ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
IDENTITAT DIGITALMabel Martin FloresSheila Moya TorrasTic Tac18-03-2011El ordenador nació para resolver problemas que antes no existían.(Bill Gates)
Què és la identitat?Identitat presencial:- Conjunt de propietats que et diferencien de la resta.- Poden ser pròpies o adquirides.Identitat digital:- Conjunt de propietats que et diferencia en un medi de transmissió digital.- S'ha de crear prèviament, ja que no ve donat amb la nostra existència.- Depèn del que NOSALTRES publiquem, i del que ALTRES publiquen sobre nosaltres.
Cal una identitat digital PROFESSIONAL?- Ésinteressant i moltimportanttenir-ne una que no reflexi la nostraidentitat PERSONAL sinó aquella que ensinteressi mostrar.- Cal estar al dia i dispossard'uncorreuelectrònicprofessional i connectarambaltresgrupsd'interès.PER CREAR UNA IDENTITAT DIGITAL PROFESSIONAL...- Crear un correuelectrònic que estigui net de rastres electrònics.-Diferenciar entre compte personal i professional.- Ús de nom i cognomsreals. - Mostrar-teinteressat en qüestions professionals  i en el teuàmbitlaboral.
Identiat digital dins l’àmbit escolarVivim en un món tecnològic i l’escola n’ha de fer front.
Donar coneixença d’aquest tema perquè els alumnes se’l trobaran.
Fomentar la publicació de treballs per a afavorir la imatge i la identitat digital dels alumnes.
Ensenyar a respectar el treball dels altres citant la font original.
Fomentar el treball en equip, amb col·laboració amb altres mitjançant les xarxes.

More Related Content

What's hot (6)

Identitat digital
Identitat digitalIdentitat digital
Identitat digital
tati_7
Identitat Digital
Identitat Digital Identitat Digital
Identitat Digital
martonamg
Ciber identitats 2
Ciber identitats 2Ciber identitats 2
Ciber identitats 2
nmonteys
TIC PF a 4 Passes
TIC PF a 4 PassesTIC PF a 4 Passes
TIC PF a 4 Passes
Laia León Rodrigo
Adolescents i xarxes socials. Educar o prohibir?
Adolescents i xarxes socials. Educar o prohibir?Adolescents i xarxes socials. Educar o prohibir?
Adolescents i xarxes socials. Educar o prohibir?
Pediatriadeponent

Viewers also liked (10)

Google Science Fair Summary
Google Science Fair SummaryGoogle Science Fair Summary
Google Science Fair Summary
Andrew Chen
Caso Megan Meier I Ciberbullying
Caso Megan Meier I CiberbullyingCaso Megan Meier I Ciberbullying
Caso Megan Meier I Ciberbullying
Frank Coreas
Peer feedbacks im deutschunterricht mit Google DrivePeer feedbacks im deutschunterricht mit Google Drive
Peer feedbacks im deutschunterricht mit Google Drive
Henning Urs
Ciberbullying
CiberbullyingCiberbullying
Ciberbullying
Frank Coreas
Surrey Chambers Final
Surrey Chambers FinalSurrey Chambers Final
Surrey Chambers Final
matthewryder
Scires midterm powerpoint
Scires midterm powerpointScires midterm powerpoint
Scires midterm powerpoint
Andrew Chen
Desarrollo de la creatividad en la escuelaDesarrollo de la creatividad en la escuela
Desarrollo de la creatividad en la escuela
pilarcristinaa
Chapter 27.3
Chapter 27.3Chapter 27.3
Chapter 27.3
fj560
Smm spring 2010
Smm spring 2010Smm spring 2010
Smm spring 2010
Himad Khan
Baines ch06
Baines ch06Baines ch06
Baines ch06
jeevanan
Google Science Fair Summary
Google Science Fair SummaryGoogle Science Fair Summary
Google Science Fair Summary
Andrew Chen
Caso Megan Meier I Ciberbullying
Caso Megan Meier I CiberbullyingCaso Megan Meier I Ciberbullying
Caso Megan Meier I Ciberbullying
Frank Coreas
Peer feedbacks im deutschunterricht mit Google DrivePeer feedbacks im deutschunterricht mit Google Drive
Peer feedbacks im deutschunterricht mit Google Drive
Henning Urs
Scires midterm powerpoint
Scires midterm powerpointScires midterm powerpoint
Scires midterm powerpoint
Andrew Chen
Desarrollo de la creatividad en la escuelaDesarrollo de la creatividad en la escuela
Desarrollo de la creatividad en la escuela
pilarcristinaa
Chapter 27.3
Chapter 27.3Chapter 27.3
Chapter 27.3
fj560

Similar to Identitat digital Mabel & Sheila (20)

Identitat digital (moncal i capdevila)
Identitat digital (moncal i capdevila)Identitat digital (moncal i capdevila)
Identitat digital (moncal i capdevila)
identictac
La identitat digital
La identitat digitalLa identitat digital
La identitat digital
4-OLANVICRI
Adolescents i xarxes socials
Adolescents i xarxes socialsAdolescents i xarxes socials
Adolescents i xarxes socials
Antoni Vaquer
Identitat digital
Identitat digitalIdentitat digital
Identitat digital
tati_7
IDENTITAT DIGITAL
IDENTITAT DIGITALIDENTITAT DIGITAL
IDENTITAT DIGITAL
Aleeks7
Protegir (o no) la nostra identitat a internet
Protegir (o no) la nostra identitat a internetProtegir (o no) la nostra identitat a internet
Protegir (o no) la nostra identitat a internet
David Comuñas
Identitat digital
Identitat digitalIdentitat digital
Identitat digital
Martavegamolina
Identitat digital
Identitat digitalIdentitat digital
Identitat digital
Line4
Identitat digital
Identitat digitalIdentitat digital
Identitat digital
Line4
Identitat digital
Identitat digitalIdentitat digital
Identitat digital
Line4
Xarxes socials-xsJulenCortés
Xarxes socials-xsJulenCortésXarxes socials-xsJulenCortés
Xarxes socials-xsJulenCortés
XarxesSocials- JulenCortés
Xarxes socials-XSJulenCortés
Xarxes socials-XSJulenCortésXarxes socials-XSJulenCortés
Xarxes socials-XSJulenCortés
XarxesSocials- JulenCortés
Identitat digital
Identitat digitalIdentitat digital
Identitat digital
Toniin92

Recently uploaded (11)

Tasca 2.1 Mindfulness per adolescents(1).pptx
Tasca 2.1 Mindfulness per adolescents(1).pptxTasca 2.1 Mindfulness per adolescents(1).pptx
Tasca 2.1 Mindfulness per adolescents(1).pptx
ngelsMedinaMartin
Liquidació del pressupost 22-01-2025.pdf
Liquidació del pressupost 22-01-2025.pdfLiquidació del pressupost 22-01-2025.pdf
Liquidació del pressupost 22-01-2025.pdf
EscolaRoserCapdevila18
1. Acords Consell Escolar 15-10-2024
1. Acords Consell Escolar 15-10-20241. Acords Consell Escolar 15-10-2024
1. Acords Consell Escolar 15-10-2024
EscolaRoserCapdevila18
Sessió informàtiva Batxillerat INS JAUME ALMERA
Sessió informàtiva Batxillerat INS JAUME ALMERASessió informàtiva Batxillerat INS JAUME ALMERA
Sessió informàtiva Batxillerat INS JAUME ALMERA
gemmalopez33
menú escola Ernest Lluch Març 25 (2).pdf
menú escola Ernest Lluch Març 25 (2).pdfmenú escola Ernest Lluch Març 25 (2).pdf
menú escola Ernest Lluch Març 25 (2).pdf
Ernest Lluch
Miquel Desclot. Poesia educacio infantil
Miquel Desclot. Poesia educacio infantilMiquel Desclot. Poesia educacio infantil
Miquel Desclot. Poesia educacio infantil
Daira Orench
3. Acords Comissió Permanent web 20-02-2025.docx.pdf
3. Acords Comissió Permanent web 20-02-2025.docx.pdf3. Acords Comissió Permanent web 20-02-2025.docx.pdf
3. Acords Comissió Permanent web 20-02-2025.docx.pdf
EscolaRoserCapdevila18
Mòdul 2_ Google Presentacions Tasca 1 GOOGLE PRESENTACIONS_ Fer una presentac...
Mòdul 2_ Google Presentacions Tasca 1 GOOGLE PRESENTACIONS_ Fer una presentac...Mòdul 2_ Google Presentacions Tasca 1 GOOGLE PRESENTACIONS_ Fer una presentac...
Mòdul 2_ Google Presentacions Tasca 1 GOOGLE PRESENTACIONS_ Fer una presentac...
ngelsMedinaMartin
ILPAC P5 Cinética Química. Actividades y soluciones
ILPAC P5 Cinética Química. Actividades y solucionesILPAC P5 Cinética Química. Actividades y soluciones
ILPAC P5 Cinética Química. Actividades y soluciones
jolopezpla
Tasca 2 GOOGLE PRESENTACIONS_ Disseny d'un tema personalitzat.pptx
Tasca 2 GOOGLE PRESENTACIONS_ Disseny d'un tema personalitzat.pptxTasca 2 GOOGLE PRESENTACIONS_ Disseny d'un tema personalitzat.pptx
Tasca 2 GOOGLE PRESENTACIONS_ Disseny d'un tema personalitzat.pptx
ngelsMedinaMartin
2. Acords Consell Escolar web 30-01-2025.docx
2. Acords Consell Escolar web 30-01-2025.docx2. Acords Consell Escolar web 30-01-2025.docx
2. Acords Consell Escolar web 30-01-2025.docx
EscolaRoserCapdevila18
Tasca 2.1 Mindfulness per adolescents(1).pptx
Tasca 2.1 Mindfulness per adolescents(1).pptxTasca 2.1 Mindfulness per adolescents(1).pptx
Tasca 2.1 Mindfulness per adolescents(1).pptx
ngelsMedinaMartin
Sessió informàtiva Batxillerat INS JAUME ALMERA
Sessió informàtiva Batxillerat INS JAUME ALMERASessió informàtiva Batxillerat INS JAUME ALMERA
Sessió informàtiva Batxillerat INS JAUME ALMERA
gemmalopez33
menú escola Ernest Lluch Març 25 (2).pdf
menú escola Ernest Lluch Març 25 (2).pdfmenú escola Ernest Lluch Març 25 (2).pdf
menú escola Ernest Lluch Març 25 (2).pdf
Ernest Lluch
Miquel Desclot. Poesia educacio infantil
Miquel Desclot. Poesia educacio infantilMiquel Desclot. Poesia educacio infantil
Miquel Desclot. Poesia educacio infantil
Daira Orench
3. Acords Comissió Permanent web 20-02-2025.docx.pdf
3. Acords Comissió Permanent web 20-02-2025.docx.pdf3. Acords Comissió Permanent web 20-02-2025.docx.pdf
3. Acords Comissió Permanent web 20-02-2025.docx.pdf
EscolaRoserCapdevila18
Mòdul 2_ Google Presentacions Tasca 1 GOOGLE PRESENTACIONS_ Fer una presentac...
Mòdul 2_ Google Presentacions Tasca 1 GOOGLE PRESENTACIONS_ Fer una presentac...Mòdul 2_ Google Presentacions Tasca 1 GOOGLE PRESENTACIONS_ Fer una presentac...
Mòdul 2_ Google Presentacions Tasca 1 GOOGLE PRESENTACIONS_ Fer una presentac...
ngelsMedinaMartin
ILPAC P5 Cinética Química. Actividades y soluciones
ILPAC P5 Cinética Química. Actividades y solucionesILPAC P5 Cinética Química. Actividades y soluciones
ILPAC P5 Cinética Química. Actividades y soluciones
jolopezpla
Tasca 2 GOOGLE PRESENTACIONS_ Disseny d'un tema personalitzat.pptx
Tasca 2 GOOGLE PRESENTACIONS_ Disseny d'un tema personalitzat.pptxTasca 2 GOOGLE PRESENTACIONS_ Disseny d'un tema personalitzat.pptx
Tasca 2 GOOGLE PRESENTACIONS_ Disseny d'un tema personalitzat.pptx
ngelsMedinaMartin
2. Acords Consell Escolar web 30-01-2025.docx
2. Acords Consell Escolar web 30-01-2025.docx2. Acords Consell Escolar web 30-01-2025.docx
2. Acords Consell Escolar web 30-01-2025.docx
EscolaRoserCapdevila18

Identitat digital Mabel & Sheila

  • 1. IDENTITAT DIGITALMabel Martin FloresSheila Moya TorrasTic Tac18-03-2011El ordenador nació para resolver problemas que antes no existían.(Bill Gates)
  • 2. Què és la identitat?Identitat presencial:- Conjunt de propietats que et diferencien de la resta.- Poden ser pròpies o adquirides.Identitat digital:- Conjunt de propietats que et diferencia en un medi de transmissió digital.- S'ha de crear prèviament, ja que no ve donat amb la nostra existència.- Depèn del que NOSALTRES publiquem, i del que ALTRES publiquen sobre nosaltres.
  • 3. Cal una identitat digital PROFESSIONAL?- Ésinteressant i moltimportanttenir-ne una que no reflexi la nostraidentitat PERSONAL sinó aquella que ensinteressi mostrar.- Cal estar al dia i dispossard'uncorreuelectrònicprofessional i connectarambaltresgrupsd'interès.PER CREAR UNA IDENTITAT DIGITAL PROFESSIONAL...- Crear un correuelectrònic que estigui net de rastres electrònics.-Diferenciar entre compte personal i professional.- Ús de nom i cognomsreals. - Mostrar-teinteressat en qüestions professionals i en el teuàmbitlaboral.
  • 4. Identiat digital dins l’àmbit escolarVivim en un món tecnològic i l’escola n’ha de fer front.
  • 5. Donar coneixença d’aquest tema perquè els alumnes se’l trobaran.
  • 6. Fomentar la publicació de treballs per a afavorir la imatge i la identitat digital dels alumnes.
  • 7. Ensenyar a respectar el treball dels altres citant la font original.
  • 8. Fomentar el treball en equip, amb col·laboració amb altres mitjançant les xarxes.
  • 9. Conviure en les xarxes d'Internet i conèixer els riscos que hi ha.
  • 10. Utilitzar les xarxes segons les edats de recomanació: Nens (Twiducate, Elgg i similars, Grouply i Edmodo), adolescents (Ning, Socialgo, Shoutem) i adults (Facebook, Tuenti, Twitter, etc.).Riscos a Internet: Tema de xerrades a les escoles- Cal conscienciar als nens i joves sobre la privacitat i la seguretat digital per combatir riscos, ja que acostumen a penjar fotografies que poden ser utilitzades. Amenaces: Pederastes, estafadors i altres delinqüents, ciber-abusons, divulgació accidental de informació privada, accés a no autoritzats, programes malignes, empreses, etc.Perills: Divulgació de fotografies amb contingut eròtic en webs pornogràfiques i pedòfiles, manipulació de fotografies, ús de imatges comprometedores, ser etiquetat en xarxes socials sense el nostre consentiment o difusió voluntària però ingènua de fotografies pròpies que poden fer malbé la nostre identitat.
  • 11. Consells per la creació d'una identitat segura- Posar límits a la informació publicada, no donar detalls personals ni experimentar altres identitats a través de pseudònims.- Allò que es publica a Internet hi queda per a la posteritat (imatge i reputaciópersonal).- La nostra identitat digital cada vegada es fa més extensa, cal tenir-ho en compte.- Tot i les mesures preventives, la usurpaciói l'ús fraudulent de la identitat són problemes comuns en el món virtual.- Un hacker revela i millora el funcionament d'un sistema de seguretat i pot detectar webs delictives. Els crackers són pirates informàtics vulneren els sistemes de seguretat aliens.
  • 12. Identitat digital després de la mort- Tothom pot crear-se una identitat a Internet, publicar textos, fotografies, vídeos i altres. - Que passa amb la mort física d'aquesta persona?- El rastre digital es manté amb el temps encara que la persona ja no existeixi.
  • 13. Altres qüestions- Fins a quin punt la informaciópublicadaes pot privatitzar?- Es cert que has de passar una sèrie de requisits a l’hora de deixaraquestaidentitat de la qualn’etsdepenent?- Si es fa un mal úspotssortir-neperjudicat?- Comrepercuteix si es fa un mal ús de la nostraidentitat física cara alsdemés?- La publicació digital és eterna i omnipresent?