Lobiettivo del progetto 竪 individuare punti di interesse allinterno della zona universitaria in cui sono presenti evidenti punti di rottura. Larea scelta riguarda larea break, in modo particolare linterazione uomo-macchina con il distributore di bevande calde.
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UN CAFF NEL
2050
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CORSO DI ANTROPOLOGIA CULTURALE DEI DIGITAL MEDIA, a.a. 2013-2014
6. DALLAREA BREAK AI DISTRIBUTORI AUTOMATICI ATTRAVERSO
LANALISI DI UTENTI, PROCESSI, E CONTESTI DUSO
FASE 1 - ANALISI DEGLI SCENARI
7. MAPPATURA TARGET
!
Quanti pomeriggi ti fermi alluniversit? ____________!
!
Quante volte vai al bar? _______________!
!
Preferisci utilizzare il bar o le macchinette? ________________!
!
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Il questionario 竪 鍖nito grazie per la collaborazione!
!
QUESTIONARIO ANTROPOLOGIA!
!
Il seguente questionario che ti chiediamo di svolgere ti porter via solo 5 minuti. !
Stiamo svolgendo una ricerca per comprendere come migliorare i servizi dello IUSVE. Ti
ricordiamo che il questionario risulter anonimo e i dati raccolti hanno 鍖nalit solo ed
esclusivamente didattico. Ti chiediamo ora di rispondere alle seguenti domande che ti vengono
poste di seguito nel modo pi湛 spontaneo possibile. Non ci sono risposte giuste o sbagliate, devi
indicare solo il tuo parere. Se non riesci a rispondere ad una domanda puoi saltarla anche se
sarebbe preferibile cercare di non farlo per poter ottenere un maggior numero di dati disponibili.!
!
!
Genere M
F!
!
!
!
anno di nascita ___________!
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!
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Madrelingua ________________!
!
Lingue conosciute ______________________________________________________!
!
Citt di residenza _________________!
!
Per motivi scolastici hai effettuato un cambio di residenza
SI
NO!
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!
!
!
Titolo di studi Scuola superiore _______________________!
!
Corso di studi attuale ____________________!
!
Quanti social network conosci?
nessuno! !
0-5! !
6-10!
!
pi湛 di 10!
!
!
!
!
Scrivi qui di seguito le 5 app che utilizzi maggiormente:!
1. ________________!
2. ________________!
3. ________________!
4. ________________!
5. ________________!
!
!
!
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Hai mai lavorato? SI NO!
!
Quale tipo di lavoro hai svolto? __________________________!
!
Scrivi qui di seguito le attivit che prediligi svolgere nel tempo libero:!
_______________________!
_______________________!
_______________________!
_______________________!
_______________________!
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Utilizzi le macchinette? SI NO! !
!
!
!
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Se SI, segna qui di seguito quante volte ti rechi alle macchinette al giorno: _________!
8. ANALISI RISULTATI
ALCUNI DATI RACCOLTI
et media di 24,5 anni
studenti: in maggioranza fuorisede
utilizzo macchinette del caff竪: ogni giorno, 1-6 caff竪 ogni 24 h
pomeriggi:1-2 a settimana
preferenza bar alle macchinette
9. INTERVISTE
Cogliere come lutente percepisce linterazione con il servizio.
emerso che larea break viene identificata con la zona dei
distributori e la zona del tavolo allingresso circondato da
divanetti rossi.
10. PROBLEMATICHE RISCONTRATE
scomoda allocazione strumenti di erogazione
linterfaccia poco intuitiva
i soldi non sempre vengono accettati
numero di distributori insufficienti
tempi lunghi di attesa del servizio
12. ALCUNI DATI RACCOLTI
interfaccia dinamica e intuitiva
porre una sola marca o evidenziare il diverso prodotto
segnalare il caricamento in modo pi湛 preciso (tempo)
impostare lo sportellino perch辿 si apra automaticamente al
termine dellerogazione della bevanda
13. applicazione per notifiche caff竪sospeso e caff竪condiviso
schermo con foto condivise con gli hashtag #caff竪sospeso e
#caff竪condiviso
scelta rapida delle preferenze precedenti con lo scopo di velo-
cizzare tempistiche
erogazione simultanea di due bevande
DISTRIBUTORI PI SOCIAL
19. FASE 4: VALUTAZIONE
PUNTI DI FORZA:
le tempistiche ridotte
la manutenzione continua
il design accattivante
la presenza scenica di un barman
informatizzato personale
20. FASE 4: VALUTAZIONE
PUNTI DI DEBOLEZZA:
presenza di statistiche
eccessiva assimilazione di un gesto
cos狸 personale a dei social network,
sono state viste positivamente dalla
massa campionata.