ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Dzž𱹲,avtorstvo
injezikovnosvetovanje,
Tanja Slemenjak,s.p.
Tel.040 435 915
E-mail:center.edus@gmail.com
Fb: CenterEdus
DELAVNICE ZA ŠOLSKE KOLEKTIVE »POMAGAJ MI, DA SE NAUČIM SAM«
1 SPOZNAVAM SEBE IN SVOJE UČENCE
Ali sem rdeč, moder, zelen ali rumen? Kako se odzivam glede na prevladujoči tip svoje osebnosti? Kako
vzpostaviti stik z učenci, njihovimi starši, s kolegi …, ki so drugi tip osebnosti?
Kako prepoznam svoj učni stil in učni stil svojih učencev? Kako izvedem učno uro in katere naloge sestavim,
da bom upošteval vse učne stile?
2 STRATEGIJE POVZEMANJA
Kako narediti učinkovite zapiske in izpiske?
Kakšna je razlika med pojmovno mrežo in miselnim vzorcem? Kdaj uporabiti primerjalno matriko, razširjen
časovni trak, ribjo kost?
Kako oblikovati učinkovito tabelsko sliko ali grafično ponazoritev?
3 STRATEGIJE DELA Z GOVORJENIM IN ZAPISANIM BESEDILOM
Strategije poslušanja in branja raznih vrst besedil—katero strategijo uporabiti za katero besedilo?
Kako poučiti učence o strategijah?
PREDAVANJE ZA STARŠE
POMAGAJ MI, DA SE NAUČIM SAM
Kako se pogovarjati z otroki? Kateri tip osebnosti sem jaz in kateri tip je moj otrok?
Kako se moj otrok uči? Kako mu lahko pomagam pri učenju? Kako spodbuditi pozitiven odnos do učenja?
DELAVNICE ZA PODJETJA
1 SPOZNAVAM SEBE IN LJUDI OKROG SEBE
Ali sem rdeč, moder, zelen ali rumen? Kako se odzivam glede na prevladujoči tip svoje osebnosti?
Kako vzpostaviti stik s kolegi, poslovnimi partnerji, z obiskovalci …, ki so drugi tip osebnosti?
Kako oblikovati učinkovite time?
2 UČINKOVITA PREDSTAVITEV POSLA/POSLOVNE IDEJE/IZDELKA/STORITVE
Kako predstaviti posel/idejo/izdelek … v eni ali treh minutah?
Kako učinkovito govorno nastopam?
Zakaj je pri nastopu pomemben dober in pravilen jezik in kako se tega naučim?
Kako naredim učinkovito vizualno predstavitev?
3 JEZIKOVNA KULTURA
Osnove pravopisa in slovnice za pisno poslovno komunikacijo.
Temelji kultiviranega pogovarjanja in govorjenja.

More Related Content

Similar to Dzž𱹲 (15)

PPT
Voditi družino kot podjetje Socialni teden 2010
Aleš Čerin
PDF
VSEŽIVLJENJSKO UČENJE V UČEČI SE DRUŽBI
Domen Zavrl
PPT
Voditi družino kot podjetje?
Aleš Čerin
PDF
AVTONOMNOST UČITELJA IN UDEJANJANJE UČITELJEVIH PRAVIC V KONTEKSTU ŠOLE
Oliver Buček
PDF
Tudi učitelji morajo stalno razvijati svoja znanja
ITStudy Ltd.
PPTX
Neformalno in priložnostno učenje ter vrednotenje (delo v skupinah), Konferen...
AndragoskiCenterSlovenije
PDF
KAJ JE UČEČA SE DRUŽBA
Domen Zavrl
PPT
Pedagoška Psihologija 2 predavanje 3: preverjanje in ocenjevanje; Educational...
Dr. Daša Dasha Grajfoner
PPT
šola Kot StičIšče Partnerjev
agonistka
PPT
Projektni management v šoli
MajaAbramic
PDF
Slovenian institute for adult education e news p22
seven_leonardo2012
PPT
Mreze 2
anovakvelkavrh
PPT
Mreze 2
anovakvelkavrh
PPTX
Informiranje in svetovanje zaposlenim, Maja Radinovič Hajdič, direktorica Lju...
Javni štipendijski, razvojni, invalidski in preživninski sklad Republike Slovenije
Voditi družino kot podjetje Socialni teden 2010
Aleš Čerin
VSEŽIVLJENJSKO UČENJE V UČEČI SE DRUŽBI
Domen Zavrl
Voditi družino kot podjetje?
Aleš Čerin
AVTONOMNOST UČITELJA IN UDEJANJANJE UČITELJEVIH PRAVIC V KONTEKSTU ŠOLE
Oliver Buček
Tudi učitelji morajo stalno razvijati svoja znanja
ITStudy Ltd.
Neformalno in priložnostno učenje ter vrednotenje (delo v skupinah), Konferen...
AndragoskiCenterSlovenije
KAJ JE UČEČA SE DRUŽBA
Domen Zavrl
Pedagoška Psihologija 2 predavanje 3: preverjanje in ocenjevanje; Educational...
Dr. Daša Dasha Grajfoner
šola Kot StičIšče Partnerjev
agonistka
Projektni management v šoli
MajaAbramic
Slovenian institute for adult education e news p22
seven_leonardo2012
Informiranje in svetovanje zaposlenim, Maja Radinovič Hajdič, direktorica Lju...
Javni štipendijski, razvojni, invalidski in preživninski sklad Republike Slovenije

Dzž𱹲

  • 1. Dzž𱹲,avtorstvo injezikovnosvetovanje, Tanja Slemenjak,s.p. Tel.040 435 915 E-mail:center.edus@gmail.com Fb: CenterEdus DELAVNICE ZA ŠOLSKE KOLEKTIVE »POMAGAJ MI, DA SE NAUČIM SAM« 1 SPOZNAVAM SEBE IN SVOJE UČENCE Ali sem rdeč, moder, zelen ali rumen? Kako se odzivam glede na prevladujoči tip svoje osebnosti? Kako vzpostaviti stik z učenci, njihovimi starši, s kolegi …, ki so drugi tip osebnosti? Kako prepoznam svoj učni stil in učni stil svojih učencev? Kako izvedem učno uro in katere naloge sestavim, da bom upošteval vse učne stile? 2 STRATEGIJE POVZEMANJA Kako narediti učinkovite zapiske in izpiske? Kakšna je razlika med pojmovno mrežo in miselnim vzorcem? Kdaj uporabiti primerjalno matriko, razširjen časovni trak, ribjo kost? Kako oblikovati učinkovito tabelsko sliko ali grafično ponazoritev? 3 STRATEGIJE DELA Z GOVORJENIM IN ZAPISANIM BESEDILOM Strategije poslušanja in branja raznih vrst besedil—katero strategijo uporabiti za katero besedilo? Kako poučiti učence o strategijah? PREDAVANJE ZA STARŠE POMAGAJ MI, DA SE NAUČIM SAM Kako se pogovarjati z otroki? Kateri tip osebnosti sem jaz in kateri tip je moj otrok? Kako se moj otrok uči? Kako mu lahko pomagam pri učenju? Kako spodbuditi pozitiven odnos do učenja?
  • 2. DELAVNICE ZA PODJETJA 1 SPOZNAVAM SEBE IN LJUDI OKROG SEBE Ali sem rdeč, moder, zelen ali rumen? Kako se odzivam glede na prevladujoči tip svoje osebnosti? Kako vzpostaviti stik s kolegi, poslovnimi partnerji, z obiskovalci …, ki so drugi tip osebnosti? Kako oblikovati učinkovite time? 2 UČINKOVITA PREDSTAVITEV POSLA/POSLOVNE IDEJE/IZDELKA/STORITVE Kako predstaviti posel/idejo/izdelek … v eni ali treh minutah? Kako učinkovito govorno nastopam? Zakaj je pri nastopu pomemben dober in pravilen jezik in kako se tega naučim? Kako naredim učinkovito vizualno predstavitev? 3 JEZIKOVNA KULTURA Osnove pravopisa in slovnice za pisno poslovno komunikacijo. Temelji kultiviranega pogovarjanja in govorjenja.