ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Història de klee
Va néixer el 18 de desembre de 1879 . Fou un pintor suís amb un estil entre el
surrealisme, l’expressionisme i l’abstracció.
Va néixer en una família de músics, el seu pare professor de cant, la seva mare
cantant i el seu avi organista. De petit va aprendre a tocar el violí. Als set anys
va començar a tocar el violí i als 11 tocava a l'orquestra de Berna. Els seus
músics preferits eren Mozart i sobre tot Bach.
Però a Klee li agradava molt pintar. La seva àvia li va ensenyar des de
petit a dibuixar amb llapis de colors.
Història de klee
Com volia ser un bon pintor va deixar la música i va estudiar en l’escola
d’art, a Munich, Alemanya.
LA CANTERA DE
OSTERMÚNDIGEN, DUES
GRÚES
PAUL KLEE.
PRIMERES OBRES
Història de klee
Quan era jove també li agradava escriure poemes.
Li diuen el “PINTOR DE SOMNIS” perquè als seus quadres apareixen el seus
somnis i…
ESCRIPTURA
… SOVINT SURTEN NOTES
MUSICALS I PARAULES.
PRINCIPI D’UN POEMA
SOBTADAMENT VA
SORGIR EL GRIS A LA NIT
QUADRE
-POEMA
Endevina com es diu
aquest quadre!
Molts dels seus quadres són abstractes i és per això que podem dir que
seguía un estil surrealista.
Alguns quadres són molt difícils d’entendre el que volia dibuixar.
Fruits vermells
En 1906 es va casar amb Lily Stumpf, una pianista a la que
havia conegut set anys abans.
• En aquesta foto surt amb
ella i el seu gat BIMBO.
Amb el seu fill Félix, la seva dona i
un altre gat, en FRITZI.
Va pintar molts gats en la seva obra.
Pot ser algun és el Bimbo? O en FRITZI?
GAT AL MAR GAT
GAT I OCELL
Va estudiar a Alemanya, va viatjar a Itàlia i a
Paris per aprendre dels pintors històrics.
Al principi no li agradava gaire pintar amb colors, però
després d'un viatge a Tuníssia quedà impressionat per la
qualitat de la llum del paisatge i va descobrir el color!
Va escriure al seu diari:
"El color em posseix. El color i jo
som un.(...) Sóc pintor."
Paul Klee
CERCLE DE COLOR
POLIFONIA
A què et recorda aquest
taulell?
JARDINS DE TUNISSIA
Quantes palmeres veus?
NIT EGIPCIA
Klee treballava amb pintures d’oli, aquarel·les, tinta i
d’altres materials, generalment combinat-los en un
mateix treball. Aquesta técnica es pot dir “Mix Media”.
A part de pintar MOLTS i MOLTS quadres, Paul Klee
formava part d’un grup de pintors que donaven molta
importància al color als seus quadres, com per exemple
Kandinsky.
Cercles de colors. Kandinsky
També va treballar de profesor de Belles Arts a la Universitat de
Bauhaus, a Alemanya.
TITELLES
EN Paul Klee també va fer moltes titelles
per al seu fill Félix.
A Klee li agradaven molt els dibuixos dels infants.
Guardava tots els dibuixos del seu fill i els dels fills
dels seus amics.
A més, a la seva obra, moltes vegades, va intentar
imitar el dibuix dels nens….
L’ARMARI
Klee pensava que cada nen és un artista i que
l'artista el que fa és tornar a ser un nen :-)
JOCS D’INFANTS
BUST D’UN NEN
MIREM
QUANTÍSIMS
QUADRES
VA PINTAR…
FIGURES QUÈ VEUS EN AQUESTS
QUADRES?
QUÈ VEUS EN AQUESTS
QUADRES?
QUÈ VEUS EN AQUESTS
QUADRES?
MARE I NEN
AL VOLTANT DEL PEIX
MÀSCARA AMB
BANDERETA
TORRE TARONJA I VERDA
LA CARPA – EL PEIX DAURAT
TITELLA DE TEATRE
SALTADOR
QUÈ VEUS EN AQUEST
QUADRE?
PAISATGE AMB OCELLS GROCS
FORMES
Història de klee
FLORIT
BALLANT PER POR
GLOBUS VERMELL
LLUNA PLENA
PONTS
MOSAICS
DE COLOR
Història de klee
Història de klee
Història de klee
COLLITA DE LLIMONES
LABERINTS I
JEROGLÍFICS
COPS D’ARC
VEUS ELS ARCS?
I EL SOL I LA LLUNA?
Història de klee
COMEDIANTS
ÍNSULA DULCAMARA
Història de klee
NIT BLAVA
RETRAT D ELA SENYORA “P” AL SUD
RETRATS
ERROR EN VERD
LA BELLA JARDINERA
i MANS ENLAIRE
Història de klee
PALLASSO
DOS CAPS
DAMA DIMONI SENECIO
Història de klee
AUTORRETRAT
Com tots els artistes Paul Klee signava els seus quadres.
Mireu la seva signatura...
Va pintar molts quadres de colors, i es va fer molt famós, ara les seves
pintures s’exposen en museus de tot el món, i en Berna, Suïssa, hi ha un
museu dedicat només a ell.
Quadres de Paul Klee per nens:
https://www.youtube.com/watch?v=zM6_rFxOKm4
A TREBALLAR!!!!

More Related Content

What's hot (20)

Kandinsky y las matemáticasKandinsky y las matemáticas
Kandinsky y las matemáticas
colaboradorescpr1
Paul kleePaul klee
Paul klee
santacruz2013
PicassoPicasso
Picasso
mlviky
Paul cezanne still life paintings
Paul cezanne still life paintingsPaul cezanne still life paintings
Paul cezanne still life paintings
oilpainting
Trabajo de dibujoTrabajo de dibujo
Trabajo de dibujo
gabriellucero
Pablo Picasso for Kindergarten
Pablo Picasso for Kindergarten Pablo Picasso for Kindergarten
Pablo Picasso for Kindergarten
Shari Stein Jackson
Este Picasso es un casoEste Picasso es un caso
Este Picasso es un caso
Fundación Impuls
Lectura en veu alta
Lectura en veu altaLectura en veu alta
Lectura en veu alta
nusaco
Paul Klee
Paul KleePaul Klee
Paul Klee
Alice Fernándz
Treballem tàpies
Treballem tàpiesTreballem tàpies
Treballem tàpies
einf
keith Haring for kids
keith Haring for kidskeith Haring for kids
keith Haring for kids
nivaca2
William Turner 2.0
William Turner  2.0William Turner  2.0
William Turner 2.0
Jerry Daperro
1 eso Visual i Plàstica - La Percepció
1 eso Visual i Plàstica - La Percepció1 eso Visual i Plàstica - La Percepció
1 eso Visual i Plàstica - La Percepció
Joan Sèculi
Picasso isaPicasso isa
Picasso isa
isaymamen
H.04: TémperasH.04: Témperas
H.04: Témperas
Eduardo Sganga
Lenguajes artisticos tarea 6 Lenguajes artisticos tarea 6
Lenguajes artisticos tarea 6
JoselinAranda1E
Mi amigo kandinskyMi amigo kandinsky
Mi amigo kandinsky
Junta de Andalucía
Tema 9. acuarelaTema 9. acuarela
Tema 9. acuarela
Paula Iglesias
Jocs llengua-oral
Jocs llengua-oralJocs llengua-oral
Jocs llengua-oral
silvia
Kandinsky y las matemáticasKandinsky y las matemáticas
Kandinsky y las matemáticas
colaboradorescpr1
Paul kleePaul klee
Paul klee
santacruz2013
PicassoPicasso
Picasso
mlviky
Paul cezanne still life paintings
Paul cezanne still life paintingsPaul cezanne still life paintings
Paul cezanne still life paintings
oilpainting
Trabajo de dibujoTrabajo de dibujo
Trabajo de dibujo
gabriellucero
Este Picasso es un casoEste Picasso es un caso
Este Picasso es un caso
Fundación Impuls
Lectura en veu alta
Lectura en veu altaLectura en veu alta
Lectura en veu alta
nusaco
Treballem tàpies
Treballem tàpiesTreballem tàpies
Treballem tàpies
einf
keith Haring for kids
keith Haring for kidskeith Haring for kids
keith Haring for kids
nivaca2
1 eso Visual i Plàstica - La Percepció
1 eso Visual i Plàstica - La Percepció1 eso Visual i Plàstica - La Percepció
1 eso Visual i Plàstica - La Percepció
Joan Sèculi
Picasso isaPicasso isa
Picasso isa
isaymamen
H.04: TémperasH.04: Témperas
H.04: Témperas
Eduardo Sganga
Lenguajes artisticos tarea 6 Lenguajes artisticos tarea 6
Lenguajes artisticos tarea 6
JoselinAranda1E
Mi amigo kandinskyMi amigo kandinsky
Mi amigo kandinsky
Junta de Andalucía
Tema 9. acuarelaTema 9. acuarela
Tema 9. acuarela
Paula Iglesias
Jocs llengua-oral
Jocs llengua-oralJocs llengua-oral
Jocs llengua-oral
silvia

Similar to Història de klee (20)

Paul klee
Paul kleePaul klee
Paul klee
x42969893
Henri matisse
Henri matisseHenri matisse
Henri matisse
mpsanfe
Jugadors de Cartes
Jugadors de CartesJugadors de Cartes
Jugadors de Cartes
Dhamo Lhamo
Art i emocions
Art i emocionsArt i emocions
Art i emocions
mbolano2
Dalí Grup 2
Dalí Grup 2Dalí Grup 2
Dalí Grup 2
Escola Sant Bernat
Paul klee 2018
Paul klee 2018Paul klee 2018
Paul klee 2018
escolajuanramonjimenez

More from Mary H.M. (10)

Els planetes i l'espai
Els planetes i l'espaiEls planetes i l'espai
Els planetes i l'espai
Mary H.M.
Accent e o
Accent e oAccent e o
Accent e o
Mary H.M.
Proves d’accés a la universitat 11-12
Proves d’accés a la universitat 11-12Proves d’accés a la universitat 11-12
Proves d’accés a la universitat 11-12
Mary H.M.
NORMES D'ACCENTUACIÓ
NORMES D'ACCENTUACIÓNORMES D'ACCENTUACIÓ
NORMES D'ACCENTUACIÓ
Mary H.M.
ԳٳܲóԳٳܲó
Գٳܲó
Mary H.M.
El Complemento PredicativoEl Complemento Predicativo
El Complemento Predicativo
Mary H.M.
Ppt OracióN PasivaPpt OracióN Pasiva
Ppt OracióN Pasiva
Mary H.M.
Les Perifrasis Verbals
Les Perifrasis VerbalsLes Perifrasis Verbals
Les Perifrasis Verbals
Mary H.M.
PeríFrasis VerbalesPeríFrasis Verbales
PeríFrasis Verbales
Mary H.M.
Els planetes i l'espai
Els planetes i l'espaiEls planetes i l'espai
Els planetes i l'espai
Mary H.M.
Proves d’accés a la universitat 11-12
Proves d’accés a la universitat 11-12Proves d’accés a la universitat 11-12
Proves d’accés a la universitat 11-12
Mary H.M.
NORMES D'ACCENTUACIÓ
NORMES D'ACCENTUACIÓNORMES D'ACCENTUACIÓ
NORMES D'ACCENTUACIÓ
Mary H.M.
ԳٳܲóԳٳܲó
Գٳܲó
Mary H.M.
El Complemento PredicativoEl Complemento Predicativo
El Complemento Predicativo
Mary H.M.
Ppt OracióN PasivaPpt OracióN Pasiva
Ppt OracióN Pasiva
Mary H.M.
Les Perifrasis Verbals
Les Perifrasis VerbalsLes Perifrasis Verbals
Les Perifrasis Verbals
Mary H.M.
PeríFrasis VerbalesPeríFrasis Verbales
PeríFrasis Verbales
Mary H.M.

Recently uploaded (10)

El dia de la dona treballadora / خواتین کا عالمی دن /اليوم الدولي للمرأة
El dia de la dona treballadora / خواتین کا عالمی دن /اليوم الدولي للمرأةEl dia de la dona treballadora / خواتین کا عالمی دن /اليوم الدولي للمرأة
El dia de la dona treballadora / خواتین کا عالمی دن /اليوم الدولي للمرأة
JosepRamonGregoriMuo
[Projecte Catapulta -1A] Informe científic
[Projecte Catapulta -1A] Informe científic[Projecte Catapulta -1A] Informe científic
[Projecte Catapulta -1A] Informe científic
Les Vinyes
Migracions Climàtiques: Una Perspectiva a nivell Local.pptx
Migracions Climàtiques: Una Perspectiva a nivell Local.pptxMigracions Climàtiques: Una Perspectiva a nivell Local.pptx
Migracions Climàtiques: Una Perspectiva a nivell Local.pptx
tbennasarp
Impacte en ewdadaal sector turistic.pptx
Impacte en ewdadaal sector turistic.pptxImpacte en ewdadaal sector turistic.pptx
Impacte en ewdadaal sector turistic.pptx
adasilvam
[Projecte Catapulta] - Informe científic
[Projecte Catapulta] - Informe científic[Projecte Catapulta] - Informe científic
[Projecte Catapulta] - Informe científic
Sergi del Moral
PROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB L’ESP32 STEAMakers
PROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB L’ESP32 STEAMakersPROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB L’ESP32 STEAMakers
PROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB L’ESP32 STEAMakers
Silviatecno
Aprendre importa - Una definició i algunes estratègies
Aprendre importa - Una definició i algunes estratègiesAprendre importa - Una definició i algunes estratègies
Aprendre importa - Una definició i algunes estratègies
Sergi del Moral
PROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB L’ESP32 STEAMakers
PROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB L’ESP32 STEAMakersPROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB L’ESP32 STEAMakers
PROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB L’ESP32 STEAMakers
Silviatecno
Exhibició pública - Programa de mà - 2425 2T
Exhibició pública - Programa de mà - 2425 2TExhibició pública - Programa de mà - 2425 2T
Exhibició pública - Programa de mà - 2425 2T
Les Vinyes
4 RATLLES MARÇ 2025 - Informacions diverses
4 RATLLES MARÇ 2025 - Informacions diverses4 RATLLES MARÇ 2025 - Informacions diverses
4 RATLLES MARÇ 2025 - Informacions diverses
SuperAdmin9
El dia de la dona treballadora / خواتین کا عالمی دن /اليوم الدولي للمرأة
El dia de la dona treballadora / خواتین کا عالمی دن /اليوم الدولي للمرأةEl dia de la dona treballadora / خواتین کا عالمی دن /اليوم الدولي للمرأة
El dia de la dona treballadora / خواتین کا عالمی دن /اليوم الدولي للمرأة
JosepRamonGregoriMuo
[Projecte Catapulta -1A] Informe científic
[Projecte Catapulta -1A] Informe científic[Projecte Catapulta -1A] Informe científic
[Projecte Catapulta -1A] Informe científic
Les Vinyes
Migracions Climàtiques: Una Perspectiva a nivell Local.pptx
Migracions Climàtiques: Una Perspectiva a nivell Local.pptxMigracions Climàtiques: Una Perspectiva a nivell Local.pptx
Migracions Climàtiques: Una Perspectiva a nivell Local.pptx
tbennasarp
Impacte en ewdadaal sector turistic.pptx
Impacte en ewdadaal sector turistic.pptxImpacte en ewdadaal sector turistic.pptx
Impacte en ewdadaal sector turistic.pptx
adasilvam
[Projecte Catapulta] - Informe científic
[Projecte Catapulta] - Informe científic[Projecte Catapulta] - Informe científic
[Projecte Catapulta] - Informe científic
Sergi del Moral
PROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB L’ESP32 STEAMakers
PROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB L’ESP32 STEAMakersPROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB L’ESP32 STEAMakers
PROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB L’ESP32 STEAMakers
Silviatecno
Aprendre importa - Una definició i algunes estratègies
Aprendre importa - Una definició i algunes estratègiesAprendre importa - Una definició i algunes estratègies
Aprendre importa - Una definició i algunes estratègies
Sergi del Moral
PROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB L’ESP32 STEAMakers
PROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB L’ESP32 STEAMakersPROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB L’ESP32 STEAMakers
PROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB L’ESP32 STEAMakers
Silviatecno
Exhibició pública - Programa de mà - 2425 2T
Exhibició pública - Programa de mà - 2425 2TExhibició pública - Programa de mà - 2425 2T
Exhibició pública - Programa de mà - 2425 2T
Les Vinyes
4 RATLLES MARÇ 2025 - Informacions diverses
4 RATLLES MARÇ 2025 - Informacions diverses4 RATLLES MARÇ 2025 - Informacions diverses
4 RATLLES MARÇ 2025 - Informacions diverses
SuperAdmin9

Història de klee