ICT Praktijkdag - De Jeugd Van Tegenwoordig - Hands-on praktijksessie
Download as ppt, pdf1 like556 views
ICT Praktijkdag - De Jeugd Van Tegenwoordig - Hands-on praktijksessie (updated version)
![Hands-on MSN Encarta bot ( [email_address] ) Vertaalbot ( alice @ worldofalice.nl ) Hoe bruikbaar is google als just-in-time leerinstrument? En de wikipedia ?](https://image.slidesharecdn.com/ict-praktijkdag-de-jeugd-van-tegenwoordig-handson-praktijksessie-28039/85/ICT-Praktijkdag-De-Jeugd-Van-Tegenwoordig-Hands-on-praktijksessie-41-320.jpg)
![[email_address] www.furl.net/members/maartencannaerts www.edublogs.be www.bloglines.com/public/maartencannaerts http://www.caror.org/Images/thank%20you.jpg http://www.denayer.wenk.be http://bis.vlaanderen.be](https://image.slidesharecdn.com/ict-praktijkdag-de-jeugd-van-tegenwoordig-handson-praktijksessie-28039/85/ICT-Praktijkdag-De-Jeugd-Van-Tegenwoordig-Hands-on-praktijksessie-117-320.jpg)
ICT Praktijkdag - De Jeugd Van Tegenwoordig - Hands-on praktijksessie
- 1. 油
- 2. Hoeveel keer letter F? 0 4 5 6 7 油油油油 FINISHED FILES ARE THE RE- 油油油油 SULT OF YEARS OF SCIENTIF- 油油油油 IC STUDY COMBINED WITH 油油油油 THE EXPERIENCE OF YEARS
- 3. Maarten Cannaerts a) Geassocieerde Faculteit Industri谷le en Biowetenschappen De Nayer instituut (W&K) b) Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming - BIS
- 4. FRAND, The information age mindset (2000)
- 5. There is a different kind of logic at work (Frand, 2000, the information age mindset ) .. is NOT technology .. replaces TV . is better than writing .. is a way of life ... is more important than knowing ................................................................is essential, always-everywhere .. is preferred to conventional logic Computer Internet Typing Multitasking Doing Connectivity and communication Nintendo (trial and error)
- 6. Effectief andere logica aan t werk? Zeker wel! Obvious! Ik denk van wel eigenlijk Hmm maybe (not) Feitelijk niet Helemaal niet!
- 7. Its our education Tijd die samen met andere studenten wordt doorgebracht moet worden gebruikt voor interactie, niet voor zaken die je ook in je eigen tijd alleen kan doen. Learning by practical experience Instructor's expertise vs their teaching methods Technology for social interaction ( http://www.edusite.nl/edutrip2005/dv_learning/15261)
- 8. 油
- 9. Herkenbaar? Technologie slecht ingezet? Cartoon = onze school! Helaas soms wel Hangt ervan af Toch meestal goeie dingen Quasi altijd goed ingezet bij ons
- 10. 油
- 11. 油
- 12. 油
- 13. Hoe wel? De jeugd van tegenwoordig tegemoet komen, instrumenten gebruiken met meerwaarde
- 14. The Horizon Report: http://www.nmc.org/pdf/2006_Horizon_Report.pdf Social computing + personal broadcastsing Phones+ Games Augmented Reality + Context aware environments/devices
- 15. Hoe voelen we ons? Stop! Genoeg! Iets rustiger graag Mag zo gerust doorgaan Meer! Sneller!
- 16. 油
- 17. Hoofdstuk 1 Steven Spielberg!
- 18. 油
- 19. 油
- 20. Youtube? Dagelijkse kost voor mij Af en toe kijk ik Ik ken het Ik ken het erg vaag YouWhat?
- 21. Youtube is uitvinding van het jaar (TIME) Drie evoluties: Goedkope digicams, phonecams ( technische revolutie) Authenticiteit + bottom-up ( culturele revolutie) Web 2.0 ( sociale revolutie)
- 22. Wie heeft er nu nog het geduld te wachten op de TV-release?
- 23. Het geheim van Lonelygirl
- 24. 油
- 25. 油
- 26. Doe eens iets met video? (youtube, google video)
- 27. http://freescienceonline.blogspot.com/ saaie fragmenten hebben we genoeg bekeken
- 28. Hands-On Youtube+videos Who wants to be a millionaire? http://www.youtube.com/watch?v=hr3tsMCrQgo Nuttige dingen: Baby Baby http://www.youtube.com/watch?v=DlTWkTC61XU http://freescienceonline.blogspot.com/ http://video.google.com/nara.html Videos downloaden?
- 29. Hands-On zeg het met beelden? http://images.google.be http://www.sxc.hu http://www.geogreeting.com/ (use stunning visuals!)
- 30. 油
- 31. Hoofdstuk 2 Marco Borsato!
- 32. Doe eens iets met audio? (podcasting = woord van het jaar 2005)
- 33. Podcasting? Ken ik! Doe ik! Leuk! Al gezien Al van gehoord PodWhat?
- 35. Hands-On zeg het met geluid? http://forevergeek.com/geek_articles/beginners_guide_to_podcasts_and_podcasting_plus_how_to_create_a_basic_podcast_of_your_own.php http://www.edublogs.be/?p=80 http://www.edublogs.be/?p=80 http://www.tuaw.com/2005/11/26/harvard-podcasts-available-to-everyone/ http://www.chinesepod.com/ http://www.fas.harvard.edu/~cscie1/?page=podcast&type=static http://www.edublogs.be/2006/03/16/cst-podcasting-haal-een-micro-in-de-klas
- 36. 油
- 37. Hoofdstuk 3 George Bush! Doing is more important than knowing
- 38. Do schools today kill creativity? (TEDTalks, Ken Robinson) http://video.google.co.uk/videoplay?docid=-4964296663335083307
- 39. Hands-on Doing is more important: Lerende actief betrekken Rol van vaardigheden? kennen wordt minder belangrijk dan kunnen (is dit zo?)
- 40. Kunnen wordt belangrijker dan kennen Zeker! We hebben nog een lange weg te gaan! Hmm Ik ben nogal sceptisch: men begint te overdrijven
- 41. Hands-on MSN Encarta bot ( [email_address] ) Vertaalbot ( alice @ worldofalice.nl ) Hoe bruikbaar is google als just-in-time leerinstrument? En de wikipedia ?
- 42. Mijn leerlingen en google Een goed werkend huwelijk Een slecht huwelijk Prille samenwonende partners Mijn mannen (en vrouwen) zijn goed opgevoed!
- 43. 油
- 44. Hoofdstuk 4 Bin Laden! Connectivity and communication are essential
- 45. Welke vormen van e-communicatie bestaan er?
- 46. E-Communicatie? Asynchroon Discussieforum (voorbeeld EliseLeren) E-Mail Assignments (voorbeeld WebCT) SMS, MMS (voorbeeld Antwerpen Zuid) Weblog (voorbeeld Edublogs)
- 47. E-Communicatie? Synchroon chatsessie (online, MSN, Blackboard/WebCT) videoconferencing (Flashmeeting) audioconferencing (MSN, Skype, Wimba) Whiteboard (complicated) Application sharing (helpdesk!)
- 48. The Magic Is In The Mix ! http://condor.depaul.edu/~nsutcli1/IS%20450%20Change%20Mgt%20Readings/
- 49. Lijst met e-communicatie Yeps. Been there done that Ik ken de meesten wel Hmm hier en daar doe ik of ken ik wel iets E-wat?
- 50. Didactiek van E-Communicatie? Processen expliciteren! technisch Organisatorisch (inhoudelijk)
- 51. Didactiek van E-Communicatie? Forum Wie al gebruikt? Ervaringen? Vaste opdrachten en deadlines, manier van samenwerken... Rollen Problemen Elise Oplossingen: Samenvatten, 1 topic per probleem, niet iedereen altijd schrijven, rollen, blogpost... ?
- 52. Hands-on Chat Flashmeeting http://www.dimdim.com/ Sms toepassingen http://cnx.org/content/col10286/1.1 (mobile learning) Fora/ advalvas
- 53. 油
- 54. Hoofdstuk 5 Kim Clijsters! Nintendo logic : trial and error is preferred over conventional logic
- 55. Doe eens iets met spelletjes?
- 57. Doe eens iets met spelletjes?
- 58. Wat vond je van de boerderij? Mogen we hier even aan verderdoen? Hmm Misschien soms wel bruikbaar Heeft dit met onderwijs te maken?
- 59. 油
- 60. 油
- 61. 油
- 62. Geniet maar drink (speel) met mate
- 63. 油
- 64. Game based learning? Ancient history! Bottom line: interactie inbouwen Maar: opletten voor randvoorwaarden
- 65. Hands-on Hot Potatoes 6 eigenschappen van post atari generatie: http://www.marketingfacts.nl/berichten/de_zes_eigenschappen_van_de_post_atari_generatie/ Archief: http://furl.net/members/mvdberg http://www.games2learn.nl/wiki/Hoofdpagina Aardrijkskunde: http://ict-en-onderwijs.blogspot.com/2006/11/spelletjes-voor-aardrijkskunde.html http://ict-en-onderwijs.blogspot.com/
- 66. en de toekomst?
- 67. 油
- 70. 油
- 72. 油
- 73. Hoe voelen we ons? Meer! Meer! Dit is wat we nodig hebben! Boeiend, maar ik frons nog even de wenkbrauwen Huh? Dit is geen onderwijs Kan ik van sessie veranderen?
- 74. Hands-on training: World wind http://worldwind.arc.nasa.gov/index.html http://www.worldwindcentral.com/wiki/Main_page http://consideringeducation.net/?p=28 http:// forum.worldwindcentral.com /
- 75. Hands-on training: Second Life http://www.secondlife.com http://www.edublogs.be/2006/11/23/de-tweede-wereld http://www.gorissen.info/Pierre/item/2006/8/28/top-20-locaties-in-second-life http:// www.popsci.com / popsci / technology /7ba1af8f3812d010vgnvcm1000004eecbccdrcrd.html
- 76. Woestijnvis 息
- 77. 油
- 78. Hoofdstuk 6 Lernout en Hauspie! Web 2.0 Hype or Real?
- 79. Web 2.0 ? second generation of Internet -based services - such as social networking sites , wikis , communication tools, and folksonomies - that emphasize online collaboration and sharing among users (Wikipedia) Voorbeeld Marketingfacts Voorbeeld Pietel
- 80. Communicatie !
- 81. Actie !
- 82. 油
- 83. 油
- 84. 油
- 85. Web 2.0 passief naar actief top down naar bottom up lezen naar schrijven van experten naar groepen
- 86. Learning 2.0?
- 87. 油
- 89. Lectuur Web 2.0 http://www.elearnmag.org/subpage.cfm?section=articles&article=29-1 http://elearning.surf.nl/e-learning/artikelen/3189 http://www.techlearning.com/showArticle.jhtml;jsessionid=JC2LF4Y1TUFVOQSNDLPCKHSCJUNN2JVN?articleID=193200296
- 90. Welke instrumenten bestaan er?
- 91. BLOG? http://meensel.blogspot.com http://zelie.vuijlsteke.be/ http://www.edublogs.be http://www.presentationzen.com/ http://headrush.typepad.com/creating_passionate_users/ Toepassingen? (rits)
- 92. Blogs Been there done that Wil ik wel eens bekijken Ik blijf fronsen Is er koffiepauze?
- 93. Wiki? http://www.wikipedia.org http://nl.wikiquote.org/wiki/Hoofdpagina http://en.wikiquote.org/wiki/Main_Page Toepassingen?
- 94. Wiki? Been there! Done that! Wil ik wel eens bekijken Ik blijf fronsen Help!
- 95. Lectuur Blogs en Wikis Wikis http:// kairosnews.org / my-brilliant-failure-wikis-in-classrooms Blogs http://coolcatteacher.blogspot.com/2006/04/mistaken-identity-of-blogging-why.html http://coolcatteacher.blogspot.com/2006/03/ten-habits-of-bloggers-that-win.html
- 96. Hands-on Wikispaces (e.d.) Wikipedia Post vergelijking wiki-engines Projectbeschrijving wikiinitiatieven? Writely / Google Docs / GCalendar 際際滷share
- 97. 油
- 98. Hoofdstuk 7 William Shakespeare Cursusmateriaal?
- 101. 油
- 102. World mapper uitgaven S.O. http://www.sasi.group.shef.ac.uk/worldmapper/index.html
- 103. Gapminder.org
- 104. If you want to succeed double your failure rate (Thomas Watson)
- 105. ELeren gaat niet over content! G. Salmon (5-stage model)
- 106. Dos Je kan aan eLeren doen met een handboek! Als je online cursus gebruikt: html : structuur (bold, onderlijn, links...) Gebruik maken van de voordelen van e VRAGEN! Voorkennistest, adaptieve cursus, multimediaal materiaal,
- 107. 油
- 108. Donts teksten, slides, internetpaginas met de kilo, onduidelijke instructies...
- 109. Hoe (zelf) content maken voor een e-cursus? Nieuwe eigen materialen maken: Course Genie (http://www.horizonwimba.com/products/coursegenie/) Microsoft Producer for powerpoint 2003 Macromedia Breeze
- 110. Screencasting ( http://www.frankwatching.com/archive/2005/03/21/trend_screencasting ) Merlot ( http://www.merlot.org/Home.po ) Ariadne ( http://www.ariadne-eu.org ) Communities?
- 111. Embedded Support Devices Leerinhouden + Leerprocessen expliciteren
- 112. 油
- 113. Hoofdstuk 8 Annie M.G. Schmidt Verhaaltjes voor het slapengaan?
- 115. Verhaal indiaan Verhaal xerox
- 116. We zijn aan het einde Waar vind ik meer? Was boeiend, maar nu honger EINDELIJK!
- 117. [email_address] www.furl.net/members/maartencannaerts www.edublogs.be www.bloglines.com/public/maartencannaerts http://www.caror.org/Images/thank%20you.jpg http://www.denayer.wenk.be http://bis.vlaanderen.be