En el cuadro de di叩logo Formato del fondo, haga clic en Rellenar en el panel izquierdo, seleccione Relleno degradado en el panel Relleno y, a continuaci坦n, lleve a cabo lo siguiente:En la lista Tipo, seleccione Lineal.Haga clic en el bot坦n situado junto a Direcci坦n y, a continuaci坦n, haga clic en Lineal derecha (primera fila, cuarta opci坦n de la izquierda). En el cuadro de texto ngulo, especifique 0.En Puntos de degradado, haga clic en Agrega un delimitador de degradado o en Quita el delimitador de degradado hasta que aparezcan tres delimitadores en el control deslizante.En Puntos de degradado, personalice los puntos de degradado agregados de la manera siguiente:Seleccione el primer delimitador del control deslizante y lleve a cabo lo siguiente:En el cuadro Posici坦n, especifique 0%.Haga clic en el bot坦n situado junto a Color y, a continuaci坦n, en Colores del tema, haga clic en Blanco, Fondo 1, 15% m叩s oscuro (tercera fila, primera opci坦n de la izquierda).Seleccione el segundo delimitador del control deslizante y lleve a cabo lo siguiente: En el cuadro Posici坦n, especifique 20%.Haga clic en el bot坦n situado junto a Color y, a continuaci坦n, en Colores del tema, haga clic en Blanco, Fondo 1 (primera fila, primera opci坦n de la izquierda).Seleccione el tercer delimitador del control deslizante y lleve a cabo lo siguiente: En el cuadro Posici坦n, especifique 100%.Haga clic en el bot坦n situado junto a Color y, a continuaci坦n, en Colores del tema, haga clic en Blanco, Fondo1, 25% m叩s oscuro (cuarta fila, primera opci坦n de la izquierda).