際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
Ensenyament de Mestres dEducaci坦 Infantil
Noves tecnologies aplicades a leducaci坦
Professora: Cinta Espuny Vidal
Curs 2009 / 2010




                               PORTFOLI
                                           II




Maribel Sancho Romeu




                                                1
TEMA 2
Carmela Lla坦, Maribel Sancho i Carla Cort竪s
                                  EL PROCS DE CERCA
Dimecres 10/03/2010
Prctica 1
A lhora del conte volem treballar la caputxeta vermella. Els cercador Merl鱈 ens ofereix les
seg端ents oportunitats:




En cada apartat hem trobat les seg端ents activitats:




Pitgem damunt lenlla巽 i ens remet a una
activitat    interactiva.   Apareix   el   conte
desglossat per seq端竪ncies (imatge i lletra),
tamb辿 apareixen els personatges que linfant haur de situar dins la hist嘆ria. Per exemple:




                                                                                              2
S坦n activitats Jclic presentades tant en
lletra de pal o lligada i en diferents
idiomes. Les activitats que proposen s坦n:




                                            3
Prctica 2.1
1. Anem a posar en prctica el que hem treballat, aneu al document i obriu un document de
text, i proveu de respondre algunes de les preguntes. A partir del document recursos
DIGITALS1 intenta donar resposta a les seg端ents demandes dinformaci坦.


P1. ENCICLOPDIES:
2. Quin era el nom de la Mare Teresa de Calcuta? Consulta lEnciclop竪dia Catalana.
Contrasta i amplia la teva resposta amb la informaci坦 disponible a la Wikipedia.

Enciclop竪dia catalana:
Teresa de Calcuta (Skopje, Maced嘆nia, 26 d'agost de 1910 - Calcuta, 5 de setembre de 1997)
Nom amb qu竪 辿s coneguda Agnes Gonxha Bojaxhiu, missionera maced嘆nia dorigen alban竪s.

Wikip竪dia
La Mare Teresa de Calcuta, nascuda com Agnes Gonxha Bojaxhiu / agns gn覆a

bjadju /, (Skopje, Imperi Otom, actual Rep炭blica de Maced嘆nia, agost 26 d'1.910 -
Calcuta, ndia; setembre 5 de 1.997) fou una religiosa cat嘆lica albanesa c竪lebre per la seva
tasca humanitria a la ndia. Fue galardonada con el Premio Nobel de la Paz en 1979 y
beatificada por el Papa Juan Pablo II en 2003 . Va ser guardonada amb el Premi Nobel de la
Pau a 1.979 i beatificada pel papa Joan Pau II a 2.003.

Vikip竪dia:
Mare Teresa de Calcuta, nascuda amb el nom d'Agnes Gonxhe Bojaxhiu ( Skopje, Imperi
Otom 1910 - Calcuta, ndia 1997 ) fou una religiosa cat嘆lica d'origen aroman竪s guardonada
amb el Premi Nobel de la Pau l'any 1979.


P2. DICCIONARIS:
4 Quin 辿s el significat de la paraula soportal.Consulta al diccionari de la Real Academia
Espanyola.
(De so3 y portal).
1. m. Espacio cubierto que en algunas casas precede a la entrada principal.
2. m. P坦rtico, a manera de claustro, que tienen algunos edificios o manzanas de casas en sus
fachadas y delante de las puertas y tiendas que hay en ellas. U. m. en pl. con el mismo
significado que en sing.


                                                                                             4
P3. ATLES:
5 Com a aniries a Vic de lestaci坦 de tren a la pla巽a major ? Per quins carrers passaries.
Imprimeix la imatge del plnol. Consulta els mapes continus de dInstitut cartogrfic de
Catalunya.
Lestaci坦 de tren es troba a la pla巽a de lestaci坦 dall agafem el carrer Jacint Verdaguer i all鱈
on acaba aquest trobem la Pla巽a Major.




P4. CATLEGS:
4. Localitza a la biblioteca p炭blica del teu municipi si tenen la pel.l鱈cula Harry Potter i la
pedra filosofal. Consulta el catleg de les biblioteques p炭bliques.




Prctica                                                                               2.2


                                                                                                5
Subscripci坦 a Agrega per fer diferents cerques. Afegir Agregar als motors de cerca per a fer
cerques senzilles, per fer cerques especialitzades, a partir del Web fer una cerca avan巽ada.
Cerca de v鱈deos




Cercar documents




               Cercar blocs




                                                                                               6
Prctica 3.1

Visita a diferents cercadors i motors de cerca. En tots els casos hem cercat la mateixa paraula,
educaci坦.
   -   Cercadors:
       1. CerCAT (directori de recursos exclusivament en catal):




       2. Yahoo Espa単a (guia online per navegar pel Web):




                                                                                              7
-   Motors de cerca:


    1. Blinxk (per cercar v鱈deos publicats al Web):




    2. Cha Cha (et d坦na la informaci坦 en forma de pregunta):




                                                               8
Prctica 3.2
Cop dull a diferents cercadors i directoris temtics a Internet (recull de la biblioteca de la
UPF).




 Escollim biomedicina i ens surt tot un repertori de cercadors relacionats amb aquesta
  temtica.




                                                                                             9
Prctica 3.3
Descrrega de la barra deines de GOOGLE (recurs que permet cercar informaci坦 de forma
rpida):




Prctica 3.4
Visita per la pgina de Softcatal, descrrega i instal揃laci坦 dels motors de cerca seg端ents:

           o   Xtec
           o   Dicc. Multi biling端e llengua catalana
           o   Diccionari.net (angl竪s-catal) i (catal-angl竪s)
           o   Gran Enciclop竪dia Catalana
           o   DIEC
           o   Tot de llibres
           o   Llibres.com

En aquest cas podem veure instal揃lat el motor de cerca de lXtec.




                                                                                               10
Prctica 3.5

En la seg端ent captura de pantalla es pot veure les extensions i els motors de cerca instal揃lats:




       - 3.5.1 Cerca duna mateixa paraula a diferents motors de cerca, en diferents
       pestanyes. Amb lextensi坦 showcase hem fet una captura de pantalla:




                                                                                               11
- 3.5.2 Subratllar una paraula a un web i amb el bot坦 dret del ratol鱈 buscar una imatge
amb el Picsearch i Google-imatges.


       3.5.2.1 Picsearch:




       3.5.2.2 Google-imatges:


                                                                                    12
3.5.3 Traducci坦 duna pgina de langl竪s al castell per mitj del Translator:


                                                                                 13
14
15
3.5.4 A trav辿s de les imatges del google, dins de cerca avan巽ada, escollirem
una animaci坦, una imatge molt petita, una en color i una en blanc i negre:




Fent un control+clic sobre                        Imatge molt petita
el camale坦 accedim a lanimaci坦
de la imatge.




Imatge a tot color                                  Imatge en blanc i negre




                                                                                              16
3.5.5 Tres maneres diferents de fer una operaci坦 matemtica amb el PC:

   -   La primera possibilitat 辿s a trav辿s de la Status-bar Calculator instal揃lada al navegador
       Mozilla Firefox:




   -   La segona possibilitat 辿s a trav辿s duna calculadora online:




- La tercera possibilitat 辿s la calculadora integrada a lordinador:




                                                                                            17
3.5.6. Cerca de la paraula educaci坦 a la pgina principal de la XTEC combinant les tecles
Ctrl+F:




                                                                                              18
Prctica 3.6
Cerca dinformaci坦 en diferents recursos digitals:
   1. Per a localitzar les dades bibliogrfiques dun llibre:
           a. Base de dades de llibres editats a Espanya:




   2. Per a localitzar documents disponibles en altres biblioteques:


           a. Mediateca dels centres de recursos pedag嘆gics. Departament dEducaci坦:




                                                                                       19
3. Per a localitzar biografies:
       a. Buscabiografias:




4. Per a localitzar 鱈ndex de publicacions peri嘆diques o articles concrets de revistes:
       a. Base de dades de sumaris de revistes:




5. Per a localitzar bases de dades dacc辿s gratu誰ts:
       a. Internet invisible:




                                                           6. Per a localitzar imatges:


                                                                                          20
a. Banc dimatges:




   7. Per a localitzar audiovisuals educatius:
             a. La videoteca digital:




   8. Obres de refer竪ncia en l鱈nia:
             a. Viquip竪dia:




Prctica 4


                                                 21
Com que les fonts dinformaci坦 actuals tendeixen a linfinit, aquesta activitat 辿s una bona eina
per estructurar correctament els passos a seguir a fi dobtenir la informaci坦 desitjada des de la
font m辿s adequada.
Mitjan巽ant un document PDF estan organitzades diferent Webs segons la font de cerca que
volem utilitzar (enciclop竪dies, catlegs, biblioteca, monografies, revistes, diaris, documents
digitals, portals especialitzats, webs corporatives o institucionals...). Tamb辿 trobem els
recursos i una selecci坦 de webs classificades per rees i ordenades alfab竪ticament. En 炭ltima
instncia tenim cercadors referents molt habituals per als usuaris dInternet amb
recomanacions espec鱈fiques.
Hem considerat que el document 辿s molt interessant, per tant lhem emmagatzemat, per tal de
tenir un bon recurs a labast. No obstant aix嘆, com la majoria de webs ja els hem visitat i
treballat en activitats anteriors, simplement deixem lenlla巽 per poder-lo consultar.




http://www.xtec.cat/~tmpiul01/material_be2/Curs/pdf/practica/local_recup_inform_d.pdf




                                                                                              22
Prctica 5




Fer un comentari de la utilitat que li veieu a aquesta eina.


Pensem que aquesta eina 辿s molt adient per organitzar informaci坦 i documents, de manera que
s坦n de fcil acc辿s per a utilitzar posteriorment.


4.Google notes




                                                                                        23
Validaci坦 de la informaci坦 recuperada




Qui?

Qui 辿s l'autor?

Ramon Ravent坦s, mestre de lEscola Jacint Verdaguer de Sant Sadurn鱈 dAnoia.

Quan?


La informaci坦 est actualitzada?
Lactivitat es va publicar el 17/06/2002
I es va catalogar l11/12/2007
La pgina sactualitza peri嘆dicament ja que 辿s un web institucional



                                                                               24
On?
On es localitza la informaci坦?
Hem localitzat la informaci坦 a trav辿s del cercador Merl鱈.
D'on prov辿 la informaci坦?
Prov辿 de www.edu365.cat


Per a qu竪?
Per a qui s'ha escrit la pgina
Professorat, alumnat i orientadors/es.

Qu竪?
De qu竪 tracta?
s una adaptaci坦 interactiva del conte de la Caputxeta vermella.




                                                                   25

More Related Content

Similar to El proces de cerca (20)

Curs web social per a l'educaci坦 ambiental
Curs web social per a l'educaci坦 ambientalCurs web social per a l'educaci坦 ambiental
Curs web social per a l'educaci坦 ambiental
Aina Borras
Digitalitzaci坦 de l'ensenyament de la Qu鱈mica
Digitalitzaci坦 de l'ensenyament de la Qu鱈micaDigitalitzaci坦 de l'ensenyament de la Qu鱈mica
Digitalitzaci坦 de l'ensenyament de la Qu鱈mica
永艶沿河顎鱈馨庄界
Graella Xarxes Socials
Graella Xarxes Socials Graella Xarxes Socials
Graella Xarxes Socials
AinaMartinezFiol
Graella Xarxes Socials
Graella Xarxes SocialsGraella Xarxes Socials
Graella Xarxes Socials
AinaMartinezFiol
Projecte final competic 2
Projecte final competic 2Projecte final competic 2
Projecte final competic 2
Marina Casadevall Crespo
Eines per la biblioteca 2.0
Eines per la biblioteca 2.0Eines per la biblioteca 2.0
Eines per la biblioteca 2.0
masibiblioteca
Sessi坦 4 Seminari PILE 1r any, 13-14
Sessi坦 4 Seminari PILE 1r any, 13-14Sessi坦 4 Seminari PILE 1r any, 13-14
Sessi坦 4 Seminari PILE 1r any, 13-14
aliciaaguilarsanz
Continguts per a crear realitats i participar
Continguts per a crear realitats i participarContinguts per a crear realitats i participar
Continguts per a crear realitats i participar
Mar鱈a Ripoll Cera
Fonts dinformaci坦 en videojocs
Fonts dinformaci坦 en  videojocsFonts dinformaci坦 en  videojocs
Fonts dinformaci坦 en videojocs
Biblioteca del Campus Terrassa
s prctic de la Intel揃lig竪ncia Artificial a lescola
s prctic de la Intel揃lig竪ncia Artificial  a lescolas prctic de la Intel揃lig竪ncia Artificial  a lescola
s prctic de la Intel揃lig竪ncia Artificial a lescola
Neus Lorenzo
El Projecte de curs
El Projecte de cursEl Projecte de curs
El Projecte de curs
ainanoguextec
Eines Per Buscar i compartir Informaci坦 a Internet
Eines Per Buscar i compartir Informaci坦 a InternetEines Per Buscar i compartir Informaci坦 a Internet
Eines Per Buscar i compartir Informaci坦 a Internet
Francesc Balagu辿
Alfabetitzaci坦 digital 2a sessi坦
Alfabetitzaci坦 digital 2a sessi坦Alfabetitzaci坦 digital 2a sessi坦
Alfabetitzaci坦 digital 2a sessi坦
Gabriel Gonzalez Carrillo
Curs metodologia20 mar巽2012- 2捉 i 3捉 sessi坦
Curs metodologia20 mar巽2012- 2捉 i 3捉 sessi坦Curs metodologia20 mar巽2012- 2捉 i 3捉 sessi坦
Curs metodologia20 mar巽2012- 2捉 i 3捉 sessi坦
Fundaci坦n Esplai
1era Sessio Id Metodologia20 Feb2010definitiu
1era Sessio Id Metodologia20 Feb2010definitiu1era Sessio Id Metodologia20 Feb2010definitiu
1era Sessio Id Metodologia20 Feb2010definitiu
Fundaci坦n Esplai
2a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Mar巽 2010
2a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Mar巽 20102a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Mar巽 2010
2a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Mar巽 2010
Fundaci坦n Esplai
Curs web social per a l'educaci坦 ambiental
Curs web social per a l'educaci坦 ambientalCurs web social per a l'educaci坦 ambiental
Curs web social per a l'educaci坦 ambiental
Aina Borras
Digitalitzaci坦 de l'ensenyament de la Qu鱈mica
Digitalitzaci坦 de l'ensenyament de la Qu鱈micaDigitalitzaci坦 de l'ensenyament de la Qu鱈mica
Digitalitzaci坦 de l'ensenyament de la Qu鱈mica
永艶沿河顎鱈馨庄界
Graella Xarxes Socials
Graella Xarxes Socials Graella Xarxes Socials
Graella Xarxes Socials
AinaMartinezFiol
Eines per la biblioteca 2.0
Eines per la biblioteca 2.0Eines per la biblioteca 2.0
Eines per la biblioteca 2.0
masibiblioteca
Sessi坦 4 Seminari PILE 1r any, 13-14
Sessi坦 4 Seminari PILE 1r any, 13-14Sessi坦 4 Seminari PILE 1r any, 13-14
Sessi坦 4 Seminari PILE 1r any, 13-14
aliciaaguilarsanz
Continguts per a crear realitats i participar
Continguts per a crear realitats i participarContinguts per a crear realitats i participar
Continguts per a crear realitats i participar
Mar鱈a Ripoll Cera
s prctic de la Intel揃lig竪ncia Artificial a lescola
s prctic de la Intel揃lig竪ncia Artificial  a lescolas prctic de la Intel揃lig竪ncia Artificial  a lescola
s prctic de la Intel揃lig竪ncia Artificial a lescola
Neus Lorenzo
El Projecte de curs
El Projecte de cursEl Projecte de curs
El Projecte de curs
ainanoguextec
Eines Per Buscar i compartir Informaci坦 a Internet
Eines Per Buscar i compartir Informaci坦 a InternetEines Per Buscar i compartir Informaci坦 a Internet
Eines Per Buscar i compartir Informaci坦 a Internet
Francesc Balagu辿
Curs metodologia20 mar巽2012- 2捉 i 3捉 sessi坦
Curs metodologia20 mar巽2012- 2捉 i 3捉 sessi坦Curs metodologia20 mar巽2012- 2捉 i 3捉 sessi坦
Curs metodologia20 mar巽2012- 2捉 i 3捉 sessi坦
Fundaci坦n Esplai
1era Sessio Id Metodologia20 Feb2010definitiu
1era Sessio Id Metodologia20 Feb2010definitiu1era Sessio Id Metodologia20 Feb2010definitiu
1era Sessio Id Metodologia20 Feb2010definitiu
Fundaci坦n Esplai
2a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Mar巽 2010
2a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Mar巽 20102a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Mar巽 2010
2a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Mar巽 2010
Fundaci坦n Esplai

More from Maribel Sancho Romeu (13)

Webquest nuestro cuerpoWebquest nuestro cuerpo
Webquest nuestro cuerpo
Maribel Sancho Romeu
Webquest conozcamos nuestra casaWebquest conozcamos nuestra casa
Webquest conozcamos nuestra casa
Maribel Sancho Romeu
Actividad 3 cantemos todos juntosActividad 3 cantemos todos juntos
Actividad 3 cantemos todos juntos
Maribel Sancho Romeu
Actividad 1 sabes queActividad 1 sabes que
Actividad 1 sabes que
Maribel Sancho Romeu
Programacion los animales de la granjaProgramacion los animales de la granja
Programacion los animales de la granja
Maribel Sancho Romeu
JudaismoJudaismo
Judaismo
Maribel Sancho Romeu
Religiones del mundoReligiones del mundo
Religiones del mundo
Maribel Sancho Romeu
Crear un blogCrear un blog
Crear un blog
Maribel Sancho Romeu
Crear un blogCrear un blog
Crear un blog
Maribel Sancho Romeu
Webquest nuestro cuerpoWebquest nuestro cuerpo
Webquest nuestro cuerpo
Maribel Sancho Romeu
Webquest conozcamos nuestra casaWebquest conozcamos nuestra casa
Webquest conozcamos nuestra casa
Maribel Sancho Romeu
Actividad 3 cantemos todos juntosActividad 3 cantemos todos juntos
Actividad 3 cantemos todos juntos
Maribel Sancho Romeu
Actividad 1 sabes queActividad 1 sabes que
Actividad 1 sabes que
Maribel Sancho Romeu
Programacion los animales de la granjaProgramacion los animales de la granja
Programacion los animales de la granja
Maribel Sancho Romeu
Religiones del mundoReligiones del mundo
Religiones del mundo
Maribel Sancho Romeu
Crear un blogCrear un blog
Crear un blog
Maribel Sancho Romeu
Crear un blogCrear un blog
Crear un blog
Maribel Sancho Romeu

El proces de cerca

  • 1. Ensenyament de Mestres dEducaci坦 Infantil Noves tecnologies aplicades a leducaci坦 Professora: Cinta Espuny Vidal Curs 2009 / 2010 PORTFOLI II Maribel Sancho Romeu 1
  • 2. TEMA 2 Carmela Lla坦, Maribel Sancho i Carla Cort竪s EL PROCS DE CERCA Dimecres 10/03/2010 Prctica 1 A lhora del conte volem treballar la caputxeta vermella. Els cercador Merl鱈 ens ofereix les seg端ents oportunitats: En cada apartat hem trobat les seg端ents activitats: Pitgem damunt lenlla巽 i ens remet a una activitat interactiva. Apareix el conte desglossat per seq端竪ncies (imatge i lletra), tamb辿 apareixen els personatges que linfant haur de situar dins la hist嘆ria. Per exemple: 2
  • 3. S坦n activitats Jclic presentades tant en lletra de pal o lligada i en diferents idiomes. Les activitats que proposen s坦n: 3
  • 4. Prctica 2.1 1. Anem a posar en prctica el que hem treballat, aneu al document i obriu un document de text, i proveu de respondre algunes de les preguntes. A partir del document recursos DIGITALS1 intenta donar resposta a les seg端ents demandes dinformaci坦. P1. ENCICLOPDIES: 2. Quin era el nom de la Mare Teresa de Calcuta? Consulta lEnciclop竪dia Catalana. Contrasta i amplia la teva resposta amb la informaci坦 disponible a la Wikipedia. Enciclop竪dia catalana: Teresa de Calcuta (Skopje, Maced嘆nia, 26 d'agost de 1910 - Calcuta, 5 de setembre de 1997) Nom amb qu竪 辿s coneguda Agnes Gonxha Bojaxhiu, missionera maced嘆nia dorigen alban竪s. Wikip竪dia La Mare Teresa de Calcuta, nascuda com Agnes Gonxha Bojaxhiu / agns gn覆a bjadju /, (Skopje, Imperi Otom, actual Rep炭blica de Maced嘆nia, agost 26 d'1.910 - Calcuta, ndia; setembre 5 de 1.997) fou una religiosa cat嘆lica albanesa c竪lebre per la seva tasca humanitria a la ndia. Fue galardonada con el Premio Nobel de la Paz en 1979 y beatificada por el Papa Juan Pablo II en 2003 . Va ser guardonada amb el Premi Nobel de la Pau a 1.979 i beatificada pel papa Joan Pau II a 2.003. Vikip竪dia: Mare Teresa de Calcuta, nascuda amb el nom d'Agnes Gonxhe Bojaxhiu ( Skopje, Imperi Otom 1910 - Calcuta, ndia 1997 ) fou una religiosa cat嘆lica d'origen aroman竪s guardonada amb el Premi Nobel de la Pau l'any 1979. P2. DICCIONARIS: 4 Quin 辿s el significat de la paraula soportal.Consulta al diccionari de la Real Academia Espanyola. (De so3 y portal). 1. m. Espacio cubierto que en algunas casas precede a la entrada principal. 2. m. P坦rtico, a manera de claustro, que tienen algunos edificios o manzanas de casas en sus fachadas y delante de las puertas y tiendas que hay en ellas. U. m. en pl. con el mismo significado que en sing. 4
  • 5. P3. ATLES: 5 Com a aniries a Vic de lestaci坦 de tren a la pla巽a major ? Per quins carrers passaries. Imprimeix la imatge del plnol. Consulta els mapes continus de dInstitut cartogrfic de Catalunya. Lestaci坦 de tren es troba a la pla巽a de lestaci坦 dall agafem el carrer Jacint Verdaguer i all鱈 on acaba aquest trobem la Pla巽a Major. P4. CATLEGS: 4. Localitza a la biblioteca p炭blica del teu municipi si tenen la pel.l鱈cula Harry Potter i la pedra filosofal. Consulta el catleg de les biblioteques p炭bliques. Prctica 2.2 5
  • 6. Subscripci坦 a Agrega per fer diferents cerques. Afegir Agregar als motors de cerca per a fer cerques senzilles, per fer cerques especialitzades, a partir del Web fer una cerca avan巽ada. Cerca de v鱈deos Cercar documents Cercar blocs 6
  • 7. Prctica 3.1 Visita a diferents cercadors i motors de cerca. En tots els casos hem cercat la mateixa paraula, educaci坦. - Cercadors: 1. CerCAT (directori de recursos exclusivament en catal): 2. Yahoo Espa単a (guia online per navegar pel Web): 7
  • 8. - Motors de cerca: 1. Blinxk (per cercar v鱈deos publicats al Web): 2. Cha Cha (et d坦na la informaci坦 en forma de pregunta): 8
  • 9. Prctica 3.2 Cop dull a diferents cercadors i directoris temtics a Internet (recull de la biblioteca de la UPF). Escollim biomedicina i ens surt tot un repertori de cercadors relacionats amb aquesta temtica. 9
  • 10. Prctica 3.3 Descrrega de la barra deines de GOOGLE (recurs que permet cercar informaci坦 de forma rpida): Prctica 3.4 Visita per la pgina de Softcatal, descrrega i instal揃laci坦 dels motors de cerca seg端ents: o Xtec o Dicc. Multi biling端e llengua catalana o Diccionari.net (angl竪s-catal) i (catal-angl竪s) o Gran Enciclop竪dia Catalana o DIEC o Tot de llibres o Llibres.com En aquest cas podem veure instal揃lat el motor de cerca de lXtec. 10
  • 11. Prctica 3.5 En la seg端ent captura de pantalla es pot veure les extensions i els motors de cerca instal揃lats: - 3.5.1 Cerca duna mateixa paraula a diferents motors de cerca, en diferents pestanyes. Amb lextensi坦 showcase hem fet una captura de pantalla: 11
  • 12. - 3.5.2 Subratllar una paraula a un web i amb el bot坦 dret del ratol鱈 buscar una imatge amb el Picsearch i Google-imatges. 3.5.2.1 Picsearch: 3.5.2.2 Google-imatges: 12
  • 13. 3.5.3 Traducci坦 duna pgina de langl竪s al castell per mitj del Translator: 13
  • 14. 14
  • 15. 15
  • 16. 3.5.4 A trav辿s de les imatges del google, dins de cerca avan巽ada, escollirem una animaci坦, una imatge molt petita, una en color i una en blanc i negre: Fent un control+clic sobre Imatge molt petita el camale坦 accedim a lanimaci坦 de la imatge. Imatge a tot color Imatge en blanc i negre 16
  • 17. 3.5.5 Tres maneres diferents de fer una operaci坦 matemtica amb el PC: - La primera possibilitat 辿s a trav辿s de la Status-bar Calculator instal揃lada al navegador Mozilla Firefox: - La segona possibilitat 辿s a trav辿s duna calculadora online: - La tercera possibilitat 辿s la calculadora integrada a lordinador: 17
  • 18. 3.5.6. Cerca de la paraula educaci坦 a la pgina principal de la XTEC combinant les tecles Ctrl+F: 18
  • 19. Prctica 3.6 Cerca dinformaci坦 en diferents recursos digitals: 1. Per a localitzar les dades bibliogrfiques dun llibre: a. Base de dades de llibres editats a Espanya: 2. Per a localitzar documents disponibles en altres biblioteques: a. Mediateca dels centres de recursos pedag嘆gics. Departament dEducaci坦: 19
  • 20. 3. Per a localitzar biografies: a. Buscabiografias: 4. Per a localitzar 鱈ndex de publicacions peri嘆diques o articles concrets de revistes: a. Base de dades de sumaris de revistes: 5. Per a localitzar bases de dades dacc辿s gratu誰ts: a. Internet invisible: 6. Per a localitzar imatges: 20
  • 21. a. Banc dimatges: 7. Per a localitzar audiovisuals educatius: a. La videoteca digital: 8. Obres de refer竪ncia en l鱈nia: a. Viquip竪dia: Prctica 4 21
  • 22. Com que les fonts dinformaci坦 actuals tendeixen a linfinit, aquesta activitat 辿s una bona eina per estructurar correctament els passos a seguir a fi dobtenir la informaci坦 desitjada des de la font m辿s adequada. Mitjan巽ant un document PDF estan organitzades diferent Webs segons la font de cerca que volem utilitzar (enciclop竪dies, catlegs, biblioteca, monografies, revistes, diaris, documents digitals, portals especialitzats, webs corporatives o institucionals...). Tamb辿 trobem els recursos i una selecci坦 de webs classificades per rees i ordenades alfab竪ticament. En 炭ltima instncia tenim cercadors referents molt habituals per als usuaris dInternet amb recomanacions espec鱈fiques. Hem considerat que el document 辿s molt interessant, per tant lhem emmagatzemat, per tal de tenir un bon recurs a labast. No obstant aix嘆, com la majoria de webs ja els hem visitat i treballat en activitats anteriors, simplement deixem lenlla巽 per poder-lo consultar. http://www.xtec.cat/~tmpiul01/material_be2/Curs/pdf/practica/local_recup_inform_d.pdf 22
  • 23. Prctica 5 Fer un comentari de la utilitat que li veieu a aquesta eina. Pensem que aquesta eina 辿s molt adient per organitzar informaci坦 i documents, de manera que s坦n de fcil acc辿s per a utilitzar posteriorment. 4.Google notes 23
  • 24. Validaci坦 de la informaci坦 recuperada Qui? Qui 辿s l'autor? Ramon Ravent坦s, mestre de lEscola Jacint Verdaguer de Sant Sadurn鱈 dAnoia. Quan? La informaci坦 est actualitzada? Lactivitat es va publicar el 17/06/2002 I es va catalogar l11/12/2007 La pgina sactualitza peri嘆dicament ja que 辿s un web institucional 24
  • 25. On? On es localitza la informaci坦? Hem localitzat la informaci坦 a trav辿s del cercador Merl鱈. D'on prov辿 la informaci坦? Prov辿 de www.edu365.cat Per a qu竪? Per a qui s'ha escrit la pgina Professorat, alumnat i orientadors/es. Qu竪? De qu竪 tracta? s una adaptaci坦 interactiva del conte de la Caputxeta vermella. 25