ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Система индексно-рейтинговой оценки
  и материального стимулирования
           студентов вуза




             УГТУ, Ухта 2012
Предлагаемое решение
Информационная система, накапливающая
сведения о результатах деятельности студентов за
весь период обучения в вузе и выстаивающая
рейтинги студентов по вузу, специальности, группе:
                по направлениям деятельности
                               и универсальный
Возможности, открываемые
      Индексной системой
Повышение активности студентов и качества
их образования
Помощь в подборе наиболее
квалифицированных специалистов
  Списки талантливых студентов в целом и по
   разным направлениям деятельности
  Актуальные сведения о качестве обучения
   претендента на работу: список личных заслуг,
   рейтинг относительно других студентов
                                                  3
Разделы Индексной системы
1. Учебная деятельность (результаты БРС либо
   оценки за сессию и курсовые проекты);
2. Дополнительная учебная деятельность (победы
   в олимпиадах, дополнительное образование и
   другие достижения, связанные с учебой);
3. Научно-исследовательская и инновационная
   деятельность;
4. Культурно-творческая деятельность;
5. Спортивная деятельность;
6. Общественная деятельность.
                                                 4
Оценка лидерства и гармонии
Система вычисляет следующие обобщённые
характеристики для каждого студента:
               I = L ∙ H,
где:  I – итоговый индекс;
      L – индекс лидерства (показывает, насколько далеко
студент продвинулся по наиболее успешному для него
направлению по сравнению с его коллегами);
      Н – индекс гармонии (показывает, насколько
гармоничной, сбалансированной была деятельность
студента).

                                                           5
Данные,
    предоставляемые системой
1. Индекс студента за отчётный период (семестр) для
   последующего вычисления поощрительных выплат и для
   оценки результатов деятельности студента по годам
   обучения.
2. Рейтинг студента, позволяющий оценить всю его
   деятельность за время обучения относительно других
   студентов.
3. Формализованное портфолио студента.
4. Средние показатели по вузу, специальностям.
5. Особые выборки благодаря реализации гибкого API и
   фильтров.

                                                        6
Техническая значимость

• Полнота оцениваемых данных
• Система обеспечения достоверности данных
• Транспарентность (отображение
  накопленных данных для всех участников)
• Системный подход к стимулированию
• Сервис-ориентированная архитектура



                                         7
Технологическая платформа

                                         Подсистема
          Основное приложение
                                      администрирования



                            Общий код
Клиентская сторона
Серверная сторона
                           Веб-сервис
                                               WCF-Service
                       Слой доступа к данным


       Классы контрактов данных       Модель LINQ to SQL
                                                             8
Сферы применения
        и конкретный потребитель
В РФ:
• > тысячи вузов
• 7 млн студентов

Коммерциализация: предоставление платного доступа к
рейтинговым спискам студентов вузов-участников системы для
компаний, заинтересованных в подборе квалифицированных
кадров и в получении объективных сведений о претенденте на
работу.
Дополнительные варианты: финансирование со стороны
Министерства образования либо продажа лицензий на
использование системы или сервисом вузам РФ.
                                                             9
Защита прав на
интеллектуальную собственность

            Свидетельства о
            регистрации программ
            для ЭВМ для сбора
            данных, расчёта
            индексов/ рейтингов и
            для анализа конкурентной
            среды в коллективе


                                       10
11
Система индексно-рейтинговой оценки
  и материального стимулирования
           студентов вуза

E-mail: krochev@ugtu.net
Телефон: 8 (904) 109-83-18
Константин Васильевич Рочев



                  УГТУ, Ухта 2012
                                    12

More Related Content

Similar to Индексно-рейтинговая система (20)

роль стандартов метаданных
роль стандартов метаданныхроль стандартов метаданных
роль стандартов метаданных
Valeriy Platonov
1 08 Критерии выбора СДО - Коновалов П. В.
1 08 Критерии выбора СДО - Коновалов П. В.1 08 Критерии выбора СДО - Коновалов П. В.
1 08 Критерии выбора СДО - Коновалов П. В.
Сообщество eLearning PRO
Организация электронного обучения на eLearning Server 4G
Организация электронного обучения на eLearning Server 4GОрганизация электронного обучения на eLearning Server 4G
Организация электронного обучения на eLearning Server 4G
HyperMethod
ГиперМетод на семинаре МГУ, 26.09.2013
ГиперМетод на семинаре МГУ, 26.09.2013ГиперМетод на семинаре МГУ, 26.09.2013
ГиперМетод на семинаре МГУ, 26.09.2013
HyperMethod
Choosing An Lms In Kazakhstan
Choosing An Lms In KazakhstanChoosing An Lms In Kazakhstan
Choosing An Lms In Kazakhstan
StefSiewert
Студия мобильных разработок
Студия мобильных разработокСтудия мобильных разработок
Студия мобильных разработок
Константин Рочев
Blended learning специалистов социальной сферы
Blended learning специалистов социальной сферыBlended learning специалистов социальной сферы
Blended learning специалистов социальной сферы
HyperMethod
Edx
EdxEdx
Edx
HyperMethod
Подколзина М.А., IBS, Хабибулин Р.Ф., ПГАФКСиТ. Эффективные инструменты управ...
Подколзина М.А., IBS, Хабибулин Р.Ф., ПГАФКСиТ. Эффективные инструменты управ...Подколзина М.А., IBS, Хабибулин Р.Ф., ПГАФКСиТ. Эффективные инструменты управ...
Подколзина М.А., IBS, Хабибулин Р.Ф., ПГАФКСиТ. Эффективные инструменты управ...
IBS
Управление по показателям (Инфоректор)
Управление по показателям (Инфоректор)Управление по показателям (Инфоректор)
Управление по показателям (Инфоректор)
IBS
Портал поддержки учебного процесса
Портал поддержки учебного процессаПортал поддержки учебного процесса
Портал поддержки учебного процесса
КРОК
Презентация ИС конкурса НИРС 02-04-2007
Презентация ИС конкурса НИРС 02-04-2007Презентация ИС конкурса НИРС 02-04-2007
Презентация ИС конкурса НИРС 02-04-2007
guestd68447
Naumen University: Эффективная приемная кампания и интеграция с ФИС ГИА и приема
Naumen University: Эффективная приемная кампания и интеграция с ФИС ГИА и приемаNaumen University: Эффективная приемная кампания и интеграция с ФИС ГИА и приема
Naumen University: Эффективная приемная кампания и интеграция с ФИС ГИА и приема
NAUMEN. Информационные системы управления растущим бизнесом
One Life Systems
One Life SystemsOne Life Systems
One Life Systems
OneLife Systems
результаты мрг (февраль 2013)
результаты мрг (февраль 2013)результаты мрг (февраль 2013)
результаты мрг (февраль 2013)
Agency for Strategic Initiatives
рейтинговая система отбора (1)
рейтинговая система отбора (1)рейтинговая система отбора (1)
рейтинговая система отбора (1)
Titenko1
роль стандартов метаданных
роль стандартов метаданныхроль стандартов метаданных
роль стандартов метаданных
Valeriy Platonov
1 08 Критерии выбора СДО - Коновалов П. В.
1 08 Критерии выбора СДО - Коновалов П. В.1 08 Критерии выбора СДО - Коновалов П. В.
1 08 Критерии выбора СДО - Коновалов П. В.
Сообщество eLearning PRO
Организация электронного обучения на eLearning Server 4G
Организация электронного обучения на eLearning Server 4GОрганизация электронного обучения на eLearning Server 4G
Организация электронного обучения на eLearning Server 4G
HyperMethod
ГиперМетод на семинаре МГУ, 26.09.2013
ГиперМетод на семинаре МГУ, 26.09.2013ГиперМетод на семинаре МГУ, 26.09.2013
ГиперМетод на семинаре МГУ, 26.09.2013
HyperMethod
Choosing An Lms In Kazakhstan
Choosing An Lms In KazakhstanChoosing An Lms In Kazakhstan
Choosing An Lms In Kazakhstan
StefSiewert
Blended learning специалистов социальной сферы
Blended learning специалистов социальной сферыBlended learning специалистов социальной сферы
Blended learning специалистов социальной сферы
HyperMethod
Подколзина М.А., IBS, Хабибулин Р.Ф., ПГАФКСиТ. Эффективные инструменты управ...
Подколзина М.А., IBS, Хабибулин Р.Ф., ПГАФКСиТ. Эффективные инструменты управ...Подколзина М.А., IBS, Хабибулин Р.Ф., ПГАФКСиТ. Эффективные инструменты управ...
Подколзина М.А., IBS, Хабибулин Р.Ф., ПГАФКСиТ. Эффективные инструменты управ...
IBS
Управление по показателям (Инфоректор)
Управление по показателям (Инфоректор)Управление по показателям (Инфоректор)
Управление по показателям (Инфоректор)
IBS
Портал поддержки учебного процесса
Портал поддержки учебного процессаПортал поддержки учебного процесса
Портал поддержки учебного процесса
КРОК
Презентация ИС конкурса НИРС 02-04-2007
Презентация ИС конкурса НИРС 02-04-2007Презентация ИС конкурса НИРС 02-04-2007
Презентация ИС конкурса НИРС 02-04-2007
guestd68447
рейтинговая система отбора (1)
рейтинговая система отбора (1)рейтинговая система отбора (1)
рейтинговая система отбора (1)
Titenko1

Индексно-рейтинговая система

  • 1. Система индексно-рейтинговой оценки и материального стимулирования студентов вуза УГТУ, Ухта 2012
  • 2. Предлагаемое решение Информационная система, накапливающая сведения о результатах деятельности студентов за весь период обучения в вузе и выстаивающая рейтинги студентов по вузу, специальности, группе: по направлениям деятельности и универсальный
  • 3. Возможности, открываемые Индексной системой Повышение активности студентов и качества их образования Помощь в подборе наиболее квалифицированных специалистов Списки талантливых студентов в целом и по разным направлениям деятельности Актуальные сведения о качестве обучения претендента на работу: список личных заслуг, рейтинг относительно других студентов 3
  • 4. Разделы Индексной системы 1. Учебная деятельность (результаты БРС либо оценки за сессию и курсовые проекты); 2. Дополнительная учебная деятельность (победы в олимпиадах, дополнительное образование и другие достижения, связанные с учебой); 3. Научно-исследовательская и инновационная деятельность; 4. Культурно-творческая деятельность; 5. Спортивная деятельность; 6. Общественная деятельность. 4
  • 5. Оценка лидерства и гармонии Система вычисляет следующие обобщённые характеристики для каждого студента: I = L ∙ H, где: I – итоговый индекс; L – индекс лидерства (показывает, насколько далеко студент продвинулся по наиболее успешному для него направлению по сравнению с его коллегами); Н – индекс гармонии (показывает, насколько гармоничной, сбалансированной была деятельность студента). 5
  • 6. Данные, предоставляемые системой 1. Индекс студента за отчётный период (семестр) для последующего вычисления поощрительных выплат и для оценки результатов деятельности студента по годам обучения. 2. Рейтинг студента, позволяющий оценить всю его деятельность за время обучения относительно других студентов. 3. Формализованное портфолио студента. 4. Средние показатели по вузу, специальностям. 5. Особые выборки благодаря реализации гибкого API и фильтров. 6
  • 7. Техническая значимость • Полнота оцениваемых данных • Система обеспечения достоверности данных • Транспарентность (отображение накопленных данных для всех участников) • Системный подход к стимулированию • Сервис-ориентированная архитектура 7
  • 8. Технологическая платформа Подсистема Основное приложение администрирования Общий код Клиентская сторона Серверная сторона Веб-сервис WCF-Service Слой доступа к данным Классы контрактов данных Модель LINQ to SQL 8
  • 9. Сферы применения и конкретный потребитель В РФ: • > тысячи вузов • 7 млн студентов Коммерциализация: предоставление платного доступа к рейтинговым спискам студентов вузов-участников системы для компаний, заинтересованных в подборе квалифицированных кадров и в получении объективных сведений о претенденте на работу. Дополнительные варианты: финансирование со стороны Министерства образования либо продажа лицензий на использование системы или сервисом вузам РФ. 9
  • 10. Защита прав на интеллектуальную собственность Свидетельства о регистрации программ для ЭВМ для сбора данных, расчёта индексов/ рейтингов и для анализа конкурентной среды в коллективе 10
  • 11. 11
  • 12. Система индексно-рейтинговой оценки и материального стимулирования студентов вуза E-mail: krochev@ugtu.net Телефон: 8 (904) 109-83-18 Константин Васильевич Рочев УГТУ, Ухта 2012 12