Xarxa de recursos digitals interactiusYolanda Roset AliguéDescripció d'un Projecte: creació d'un bloc; una xarxa de recursos digitals interactius per atendre la diversitat.
Xarxa de recursos digitals interactiusYolanda Roset AliguéDescripció d'un Projecte: creació d'un bloc; una xarxa de recursos digitals interactius per atendre la diversitat.
Cuaderno ejercicios de lengua 3r ep, catalánHatsep SenAquí tenéis un cuaderno de ejercicios de lengua de la editorial cruïlla (catalán), que trabaja contenidos relativos al segundo ciclo de Educación Primaria, en concreto para 3º de EP.
Tiene un formato que permite usarlo también en educación Secundaria con los alumnos de PT sin que resulte infantil y es bastante completo. En él encontraréis:
Comparaciones
Ejercicios de ortografía c/qu, r/rr...
La oración
Frases hechas
Palabras compuestas
Separar silabas
Género y número
Sustantivo -común y propio-
El artículo
Aumentativos-diminutivos
El verbo...
Podéis encontrar más información y materiales sobre este tema en Aprendiendo desde mi ventana http://aprendiendodesdemiventana.blogspot.com/
Claus del canvi educatiu: Tecnologia i MetodologiaCurrículum i AvaluacióPERE MARQUESEl per què de la Tecnologia a l’Educació avui
Quina tecnologia tenim / volem a les aules?
Eines TIC i el seu valor afegit: pissarra digital, aules 1x1, llibre de text digital
El professorat: formació i voluntat de canvi
Algunes preguntes més i una mica de prospectiva
Powerpoint Article 8: APLICACIÓ DIDÀCTICA D’EINES PER A INTRODUIR LES TIC EN ...Pablo BlascoPowerpoint de l'article 8. APLICACIÓ DIDÀCTICA D’EINES PER A INTRODUIR LES TIC EN E. PRIMÀRIA per a l'assignatura Desenvolupament Curricular i Aules Digitals
2012 Disseny d'un projecte pedagògicCampillo ZaragozaPresentació a l'equip docent del Col·legi del projecte "La millora de la pràctica docent a les nostres aules"
Places assigandes curs 25-26 escola Roser CapdevilaEscolaRoserCapdevila18El llistat de places assignades per la matrícula del curs 25-26, de l'escola Roser Capdevila de Sant Joan Despí
DOSSIER ESTIU A1INICIAL! Us presento un dossier que hauràs de completar dura...JosepRamonGregoriMuoBenvolguts alumnes,
Us presento un dossier que hauràs de completar durant les vostres vacances d’estiu i entregar-lo, ben fet i ben presentat, al setembre. La idea és que practiqueu i no oblideu vocabulari que hem treballat durant el curs.
Us desitjo que passeu i gaudiu d’unes bones vacances d’estiu.
Ens tornarem a veure al 8 de setembre quan comencen les classes de nou!
Informe Llista d'espera Escola Roser CapdevilaEscolaRoserCapdevila18Publicació de la llista d'espera per la matrícula del curs 25-26 de l'escola Roser Capdevila de Sant Joan Despí.
1. FITXA DE CATALOGACIÓ I EVALUACIÓ MULTIMÈDIA
Títol del programa
Aventure’t amb l’ortografia
Autors
Elisabeth Badia
Carme Camprubí
Gemma Vicente
Laia Escoté
Mònica Grau
Anna Pujol
Editorial
http://www.edu365.cat/primaria/muds/catala/ortografia/index.htm#
Temàtica
La página està dedicada a treballar l’ortografia, la comprensió lectora i el vocabulari a l’àrea de Llengua
Catalana
Objectius
1) Aportat una sèrie d’activitats sistematitzades i seqüènciades que complementin el treball de l’aula sobre
continguts d’ortografia. S’utilitza com a recurs la lectura de diferents tipologies textuals.
2)Potenciar la capacitat de deducció de normes ortogràfiques per mitjà de l’observació i de la pràctica sistemática
3) Motivar l’interès per la millora en la competencia a través d’un material interactiu, atractiu i lúdic
4) Realitzar exercicis ortogràfics a partir dels coneixements i del diferent ritme d’aprenentatge de cadascú.
Continguts que es tracta
(hechos, conceptos, procedimientos, actitudes)
La B i la V
Escriure majúscules
Separació de sil·labes
Col·locació d’apòstrofs
Puntuació
Plurals
2. ASPECTES FUNCIONALS. UTILITAT
Eficàcia (pot facilitar l’adquisició dels objectius que pretén) ALTA
Facilitat d’ús e instal·lació EXCEL·LENT
Versatilitat (ajustable, modificable, nivells de dificultat, evaluació, informes) CORRECTA
ASPECTES TÈCNICS I ESTÈTICS
Qualitat de l’entorn audiovisual (pantalles…) EXCEL·LENT
Qualitat en els continguts (text, audiovisual...) EXCEL·LENT
Navegació e interacció EXCEL·LENT
Originalitat i ús de tecnologia avançada BAIXA
ASPECTES PEDAGÒGICS
Capacitat de motivació ALTA
Adequació als usuaris (continguts, activitats, entorn comunicació) EXCEL·LENT
Potencialitat dels recursos didàctics (activitats, organitzadors, preguntes,
tutorització...) EXCEL·LENT
Foment de l’iniciativa i l’autoaprenentatge ALTA
Enfocament pedagògic actual
Documentación ALTA
Esforç cognitiu que exigeixen les seves activitats:
• CONTROL PSICOMOTRIU • RAONAMENT (deductiu, inductiu,
• MEMORITZACIÓ /EVOCACIÓ crític)
• COMPRENSIÓN / INTERPRETACIÓ • PENSAMENT DIVERGENT /
• COMPARACIÓ / RELACIÓ (ordre, IMAGINACIÓ
classes...) • RESOLUCIÓ DE PROBLEMES
3. • ANÁLISIS / SÍNTESIS • EXPRESIÓ (verbal, escrita,
gráfica...) / CREAR
• CÁLCULO • EXPLORACIÓN /
EXPERIMENTACIÓN
• REFLEXIÓN METACOGNITIVA
OBSERVACIONS
Ventatges que comporta respecte d’altres mitjans
. Trob que és un material molt aprofitable per a introduïr temes i reforçar-los, a més com es com un joc els
alumnes poden aprendre força coses jugant, el que facilitaría l’aprenentatge.
A més podem dir que és molt complet.
Problemes i inconvenients
. Necessita connexió a Internet i un programa determinat (Java) que ha d’estar actualitzant-se contínuament.
A destacar...
. IMPRESIÓ PERSONAL. M’ha agradat: si no
Ho recomendaría: si no