Đồ án điện tử Tổng quan về email và các giao thức - sdt/ ZALO 093 189 2701Viết thuê báo cáo thực tập giá rẻĐồ án tốt nghiệp điện tử viễn thông Tổng quan về email và các giao thức điểm cao
- sdt/ ZALO 093 189 2701
Viết thuê Đồ án tốt nghiệp điện tử viễn thông, Bài mẫu Đồ án tốt nghiệp ngành điện tử viễn thông, Khóa luận tốt nghiệp ngành điện tử viễn thông, Đề tài đồ án tốt nghiệp ngành điện tử viễn thông
http://vietthuewriter.com/category/do-an-tot-nghiep-nganh-dien-tu-vien-thong/
[Báo cáo] Bài tập lớn Cơ sở truyền số liệuThe Nguyen ManhBáo cáo Bài tập lớn môn Cơ sở truyền số liệu
Đề tài: Kiểm tra thuật toán điều khiển luồng sử dụng TCP
Chương 5 Chia sẻ file và máy in trên mạng - Giáo trình FPTMasterCode.vn Biết phương pháp chia sẻ file và máy in trên mạng LAN
Bảo mật thông tin chia sẻ
Phân quyền chia sẻ file theo yêu cầu
Ánh xạ (mapping) thư mục chia sẻ thành ổ đĩa thuận lợi cho
việc quản lý
Cài đặt và sử dụng được máy in chia sẻ
Giới thiệu cơ bản về Big Data và các ứng dụng thực tiễnTrieu Nguyen1. Các ứng dụng Big Data thực tiễn trên thế giới
2. Các lĩnh vực đang ứng dụng Big Data ở Việt
Nam
3. Các bài toán Big Data tiêu biểu ở Vietnam
a. Quản lý chăm sóc khách hàng (CRM)
b. Tối ưu hoá trải nghiệm truyền hình Internet
c. Quảng cáo trực tuyến AdsPlay.net
4. Giới thiệu về công việc và thị trường việc làm
Big Data ở Việt Nam
5. Kiến thức nền tảng cho các bạn sinh viên
Nghiên cứu quy trình chuyển gen vào giống lúa j02 và bắc thơm số 7https://www.facebook.com/garmentspaceĐể xem full tài liệu Xin vui long liên hệ page để được hỗ trợ
: https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
HOẶC
https://www.facebook.com/garmentspace/
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
tai lieu tong hop, thu vien luan van, luan van tong hop, do an chuyen nganh
Phát hiện ngã sử dụng đặc trưng chuyển động và hình dạng cơ thểDịch vụ viết bài trọn gói ZALO: 0909232620 Download luận văn thạc sĩ ngành công nghệ thông tin với đề tài: Phát hiện ngã sử dụng đặc trưng chuyển động và hình dạng cơ thể dựa trên camera đơn, cho các bạn làm luận văn tham khảo
Luận văn: Xây dựng một số bài thực hành Di truyền học, HOT, 9đDịch Vụ Viết Bài Trọn Gói ZALO 0917193864Nhận viết luận văn đại học, thạc sĩ trọn gói, chất lượng, LH ZALO=>0909232620
Tham khảo dịch vụ, bảng giá tại: https://vietbaitotnghiep.com/dich-vu-viet-thue-luan-van
Download luận văn thạc sĩ ngành di truyền học với đề tài: Nghiên cứu xây dựng một số bài thực hành Di truyền học phục vụ đào tạo học sinh giỏi trung học phổ thông chuyên Sinh học, cho các bạn làm luận văn tham khảo
Hệ điều hành windowsHào Nghiêm XuânHệ điều hành windows, thị phần windows, khái niệm, ưu điểm, nhược điểm, các phiên bản windows thành công, giao diện windows các thời kỳ
License system-foss-oer-june-july-2015nghia le trungBài trình bày tại khóa 2, chương trình huấn luyện huấn luyện viên nguồn mở, ngày đầu tiên tại trường Đại học Dân lập Hải Phòng.
Foss introduction-sep-2014nghia le trungLà bài trình bày cho đại diện các công ty phần mềm mới khởi nghiệp tham gia dự án Vietnam Silicon Valey của Bộ Khoa học & Công nghệ ngày 09/09/2014.
Nghiên cứu quy trình chuyển gen vào giống lúa j02 và bắc thơm số 7https://www.facebook.com/garmentspaceĐể xem full tài liệu Xin vui long liên hệ page để được hỗ trợ
: https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
HOẶC
https://www.facebook.com/garmentspace/
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
tai lieu tong hop, thu vien luan van, luan van tong hop, do an chuyen nganh
Phát hiện ngã sử dụng đặc trưng chuyển động và hình dạng cơ thểDịch vụ viết bài trọn gói ZALO: 0909232620 Download luận văn thạc sĩ ngành công nghệ thông tin với đề tài: Phát hiện ngã sử dụng đặc trưng chuyển động và hình dạng cơ thể dựa trên camera đơn, cho các bạn làm luận văn tham khảo
Luận văn: Xây dựng một số bài thực hành Di truyền học, HOT, 9đDịch Vụ Viết Bài Trọn Gói ZALO 0917193864Nhận viết luận văn đại học, thạc sĩ trọn gói, chất lượng, LH ZALO=>0909232620
Tham khảo dịch vụ, bảng giá tại: https://vietbaitotnghiep.com/dich-vu-viet-thue-luan-van
Download luận văn thạc sĩ ngành di truyền học với đề tài: Nghiên cứu xây dựng một số bài thực hành Di truyền học phục vụ đào tạo học sinh giỏi trung học phổ thông chuyên Sinh học, cho các bạn làm luận văn tham khảo
Hệ điều hành windowsHào Nghiêm XuânHệ điều hành windows, thị phần windows, khái niệm, ưu điểm, nhược điểm, các phiên bản windows thành công, giao diện windows các thời kỳ
License system-foss-oer-june-july-2015nghia le trungBài trình bày tại khóa 2, chương trình huấn luyện huấn luyện viên nguồn mở, ngày đầu tiên tại trường Đại học Dân lập Hải Phòng.
Foss introduction-sep-2014nghia le trungLà bài trình bày cho đại diện các công ty phần mềm mới khởi nghiệp tham gia dự án Vietnam Silicon Valey của Bộ Khoa học & Công nghệ ngày 09/09/2014.
Khia canhphaply foss-sfd2012nghia le trungHệ thống giấy phép của phần mềm tự do nguồn mở và tài liệu mở. Bản cập nhật nhất tại thời điểm tháng 09/2012 so với bản tháng 05/2012.
Foss legal-and-more-sep-2016nghia le trungBài trình bày tại Trung tâm Phát triển Hạ tầng thuộc Sở Thông tin và Truyền thông Đà Nẵng tại khóa học 'Huấn luyện huấn luyện viên nguồn mở, ngày 1, 12/09/2016.
Foss introduction-librarynghia le trungBài trình bày trong Khóa tập huấn Phần mềm Quản trị Thư viện Tích hợp nguồn mở Koha do Liên hiệp Thư viện Đại học khu vực phía Bắc và công ty D&L tổ chức tại Đại học Sư phạm Hà Nội, ngày 27/11/2013
Cc license-to-oer-aug.2016nghia le trungBài trình bày tại Đại học Đồng Nai 12/08/2016 và Đại học Văn Lang 17/08/2016, Đại học Tiền Giang 27/10/2016 trong chương trình OER@University RoadShow 2016
Cc license-to-oer.2016nghia le trungBài trình bày tại Đại học Ngoại thương ngày 25/03/2016, khóa huấn luyện về OER trong chương trình OER@University Roadshow 2016
Bao cao Ma nguon moThái Duy NguyễnBáo cáo môn học Mã nguồn mở
My report about Open Source Licenses in university.
---------------------
Photos by:
- NuMEDia Art @ flickr.com
- Kris Kros @ flickr.com
- Jochem Liem @ flickr.com
- monitorpop @flickr.com
- NASA
AiTi Education Software Testing Session 03AiTi EducationThe document discusses static testing techniques, which involve analyzing code or documents without executing them. It describes different types of reviews, including informal reviews, technical reviews, decision-making reviews, walkthroughs, and inspections. Inspections are the most formal type of review and involve individual checking, a review meeting, and follow-up. Static analysis techniques like data flow analysis and control flow analysis can find faults by checking for violations of standards and things that may be faults, without executing the code. These techniques help find issues early in the development process.
AiTi Education Software Testing Session 02 bAiTi EducationThis document discusses various types of software testing conducted at different stages of the development lifecycle. It covers component testing, integration testing in small and large components, system testing which includes functional and non-functional testing, acceptance testing, and maintenance testing. Different integration strategies like big bang, incremental, top-down, bottom-up and minimum capability are described. The document provides details on various non-functional tests including performance, security, usability, configuration and others. It emphasizes the importance of user involvement in acceptance testing to validate the system.
AiTi Education Software Testing Session 02 aAiTi EducationThe document discusses various stages of testing in the software development lifecycle according to the V-model. It describes component testing as the lowest level of testing done in isolation on individual software modules. An overview of the component testing process is provided, including planning, specification, execution, recording, and completion checking stages. Black box and white box test design techniques for specifying test cases at the component level are also outlined.
AiTi Education Software Testing Session 01 bAiTi EducationThis document discusses key fundamentals of software testing. It explains why testing is necessary to build confidence and find faults. It covers the testing process, including re-testing fixes and regression testing to check for unintended effects of changes. The document stresses predicting expected results in advance and prioritizing tests to focus on the most important and riskiest areas given time constraints. Independence in testing and managing relationships with developers is also addressed.
AiTi Education Software Testing Session 01 aAiTi EducationThe document discusses fundamentals of software testing including:
1. Why testing is necessary due to human errors and faults in software.
2. The fundamental test process involves planning, specification, execution, recording, and checking for completion.
3. Prioritizing tests is important so that the most critical tests are performed within the available time for testing.
Vietnam mobile internet_2014_mwork_vietnam_mobile_dayAiTi Education" Diễn giả: Nguyễn Đình Anh ( Andy Nguyen )
- Chức vụ: VP of Investment, mWork Corp.
- Thành tích nổi bật: Prior joining Mwork, he worked as a Venture Capitalist in CyberAgent Ventures, a Japanese venture capital firms which have invested more than 13 companies in Vietnam for 2 years.
- Sở thích cá nhân: SNS, Mobile Games
- Topic: Vietnam Mobile Internet Market Review"
[Vietnam Mobile Day 2014] Mobile kết nối thế giới số và thế giới thực và vai ...AiTi EducationThis document discusses how mobile bridges the digital and physical world and the role brands can play. It provides statistics about smartphone usage in Southeast Asia, such as Malaysians spending 4 hours per day on their smartphones on average and Southeast Asian users downloading an average of 11 apps per month. The document also discusses opportunities for brands in Asia, the role brands can play in mobile, and details about the Mobile Marketing Association which promotes the mobile marketing industry worldwide.
[Vietnam Mobile Day 2014] The new mobile marketing channel: Social Wifi Marke...AiTi EducationThis document describes a Social Wifi system that allows businesses to offer free WiFi to customers in exchange for marketing interactions. The system connects users to public WiFi, displays brand messages and ads, and encourages users to share the messages on social media. It collects user data to help brands improve targeted promotional campaigns. A variety of business types use Social Wifi to engage customers in a fun, non-intrusive way while gaining valuable marketing insights.
[Vietnam Mobile Day 2014] Chiến lược thu hút người dùng cho ứng dụng tại thị ...AiTi EducationMr. Quoc Nguyen of Gmark Corporation presented a user acquisition strategy for mobile apps in Vietnam. The presentation outlined Gmark's overview, key marketing channels such as Facebook and Google Adwords, important metrics like click-through and conversion rates, effective measurement tools like Google Analytics and Appsflyer, and an effective user acquisition model targeting 100,000 daily active users. The model recommends quickly gaining downloads, sharpening the app and campaign, building user retention strategies, and monitoring key performance indicators.
[Vietnam Mobile Day 2014] Touch the future of the web - Nguyễn Việt Anh - Cou...AiTi EducationThe document discusses how the web is reinventing itself as the browser becomes less important. It notes that 25 years after the first website, apps now dominate mobile experiences over the mobile web. New technologies like streaming content and invisible technology are shaping the future of the web. The document advocates that companies embrace new web technologies and recognize that employees are consumers in a world where personal devices are increasingly used for work.
[Vietnam Mobile Day 2014] Toàn cảnh thị trường game smartphone Việt Nam 2013....AiTi Education
Hệ thống giấy phép của phần mềm tự do nguồn mở và tư liệu mở
1. HỆ THỐNG GIẤY PHÉP CỦA PMTDNM
VÀ TƯ LIỆU MỞ
NGÀY PHP 2012 TẠI HÀ NỘI
15/12/2012
LÊ TRUNG NGHĨA
VĂN PHÒNG PHỐI HỢP PHÁT TRIỂN
MÔI TRƯỜNG KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ,
BỘ KHOA HỌC & CÔNG NGHỆ
Email: letrungnghia.foss@gmail.com
Blogs: http://vnfoss.blogspot.com/
http://blog.yahoo.com/letrungnghia
Trang web CLB PMTDNM Việt Nam: http://vfossa.vn/vi/
HanoiLUG wiki: http://wiki.hanoilug.org/
Đăng ký tham gia HanoiLUG:
http://lists.hanoilug.org/mailman/listinfo/hanoilug/
2. NỘI DUNG
1. Quan điểm của thế giới PMTDNM về SHTT
2. Hệ thống giấy phép PMTDNM
3. Hệ thống giấy phép tư liệu mở
4. Kết luận
3. 1. Quan điểm của thế giới PMTDNM về SHTT
1. “Các giấy phép cho hầu hết các phần mềm
được thiết kế để lấy đi sự tự do của bạn để chia
sẻ và sửa đổi nó”. Richard Stallman, GPLv2.
2. PMTDNM LÀ sở hữu trí tuệ.
Michael Teamann (OSFA, OSI, Red Hat).
3. Từ bỏ một số quyền SHTT chỉ cốt để mọi
người sử dụng phần mềm được dễ dàng.
Bruce Perens ( viết định nghĩa PMNM).
4. Quyền SHTT: (a) đảm bảo quyền đạo đức và
vật chất của người sáng tạo; (b) phù hợp với
quyền công khai đối với lợi ích từ sáng tạo, bảo
vệ đầu tư trong sáng tạo, R&D. Để hài hòa, sở
hữu trí tuệ là tạm thời và hết hạn khi hoàn
thành chức năng khuyến khích của nó.
4. 1. Quan điểm của thế giới PMTDNM về SHTT (2)
5. Việc sao chép (phần mềm) không phải là sự “ăn cắp”, nó
không làm mất đi thứ gì của tác giả, dù có thể gây thiệt hại
cho chủ sở hữu, qua việc lấy đi từ anh ta lợi tức có khả năng
từ việc bán hàng.
6. Không thể kiểm soát các bản sao phần mềm, nội dung và
mất an ninh về pháp lý cho mọi người khi vi phạm không chủ
ý gia tăng, đặc biệt khi 2/3 dân số dùng Internet ngày nay.
7. Tính sáng tạo khi sao chép tăng dần khi có thêm giá trị
sáng tạo bổ sung => sao chép + đổi mới sáng tạo <=> kiểm
soát độc nhất một tác phẩm bởi tác giả của nó
5. 1. Quan điểm của thế giới PMTDNM về SHTT (3)
8. Sự bắt chước với những cải tiến từng là nền tảng trong
sự phát triển của các siêu cường như Mỹ, Nhật và rất quan
trọng cho sự độc lập về tài chính của các quốc gia đang PT.
9. Bằng sáng chế phần mềm từng là động lực để phát triển
từ 500 năm trước. Tuy nhiên, ngày càng nhiều tiếng nói cho
thấy nó đang cản trở đổi mới sáng tạo, đặc biệt hiện nay.
10. Cuộc chiến bằng sáng chế phần mềm ngày nay cực
nóng; PMTDNM chống lại các bằng sáng chế phần mềm.
Mới đây Chính phủ Mỹ thừa nhận chính thức sự đóng góp to
lớn của PMTDNM.
6. 2. Hệ thống các giấy phép của PMTDNM
1. Cả PMTDNM và PMSHĐQ đều cung
cấp cho NSD một giấy phép. Trong khi
giấy phép của PMSHĐQ (EULA) thường
có nội dung để cấm đoán NSD, thì các
giấy phép của PMTDNM lại thường làm
điều ngược lại.
2. Tất cả các giấy phép PMTDNM đều
phải tuân thủ định nghĩa hoặc của PMTD
từ FSF, hoặc của PMNM từ OSI.
3. Khi có nhiều người đóng góp mã nguồn
cho một dự án PMTDNM, mỗi người đóng
góp có thể sẽ ký thỏa thuận với công ty
hoặc quỹ đứng sau PMTDNM đó. Có thỏa
thuận nhượng lại bản quyền, có thỏa
thuận khẳng định bản quyền.
7. 2.1. Các loại giấy phép của PMTDNM
- Có hơn 70 loại giấy phép khác nhau, dù
trên thực tế chỉ 4-5 loại sử dụng phổ biến.
- Có 4 quyền tự do cơ bản cho NSD từ FSF:
1. Tự do sử dụng vì bất kỳ mục đích gì
2. Tự do phân phối cho bất kỳ ai
3. Tự do sửa đổi theo như cầu sử dụng
4. Tự do phân phối lại bản sửa đổi cho bất
kỳ ai, dù có phí hay miễn phí.
- PMTD là nói về quyền tự do, như tự do
ngôn luận, không phải tự do uống bia.
- Có 10 điểm trong định nghĩa PMNM từ OSI
8. 2.2. Các giấy phép dễ dãi
1. Còn được gọi là các giấy phép hào phóng
hoặc tối thiểu, bản chất: Tự do cho tới lập trình
viên. Khi phân phối lại phần mềm, lập trình viên
có thể được phép phân phối lại phần mềm ở
dạng mã nguồn hoặc mã nhị phân như
PMSHĐQ. Điển hình là giấy phép họ BSD. BSD
cho quyền thay đổi tùy ý PM và tích hợp vào
các PM khác mà không có hạn chế nào.
2. Thường các giấy phép BSD được trao
cho những dự án thí điểm, dự án làm
chuẩn có kinh phí từ Chính phủ Mỹ.
3. Giấy phép tương tự: Apache,
Zope Public License
9. 2.3. Các giấy phép mạnh
1. Còn được gọi là các giấy phép Copyleft.
2. Mang Tự do cho tới người sử dụng.
Bất kỳ ai đóng góp thêm mã nguồn
vào cho chương trình thì các mã nguồn
đó cũng sẽ mang giấy phép gốc ban đầu
khi phân phối phần mềm phái sinh đó.
3. Triết lý: PM có tác giả, không có chủ sở hữu.
4. Các giấy phép Copyleft: GNU General
Pulic Licence (gần 70% các PMTDNM
mang giấy phép này, trong đó có nhân
Linux); GNU Lesser General Public Licence
(LGPL); Affero General Public Licence
(AGPL). Ngoài ra có 1 số giấy phép mạnh:
Sleepycat; eCos Licence; IBM Public Licence 1.0;
Mozilla Public Licence 1.1.
10. 2.4. Phân phối theo vài giấy phép
1. Sử dụng giấy phép đôi. Ví dụ: Trolltech
phân phối Qt theo giấy phép đôi: nếu phần
mềm GPL đi với Qt thì sử dụng Qt GPL. Nếu
phần mềm không tương thích GPL đi với Qt
thì phải mua giấy phép đặc biệt để sử dụng.
Tương tự: StarOffice có giấy phép độc quyền,
trong khi OpenOffice.org có giấy phép LGPL.
2. Đặc biệt, Mozilla Firefox từng chấp nhận
những đóng góp theo 3 giấy phép MPL, GPL
và LGPL, lý do không tìm được các lập trình
viên đã từng đóng góp mã nguồn cho dự án.
3. Thêm thông tin về giấy phép của PMTDNM,
xem ở đây (khuyến cáo sử dụng, bản dịch ...).
11. 2.5. Tính tương thích của các giấy phép
KHÔNG TƯƠNG THÍCH
▼
Với 2 giấy phép nguồn mở không tương thích nhau, thì việc sao chép mã
nguồn của chương trình này sang chương trình khác sẽ vi phạm ít nhất 1
trong 2 giấy phép đó! Xem thêm: http://www.gnu.org/licenses/license-list.html
12. 2.6. Một vài gợi ý
Bruce Perens
A. Cần bao nhiêu giấy phép thì đủ? Trả lời: 4:
(1) Giấy phép quà tặng – Apache 2.0
(2) Giấy phép có đi có lại – GPLv3
(3) Giấy phép trung gian – LGPLv3: Tạo ra thư viện
theo mẫu của GPL, nhưng cho phép sử dụng được
với các PMSHĐQ.
(4) Giấy phép cho SaaS – AGPLv3
B. Sử dụng giấy phép PMTDNM với các PMSHĐQ như thế nào?
(1) Các bộ vi xử lý tách biệt: 2 vi xử lý trong 1 chip
(2) Nhân Linux GPLv2; Chạy trên đỉnh nhân Linux - bất kỳ GP nào!
(3) Có những điều không được làm.
Điều gì sẽ xảy ra nếu trong một hệ thống lớn có 2 loại giấy phép phần
mềm không tương thích nhau với các quyền bản quyền trái ngược
nhau hoàn toàn? ► Kiến trúc mở! ► Kết hợp PMTDNM & API mở!
Các khái niệm mới: các thời điểm thiết kế, phân phối và chạy & con
đệm giấy phép ...
13. 3. Hệ thống giấy phép tài liệu mở
1. Xuất xứ: Tài liệu là một phần không thể thiếu của
chương trình như theo Luật SHTT của TBN. Tài liệu cần
có cùng mức tự do với phần mềm. Bất kỳ lúc nào có thay
đổi trong chương trình thì cũng có thay đổi trong tài liệu.
2. Tài liệu chương trình thường không có định dạng, hoặc
ở dạng văn bản thô, để không bị phụ thuộc vào bất kỳ
trình soạn thảo nào, công ty nào.
3. Phổ biến: 2 hệ thống giấy phép tư liệu mở: GNU
General Free Document Licence (GFDL) và Creative
Commons (CC).
4. Vô số: văn bản, ảnh, âm thanh, multimedia... có GP CC.
14. 3.1. Creative Commons là gì?
1. Các giấy phép mở cho
các tư liệu
2. Phương pháp tuân thủ,
bảo vệ quyền SHTT
- Đối với người sáng tạo
- Đối với người sử dụng
3. Sử dụng trong giáo dục
15. 3.2. Quyền và nghĩa vụ tiêu chuẩn
1. Các quyền cơ bản của người sử dụng giấy phép CC
- Sao chép tác phẩm
- Phân phối tác phẩm
- Hiển thị hoặc trình bày tác phẩm
- Truyền đạt tác phẩm
- Làm các bản sao nguyên tác của tác phẩm lên CD/DVD
2. Các nghĩa vụ
- Ghi công tác giả, người sáng tạo
- Tuân thủ giấy phép với các quyền được trao
- Giữ lại bất kỳ lưu ý bản quyền nào
- Chỉ ra liên kết tới giấy phép ở bất kỳ bản sao nào
- Chỉ ra các phần tùy biến đối với các tác phẩm phái sinh
3. Không được phép:
- Chỉnh sửa các điều khoản giấy phép
- Sử dụng tác phẩm mà gây hại cho uy tín của tác giả
- Ngụ ý tác giả phê chuẩn hoặc đỡ đầu cho bạn
- Hạn chế người sử dụng khác bằng bất kỳ công nghệ gì
16. 3.3. Các yếu tố tùy chọn của giấy phép
Có 4 yếu tố tùy chọn cho giấy phép CC
1. Ghi công - bắt buộc (BY)
2. Phi thương mại (NC)
3. Không có tác phẩm phái sinh (ND)
4. Chia sẻ giống tương tự (SA)
17. 3.4. Các giấy phép CC tiêu chuẩn
Có 6 loại giấy phép CC tiêu chuẩn:
1. Ghi công (BY)
2. Ghi công - Phi thương mại (BY-NC)
3. Ghi công - Chia sẻ tương tự (BY-SA)
4. Ghi công - Không có phái sinh (BY-ND)
5. Ghi công - Phi thương mại -
Chia sẻ tương tự (BY-NC-SA)
6. Ghi công - Phi thương mại -
Không có phái sinh (BY-NC-ND)
18. 3.5. Mức độ tự do của các giấy phép CC
Một số khái niệm:
1. Miền công cộng No Rights Reserved
2. Giữ lại một số quyền Some Rights Reserved
3. Giữ lại tất cả các quyền All Rights Reserved
19. 3.6. Ghi công các tư liệu có giấy phép CC
Các nội dung ghi nhận công cho tác phẩm
1. Công nhận người sáng tạo
2. Đưa ra tên tác phẩm
3. Đưa ra URL của tác phẩm
4. Đưa ra dạng & URL giấy phép của tác phẩm (nếu được)
5. Giữ nguyên lưu ý bản quyền của tác phẩm
Một số lưu ý:
1. Xác định người sáng tạo
2. Ghi công cho những người có liên quan: cấp vốn, NXB...
3. Luôn có giấy phép CC
4. Liên kết tới site có tác phẩm gốc ban đầu
5. Phái sinh: “Đây là tác phẩm phái sinh của ...”
20. 3.7. Tìm kiếm các tư liệu có giấy phép CC
4 bước tìm kiếm:
1. Khởi tạo tìm kiếm
2. Chọn giấy phép
3. Chọn dạng tư liệu
4. Tiến hành tìm kiếm
http://search.creativecommons.org
21. 3.8. Một số tư liệu có giấy phép CC sẵn có
Tên gọi Mô tả URL
Wiki Hơn 13 triệu tệp hình ảnh, âm thanh, đa http://commons.wikimedia.org/wiki/Main_Page
Commons phương tiện. Có đường dẫn tới nhiều dự
án khác như: Meta-Wiki, Wikibooks,
Wikispecies, Wikisource, Wiktionary,
Wikiversity, ...
Tài nguyên Gần 40.000 tài nguyên các khóa học từ http://www.oercommons.org/
giáo dục phổ thông 12 lớp tới cao đẳng, có giấy
mở phép mở, sử dụng tự do.
Thư viện Hơn 1 triệu đầu sách các loại. http://openlibrary.org/
mở
Sách giáo Nơi đăng ký và tập hợp các đường dẫn http://www.opentextbook.org/
khoa mở tới các dự án, các kho sách giáo khoa
mở.
Máy tìm Cổng truy cập các tạp chí điện tử mở http://www.oajse.com/
kiếm các của Đại học Mở Krishna Kanta Handiqui.
tạp chí mở Điểm khởi đầu để tìm kiếm vô số các tạp
chí mở khác trên thế giới.
22. 3.9. Tóm tắt về các tư liệu CC
1. Các tư liệu CC là cách thúc đẩy
đổi mới sáng tạo thông qua việc
mở ra tri thức cho mọi người trong
khi vẫn tôn trọng các quyền SHTT.
2. Khuyến khích đổi mới sáng tạo
tiếp tục dựa vào tri thức đã có.
3. Có khả năng là lựa chọn tốt về
Tài nguyên Giáo dục Mở - OER
(Open Education Resources) cho
giáo dục Việt Nam → Các trường
đại học thường đi tiên phong.
23. 3.10. Tài nguyên Giáo dục Mở (OER)
Tuyên bố của Hội nghị OER
Thế giới, 20-22/06/2012, do
UNESCO tổ chức tại Paris,
Pháp, đã khuyến cáo ▼
1. Khuyến khích nâng cao nhận thức và sử dụng OER.
2. Tạo thuận lợi cho các môi trường sử dụng CNTT-TT.
3. Tăng cường phát triển các chiến lược và chính sách OER.
4. Thúc đẩy hiểu biết và sử dụng các khung cấp phép mở.
5. Hỗ trợ xây dựng năng lực vì sự phát triển bền vững các tư
liệu học tập chất lượng.
6. Khuyến khích các liên minh chiến lược về OER.
7. Thúc đẩy phát triển và áp dụng OER trong các ngôn ngữ và
Xuất bản truy ngữ cảnh văn hóa khác nhau.
cập mở 8. Thúc đẩy nghiên cứu về OER
(Open 9. Tạo thuận lợi để phát hiện, tìm kiếm sử dụng và chia sẻ OER.
Access 10. Thúc đẩy việc cấp phép mở cho các tư liệu giáo dục được
Publishing) tạo ra từ ngân sách nhà nước.
24. 3.11. Các tài liệu tham khảo về CC
1. Creative Commons là gì? Cho các giáo viên và học sinh.
http://www.smartcopying.edu.au/scw/webdav/site/scwsite/shared/What_is_Cr
2. Làm thế nào để tìm kiếm các tư liệu Creative Commons bằng việc sử
dụng Cổng tìm kiếm Creative Commons.
http://www.smartcopying.edu.au/scw/webdav/site/scwsite/shared/CC%20Port
3. Cách ghi nhận công các tư liệu có giấy phép Creative Commons cho các
giáo viên và học sinh.
http://www.smartcopying.edu.au/scw/webdav/site/scwsite/shared/attribute.pdf
Cả 3 tài liệu trên đều do Trung tâm Xuất sắc ARC vì các nền Công nghiệp
Sáng tạo và Đổi mới thông qua Creative Commons Úc và Nhóm Cố vấn Bản
quyền của Hội đồng cấp Bộ các Công tác Giáo dục, Việc làm, Huấn luyện và
Thanh niên, xuất bản.
4.Các ảnh biểu tượng sử dụng từ các nguồn sau:
http://creativecommons.org/about/downloads/
http://commons.wikimedia.org/w/index.php?search=open+icon+library&butt
25. 3.12. Ví dụ về các giấy phép tài liệu mở
26/09/2012, 3 tài liệu của Viện hàn lâm Công nghệ Mở - FTA (Free
Technology Academy), giấy phép GFDL, CC BY-SA đã được dịch xong
sang tiếng Việt và xuất bản trên mạng Internet.
26. 4. Kết luận
1. SHTT tác động lên PMTDNM. Nếu được áp dụng đúng, thì nó có
tác dụng bảo vệ sự tồn tại của PMTDNM và các giấy phép của nó.
2. Có nhiều loại giấy phép, với các ưu nhược điểm khác nhau.
Trong khi GPL đưa quyền tự do về tới tận người sử dụng đầu cuối,
thì BSD lại đưa quyền tự do về cho những người sửa đổi hoặc
phân phối lại.
3. Khi khởi xướng một dự án PMTDNM, rất quan trọng phải chọn
ngay một giấy phép để theo vì sau này không dễ để sửa đổi.
4. PMTDNM và PMSHĐQ không chỉ khác nhau về bản chất các
giấy phép, mà còn khác nhau ở bản chất của mô hình phát triển và
các mô hình kinh doanh.
5. Có các hệ thống giấy phép cho các tư liệu mở như GFDL và CC.
6. Vô số tài nguyên giáo dục mở tiếng ngước ngoài có các giấy
phép CC. Rất cần có bằng tiếng Việt.
Lưu ý: Có khả năng trong tương lai, các công ty và các lập trình
viên sẽ phải chú ý tới cái gọi là: Hệ thống phần mềm kiến trúc mở.
27. Tất cả các hình sử dụng trong tài liệu này đều:
hoặc có các giấy phép CC, hoặc nằm trong miền
công cộng, hoặc đã được tác giả của tài liệu tùy
biến dựa vào các hình đó.
Cảm ơn!
Hỏi đáp