Llengua i literatura valenciana 1r eso alumnoAlmer Villajos TenderoLlibre de text apunts i exercicis llengua i literatura valencia primer ESO SECUNDARIA
Unitat 2.3. Les funcions sintàctiquesMercePallarolsSubjecte, complement del nom, atribut, complements directe i indirecte, complement de règim verbal, complement predicatiu i complements circumstancials
Les proves de Selectivitat 2015Enric Gil GarciaInformació sobre les PAU 2015 i la preinscripció universitària. Col·legi Sant Andreu. Autor: Enric Gil. Data: 11/2/2015.
Unitat 2.3. Les funcions sintàctiquesMercePallarolsSubjecte, complement del nom, atribut, complements directe i indirecte, complement de règim verbal, complement predicatiu i complements circumstancials
Les proves de Selectivitat 2015Enric Gil GarciaInformació sobre les PAU 2015 i la preinscripció universitària. Col·legi Sant Andreu. Autor: Enric Gil. Data: 11/2/2015.
03 Programa comunicació oral presentació pòstersInstitut Català de la SalutCurs de l'Aula del Tutor 2015 de 20 places anomenat Comunicació oral i presentació de pòsters
Els planetes i l'espaiMary H.M.This document outlines a lesson plan for a 2nd grade class to learn about the solar system through physical activities representing different celestial bodies. The students form the shapes of Earth, the full and crescent moon, stars, and meteoroids with their bodies. They enjoy representing and moving to depict various objects from the solar system.
NORMES D'ACCENTUACIÓMary H.M.Normes d'accentuació en llengua catalana
ԳٳܲóMary H.M.Գٳܲó: reglas generales. diptongos, triptongos e hiatos. Գٳܲó de monosílabos, interrogativos y exclamativos.
El Complemento PredicativoMary H.M.Este documento define el complemento predicativo, una estructura sintáctica que modifica a un verbo predicativo y otro elemento de la oración como el sujeto o complemento directo. Explica que el complemento predicativo concuerda en género y número con el sujeto u otro elemento y puede sustituirse por los adverbios "así" o "eso". También describe cómo diferenciar el complemento predicativo del atributo y del complemento circunstancial de modo a través de la concordancia y el tipo de verbo.
Ppt OracióN PasivaMary H.M.El documento explica las diferencias entre oraciones activas y pasivas. Las oraciones activas colocan al sujeto que realiza la acción como sujeto de la oración y al objeto de la acción como objeto directo. Las oraciones pasivas cambian esto colocando al objeto de la acción como sujeto y mencionando al sujeto original como agente introducido por la preposición "por". Se dan ejemplos de cómo convertir oraciones activas en pasivas usando diferentes tiempos verbales como presente, pasado y futuro.
PeríFrasis VerbalesMary H.M.Este documento describe las perífrasis verbales en español, que son construcciones sintácticas que consisten en dos o más verbos que funcionan como el núcleo del predicado para expresar características de la acción verbal que no pueden expresarse con verbos simples o compuestos. Explica la estructura de las perífrasis verbales y proporciona ejemplos de algunas de las perífrasis más comunes.
Migracions Climàtiques: Una Perspectiva a nivell Local.pptxtbennasarpEsta presentación trata sobre las migraciones climáticas, centrandose sobretodo a nivel de las Islas Baleares.
El dia de la dona treballadora / خواتین کا عالمی دن /اليوم الدولي للمرأةJosepRamonGregoriMuoEl 8 de març és el Dia Internacional de la Dona Treballadora. Aquesta tradició comença al segle XX ( vint). El 1908, un grup de dones treballadores de Nova York va fer una vaga per demanar millors condicions laborals i el dret a vot. El 1910, a una conferència a Copenhaguen (Dinamarca), dones de molts països van decidir celebrar un dia per reivindicar la igualtat. El 1917, dones de Rússia van organitzar una manifestació per la pau i la justícia. Avui, el 8 de març hi ha manifestacions, debats i homenatges a tot el món per recordar la lluita de les dones per la justícia social.
Exhibició pública - Programa de mà - 2425 2TLes VinyesPrograma de mà de l'exhibició pública dels projectes de secundària del 2n trimestre del curs 2024-25.
1. PROVES D’ACCÉS A LA UNIVERSITAT Més grans de 25 anys i més grans de 45 anys Curs 2011-12
2. Calendari Més grans de 25 Fase general 5de maig (dissabte) De 9.00 h a 9.30 h : comprovació de dades dels candidats. De 9.30 h a 11.30 h : comentari de text. De 12.00 h a 13.30 h : els exàmens de llengua (catalana, castellana i estrangera). Fase específica 12 de maig (dissabte) De 9.00 h a 9.30 h : comprovació de dades dels candidats. De 9.30 h a 12.30 h : els dosexàmens corresponents a les matèries de l'opció triada.
3. Calendari Més grans de 45 5de maig (dissabte) (els mateixos tres exercicis que els de les proves d'accés a la universitat per a més grans de 25 anys) De 9.00 h a 9.30 h : comprovació de dades dels candidats. De 9.30 h a 11.30 h : comentari de text. De 12.00 h a 13.00 h : els exàmens de llengua (catalana icastellana).
6. Estructura Més grans de 25 Fase general: Objectiu: determinar la maduresa i la idoneïtat dels candidats per cursar estudis universitaris, així com la seva capacitat de raonament, de comprensió i d’expressió escrita en qualsevol de les dues llengües oficials a Catalunya, i el coneixement d’una llengua estrangera. Consta de quatre exàmens : Comentari de text Llengua catalana Llengua castellana Llengua estrangera (a triar entre anglès, francès, alemany, italià o portuguès)
7. Estructura: més grans de 25 Fase específica: Objectiu: valorar les habilitats, les capacitats i les aptituds dels candidats per seguir i superar estudis vinculats a cadascuna de les branques de coneixement entorn de les quals s’organitzen els títols universitaris oficials de grau. Opcions de l’escola : Geografia i Història Contemporània a) Arts i humanitats : d) Ciències social i jurídiques
10. Aquesta entrevista es realitzarà a la universitat on es vol accedir, encara que la prova s'hagi superat a una altra universitat del sistema català.
12. Estructura dels exàmens Comentari de Text Segons la última actualització de l’any 2010 Els textos a comentar seran sempre articles d’opinió extrets de diaris o de revistes d’abast general i seleccionats per la qualitat literària de la seva prosa. La prova consisteix a comentar dos textos , un en llengua catalana i l’altre en llengua castellana, que es podran respondre en qualsevol de les dues llengües oficials a Catalunya
13. Estructura: comentari de Text Cadascun dels dos textos anirà acompanyat dels exercicis següents: Comentari de text Resumir-ne el contingut (entre 80 i 100 paraules). [1,5 punts] Contestar de forma breu algunes preguntes relacionades amb el text, per exemple buscar-hi frases fetes; passar al llenguatge figurat una frase escrita en llenguatge referencial; buscar sinònims d’algunes paraules; modificar la puntuació d’algunes frases del text sense alterar-ne el sentit, etc. [1 punt] Prova de redacció Posar-hi un títol [0’5 punts]. Redacció d’un petit assaig (d’unes 200 paraules), a partir d’una pregunta relacionada amb el text seleccionat. [2 punts]
14. Estructura: comentari de Text En el primer exercici es valorarà la correcta comprensió del text, i es considerarà incorrecte reproduir frases de l’original. En el segon exercici es valorarà la capacitat de construir un discurs que tingui com a punt de partida el text, però que pot discórrer cap a on el candidat ho cregui convenient. Tant en un cas com en l’altre es valorarà molt especialment la claredat i la riquesa de l’expressió, així com la coherència i la cohesió del discurs. Es descomptarà 0’1 punts per cada falta d’ortografia, de lèxic, de morfologia o de sintaxi. Les faltes repetides només descompten punts una vegada. En el conjunt de l’exercici, el descompte per faltes és com a màxim de 2 punts.
15. Estructura dels exàmens Llengües Segons la última actualització de l’any 2010 Anàlisi morfològica i sintàctica (morfologia nominal, pronominal i verbal; sintaxi de l’oració simple i de l’oració composta). Tria de la forma o l’expressió gramatical més adient en context. Canvi de temps o de mode verbal (present-passat, indicatiu-subjuntiu, etc.) Transformació d’estructures sintàctiques (activa-passiva, coordinació-subordinació, estil directe-estil indirecte, etc.). Definició de mots o d’expressions (paràfrasis, glosses). Recerca de sinònims o antònims. Formació de paraules (composició i derivació). Pregunta oberta : redactat entre 50 i 80 paraules, en forma de reflexió o comentari sobre alguna qüestió del text de la prova. S’hi valorarà l’adequació, la coherència, la cohesió i la riquesa d’expressió (lèxic i sintaxi).
16. A partir d’un petit text... 8 preguntes 7 de tipus objectiu [1 punt/pregunta] 1 pregunta de tipus obert: [3 punts] redactat entre 50 i 80 paraules cada exercici s’ha de respondre en la llengua corresponent Estructura: examen de Llengües
17. Estructura: examen de Llengües Descomptes: 0,1 punts per falta d’ortografia, de lèxic, de morfologia o de sintaxi. 0,33 les respostes errònies en les preguntes d’opció múltiple.
18. Calendari - Resum Febrer Del 22 de febrer al5 de març : termini per formalitzar la matrícula Març 6de març : darrer dia de lliurament de la documentació Maig 5de maig i 12 de maig : dia de les proves 18de maig : dia del tribunal especial Juny 30 de maig : publicació dels resultats pendentd'aprovació : els candidats per a més grans de 45 anys podran sol·licitar l’entrevista personal fent la preinscripció corresponent al centre-estudi de la universitat on es vol accedir. 30,31 de maigi1 de juny : termini per sol·licitar una revisió de les qualificacions. 19de juny : publicació dels resultats de les revisions de les qualificacions.
19. Tribunal especial Tribunal central especial únic, ubicat a Barcelona, pensat per a aquelles persones que justifiquin adequadament la impossibilitat de fer els exàmens els dissabtes previstos. Abans de les proves Els candidats que en el moment de formalitzar la matrícula justifiquin: alguna discapacitat que els impedeixi fer les proves d’accés amb els mitjans ordinaris i que necessitin alguna atenció especial, la impossibilitat de fer els exàmens els dissabtes previstos per motius legalment establerts, podran fer les proves en les condicions adaptades que els siguin més favorables, o bé en el tribunal especial. Aquests candidats haurande presentar la documentació necessària El dia de les proves raons de força major, justificada documentalment,no hagin pogut fer les proves en les dates i horaris previstos: Malaltia, accident o indisposició pròpia durant la realització de les proves Defunció o ingrés hospitalari d’urgències d’un familiar en primer o segon grau Retard horari motivat per accident de trànsit Retard horari motivat per incidències en els serveis de transport públic