El documento proporciona varios enlaces a imágenes y sitios web sobre hardware, software, antivirus, sistemas operativos y software libre y propietario.
El documento proporciona varios enlaces a imágenes y sitios web sobre hardware, software, antivirus, sistemas operativos y software libre y propietario.
Este documento presenta una webquest diseñada para educación infantil sobre el tema de las casas. La webquest contiene varias actividades como aprender una canción, identificar las habitaciones de una casa, diseñar sus propias habitaciones, crear un mural grupal y jugar a adivinanzas. El objetivo es que los niños aprendan el vocabulario y las funciones de las diferentes partes y muebles de una casa.
El documento presenta las letras de tres canciones infantiles españolas: "Estaba el Señor Don Gato", "Caballito Blanco" y "La gallina Turuleta". Incluye instrucciones para escuchar las melodÃas de cada canción y acceder a videos e ilustraciones relacionadas.
Este documento presenta los animales más comunes de una granja, incluyendo gallinas, gallos, pollos, conejos, vacas, terneros, cerdos, cabras, caballos, burros, ovejas, corderos, gatos y perros. Describe brevemente las caracterÃsticas y funciones de cada animal en la granja, como que las gallinas ponen huevos, las vacas dan leche y carne, los cerdos dan carne y embutidos, y las ovejas dan lana.
Este documento presenta una unidad didáctica sobre los animales de la granja. La unidad se llevará a cabo durante 4 semanas en el tercer trimestre del curso escolar 2010-2011 con el objetivo de que los estudiantes conozcan las caracterÃsticas de los animales de granja, su ciclo vital y las clasificaciones de los animales. La unidad incluirá actividades como canciones, visitas a granjas, elaboración de queso y la clasificación de animales.
Un blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila artÃculos de uno o más autores en orden cronológico. Para crear un blog, se debe elegir una herramienta de alojamiento como Blogger o WordPress, crear y mantener regularmente nuevos artÃculos, y permitir comentarios para crear una comunidad de lectores.
Un blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila artÃculos de uno o más autores en orden cronológico. Para crear un blog, se debe elegir una herramienta de alojamiento como Blogger o WordPress, crear y mantener regularmente nuevos artÃculos, y permitir comentarios para crear una comunidad de lectores.
1. Ensenyament: Mestres d’educació infantil Assignatura: Noves tecnologies aplicades a l’educació Professora: Cinta Espuny Vidal Curs: 2009/2010 LES TIC A L’ESCOLA Maria Altadill, Teresa Castell, Rosa Consarnau, Carmela Llaó i Maribel Sancho Romeu
2. Què són i perquè volem dinamitzar les TIC? Evolució informacional i tecnològica. Docent: eina clau del desenvolupament. Formació permanent imprescindible. TIC (Tecnologies de la Informació i la Comunicació). TAC (Tecnologies per a l’Aprenentatge i el Coneixement). Formació integral de l’alumnat. Integració del currÃculum
3. Justificació normativa Infantil: capacitats Aprendre a pensar i a comunicar Progressar en la comunicació i expressió Primà ria: competències La competència comunicativa lingüÃstica i audiovisual i Tractament de la informació i competència digital. Competència d’aprendre a aprendre Competència d’autonomia i iniciativa personal
4. Què ens ofereixen les TIC? Recursos per a la formació Recursos audiovisuals Internet Materials de consulta Recursos per a l’aprenentatge Espais col·laboratius
5. Material Aula d’ informà tica amb 25 ordinadors, dos impressores i un escà ner. Una pissarra digital a cada aula d’educació infantil. Aquest any hem adquirit 6 pissarres digitals per cobrir totes les aules de primà ria. A la sala d’usos múltiples hi ha dos televisions i dos DVD’s, un projector i una pantalla, dos cà meres de fotos i dos de vÃdeo i tres ordinadors portà tils. A la biblioteca tres ordinadors i una impressora. Totes les aules disposen de reproductors de música. A l’aula de llengües un ordinador. Xarxa wifi a tot el centre.
6. Coordinador TIC Impulsar l’ús didà ctic de les TIC. Optimació dels recursos TIC del centre. Manteniment de les instal·lacions. Assessorar l’equip directiu, el professorat i el personal.
7. Comissió TAC Funcions Coordinarà la integració de les TIC en les programacions. Vetllarà per l’optimació de l’ús dels recursos TIC del centre. Animarà a usar les TIC. Tindrà cura d’aspectes normatius. Coordinació amb els assessors TAC i gestors TIC de la Direcció General d’Innovació i l’Àrea TIC del Departament d’Educació.
8. Comissió TAC La comissió estarà constituïda per: La directora del centre Coordinador/a d’educació infantil Coordinador/a cicle inicial Coordinador/a cicle mitjà Coordinador/a cicle superior Coordinador/a TIC
9. Formació docent CURSOS: Presencials Tastets http :// agora.xtec.cat / se-baixebre /intranet/ index.php ? module =pagines& func =display& pageid =7 Telemà tics 1. ÌýRecursos i estratègies TAC per a l'educació infantil 2. ÌýRecursos i estratègies TAC per a l'educació primà ria http :// www.xtec.es / formacio / formaciotic /informacio09.htm