Digitalisering - hva betyr det for kommunen?Håvard WiikHvilken konsekvens har økende digitalisering og større innbyggerforventninger for oss i kommunene? Igjennom foredraget for arkivgruppa for Nedre Romerike viser jeg hvordan vi jobber for å lage tjenester som har "utenifraoginn"-perspektivet og hvordan kravene til arkivrollen endres i takt med dette.
IT-forum Sogn og Fjordane -julesamling 2015- bakgrunnWestern Norway Research InstituteVelkomen og introduksjon til møtet. Tilbakeblikk og oversikt
Gunnar O. Hæreid, leiar i IT-forum og assisterande fylkesmann
Digitalisering - hva betyr det for kommunen?Håvard WiikHvilken konsekvens har økende digitalisering og større innbyggerforventninger for oss i kommunene? Igjennom foredraget for arkivgruppa for Nedre Romerike viser jeg hvordan vi jobber for å lage tjenester som har "utenifraoginn"-perspektivet og hvordan kravene til arkivrollen endres i takt med dette.
IT-forum Sogn og Fjordane -julesamling 2015- bakgrunnWestern Norway Research InstituteVelkomen og introduksjon til møtet. Tilbakeblikk og oversikt
Gunnar O. Hæreid, leiar i IT-forum og assisterande fylkesmann
Nye feide - teknisk oversikt - vertsorganisasjonerSnorre LøvåsOverordnet beskrivelse av nye Feide, ny funksjonalitet. Fokus på verstsorganisasjoners Feide-katalog, behov for endringer der ifm skjema 2.0
Feide - Sammenkobling lokal og nasjonal ssoSnorre LøvåsPresentasjon av arbeidet som skal gjøres rundt vurdering av muligheter rundt å koble sammen lokalt single signon domene og det nasjonale Feide domenet. Presentert på Feide fagdag 2015-06-10
Digital Eksamen - Integrasjon - UNINETT-konferanse 2015Snorre LøvåsStatus og problemstillinger rundt integrasjoner for digital eksamenssystemer - Juni 2015
Digital Exams - Integration - DialogkonferanseSnorre LøvåsThis document summarizes a presentation about establishing standards and interfaces for integrating examination systems in Norway. It discusses setting up a task force with various universities and colleges to define common authentication methods, specify interfaces, and pilot connections between different examination and student record systems. The goal is to allow information like student and examination data to be seamlessly shared between the systems using a common integration platform managed by UNINETT. Initial efforts involve provisioning examination and student data between the main student record system called FS and various examination systems.
Valgfrihetens forbannelser - eKommune 2013Snorre LøvåsMangfoldet av digitale læremidler eksploderer og lærere vil hente innhold og tjenester de mener er mest egnet for sitt fag og kompetansemål. For å redusere kaoset, men fremdeles kunne tilby et stort mangfold bør innkjøpere og utviklere av tjenester og innhold benytte noen standarder som forenkler samhandlingen mellom forskjellige tjenester.
Senter for IKT i utdanningen arbeider med standardisering innen læringsteknologi og informasjon, veiledning og anbefalte standarder finnes på standard.iktsenteret.no
4. Hva vi ser…
• Større tilfang av tjenester
– Tjenester til ansatte, elever, innbyggere
• Større krav til tjenestene
– Tilgjengelig overalt alltid
– Tilpasset hver enkelt bruker
• Endret metode for levering av tjenester
– Tjenester kjøres ikke på PC, men leveres over nett
– Sentralisering av tjenester og drift
• Løsere kobling mellom tjenester
– Portaler knytter ofte separate tjenester sammen
– Noen funksjoner trekkes ut og brukes av flere tjenester
(grunndata, autentisering og lignende)
4
5. Kort, kort om Feide
• Feide er Kunnskapsdepartementets valgte
løsning for åDzԲ til digitale tjenester i
utdanningssektoren
5
Én inngang til alle tjenester
7. 7
Eksamens-
system
LMS Fil-server Eksamens-
system
LMS Fil-server
Mange systemer i skolen trenger å
vite hvem du er
Feide
Nasjonalt ansvar:
Innloggingstjeneste
Skoleeiers ansvar:
Korrekte, oppdaterte personopplysninger
på bestemt format
Tjenesteleverandørs ansvar:
Adgangskontroll
8. Tjenester som kommer med Feide:
• Utdanningsdirektoratets tjenester som ”Digital eksamen” og
”nasjonale prøver” (Feide-innlogging 2008)
• NRKs medie-arkiv (Feide-innlogging 2008)
• Læringsplattformer (4)
• Kommersielle innholdsleverandører (Forlag etc)
• Ressurssamlinger på nett
• Administrative systemer (karakterføring etc)
• Operative tjenester: http://feide.no/content.ap?thisId=1293
• Tjenester som får støtte til å tilpasse seg:
http://www.uninettabc.no/content.ap?thisId=8231
8
9. Hva må fylket gjøre?
9
• Den største jobben med å innføre
FEIDE er den delen som ikke har
noe med FEIDE å gjøre…
– 80% organisasjon, 20% teknisk
implementasjon
• Innføre systemer som sikrer at
opplysninger om personer er:
– Korrekte
– Oppdaterte
– Kvalitetssikret
10. Krav til en Feide-organisasjon
• krav til behandling av persondata
• krav om innføring av IKT-reglement
• krav til den tekniske løsningen
• krav om førstelinjesupport
Søke om FEIDE-godkjenning og skrive kontrakt
med FEIDE-organisasjonen
10
11. Oppsummert – Hva gir Feide
• For elever og lærere:
– En inngang til alle tjenester for utdanning
• For innholdsleverandører (Læringsplattformer, NRK, forlag…)
– Sikker identifisering ved åDzԲ
– Slipper å vedlikeholde egne registre med persondata
– Muliggjør personlig tilpassing
• For skoleeier
– enklere administrasjon – ”orden i sysakene”
– enklere og billigere å tilby nye digitale tjenester til skolen
– tilgang til viktige nasjonale tjenester (digital eksamen, NRK, o.l.)
– oppfyller lovbestemte krav
11
14. Feide i nasjonal sammenheng
• ”Feide skal kunne nyttast saman med den statlege løysinga
for eID” - Kunnskapsministeren i brev til kommunene
• ”Regjeringen har besluttet å opprette en offentlig
infrastruktur – et samtrafikknav – for elektronisk ID (eID).”
• ”Staten skal tilby en felles offentlig elektronisk ID på
mellomhøyt sikkerhetsnivå til alle innbyggere som ønsker
dette, for tilgang til offentlige tjenester på nett.”
• ”Justisdepartementet vil legge frem en lovproposisjon om
et nasjonalt ID-kort i Norge innen nyttår. Det nasjonale ID-
kortet vil tilby innbyggere en offentlig utstedt eID på høyt
sikkerhetsnivå.” – FAD på regjeringen.no 14
16. Feide i internasjonal sammenheng
• ”Alle” bygger federasjoner i utdanningssektoren
Frankrike, UK, USA, Nederland, Danmark, Sverige, Finland, Tyskland, Spania,
Sveits, Luxembourg, Australia…
• De fleste bruker nå samme protokoll så de kan
snakke sammen. (Eller er på vei over)
– OASIS – SAML 2.0
• Stort sett for høyere utdanning, men noen jobber
med K12/GO
16
18. 18
Generell modell og komponenter
Bruker-
administrativt
system
Lokal
Feide-
katalog
Tjeneste
Tjeneste
Digitale
tjenester
Kildesystemer
Lokale komponenter
Nasjonale
komponenter
19. 19
Kildesystemer
• Kildesystemer er alle systemer der
autoritative data om personer
kommer fra
• All administrasjon av persondata
skjer i disse systemene
• Skoleadministrative systemer
• Lønns- og personalsystemer
• Telefonsystemer
• E-postsystemer m.f.
Kildesystemer
BAS
AT
Tjeneste
Kilde
sys.
20. 20
Brukeradministrativt system
• Genererer elektronisk identitet med
brukernavn, passord, roller og
grupper
• Holder på historikk over identiteter
• Importerer og eksporterer
persondata fra/til andre systemer
• Produkter/rammeverk finnes fra de
fleste større leverandører og noen
fritt tilgjenglige varianter
Bruker-
administrativt
system
BAS
AT
Tjeneste
Kilde
sys.
21. 21
Digitale tjenester
• Mottar personinformasjon fra det
brukeradministrative systemet og
eventuelt annen informasjon fra
andre kilder
• Autentiseringstjenester
• Læringsplattformer
• E-postsystemer
• Telefonsystemer
• Adgangssystemer m.f.
Tjeneste
Tjeneste
Digitale
tjenester
BAS
AT
Tjeneste
Kilde
sys.
22. 22
Lokal Feide-LDAP
• Informasjon om personene i
organisasjonen som er knyttet til
utdanning
• Informasjonen legges ut etter en
felles nordisk standard
• Alle LDAP-implementasjoner som
støtter versjon 3 av LDAP-
protokollen kan benyttes
Lokal
FEIDE-
katalog
BAS
AT
Tjeneste
Kilde
sys.
23. Teknologi i lokal løsning
• Lokal løsning kan bruke hvilken som helst
teknologisk plattform
• Finnes i dag løsninger bygget på
– Åpen programvare
– Microsoft-plattform
– Novell-plattform
– …
23
24. Typisk informasjon som overføres
• Generell informasjon om personer
• Generell informasjon om organisasjon
• Personers tilknytning(er) til organisasjonen
• Personers roller ved forskjellige deler av
organisasjonen
• Fag, klasse, kontaktlærere m.m.
• Fravær, karakterer og mye annet
25. Informasjon Feides innloggings-
tjeneste må ha
• For personer
– Fullt navn
– Feide-navn
– Fødselsnummer
– Rolle og tilknytning til organisasjon
– E-post (personlig eller der personen kan nås)
• For organisasjon og org.enheter
– Fullt navn og juridisk navn
– E-post
– Organissjonsnummer
– Organisasjonstreet
26. PIFU – Personrelatert
informasjonsflyt i utdanning
• Standard Norge driver prosess
– SN/K 273 Personinformasjonsflyt i utdanning
• Arbeidsgrupper i kommunene og
fylkeskommunene
• Finne en/et sett med eksisterende standarder for
utveksling av personinformasjon i sektoren
• Bestemme hvilken informasjon som skal kunne
flyte mellom systemer ifm IdM