The students in class P-4B studied fish and shared what they learned. They explored how fish live in water, breathe through gills, are covered in scales and propel themselves with fins. The students measured different fish, observed how objects float and sink in water, and learned that fish have an air bladder that allows them to float. They also discovered that most fish lay eggs and the young develop into small fish called fry. The class enjoyed learning about fish and was grateful for help from parents.
El agua es esencial para la vida y constituye aproximadamente el 60-70% del cuerpo humano. Se presenta naturalmente en tres estados f鱈sicos (s坦lido, l鱈quido y gaseoso) y es un excelente disolvente. El ciclo del agua involucra la evaporaci坦n, condensaci坦n, precipitaci坦n y escorrent鱈a del agua a trav辿s de los oc辿anos, atm坦sfera y tierra. Es importante cuidar y preservar el agua para garantizar su disponibilidad continua.
Llops are vertebrate animals with skeletons, front and back paws, spines, tails, ears, yellow eyes, and muzzles. They come in white, gray, black, and brown colors and prey on rabbits, chickens, deer, and sheep. Wolves hunt in lines and are led by the strongest male and female, living in forested areas in packs called bands. They are mammals that give birth to blind, blue-eyed pups that nurse and remain dependent on their mothers for the first month.
El agua cubre el 71% de la superficie de la corteza terrestre y es esencial para la vida. Se encuentra principalmente en los oc辿anos, glaciares, dep坦sitos subterr叩neos y otros lugares. El agua circula constantemente en el planeta a trav辿s del ciclo hidrol坦gico entre la evaporaci坦n, transpiraci坦n, precipitaciones y desplazamiento hacia el mar. Sin embargo, algunos pa鱈ses enfrentar叩n escasez de agua para 2030 debido a la sobreexplotaci坦n de este recurso.
Este documento trata sobre la importancia del cuidado del agua. Se単ala que el agua dulce es valiosa para la vida y que mil 300 millones de personas carecen de acceso al agua potable. Explica que una persona necesita entre 50 y 200 litros de agua al d鱈a y da consejos para ahorrar agua como revisar las instalaciones sanitarias dos veces al a単o y usar la lavadora s坦lo cuando est辿 llena. Resalta tambi辿n que el agua es un recurso escaso y que su contaminaci坦n causa muchas enfermedades.
This document summarizes a student project on water conservation. It describes activities conducted by Grade 5 students including: brainstorming reasons for conserving water, distributing timelines to team members, showing presentations on water conservation, holding discussions on water-related topics, providing water to devotees at a religious festival, sending articles to newspapers, creating bulletin boards and messages at water points, conducting research online and in the library, surveying water usage in the school and neighborhood, holding an awareness rally, and visiting a dam and water purification plant. The students created a brochure with water facts and findings that was released during a school assembly to disseminate their work.
The students in the class chose to learn about sharks. They brainstormed what they already knew about sharks and questions they had. They discussed the best ways to research sharks, such as looking at books, websites, and potentially visiting an aquarium. The class then worked together to organize what they learned about sharks' appearance, diet, habitat, behaviors and more. They began learning about different shark species and characteristics.
El documento describe el agua como una sustancia compuesta por mol辿culas de H2O que es esencial para la vida. Explica que el agua se encuentra principalmente en los oc辿anos, glaciares y acu鱈feros subterr叩neos, y que puede presentarse en estado l鱈quido, s坦lido o gaseoso. Adem叩s, ofrece consejos para cuidar el agua en casa y la escuela, como cerrar la llave mientras nos lavamos las manos o los dientes.
Llops are vertebrate animals with skeletons, front and back paws, spines, tails, ears, yellow eyes, and muzzles. They come in white, gray, black, and brown colors and prey on rabbits, chickens, deer, and sheep. Wolves hunt in lines and are led by the strongest male and female, living in forested areas in packs called bands. They are mammals that give birth to blind, blue-eyed pups that nurse and remain dependent on their mothers for the first month.
El agua cubre el 71% de la superficie de la corteza terrestre y es esencial para la vida. Se encuentra principalmente en los oc辿anos, glaciares, dep坦sitos subterr叩neos y otros lugares. El agua circula constantemente en el planeta a trav辿s del ciclo hidrol坦gico entre la evaporaci坦n, transpiraci坦n, precipitaciones y desplazamiento hacia el mar. Sin embargo, algunos pa鱈ses enfrentar叩n escasez de agua para 2030 debido a la sobreexplotaci坦n de este recurso.
Este documento trata sobre la importancia del cuidado del agua. Se単ala que el agua dulce es valiosa para la vida y que mil 300 millones de personas carecen de acceso al agua potable. Explica que una persona necesita entre 50 y 200 litros de agua al d鱈a y da consejos para ahorrar agua como revisar las instalaciones sanitarias dos veces al a単o y usar la lavadora s坦lo cuando est辿 llena. Resalta tambi辿n que el agua es un recurso escaso y que su contaminaci坦n causa muchas enfermedades.
This document summarizes a student project on water conservation. It describes activities conducted by Grade 5 students including: brainstorming reasons for conserving water, distributing timelines to team members, showing presentations on water conservation, holding discussions on water-related topics, providing water to devotees at a religious festival, sending articles to newspapers, creating bulletin boards and messages at water points, conducting research online and in the library, surveying water usage in the school and neighborhood, holding an awareness rally, and visiting a dam and water purification plant. The students created a brochure with water facts and findings that was released during a school assembly to disseminate their work.
The students in the class chose to learn about sharks. They brainstormed what they already knew about sharks and questions they had. They discussed the best ways to research sharks, such as looking at books, websites, and potentially visiting an aquarium. The class then worked together to organize what they learned about sharks' appearance, diet, habitat, behaviors and more. They began learning about different shark species and characteristics.
El documento describe el agua como una sustancia compuesta por mol辿culas de H2O que es esencial para la vida. Explica que el agua se encuentra principalmente en los oc辿anos, glaciares y acu鱈feros subterr叩neos, y que puede presentarse en estado l鱈quido, s坦lido o gaseoso. Adem叩s, ofrece consejos para cuidar el agua en casa y la escuela, como cerrar la llave mientras nos lavamos las manos o los dientes.
Us presentem dos treballs que han fet alguns alumnes de 3rG. Un dells tracta sobre el canvi climtic i les seves conseq端竪ncies i laltra tracta sobre petits consells a posar en prctica a casa per tal dafavorir el medi ambient.
Esperem que us agradin!
Autors Consells per a la casa: Mireia Fonte i Eric Lopez.
Us presentem dos treballs que han fet alguns alumnes de 3rG. Un dells tracta sobre el canvi climtic i les seves conseq端竪ncies i laltra tracta sobre petits consells a posar en prctica a casa per tal dafavorir el medi ambient.
Esperem que us agradin!
Autores El canvi climtic: Judit Fonte I Ana M. Rodr鱈guez.
1. 晦a庄乙顎温, un b辿 escs
Qu竪 podem fer per estalviar aigua?
2. Qu竪 podem fer per estalviar aigua?
Dutxar-nos en lloc de
banyar-nos. Aix鱈
gastarem cinc vegades
menys daigua. Tancar
laixeta mentre ens
ensabonem.
1
2 Tancar laixeta quan ens
rentem les dents.
3. Qu竪 podem fer per estalviar aigua?
Rentar els plats a la pica
amb el tap posat i
laixeta tancada.
3
4
Posar un dossificador o
una ampolla plena
daigua a la cisterna del
vter.
4. Qu竪 podem fer per estalviar aigua?
Revisar les aixetes que
degoten i les cisternes
que no tanquen b辿.
5
6
No engegar la rentadora o
el rentaplats fins que no
estiguin ben plens.
5. Qu竪 podem fer per estalviar aigua?
Utilitzar electrodom竪stics
eficients en el consum
daigua.
7
8
Aprofitar laigua de la
pluja per regar les plantes
de casa.
6. Qu竪 podem fer per estalviar aigua?
Instal揃lar airejadors a les
aixetes i a les dutxes.
9
10
Regar les plantes amb
regadora i tamb辿 netejar el
cotxe amb una galleda i no
la mnega.