More Related Content
What's hot (20)
Similar to EDUP3103 : TEORI PERAPATAN JOHN BOWLBY.pdf (20)
More from PISMPBM20622AinNajwa (19)
Recently uploaded (20)
EDUP3103 : TEORI PERAPATAN JOHN BOWLBY.pdf
- 1. TEORI PERAPATAN BOWLBY Puan Chang Mui Yun Kumpulan 3 EDUP3103
- 2. NAMA AHLI KUMPULAN ATHIFAH NAZIHAH AMIER HUSSAINI NURUL AISYAH SALSABILA HANI FATIN NABIELAH
- 3. Perapatan merupakan hubungan kasih-sayang yang berpanjangan dan kekal sepanjang hayat seseorang. Ia berfungsi untuk memberi rasa selamat, selesa dan seronok kepada seseorang dalam perhubungannya dengan individu lain. Oleh sebab perapatan awal, iaitu pada zaman kanak- kanak mempengaruhi hubungan emosi individu pada masa akan datang, maka ibu bapa dan guru-guru mesti memahami bagaimana perapatan mempengaruhi pembentukan emosi kanak-kanak. PENGENALAN
- 4. JENIS-JENIS PERAPATAN 1) Selamat 2) Bimbang ketidaktentuan 3) Mengelak
- 5. Boleh teroka dan faham persekitaran serta selamat dengan kehadiran penjaga Tidak bimbang dan dapat bergaul dengan orang asing, dan dengan kehadiran penjaga di sisi Merasa sedih dan kecewa apabila ditinggalkan tetapi menyambut kedatangan penjaganya dengan gembira Ibu bersifat responsif dan peka terhadap bayi SELAMAT
- 6. Merasa tekanan yang sangat besar apabila orang asing dengannya walaupun ibu bapa bersama mereka Bimbang bertambah apabila ditinggalkan dan akan menolak perhatian seperti memalingkan muka apabila penjaga kembali Ibu kepada jenis ini tidak peka kepada keperluan dan isyarat bayi BIMBANG KETIDAKTENTUAN
- 7. Perapatan mengelak terjadi apabila bayi menunjukkan perasaan sedikit kepada penjaganya Tidak berminat dan tidak menerokai persekitaran Tidak menunjukkan respons sama seperti tidak menunjukkan respons kepada penjaga Tidak berjauhan dengan ibu bapa Ibu kepada bayi jenis mengelak tidak memahami isyarat dan keperluan bayi tersebut MENGELAK
- 8. Menurut Bowlby (1969), terdapat empat fasa dalam pembentukan perapatan, iaitu: FASA-FASA DALAM PEMBENTUKAN PERAPATAN Fasa 1 (lahir hingga 8 minggu) bayi menerima orang lain di sekelilingnya tetapi kebolehan untuk membezakan mereka adalah sangat terhad. Contohnya, bayi tidak menangis jika didukung oleh sesiapa sahaja. Fasa 2 (minggu hingga 6 bulan) bayi mula dapat membezakan tingkah laku orang sekelilingnya. Contohnya, bayi menangis jika dipegang oleh orang yang berada dalam keadaan marah
- 9. Menurut Bowlby (1969), terdapat empat fasa dalam pembentukan perapatan, iaitu: FASA-FASA DALAM PEMBENTUKAN PERAPATAN Fasa 3 (6 bulan hingga 2 tahun) bayi memilih individu tertentu dan berhati- hati dengan individu lain. Contohnya, bayi hanya ingin berada dekat dengan orang yang dikenalinya sahaja. Fasa 4 (2 tahun ke atas) kanak-kanak mula dapat membezakan hubungan emosinya dengan orang lain. Peringkat ini dianggap permulaan hubungan emosi sebenar.
- 11. IMPLIKASI POSITIF 1) Mempamerkan sikap- sikap yang positif dalam diri pelajar. 2) Pelajar bersemangat untuk belajar dan sentiasa berusaha untuk mendapatkan keputusan yang cemerlang. 3) Pelajar akan menganggap diri mereka berguna apabila guru sentiasa memberi perhatian kepada mereka. 4) Membantu pelajar berhadapan dengan dunia luar.
- 12. IMPLIKASI NEGATIF 1) Kanak-kanak sukar untuk belajar 2)Kanak-kanak mudah dibuli 3) Kanak-kanak sukar untuk berdikari