ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo
Käänteinen luokkahuone 
lukio-opetuksessa 
Jarkko Sairanen ja Sirpa Suontausta
Tervetuloa 
Sirpa Suontausta 
• Matemaattisten aineiden opettaja 
Voionmaan lukiossa 
• Kiinnostunut opettamisen 
kehittämisestä 
• @SirpaSuontausta 
Jarkko Sairanen 
• Filosofian, psykologian ja uskonnon 
opettaja Voionmaan ja Sepän 
lukioissa. 
• Verkkopedagoginen tukihenkilö 
• Byodroid-hankkeen koordinaattori 
• @JackSickness
Käänteinen luokkahuone ei ole sateentekijä 
Kuva: John Fowler
ToYiskasai lptae dsaeg eoig minyeöns kmäeäne ktaeslmteäle 
Kuva: Nannydaddy
Käänteinen luokkahuone 
Käänteinen oppiminen 
Yksilöllinen oppiminen 
Sulautettu oppiminen 
PLE/PLN 
Kuva: filin ilia - aliyo.hu
Pohdi oheisen videon avulla menetelmän 
soveltuvuutta omassa työssäsi. 
Käänteinen luokkahuone ja videot opetuksessa
Ottakaa ryhmästä yksi mobiililaite ja menkää 
osoitteeseen: 
m.socrative.com 
Siellä valitkaa huone 84123 ja odottakaa 
aktiviteettia… 
Kuva: niko si
Käänteistä opetusta 
filosofiassa 
• Osa kurssista käänteisenä opetuksena. 
• Pääosin itse tehdyt videot 
näyttötallenteena. 
• Samoja videoita voi käyttää itsenäisille 
suorittajille ja toisaalta kertaamiseen. 
• Enemmän aikaa keskustelulle 
• vaikeat ja kiinnostavat asiat 
• Monipuolistaa kurssin 
oppimismenetelmiä. 
Kuva: niko si
FLIPPED CLASSROOM 
MATEMATIIKASSA 
SIRPA SUONTAUSTA 
Voionmaan lukio
OPETTAJAJOHTOINEN MENETELMÄ: 
• Suurimman osan ajasta opiskelija on passiivinen kuuntelija ja 
kopioi tekstiä/laskuja! 
• Opettaja määrää tahdin sopii vain murto-osalle opiskelijoista 
• Vuorovaikutus opiskelijan ja opettajan välillä vähäistä 
• Kotona kukaan ei pysty neuvomaan opiskelijaa tehtävien 
tekemisessä
MITÄ VOISI TEHDÄ TOISIN?? 
OPETUS.TV 
Kurssin aiheet videoina 
IPADIT JA KÄNNYKÄT 
Opiskelija pääsee nettiin 
PEDANET 
Kurssin omat sivut, 
jossa kaikki 
materiaalit
KÄÄNNETÄÄN TILANNE TOISINPÄIN = FLIPPED 
CLASSROOM 
Opiskelija katsoo kotona seuraavan tunnin aiheeseen liittyvän 
teoriavideon/lukee teorian/tekee pari tehtävää 
Koulussa opiskelija tekee tehtäviä ja opettaja neuvoo 
henkilökohtaisesti 
Opiskelijat työskentelevät pienissä 
ryhmissä: keskustelua, vertaistuki
YKSILÖLLINEN ETENEMINEN 
- Opiskelija voi säädellä opiskelutahdin itselleen sopivaksi 
- SOPIVA VIREYSTILA 
Videon voi katsoa kotona silloin, kun 
itselle parhaiten sopii 
TOISTON MAHDOLLISUUS 
Videon tai osan siitä voi tarvittaessa 
katsoa niin monta kertaa kuin on 
tarpeen 
POISSAOLOT 
Opiskelija ei tipu kärryiltä, jos joutuu olemaan pois koulusta
MATEMATIIKAN KURSSIT 
Kursseilla oma sivu Voionmaan lukion Pedanetissä 
• Kurssin alustava aikataulu 
• OPISKELUMATERIAALIT: mm. linkit Opetusvideoihin Opetus.tv – 
sivustolle 
• Tehtävien vaikeustaso 
• Itsearviointi
KURSSIN AIHEET eri sivuilla
Linkit materiaaleihin, tuntien muistiinpanot
PALAUTEKYSELY kurssilla MA2 
PE 4.10.2013 
Haluaisitko jatkaa tällä uudella menetelmällä ? PERUSTELE MIKSI ? 
Flipped classroom –menetelmää käytetty 
2 viikkoa, 26 vastaajaa
YKSILÖLLISEN OPISKELUN MENETELMÄ 
• Koko kurssi itsenäisesti / osa kurssista itsenäisesti 
• Ohjataan opiskelijaa ottamaan vastuuta omasta oppimisestaan 
• Jokainen voi opiskella sillä menetelmällä, joka hänelle parhaiten 
sopii: videot, muistiinpanot, kirjan teoria
OPISKELIJOIDEN MOTIVOINTI 
UUTEEN OPISKELUMENETELMÄÄN 
-yllättävän konservatiivisia 
-toivovat opettajajohtoista menetelmää, koska heille helpointa
Onko sinulle joskus käynyt oppitunnilla näin 
TIPUT KÄRRYILTÄ 
• koska opettaja etenee liian nopeassa tahdissa 
• koska keskittymisesi herpaantui hetkeksi 
• koska väsyttää/ sattuu mahaan/ on nälkä tms.
Kuulostaako tämä tutulta? 
• KYLLÄSTYTTÄÄ, koska opettaja etenee liian hitaasti 
• HALUAISIT KYSYÄ, mutta opettaja opettaa jo uutta asiaa 
• HALUAISIT, että asia opetetaan uudelleen 
• OLIT SAIRAANA ja siksi nyt ihan pihalla
ALUSTAVA AIKATAULU ja tehtävien vaativuustaso 
• 1.-2. ma 23.09 12 – 14 1.1 Polynomin peruskäsitteet 
• Perustehtävät: 101 - 104 
• Vaativammat tehtävät: 105 
• Vaikeat tehtävät: 106 – 107 
• _________________________________________________________ 
• 3.-4. ti 24.09 13 – 15 1.2 Polynomin laskutoimituksia 
• Perustehtävät: 108 - 109, 111 - 113, 117 
• Vaativammat tehtävät: 110, 114 - 116, 118 - 119 
• _________________________________________________________ 
• 5.-6. pe 27.9 8 – 10 1.3 Muistikaavat 
• Perustehtävät: 120 - 137, 157, 158, 
• Vaativammat tehtävät: 138 - 156, 159 - 167 
• Vaikeat tehtävät: 168 - 171 
• _________________________________________________________ 
• 7.- 8 ma 30.9 12 – 14 1.3 Muistikaavat. 
• TEE TESTI ennen kuin jatkat uuteen asiaan 
• ja 1.4 Tekijöihin jako 
• Perustehtävät: 172 - 174, 177 - 180, 182 - 190, 
• Vaativammat tehtävät: 175 - 176, 181, 191 - 199 
• ___________________________________________________________
Omien opetusvideoiden tekeminen; 
esim. Explain Everything

More Related Content

Viewers also liked (6)

Google Drive (asiakirjan luominen, jakaminen ja kommentointi)
Google Drive (asiakirjan luominen, jakaminen ja kommentointi)Google Drive (asiakirjan luominen, jakaminen ja kommentointi)
Google Drive (asiakirjan luominen, jakaminen ja kommentointi)
Sussu Junkkarinen
Ìý
Googlen ilmaispalvelut hyotykayttoon opetuksessa
Googlen ilmaispalvelut hyotykayttoon opetuksessaGooglen ilmaispalvelut hyotykayttoon opetuksessa
Googlen ilmaispalvelut hyotykayttoon opetuksessa
Mikko Lammi
Ìý
Google drive koealustana
Google drive koealustanaGoogle drive koealustana
Google drive koealustana
iloa_kaikkialla
Ìý
Näkökulmia mobiiliin ohjaukseen ammatillisella
Näkökulmia mobiiliin ohjaukseen ammatillisellaNäkökulmia mobiiliin ohjaukseen ammatillisella
Näkökulmia mobiiliin ohjaukseen ammatillisella
iloa_kaikkialla
Ìý
Google Apps for Education
Google Apps for EducationGoogle Apps for Education
Google Apps for Education
Timo Kangaslampi
Ìý
A Model for the Flipped Classroom
A Model for the Flipped ClassroomA Model for the Flipped Classroom
A Model for the Flipped Classroom
Jackie Gerstein, Ed.D
Ìý
Google Drive (asiakirjan luominen, jakaminen ja kommentointi)
Google Drive (asiakirjan luominen, jakaminen ja kommentointi)Google Drive (asiakirjan luominen, jakaminen ja kommentointi)
Google Drive (asiakirjan luominen, jakaminen ja kommentointi)
Sussu Junkkarinen
Ìý
Googlen ilmaispalvelut hyotykayttoon opetuksessa
Googlen ilmaispalvelut hyotykayttoon opetuksessaGooglen ilmaispalvelut hyotykayttoon opetuksessa
Googlen ilmaispalvelut hyotykayttoon opetuksessa
Mikko Lammi
Ìý
Google drive koealustana
Google drive koealustanaGoogle drive koealustana
Google drive koealustana
iloa_kaikkialla
Ìý
Näkökulmia mobiiliin ohjaukseen ammatillisella
Näkökulmia mobiiliin ohjaukseen ammatillisellaNäkökulmia mobiiliin ohjaukseen ammatillisella
Näkökulmia mobiiliin ohjaukseen ammatillisella
iloa_kaikkialla
Ìý
Google Apps for Education
Google Apps for EducationGoogle Apps for Education
Google Apps for Education
Timo Kangaslampi
Ìý
A Model for the Flipped Classroom
A Model for the Flipped ClassroomA Model for the Flipped Classroom
A Model for the Flipped Classroom
Jackie Gerstein, Ed.D
Ìý

Similar to Flipped Classroom - käänteinen luokkahuone (20)

Maol päivien esitys 2013
Maol päivien esitys 2013Maol päivien esitys 2013
Maol päivien esitys 2013
sirpasuontausta
Ìý
Maol päivien esitys 2013 lopullinen
Maol päivien esitys 2013 lopullinenMaol päivien esitys 2013 lopullinen
Maol päivien esitys 2013 lopullinen
sirpasuontausta
Ìý
Maol päivien esitys 2013 lopullinen
Maol päivien esitys 2013 lopullinenMaol päivien esitys 2013 lopullinen
Maol päivien esitys 2013 lopullinen
sirpasuontausta
Ìý
Itk seminaari 12.4.2013
Itk seminaari 12.4.2013Itk seminaari 12.4.2013
Itk seminaari 12.4.2013
sirpasuontausta
Ìý
Miten hyödynnän videoita 26.3.2013
Miten hyödynnän videoita 26.3.2013Miten hyödynnän videoita 26.3.2013
Miten hyödynnän videoita 26.3.2013
sirpasuontausta
Ìý
Vanh ilta 2017 5lk
Vanh ilta 2017 5lkVanh ilta 2017 5lk
Vanh ilta 2017 5lk
et71066
Ìý
Opettajana sähköistyvässä koulussa Luentoni HOAY:n koulutusristelyllä 7.3...
Opettajana sähköistyvässä koulussa Luentoni HOAY:n koulutusristelyllä 7.3...Opettajana sähköistyvässä koulussa Luentoni HOAY:n koulutusristelyllä 7.3...
Opettajana sähköistyvässä koulussa Luentoni HOAY:n koulutusristelyllä 7.3...
Eenariina Hämäläinen
Ìý
Yleisinfo Tredun soten työssäoppimisesta
Yleisinfo Tredun soten työssäoppimisestaYleisinfo Tredun soten työssäoppimisesta
Yleisinfo Tredun soten työssäoppimisesta
Nina Eskola-Salin
Ìý
Osallistava DOP-oppimiskulttuuri
Osallistava DOP-oppimiskulttuuriOsallistava DOP-oppimiskulttuuri
Osallistava DOP-oppimiskulttuuri
Henriikka Vartiainen
Ìý
Yhteisöllinen toimintakulttuuri ja arviointi sähköisesti lukiossa
Yhteisöllinen toimintakulttuuri ja arviointi sähköisesti lukiossaYhteisöllinen toimintakulttuuri ja arviointi sähköisesti lukiossa
Yhteisöllinen toimintakulttuuri ja arviointi sähköisesti lukiossa
Jari Sjölund
Ìý
Nettiperuskoulu pähkinänkuoressa
Nettiperuskoulu pähkinänkuoressaNettiperuskoulu pähkinänkuoressa
Nettiperuskoulu pähkinänkuoressa
Sanna Lappalainen
Ìý
Sähköiset kokeet ja arviointi
Sähköiset kokeet ja arviointi Sähköiset kokeet ja arviointi
Sähköiset kokeet ja arviointi
Eenariina Hämäläinen
Ìý
Tekstipohjaiset tehtävät monimediaisiksi ssh
Tekstipohjaiset tehtävät monimediaisiksi sshTekstipohjaiset tehtävät monimediaisiksi ssh
Tekstipohjaiset tehtävät monimediaisiksi ssh
eijakoski
Ìý
Työelämäjakso 2 vk
Työelämäjakso 2 vkTyöelämäjakso 2 vk
Työelämäjakso 2 vk
vkrannila
Ìý
Suurryhmien verkkototeutuksen suunnittelu
Suurryhmien verkkototeutuksen suunnittelu Suurryhmien verkkototeutuksen suunnittelu
Suurryhmien verkkototeutuksen suunnittelu
eamkhanke
Ìý
Erilainen oppija työssäoppimassa, ESR:n materiaalia, Leena Ovaska
Erilainen oppija työssäoppimassa, ESR:n materiaalia, Leena OvaskaErilainen oppija työssäoppimassa, ESR:n materiaalia, Leena Ovaska
Erilainen oppija työssäoppimassa, ESR:n materiaalia, Leena Ovaska
helena rajalinna
Ìý
Erilailla oppiva työssäoppija opiskelemassa Leena Ovaska ESR
Erilailla oppiva työssäoppija opiskelemassa Leena Ovaska ESRErilailla oppiva työssäoppija opiskelemassa Leena Ovaska ESR
Erilailla oppiva työssäoppija opiskelemassa Leena Ovaska ESR
omniatopo
Ìý
Lukioesittely yseille
Lukioesittely yseilleLukioesittely yseille
Lukioesittely yseille
Kimmo Laitinen
Ìý
Vertaistuestavoimaa
VertaistuestavoimaaVertaistuestavoimaa
Vertaistuestavoimaa
saarisjanne
Ìý
Luento 3. Suunnittelu ja pedagogiset mallit (410014Y) Tieto- ja viestintätek...
Luento 3. Suunnittelu ja pedagogiset mallit  (410014Y) Tieto- ja viestintätek...Luento 3. Suunnittelu ja pedagogiset mallit  (410014Y) Tieto- ja viestintätek...
Luento 3. Suunnittelu ja pedagogiset mallit (410014Y) Tieto- ja viestintätek...
Jari Laru
Ìý
Maol päivien esitys 2013
Maol päivien esitys 2013Maol päivien esitys 2013
Maol päivien esitys 2013
sirpasuontausta
Ìý
Maol päivien esitys 2013 lopullinen
Maol päivien esitys 2013 lopullinenMaol päivien esitys 2013 lopullinen
Maol päivien esitys 2013 lopullinen
sirpasuontausta
Ìý
Maol päivien esitys 2013 lopullinen
Maol päivien esitys 2013 lopullinenMaol päivien esitys 2013 lopullinen
Maol päivien esitys 2013 lopullinen
sirpasuontausta
Ìý
Itk seminaari 12.4.2013
Itk seminaari 12.4.2013Itk seminaari 12.4.2013
Itk seminaari 12.4.2013
sirpasuontausta
Ìý
Miten hyödynnän videoita 26.3.2013
Miten hyödynnän videoita 26.3.2013Miten hyödynnän videoita 26.3.2013
Miten hyödynnän videoita 26.3.2013
sirpasuontausta
Ìý
Vanh ilta 2017 5lk
Vanh ilta 2017 5lkVanh ilta 2017 5lk
Vanh ilta 2017 5lk
et71066
Ìý
Opettajana sähköistyvässä koulussa Luentoni HOAY:n koulutusristelyllä 7.3...
Opettajana sähköistyvässä koulussa Luentoni HOAY:n koulutusristelyllä 7.3...Opettajana sähköistyvässä koulussa Luentoni HOAY:n koulutusristelyllä 7.3...
Opettajana sähköistyvässä koulussa Luentoni HOAY:n koulutusristelyllä 7.3...
Eenariina Hämäläinen
Ìý
Yleisinfo Tredun soten työssäoppimisesta
Yleisinfo Tredun soten työssäoppimisestaYleisinfo Tredun soten työssäoppimisesta
Yleisinfo Tredun soten työssäoppimisesta
Nina Eskola-Salin
Ìý
Osallistava DOP-oppimiskulttuuri
Osallistava DOP-oppimiskulttuuriOsallistava DOP-oppimiskulttuuri
Osallistava DOP-oppimiskulttuuri
Henriikka Vartiainen
Ìý
Yhteisöllinen toimintakulttuuri ja arviointi sähköisesti lukiossa
Yhteisöllinen toimintakulttuuri ja arviointi sähköisesti lukiossaYhteisöllinen toimintakulttuuri ja arviointi sähköisesti lukiossa
Yhteisöllinen toimintakulttuuri ja arviointi sähköisesti lukiossa
Jari Sjölund
Ìý
Nettiperuskoulu pähkinänkuoressa
Nettiperuskoulu pähkinänkuoressaNettiperuskoulu pähkinänkuoressa
Nettiperuskoulu pähkinänkuoressa
Sanna Lappalainen
Ìý
Tekstipohjaiset tehtävät monimediaisiksi ssh
Tekstipohjaiset tehtävät monimediaisiksi sshTekstipohjaiset tehtävät monimediaisiksi ssh
Tekstipohjaiset tehtävät monimediaisiksi ssh
eijakoski
Ìý
Työelämäjakso 2 vk
Työelämäjakso 2 vkTyöelämäjakso 2 vk
Työelämäjakso 2 vk
vkrannila
Ìý
Suurryhmien verkkototeutuksen suunnittelu
Suurryhmien verkkototeutuksen suunnittelu Suurryhmien verkkototeutuksen suunnittelu
Suurryhmien verkkototeutuksen suunnittelu
eamkhanke
Ìý
Erilainen oppija työssäoppimassa, ESR:n materiaalia, Leena Ovaska
Erilainen oppija työssäoppimassa, ESR:n materiaalia, Leena OvaskaErilainen oppija työssäoppimassa, ESR:n materiaalia, Leena Ovaska
Erilainen oppija työssäoppimassa, ESR:n materiaalia, Leena Ovaska
helena rajalinna
Ìý
Erilailla oppiva työssäoppija opiskelemassa Leena Ovaska ESR
Erilailla oppiva työssäoppija opiskelemassa Leena Ovaska ESRErilailla oppiva työssäoppija opiskelemassa Leena Ovaska ESR
Erilailla oppiva työssäoppija opiskelemassa Leena Ovaska ESR
omniatopo
Ìý
Lukioesittely yseille
Lukioesittely yseilleLukioesittely yseille
Lukioesittely yseille
Kimmo Laitinen
Ìý
Vertaistuestavoimaa
VertaistuestavoimaaVertaistuestavoimaa
Vertaistuestavoimaa
saarisjanne
Ìý
Luento 3. Suunnittelu ja pedagogiset mallit (410014Y) Tieto- ja viestintätek...
Luento 3. Suunnittelu ja pedagogiset mallit  (410014Y) Tieto- ja viestintätek...Luento 3. Suunnittelu ja pedagogiset mallit  (410014Y) Tieto- ja viestintätek...
Luento 3. Suunnittelu ja pedagogiset mallit (410014Y) Tieto- ja viestintätek...
Jari Laru
Ìý

More from iloa_kaikkialla (14)

Mobiilit oppimis ja ohjausmenetelmät merkonomiopinnoissa
Mobiilit oppimis  ja ohjausmenetelmät merkonomiopinnoissaMobiilit oppimis  ja ohjausmenetelmät merkonomiopinnoissa
Mobiilit oppimis ja ohjausmenetelmät merkonomiopinnoissa
iloa_kaikkialla
Ìý
Iloa oppimiseen 13. 14.11.
Iloa oppimiseen 13. 14.11.Iloa oppimiseen 13. 14.11.
Iloa oppimiseen 13. 14.11.
iloa_kaikkialla
Ìý
ePortfolio asiantuntijaksi kasvamisen tukena
ePortfolio asiantuntijaksi kasvamisen tukenaePortfolio asiantuntijaksi kasvamisen tukena
ePortfolio asiantuntijaksi kasvamisen tukena
iloa_kaikkialla
Ìý
I pad ja teknologia maantieteen ja biologian opetuksessa
I pad ja teknologia maantieteen ja biologian opetuksessaI pad ja teknologia maantieteen ja biologian opetuksessa
I pad ja teknologia maantieteen ja biologian opetuksessa
iloa_kaikkialla
Ìý
Digitaalisen kansalaisen kurssi
Digitaalisen kansalaisen kurssiDigitaalisen kansalaisen kurssi
Digitaalisen kansalaisen kurssi
iloa_kaikkialla
Ìý
Tuo oma laite!
Tuo oma laite!Tuo oma laite!
Tuo oma laite!
iloa_kaikkialla
Ìý
eTutor-malliÌý matalan kynnyksen TVT-tukimalli
eTutor-malliÌýmatalan kynnyksen TVT-tukimallieTutor-malliÌýmatalan kynnyksen TVT-tukimalli
eTutor-malliÌý matalan kynnyksen TVT-tukimalli
iloa_kaikkialla
Ìý
Blogi oppimisen ohjauksessa
Blogi oppimisen ohjauksessaBlogi oppimisen ohjauksessa
Blogi oppimisen ohjauksessa
iloa_kaikkialla
Ìý
Mobiililaitteet terveystiedon opetuksessa
Mobiililaitteet terveystiedon opetuksessaMobiililaitteet terveystiedon opetuksessa
Mobiililaitteet terveystiedon opetuksessa
iloa_kaikkialla
Ìý
Elämyksellistä kirjallisuudenopetusta
Elämyksellistä kirjallisuudenopetustaElämyksellistä kirjallisuudenopetusta
Elämyksellistä kirjallisuudenopetusta
iloa_kaikkialla
Ìý
Muuntojoustava oppimisympäristö
Muuntojoustava oppimisympäristöMuuntojoustava oppimisympäristö
Muuntojoustava oppimisympäristö
iloa_kaikkialla
Ìý
Iloa oppimiseen
Iloa oppimiseenIloa oppimiseen
Iloa oppimiseen
iloa_kaikkialla
Ìý
Iloa2014 iloa oppimisympäristöistä
Iloa2014 iloa oppimisympäristöistäIloa2014 iloa oppimisympäristöistä
Iloa2014 iloa oppimisympäristöistä
iloa_kaikkialla
Ìý
Kolme tapaa kouluttaa
Kolme tapaa kouluttaaKolme tapaa kouluttaa
Kolme tapaa kouluttaa
iloa_kaikkialla
Ìý
Mobiilit oppimis ja ohjausmenetelmät merkonomiopinnoissa
Mobiilit oppimis  ja ohjausmenetelmät merkonomiopinnoissaMobiilit oppimis  ja ohjausmenetelmät merkonomiopinnoissa
Mobiilit oppimis ja ohjausmenetelmät merkonomiopinnoissa
iloa_kaikkialla
Ìý
Iloa oppimiseen 13. 14.11.
Iloa oppimiseen 13. 14.11.Iloa oppimiseen 13. 14.11.
Iloa oppimiseen 13. 14.11.
iloa_kaikkialla
Ìý
ePortfolio asiantuntijaksi kasvamisen tukena
ePortfolio asiantuntijaksi kasvamisen tukenaePortfolio asiantuntijaksi kasvamisen tukena
ePortfolio asiantuntijaksi kasvamisen tukena
iloa_kaikkialla
Ìý
I pad ja teknologia maantieteen ja biologian opetuksessa
I pad ja teknologia maantieteen ja biologian opetuksessaI pad ja teknologia maantieteen ja biologian opetuksessa
I pad ja teknologia maantieteen ja biologian opetuksessa
iloa_kaikkialla
Ìý
Digitaalisen kansalaisen kurssi
Digitaalisen kansalaisen kurssiDigitaalisen kansalaisen kurssi
Digitaalisen kansalaisen kurssi
iloa_kaikkialla
Ìý
eTutor-malliÌý matalan kynnyksen TVT-tukimalli
eTutor-malliÌýmatalan kynnyksen TVT-tukimallieTutor-malliÌýmatalan kynnyksen TVT-tukimalli
eTutor-malliÌý matalan kynnyksen TVT-tukimalli
iloa_kaikkialla
Ìý
Blogi oppimisen ohjauksessa
Blogi oppimisen ohjauksessaBlogi oppimisen ohjauksessa
Blogi oppimisen ohjauksessa
iloa_kaikkialla
Ìý
Mobiililaitteet terveystiedon opetuksessa
Mobiililaitteet terveystiedon opetuksessaMobiililaitteet terveystiedon opetuksessa
Mobiililaitteet terveystiedon opetuksessa
iloa_kaikkialla
Ìý
Elämyksellistä kirjallisuudenopetusta
Elämyksellistä kirjallisuudenopetustaElämyksellistä kirjallisuudenopetusta
Elämyksellistä kirjallisuudenopetusta
iloa_kaikkialla
Ìý
Muuntojoustava oppimisympäristö
Muuntojoustava oppimisympäristöMuuntojoustava oppimisympäristö
Muuntojoustava oppimisympäristö
iloa_kaikkialla
Ìý
Iloa2014 iloa oppimisympäristöistä
Iloa2014 iloa oppimisympäristöistäIloa2014 iloa oppimisympäristöistä
Iloa2014 iloa oppimisympäristöistä
iloa_kaikkialla
Ìý
Kolme tapaa kouluttaa
Kolme tapaa kouluttaaKolme tapaa kouluttaa
Kolme tapaa kouluttaa
iloa_kaikkialla
Ìý

Recently uploaded (20)

Creed & Beatitudes_ G3_072115_073241_080339.pptx
Creed & Beatitudes_ G3_072115_073241_080339.pptxCreed & Beatitudes_ G3_072115_073241_080339.pptx
Creed & Beatitudes_ G3_072115_073241_080339.pptx
ARKie6
Ìý
Theology and the university in nineteenth century Germany 1st Edition Purvis
Theology and the university in nineteenth century Germany 1st Edition PurvisTheology and the university in nineteenth century Germany 1st Edition Purvis
Theology and the university in nineteenth century Germany 1st Edition Purvis
norlinekow90
Ìý
Surface Plasmon Resonance Methods and Protocols 1st Edition Nico J. De Mol
Surface Plasmon Resonance Methods and Protocols 1st Edition Nico J. De MolSurface Plasmon Resonance Methods and Protocols 1st Edition Nico J. De Mol
Surface Plasmon Resonance Methods and Protocols 1st Edition Nico J. De Mol
miikachitty30
Ìý
Accounting Information Systems 1st Edition Richardson Test Bank
Accounting Information Systems 1st Edition Richardson Test BankAccounting Information Systems 1st Edition Richardson Test Bank
Accounting Information Systems 1st Edition Richardson Test Bank
maelenkutnik
Ìý
Download Full Ajax in Action 1st Edition Dave Crane PDF All Chapters
Download Full Ajax in Action 1st Edition Dave Crane PDF All ChaptersDownload Full Ajax in Action 1st Edition Dave Crane PDF All Chapters
Download Full Ajax in Action 1st Edition Dave Crane PDF All Chapters
nahalprada8n
Ìý
Analysis of Growth Factor Signaling in Embryos Methods in Signal Transduction...
Analysis of Growth Factor Signaling in Embryos Methods in Signal Transduction...Analysis of Growth Factor Signaling in Embryos Methods in Signal Transduction...
Analysis of Growth Factor Signaling in Embryos Methods in Signal Transduction...
rablekaechb5
Ìý
Test Bank for Consumer Behavior, 6th Edition : Hoyer all chapter instant down...
Test Bank for Consumer Behavior, 6th Edition : Hoyer all chapter instant down...Test Bank for Consumer Behavior, 6th Edition : Hoyer all chapter instant down...
Test Bank for Consumer Behavior, 6th Edition : Hoyer all chapter instant down...
brientbenito
Ìý
(eBook PDF) Doing Qualitative Research in Psychology: A Practical Guide
(eBook PDF) Doing Qualitative Research in Psychology: A Practical Guide(eBook PDF) Doing Qualitative Research in Psychology: A Practical Guide
(eBook PDF) Doing Qualitative Research in Psychology: A Practical Guide
fiekamawa
Ìý
Manuel de psychiatrie Julien-Daniel Guelfi
Manuel de psychiatrie Julien-Daniel GuelfiManuel de psychiatrie Julien-Daniel Guelfi
Manuel de psychiatrie Julien-Daniel Guelfi
meglenlfsar
Ìý
Business Market Management 3rd Edition Anderson Test Bank
Business Market Management 3rd Edition Anderson Test BankBusiness Market Management 3rd Edition Anderson Test Bank
Business Market Management 3rd Edition Anderson Test Bank
hassoratkafy
Ìý
Chemistry of Functional Materials Surfaces and Interfaces: Fundamentals and A...
Chemistry of Functional Materials Surfaces and Interfaces: Fundamentals and A...Chemistry of Functional Materials Surfaces and Interfaces: Fundamentals and A...
Chemistry of Functional Materials Surfaces and Interfaces: Fundamentals and A...
thimmyrunako
Ìý
Sociology 13th Edition Schaefer Test Bank
Sociology 13th Edition Schaefer Test BankSociology 13th Edition Schaefer Test Bank
Sociology 13th Edition Schaefer Test Bank
lizermegastu
Ìý
Business Communication Today 12th Edition Bovee Solutions Manual
Business Communication Today 12th Edition Bovee Solutions ManualBusiness Communication Today 12th Edition Bovee Solutions Manual
Business Communication Today 12th Edition Bovee Solutions Manual
odrayshkeka
Ìý
Mathematical physics in theoretical chemistry First Edition Blinder S.M.
Mathematical physics in theoretical chemistry First Edition Blinder S.M.Mathematical physics in theoretical chemistry First Edition Blinder S.M.
Mathematical physics in theoretical chemistry First Edition Blinder S.M.
fazaryalokad
Ìý
Wearable Sensing and Intelligent Data Analysis for Respiratory Management 1st...
Wearable Sensing and Intelligent Data Analysis for Respiratory Management 1st...Wearable Sensing and Intelligent Data Analysis for Respiratory Management 1st...
Wearable Sensing and Intelligent Data Analysis for Respiratory Management 1st...
klemargalak
Ìý
(eBook PDF) An Introduction to Human Services 8th Edition
(eBook PDF) An Introduction to Human Services 8th Edition(eBook PDF) An Introduction to Human Services 8th Edition
(eBook PDF) An Introduction to Human Services 8th Edition
refnipaillo
Ìý
Joseph Babinski A Biography 1st Edition Jacques Philippon
Joseph Babinski A Biography 1st Edition Jacques PhilipponJoseph Babinski A Biography 1st Edition Jacques Philippon
Joseph Babinski A Biography 1st Edition Jacques Philippon
huntonwhales
Ìý
Business Communication Today 14th Edition Bovee Test Bank
Business Communication Today 14th Edition Bovee Test BankBusiness Communication Today 14th Edition Bovee Test Bank
Business Communication Today 14th Edition Bovee Test Bank
frohquely
Ìý
Espresso Coffee Second Edition The Science of Quality Andrea Illy
Espresso Coffee Second Edition The Science of Quality Andrea IllyEspresso Coffee Second Edition The Science of Quality Andrea Illy
Espresso Coffee Second Edition The Science of Quality Andrea Illy
tinibhn
Ìý
Test Bank for Global Marketing, 10th Edition, Mark C. Green, Warren J. Keegan
Test Bank for Global Marketing, 10th Edition, Mark C. Green, Warren J. KeeganTest Bank for Global Marketing, 10th Edition, Mark C. Green, Warren J. Keegan
Test Bank for Global Marketing, 10th Edition, Mark C. Green, Warren J. Keegan
bunglexingru
Ìý
Creed & Beatitudes_ G3_072115_073241_080339.pptx
Creed & Beatitudes_ G3_072115_073241_080339.pptxCreed & Beatitudes_ G3_072115_073241_080339.pptx
Creed & Beatitudes_ G3_072115_073241_080339.pptx
ARKie6
Ìý
Theology and the university in nineteenth century Germany 1st Edition Purvis
Theology and the university in nineteenth century Germany 1st Edition PurvisTheology and the university in nineteenth century Germany 1st Edition Purvis
Theology and the university in nineteenth century Germany 1st Edition Purvis
norlinekow90
Ìý
Surface Plasmon Resonance Methods and Protocols 1st Edition Nico J. De Mol
Surface Plasmon Resonance Methods and Protocols 1st Edition Nico J. De MolSurface Plasmon Resonance Methods and Protocols 1st Edition Nico J. De Mol
Surface Plasmon Resonance Methods and Protocols 1st Edition Nico J. De Mol
miikachitty30
Ìý
Accounting Information Systems 1st Edition Richardson Test Bank
Accounting Information Systems 1st Edition Richardson Test BankAccounting Information Systems 1st Edition Richardson Test Bank
Accounting Information Systems 1st Edition Richardson Test Bank
maelenkutnik
Ìý
Download Full Ajax in Action 1st Edition Dave Crane PDF All Chapters
Download Full Ajax in Action 1st Edition Dave Crane PDF All ChaptersDownload Full Ajax in Action 1st Edition Dave Crane PDF All Chapters
Download Full Ajax in Action 1st Edition Dave Crane PDF All Chapters
nahalprada8n
Ìý
Analysis of Growth Factor Signaling in Embryos Methods in Signal Transduction...
Analysis of Growth Factor Signaling in Embryos Methods in Signal Transduction...Analysis of Growth Factor Signaling in Embryos Methods in Signal Transduction...
Analysis of Growth Factor Signaling in Embryos Methods in Signal Transduction...
rablekaechb5
Ìý
Test Bank for Consumer Behavior, 6th Edition : Hoyer all chapter instant down...
Test Bank for Consumer Behavior, 6th Edition : Hoyer all chapter instant down...Test Bank for Consumer Behavior, 6th Edition : Hoyer all chapter instant down...
Test Bank for Consumer Behavior, 6th Edition : Hoyer all chapter instant down...
brientbenito
Ìý
(eBook PDF) Doing Qualitative Research in Psychology: A Practical Guide
(eBook PDF) Doing Qualitative Research in Psychology: A Practical Guide(eBook PDF) Doing Qualitative Research in Psychology: A Practical Guide
(eBook PDF) Doing Qualitative Research in Psychology: A Practical Guide
fiekamawa
Ìý
Manuel de psychiatrie Julien-Daniel Guelfi
Manuel de psychiatrie Julien-Daniel GuelfiManuel de psychiatrie Julien-Daniel Guelfi
Manuel de psychiatrie Julien-Daniel Guelfi
meglenlfsar
Ìý
Business Market Management 3rd Edition Anderson Test Bank
Business Market Management 3rd Edition Anderson Test BankBusiness Market Management 3rd Edition Anderson Test Bank
Business Market Management 3rd Edition Anderson Test Bank
hassoratkafy
Ìý
Chemistry of Functional Materials Surfaces and Interfaces: Fundamentals and A...
Chemistry of Functional Materials Surfaces and Interfaces: Fundamentals and A...Chemistry of Functional Materials Surfaces and Interfaces: Fundamentals and A...
Chemistry of Functional Materials Surfaces and Interfaces: Fundamentals and A...
thimmyrunako
Ìý
Sociology 13th Edition Schaefer Test Bank
Sociology 13th Edition Schaefer Test BankSociology 13th Edition Schaefer Test Bank
Sociology 13th Edition Schaefer Test Bank
lizermegastu
Ìý
Business Communication Today 12th Edition Bovee Solutions Manual
Business Communication Today 12th Edition Bovee Solutions ManualBusiness Communication Today 12th Edition Bovee Solutions Manual
Business Communication Today 12th Edition Bovee Solutions Manual
odrayshkeka
Ìý
Mathematical physics in theoretical chemistry First Edition Blinder S.M.
Mathematical physics in theoretical chemistry First Edition Blinder S.M.Mathematical physics in theoretical chemistry First Edition Blinder S.M.
Mathematical physics in theoretical chemistry First Edition Blinder S.M.
fazaryalokad
Ìý
Wearable Sensing and Intelligent Data Analysis for Respiratory Management 1st...
Wearable Sensing and Intelligent Data Analysis for Respiratory Management 1st...Wearable Sensing and Intelligent Data Analysis for Respiratory Management 1st...
Wearable Sensing and Intelligent Data Analysis for Respiratory Management 1st...
klemargalak
Ìý
(eBook PDF) An Introduction to Human Services 8th Edition
(eBook PDF) An Introduction to Human Services 8th Edition(eBook PDF) An Introduction to Human Services 8th Edition
(eBook PDF) An Introduction to Human Services 8th Edition
refnipaillo
Ìý
Joseph Babinski A Biography 1st Edition Jacques Philippon
Joseph Babinski A Biography 1st Edition Jacques PhilipponJoseph Babinski A Biography 1st Edition Jacques Philippon
Joseph Babinski A Biography 1st Edition Jacques Philippon
huntonwhales
Ìý
Business Communication Today 14th Edition Bovee Test Bank
Business Communication Today 14th Edition Bovee Test BankBusiness Communication Today 14th Edition Bovee Test Bank
Business Communication Today 14th Edition Bovee Test Bank
frohquely
Ìý
Espresso Coffee Second Edition The Science of Quality Andrea Illy
Espresso Coffee Second Edition The Science of Quality Andrea IllyEspresso Coffee Second Edition The Science of Quality Andrea Illy
Espresso Coffee Second Edition The Science of Quality Andrea Illy
tinibhn
Ìý
Test Bank for Global Marketing, 10th Edition, Mark C. Green, Warren J. Keegan
Test Bank for Global Marketing, 10th Edition, Mark C. Green, Warren J. KeeganTest Bank for Global Marketing, 10th Edition, Mark C. Green, Warren J. Keegan
Test Bank for Global Marketing, 10th Edition, Mark C. Green, Warren J. Keegan
bunglexingru
Ìý

Flipped Classroom - käänteinen luokkahuone

  • 1. Käänteinen luokkahuone lukio-opetuksessa Jarkko Sairanen ja Sirpa Suontausta
  • 2. Tervetuloa Sirpa Suontausta • Matemaattisten aineiden opettaja Voionmaan lukiossa • Kiinnostunut opettamisen kehittämisestä • @SirpaSuontausta Jarkko Sairanen • Filosofian, psykologian ja uskonnon opettaja Voionmaan ja Sepän lukioissa. • Verkkopedagoginen tukihenkilö • Byodroid-hankkeen koordinaattori • @JackSickness
  • 3. Käänteinen luokkahuone ei ole sateentekijä Kuva: John Fowler
  • 4. ToYiskasai lptae dsaeg eoig minyeöns kmäeäne ktaeslmteäle Kuva: Nannydaddy
  • 5. Käänteinen luokkahuone Käänteinen oppiminen Yksilöllinen oppiminen Sulautettu oppiminen PLE/PLN Kuva: filin ilia - aliyo.hu
  • 6. Pohdi oheisen videon avulla menetelmän soveltuvuutta omassa työssäsi. Käänteinen luokkahuone ja videot opetuksessa
  • 7. Ottakaa ryhmästä yksi mobiililaite ja menkää osoitteeseen: m.socrative.com Siellä valitkaa huone 84123 ja odottakaa aktiviteettia… Kuva: niko si
  • 8. Käänteistä opetusta filosofiassa • Osa kurssista käänteisenä opetuksena. • Pääosin itse tehdyt videot näyttötallenteena. • Samoja videoita voi käyttää itsenäisille suorittajille ja toisaalta kertaamiseen. • Enemmän aikaa keskustelulle • vaikeat ja kiinnostavat asiat • Monipuolistaa kurssin oppimismenetelmiä. Kuva: niko si
  • 9. FLIPPED CLASSROOM MATEMATIIKASSA SIRPA SUONTAUSTA Voionmaan lukio
  • 10. OPETTAJAJOHTOINEN MENETELMÄ: • Suurimman osan ajasta opiskelija on passiivinen kuuntelija ja kopioi tekstiä/laskuja! • Opettaja määrää tahdin sopii vain murto-osalle opiskelijoista • Vuorovaikutus opiskelijan ja opettajan välillä vähäistä • Kotona kukaan ei pysty neuvomaan opiskelijaa tehtävien tekemisessä
  • 11. MITÄ VOISI TEHDÄ TOISIN?? OPETUS.TV Kurssin aiheet videoina IPADIT JA KÄNNYKÄT Opiskelija pääsee nettiin PEDANET Kurssin omat sivut, jossa kaikki materiaalit
  • 12. KÄÄNNETÄÄN TILANNE TOISINPÄIN = FLIPPED CLASSROOM Opiskelija katsoo kotona seuraavan tunnin aiheeseen liittyvän teoriavideon/lukee teorian/tekee pari tehtävää Koulussa opiskelija tekee tehtäviä ja opettaja neuvoo henkilökohtaisesti Opiskelijat työskentelevät pienissä ryhmissä: keskustelua, vertaistuki
  • 13. YKSILÖLLINEN ETENEMINEN - Opiskelija voi säädellä opiskelutahdin itselleen sopivaksi - SOPIVA VIREYSTILA Videon voi katsoa kotona silloin, kun itselle parhaiten sopii TOISTON MAHDOLLISUUS Videon tai osan siitä voi tarvittaessa katsoa niin monta kertaa kuin on tarpeen POISSAOLOT Opiskelija ei tipu kärryiltä, jos joutuu olemaan pois koulusta
  • 14. MATEMATIIKAN KURSSIT Kursseilla oma sivu Voionmaan lukion Pedanetissä • Kurssin alustava aikataulu • OPISKELUMATERIAALIT: mm. linkit Opetusvideoihin Opetus.tv – sivustolle • Tehtävien vaikeustaso • Itsearviointi
  • 15. KURSSIN AIHEET eri sivuilla
  • 17. PALAUTEKYSELY kurssilla MA2 PE 4.10.2013 Haluaisitko jatkaa tällä uudella menetelmällä ? PERUSTELE MIKSI ? Flipped classroom –menetelmää käytetty 2 viikkoa, 26 vastaajaa
  • 18. YKSILÖLLISEN OPISKELUN MENETELMÄ • Koko kurssi itsenäisesti / osa kurssista itsenäisesti • Ohjataan opiskelijaa ottamaan vastuuta omasta oppimisestaan • Jokainen voi opiskella sillä menetelmällä, joka hänelle parhaiten sopii: videot, muistiinpanot, kirjan teoria
  • 19. OPISKELIJOIDEN MOTIVOINTI UUTEEN OPISKELUMENETELMÄÄN -yllättävän konservatiivisia -toivovat opettajajohtoista menetelmää, koska heille helpointa
  • 20. Onko sinulle joskus käynyt oppitunnilla näin TIPUT KÄRRYILTÄ • koska opettaja etenee liian nopeassa tahdissa • koska keskittymisesi herpaantui hetkeksi • koska väsyttää/ sattuu mahaan/ on nälkä tms.
  • 21. Kuulostaako tämä tutulta? • KYLLÄSTYTTÄÄ, koska opettaja etenee liian hitaasti • HALUAISIT KYSYÄ, mutta opettaja opettaa jo uutta asiaa • HALUAISIT, että asia opetetaan uudelleen • OLIT SAIRAANA ja siksi nyt ihan pihalla
  • 22. ALUSTAVA AIKATAULU ja tehtävien vaativuustaso • 1.-2. ma 23.09 12 – 14 1.1 Polynomin peruskäsitteet • Perustehtävät: 101 - 104 • Vaativammat tehtävät: 105 • Vaikeat tehtävät: 106 – 107 • _________________________________________________________ • 3.-4. ti 24.09 13 – 15 1.2 Polynomin laskutoimituksia • Perustehtävät: 108 - 109, 111 - 113, 117 • Vaativammat tehtävät: 110, 114 - 116, 118 - 119 • _________________________________________________________ • 5.-6. pe 27.9 8 – 10 1.3 Muistikaavat • Perustehtävät: 120 - 137, 157, 158, • Vaativammat tehtävät: 138 - 156, 159 - 167 • Vaikeat tehtävät: 168 - 171 • _________________________________________________________ • 7.- 8 ma 30.9 12 – 14 1.3 Muistikaavat. • TEE TESTI ennen kuin jatkat uuteen asiaan • ja 1.4 Tekijöihin jako • Perustehtävät: 172 - 174, 177 - 180, 182 - 190, • Vaativammat tehtävät: 175 - 176, 181, 191 - 199 • ___________________________________________________________
  • 23. Omien opetusvideoiden tekeminen; esim. Explain Everything