Erasmus+ Liceul Teoretic Ioan Slavici Panciu 2020-2021florinbratu7
油
Liceul Teoretic Ioan Slavici, Panciu, a fost beneficiar al unei finanri europene 樽n valoare de 99 270 euro pentru implementarea proiectului Erasmus+, mobiliti VET, numr 2020-1-RO01-KA102-079614, nume Experien i competene profesionale prin practic european, perioada implementare 2020-2021.
V rugm s vizitai site-ul proiectului nostru la
https://diditarlea.wixsite.com/my-site
i pagina de facebook la https://www.facebook.com/erasmusltis .
The presentation is one of the materials which were presented on the occasion of the participation of our college to the event Forumul Inovatorilor in Educatie, 4th edition, that took place at Timisoara, in November 2010.
Diseminare "Eurodidaweb - Pedagogical Use of Internet and Multimedia Tools" b...-
油
n perioada 10-14 mai a.c., am avut ocazia de a participa la un proiect Comenius de mobilitate individual, "Eurodidaweb - Pedagogical Use of Internet and Multimedia Tools", care s-a desfurat 樽n Italia. Institu釘ia organizatoare a proiectului este Europaclub LIDS Sapienza University Roma (cea mai mare universitate din Europa i a doua ca mrime, din lume), managerul de proiect fiind dl. prof. universitar Alberto Pigliacelli. La activitate au participat cadre didactice, formatori, inspectori de specialitate din diferite 釘ri europene Turcia, Letonia i Rom但nia. Aceast minunat oportunitate a fost finan釘at de Uniunea European, prin programul Comenius, coordonat 樽n Rom但nia de Agen釘ia Na釘ional Pentru Programe Comunitare 樽n Domeniul Educa釘iei i Formrii Profesionale.
Obiectivul principal a fost formarea deprinderilor de creare i utilizare a paginilor web 樽n activitatea didactic, prin studiul HTML, CSS, XML, Plone (Open Source).
Click pentru o educatie europeana _際際滷Share.pdfIlenuaBuhai
油
Programul Erasmus+ reprezint o punte ctre inovaie, diversitate i dezvoltare, iar Liceul Tehnologic Vasile Sav din Roman demonstreaz cum sprijinul acestui program poate transforma educaia.
n perioada 2023-2024, liceul a implementat proiectul Click pentru o educaie european (nr. 2023-1-RO01-KA122-SCH-000126544), un proiect ambiios, finanat de Uniunea European, care i-a propus s 樽mbunteasc at但t procesul educaional, c但t i integrarea socio-profesional a elevilor.
Diseminare proiect erasmus carol davila onesti 2018 2019Chang3m3
油
Proiect Erasmus + ce a implicat mobilitatea a 40 de elevi intr-o clinica privata de psihiatrie din Italia in vederea realizarii stagiului clinic timp de 2 saptamani. Proiect finantat 100% din fonduri europene si in urma caruia o parte din elevii ce au terminat in august 2019 vor merge sa lucreze in Italia.
Program pilot in cadrul proiectului KE
LE (Nov 2020)
Acum 13 ani, 樽n 2007, ce propuneam, lucram, discutam, analizam, testam cu profesorii din 17 coli pilot, 樽n proiectul Economia bazat pe cunoatere, 樽ntr-un curs blended, cu o 樽nt但lnire f2f, restul pe Moodle (modulele la http://timsoft.ro/pilot/):
- Resurse educaionale deschise
- Web 2.0 樽n educaie
- RSS
- Sisteme de bookmark colaborativ
- Bloguri, wiki, reele sociale
- Sisteme open source
- Licene deschise - Creative Commons
- Creare pagini Web
- Utilizare/creare resurse multimedia
- Jocuri educaionale.
La finalul unui proiect complex, am formulat politici de deschidere a educaiei pentru MEC i MCTI: https://drive.google.com/file/d/1IYn9MOMbrRqs7oca1BL-rGn3FHYHtycy/view.
Iene6 tutorial 5 how to use mobile appVictor Dudau
油
The document provides instructions for using the Ienerefugeehub Mobile app to share stories. It explains that the app was created by EDUNE with European Commission support. It details how to install the app from app stores, register a story by choosing a language and category and filling out a form, and how registered stories will be validated and published for others to read offline or online.
The presentation is one of the materials which were presented on the occasion of the participation of our college to the event Forumul Inovatorilor in Educatie, 4th edition, that took place at Timisoara, in November 2010.
Diseminare "Eurodidaweb - Pedagogical Use of Internet and Multimedia Tools" b...-
油
n perioada 10-14 mai a.c., am avut ocazia de a participa la un proiect Comenius de mobilitate individual, "Eurodidaweb - Pedagogical Use of Internet and Multimedia Tools", care s-a desfurat 樽n Italia. Institu釘ia organizatoare a proiectului este Europaclub LIDS Sapienza University Roma (cea mai mare universitate din Europa i a doua ca mrime, din lume), managerul de proiect fiind dl. prof. universitar Alberto Pigliacelli. La activitate au participat cadre didactice, formatori, inspectori de specialitate din diferite 釘ri europene Turcia, Letonia i Rom但nia. Aceast minunat oportunitate a fost finan釘at de Uniunea European, prin programul Comenius, coordonat 樽n Rom但nia de Agen釘ia Na釘ional Pentru Programe Comunitare 樽n Domeniul Educa釘iei i Formrii Profesionale.
Obiectivul principal a fost formarea deprinderilor de creare i utilizare a paginilor web 樽n activitatea didactic, prin studiul HTML, CSS, XML, Plone (Open Source).
Click pentru o educatie europeana _際際滷Share.pdfIlenuaBuhai
油
Programul Erasmus+ reprezint o punte ctre inovaie, diversitate i dezvoltare, iar Liceul Tehnologic Vasile Sav din Roman demonstreaz cum sprijinul acestui program poate transforma educaia.
n perioada 2023-2024, liceul a implementat proiectul Click pentru o educaie european (nr. 2023-1-RO01-KA122-SCH-000126544), un proiect ambiios, finanat de Uniunea European, care i-a propus s 樽mbunteasc at但t procesul educaional, c但t i integrarea socio-profesional a elevilor.
Diseminare proiect erasmus carol davila onesti 2018 2019Chang3m3
油
Proiect Erasmus + ce a implicat mobilitatea a 40 de elevi intr-o clinica privata de psihiatrie din Italia in vederea realizarii stagiului clinic timp de 2 saptamani. Proiect finantat 100% din fonduri europene si in urma caruia o parte din elevii ce au terminat in august 2019 vor merge sa lucreze in Italia.
Program pilot in cadrul proiectului KE
LE (Nov 2020)
Acum 13 ani, 樽n 2007, ce propuneam, lucram, discutam, analizam, testam cu profesorii din 17 coli pilot, 樽n proiectul Economia bazat pe cunoatere, 樽ntr-un curs blended, cu o 樽nt但lnire f2f, restul pe Moodle (modulele la http://timsoft.ro/pilot/):
- Resurse educaionale deschise
- Web 2.0 樽n educaie
- RSS
- Sisteme de bookmark colaborativ
- Bloguri, wiki, reele sociale
- Sisteme open source
- Licene deschise - Creative Commons
- Creare pagini Web
- Utilizare/creare resurse multimedia
- Jocuri educaionale.
La finalul unui proiect complex, am formulat politici de deschidere a educaiei pentru MEC i MCTI: https://drive.google.com/file/d/1IYn9MOMbrRqs7oca1BL-rGn3FHYHtycy/view.
Iene6 tutorial 5 how to use mobile appVictor Dudau
油
The document provides instructions for using the Ienerefugeehub Mobile app to share stories. It explains that the app was created by EDUNE with European Commission support. It details how to install the app from app stores, register a story by choosing a language and category and filling out a form, and how registered stories will be validated and published for others to read offline or online.
This document provides an overview of the "Elderly Caregivers" project meeting that took place from 23-24 November 2017 in Craiova, Romania. The project aims to address the growing need for trained elderly caregivers in Europe by developing an online training program. It involves partners from Romania, the UK, Spain, and Italy. The training program will include modules on communication skills, intercultural skills, and social skills tailored for migrant caregivers. It will involve developing online learning materials, a MOOC, and training trainers and caregivers. The goal is to improve the skills of 100 caregivers, especially those with fewer opportunities, to better care for Europe's growing elderly population.
This document provides guidance on psychological first aid (PFA) for those assisting refugees and migrants. It outlines the basic principles of PFA - being prepared, looking to assess safety, needs and reactions, listening without pressure to understand needs and feelings, and linking people to services, information and support. A case scenario describes applying these principles to an unaccompanied minor refugee from Syria displaying little emotion. The volunteer identifies the child's basic needs, protects him from harm, and works to connect him to social services to find family or safe shelter until family is located. Cultural considerations for providing respectful PFA are also discussed.
This 3 sentence document discusses a project on contemporary large migration waves into Europe that has received funding support from the European Commission. It encourages connecting with those involved in the project.
The document summarizes an international scientific conference on intercultural medical care and interdisciplinary teams. It discusses how cultural differences can affect patients' attitudes towards medical care, understanding of illness, and expectations of treatment. It also influences patient roles and decision making processes.
The document then summarizes a European project from 2008 that developed a model of intercultural education for nurses and other healthcare professionals. The project involved 25 partners from 12 countries and 11 languages. It created tools and resources for teaching cultural competence, communication, compassion, and addressing the needs of elderly migrant caregivers.
The document summarizes an international scientific conference on intercultural medical care and interdisciplinary teams. It discusses how cultural differences can affect patients' attitudes towards medical care, understanding of illness, and expectations of treatment. It also influences patient roles and decision making processes.
The document then summarizes a European project from 2008 that developed a model of intercultural education for nurses and other healthcare professionals. The project involved 25 partners from 12 countries and 11 languages. It created tools and resources for teaching cultural competence, communication, compassion, and addressing the needs of elderly migrant caregivers.
1. ERASMUS+ Programme Key Action 2: Strategic partnership
Proiect IENE5 2015-1-UK01-KA202-013466
Acest proiect a fost finanat cu sprijinul Comisiei Europene.
Aceast publicaie reflect numai punctul de vedere al autorului, iar Comisia nu poate fi
responsabil pentru orice alta utilizare care poate fi dat informaiilor.
SEMINAR NATIONAL
Hotel Plaza, Craiova, Romania
Data: 14 iulie 2017, ora 12.00
Comunicarea in echipe medicale multiculturale si
siguranta pacientului
2. Scopul proiectului IENE4
Proiectul "IENE 5 - FORMAREA
ECHIPELOR DE NGRIJIRE A
SNTII N COMUNICAREA
INTERCULTURAL I SIGURANA
PACIENTULUI 樽i propune s sporeasc
cunotinele i aptitudinile membrilor
echipelor de asisten medical, 樽n trei
domenii majore: comunicarea
intercultural, lucrul 樽n echipe
multiculturale i sigurana pacienilor
Proiectul face parte dintr-o serie de 6
proiecte dedicate Educaiei
interculturale a asisteilor medicali 樽n
Europa (IENE).
http://ieneproject.eu
3. Partenerii proiectului
Midllesex
University , UK
EDUNET Organization,
Romania
Azienda Ospedaliera
Universitaria Senese ,
Italia
Cyprus University of
Technology , Cipru
University College
Lillebaelt,
Danemarca
4. Rezultate
- o reea de schimb de idei i transfer de
bune practici.
- o platform de educaie i formare on-line
www.ieneproject.eu ;
- resurse educaionalei materiale;
- un curriculum;
- un model inovator de predare i 樽nvare;
- un raport privind necesitile de formare;
6. Modelul european si Curriculumul de formare
Partenerii au creat un model inovativ
de predare i 樽nvare i un curriculum
bazat pe evaluarea nevoilor de formare.
Modelul european poate fi descrcat de
la urmtoarea adres:
www. ieneproject.eu/
7. Resurse de instruire
Partenerii au cautat resursele
educaionale pe Internet, colect但nd
materiale de instruire / 樽nvare /
evaluare 樽n licena CC i au
dezvoltat coninuturi sau alte
materiale referitoare la module i
subiecte.
Toate resursele educaionale
deschise (OER) produse sunt
postate pe site-ul proiectului
www.ieneproject.eu .
8. Cursul Masiv Open Online (MOOC)
Cursul Masiv Deschis
Online (MOOC) este un
curs online care este deschis
pentru muli participani,
care il pot accesa prin
intermediul web-ului.
Cursul 樽i propune s
sporeasc cunotinele i
abilitile membrilor
echipelor de asisten
medical 樽n trei domenii
majore:
Comunicare intercultural
Lucrul 樽n echipe multiculturale
Sigurana pacientului.
Principalul rezultat ale proiectului
sunt Cursul Masiv Open Online
(MOOC)
9. Cursul a fost gazduit pe
platforma Blackboard . S-a
desfasurat pe durata a sase
saptamani si a cuprins ase
module:
Sptm但na 1: Orientare
Sptm但na 2: Comunicarea
intercultural
Sptm但na 3: Lucrul 樽n echipe
multidisciplinare multiculturale
Sptm但na 4: Sigurana
pacienilor
Sptm但na 5: Sinteza temelor
Sptm但na 6: Evaluarea
10. Pilotarea Modelului, Curriculumului si a cursului de formare
S-a administat un chestionar de evaluare a cursului .
Majoritatea participanilor au apreciat experiena
MOOC ca fiind pozitiv:
"M-am bucurat cu adevarat de calatoria MOOC. Ca
orice calatorie, MOOC mi-a dat o multime de
experienta si lucruri de care sa ma gandesc dar si de
cunostinte si abilitati.
"A fost un curs foarte bun, am invatat multe lucruri
noi si am imbunatatit cunoasterea. Sunt bucuros sa
ma uit in urma si sa vad toate postarile mele si sa le
citesc din nou, de asemenea blogul echipei mele (toti
participantii la acest curs) . A fost, de asemenea, o
ocazie foarte bun de a-mi practica engleza i de a
樽nva ceva nou.
"Nu am stiut niciodata ce este acela un MOOC pana
cand am intrat in acest curs Cred ca este o
oportunitate minunata pentru profesionisti sa isi
actualizeze cunostintele si sa invete noi abilitati.De
asemenea, aspectul de networking al unui MOOC este
un bonus. A participa si la altul "
Cursul a fost pilotat 樽ncep但nd cu data de 16
ianuarie 2017, cu 646 de participani, din care 229
au fost recrutai de parteneri (39 din Danemarca,
54 din Cipru, 41 din Italia, 38 din Regatul Unit i
57 din Rom但nia), iar ceilali s-au 樽nscris Prin web,
din alte ri europene (Olanda, Grecia, Irlanda,
Finlanda, Spania, Republica Ceh) i din 樽ntreaga
lume (Filipine, SUA, Columbia), cu origini etnice
diferite, dar i caucaziene, latino americane,
Pilipino, turc. Limba predat a fost engleza
(Marea Britanie) cu coninut i discuii 樽n limbile
greac, italian, danez, rom但n.
11. Cum v puteti construi propriul
dumneavoastra MOOC?
1. Explorai seciunea MOOC de pe site-ul nostru de
proiect www.ieneproject.eu pentru a v familiariza
cu caracteristicile i coninutul MOOC;
2. Descrcai Ghidul pentru dezvoltarea Modulelor
pentru a afla mai multe despre metodologia de
樽nvare i protocoalele de configurare un MOOC;
3. Descrcai Ghidul de bune practici pentru a vedea
exemplele de bune practici, rezultatele cursului i
feedback-ul produs de participanii MOOC;
4. Utilizai Resursele Educaionale Deschise (OER)
produse de partenerii IENE 5 disponibile pe
seciunile legate de modulele de curs pentru a v crea
un MOOC;
5. Vizitai pagina Blackboard Learn Video for
Instructors de la https://en-
us.help.blackboard.com/Learn/Reference/Blackboar
d_Learn_Videos/Instructor_Videos pentru a vedea
un set de videoclipuri pentru instructori care s
cuprind proiectarea, comunicarea, colaborarea i
evaluarea cursului
https://openeducation.blackboard.com