POWER POINT " ELS FELINS"marycbermudezAmb aquest Power Point el que volem les mestres de P5 és mostrar als nostres alumnes les característiques del grup de "Els felins" dins dels Animals mamífers
POWER POINT " ELS FELINS"marycbermudezAmb aquest Power Point el que volem les mestres de P5 és mostrar als nostres alumnes les característiques del grup de "Els felins" dins dels Animals mamífers
MUSSOLSDUNALLUNAThis document discusses different types of owls such as barn owls and screech owls. It describes the parts of an owl including its eyes, beak, wings and talons. Owls sleep during the day and hunt at night. The document also mentions what owls eat and how they are born.
Projecte cérvolsescolanovacervelloThe students in class P-3A decided to name their class after discussing various animal options. They settled on "Cervols" (deer). As part of learning about deer, the students came up with questions they had about deer traits, behaviors, habitats, and more. They planned to research the answers by looking at books, photos, videos, and asking others. The class discussions and activities helped the students learn about deer characteristics in an engaging way.
5. És d'aspecte robust, amb unes potes llargues i una cua curta amb una borla negra a l'extrem que sol mantenir alçada batent-la en moments de perill o excitació.
7. Viuen en zones on hi ha matolls, pastures, un baix índex d'activitat humana i una alta concentració de conills.
8. Alimentació Es nodreix bàsicament de conills, amb independència del terreny, l'any o l'estació de l'any.
9. La quantitat d'aliment que necessita un linx per a la seva activitat diària es correspon amb l'energia continguda en un conill de mida mitjana, tot i que les femelles amb cries en necessiten una aportació superior.