Gergényiné Németh Erika: A tengerek élővilága - fejlesztő füzet óvodásoknak
0 likes1,791 views
A fejlesztemagyerekem.hu szakértője a tengerek érdekes témáját használja fel arra, hogy a gyerekek a szülők segítségével vezetetetten kellemes élményeket szerezve fejlődhessenek.
More Related Content
More from fejlesztem (8)
Gergényiné Németh Erika: A tengerek élővilága - fejlesztő füzet óvodásoknak
- 2. 2 Kedves Anyukák és Apukák! Örömmel köszöntöm Önöket az oldalunkon. Mivel most éppen a letölthető feladatok között keresgélnek, nyilván olyan fejlesztő tevékenységeket szeretnének találni, amivel gyermeküknek segíteni tudnak valamilyen nehézségük leküzdésében. Véleményem szerint minden közösen töltött idő, közös tevékenység hasznos és jótékony hatással van a gyermek fejlődésére. Ha mégis tudatosabban szeretnének gyermekükkel kellemes perceket tölteni, az alábbi közös programot ajánlom figyelmükbe. A központban a tengerek élővilága áll. 5-6 év közötti gyermekeknek állítottam össze. A rövid ismertetők, történetek és a kapcsolódó feladatok az ő korosztályuknak felelnek meg. Úgy gondolom, hogy ez az összeállítás legalább 2 hetes elfoglaltságot jelent. Minden alkalommal fél-egy órát szánjanak rá. Ilyenkor semmi másra ne legyen gondjuk, csak próbáljanak meg gyermekükkel együtt játszani, alkotni, egymásra figyelni. Semmit ne erőltessenek, közösen döntsék el, hogy éppen melyik résszel van kedvük foglalkozni. Ha éppen ahhoz van hangulatuk, akkor nézzenek együtt egy filmet, hallgassanak zenét. A lényeg az, hogy élvezzék a látottakat, hallottakat beszéljék meg, tegyenek fel kérdéseket. Ha úgy gondolják, hogy gyermekük nem ért valamit, azt magyarázzák el. Mindenhez találnak ötleteket az összeállításban. Felmerül a kérdés, hogy mely képességek fognak fejlődni. A figyelem, emlékezet, vizuális differenciálás, tájékozódás, jobb-bal irányok felismerése, kézügyesség, fantázia, szókincs, kifejezőkészség, gondolkodás, hogy a legfontosabbakat említsem. Remélem közben jobban megismerik egymást és kapcsolatuk még kiegyensúlyozottabbá válik. Ha tetszettek az ötletek, feladatok, akkor a többi témakört is ajánlom figyelmükbe! Kérdés esetén itt tud elérni: Gergényiné Németh Erika, erikagergenyine@gmail.com; skype: erikamajus Ajánlott filmek, videók: Tengerlakók birodalma A filmben szereplő állatok közül soroljanak fel minél többet! Beszélgessenek a látottakról. Pár halnak elég vicces a neve, próbálják lerajzolni ezeket! Beszéljenek arról, hogy Földünk nagy részét tengerek és óceánok borítják és ezeknek élővilága nagyon gazdag. Vizeinkben élnek állatok és növények. A halak kopoltyúval lélegeznek, de vannak olyan vízben élő állatok, melyek tüdővel. Ilyen például a delfin is. Mondjuk el, hogy a tengerek, óceánok sok embernek biztosítanak munkát és táplálékot. Vizeink tisztaságának megőrzése nagyon fontos. Pl. bőröndhal - http://www.youtube.com/watch?v=uX-EiRBWayM Ajánlott zenék: Pingvin tánc – amit meg is lehet tanulni! - http://www.youtube.com/watch?v=-m1XRoYUqVs Kaláka: Pelikán - http://www.youtube.com/watch?v=uX-EiRBWayM Kaláka: Pinty és ponty - http://www.youtube.com/watch?v=fjCw_I_h0v0 Kaláka: Kárókatona - http://www.youtube.com/watch?v=ngMhKLIJtlI
- 3. 3 Ajánlott történetek, mesék: Meztelencsiga házatat épít A történet elolvasása előtt, kérdezzük meg, hogy vajon miért szeretne házat a meztelencsiga. A gyerekeknek biztos sok ötlete lesz! Félix, a meztelencsiga, egy hideg, nedves szikla alatt lakott. Ottónak, az éticsigának, volt egy szép háza, amit a hátán hordott. Bárcsak lenne egy olyan gyönyörű házam, mint a tied. - mondta Félix. Ne csak álmodozz! Építs magadnak egyet! - válaszolta Ottó. Félix neki is kezdett a házépítésnek. Vágott, ragasztott, festett. Nagyon takaros házikót épített magának. Amikor Ottó meglátta Félix házát, irígykedni kezdett. Azt kívánta, bárcsak neki is ilyen otthona lenne, de Félixnek ezt mondta: Neked nincs még konyhád, úgy látom. Miért? Neked van? - kérdezte Félix. Természetesen. - füllentette Ottó. Ekkor Félix újra munkához látott. Vágott, ragasztott, festett. Hamarosan elkészült a konyhája is. Amikor ezt Ottó meglátta, azt kívánta, bárcsak neki is lenne konyhája. De mást mondott. Hm... szép, szép... de nincs még fürdőszobád. Neked az is van? - kérdezte Félix. Hát persze! - lódította Ottó. Félix újra vágott, ragasztott, festett szorgalmasan, hogy megépítse a fürdőszobát. El is készült hamarosan. Ottó irígykedve nézte, de nem dicsérte meg, hanem ezt mondta: Ez a ház túl nagy és nehéz, nem is illeszkedik a hátadhoz, nem tudod magaddal vinni. Ottó boldog volt, hogy végre neki is van otthona, ezért így válaszolt: Nem baj, ha nem tudom magammal vinni, akkor én is itt maradok! Félix boldogan költözött be tágas házába. Ottó vágyakozva nézte egy ideig, de nem tett semmit, csak csendesen elkullogott. Most ő él egy nedves, hideg szikla alatt, ahol egy kényelmesebb házról álmodozik. A történet elolvasása után kérdésekkel győződjünk meg arról, hogy gyermekünk megértette-e a mesét. Emlékszik-e az események sorrendjére? Le is lehet rajzolni, hogy milyen lett Félix háza. Színezd ki ugyanolyanra az egyforma állatokat! Ha kivágod a képeket és kartonra ragasztod,
- 4. 4 Memorit is játszhatsz velük. Jó szórakozást!
- 5. 5
- 6. 6 Hasonlítsd össze a képeket és találd meg a 6 különbséget!
- 7. 7 Keresd meg az ugyanolyan mintázatú halacskákat és rajzolj köréjük halászhálót! Hány halat sikerült kifognod?
- 8. 8 Amelyik halacska balra úszik, annak rajzolj csíkos mintázatot! Amelyik jobbra úszik, annak legyenek pöttyei! Színezd is ki a rajzot! Mondd el, mit látsz az akváriumban és hol helyezkednek el! Használd az alatta, fölötte, mellette, lent, fent, jobbra, balra szavakat! Talán tetszeni fog ez a versrészlet! Ha igen, akkor meg is jegyezheted. Mely állatok szerepelnek ebben a részletben? Állatkerti útmutató Devecseri Gábor Apám- így szól a kis bálna- Hadd mehessek el a bálba! Nem mehetsz el fiam, Péter, Nem vagy még egy kilóméter! Nézd csak milyen szép a márna, Mi lenne, ha velem járna? Hagyd, hisz olyan nagy a szája, Lám a rája fütyül rája!
- 9. 9 Keresd meg az ugyanolyan halakat és színezd ki egyformára! Rajzolj a halak köré akváriumot!
- 10. 10 Itt egy egyszerű minta, ha szeretnéd elkészíteni a saját akváriumodat. Nem kell hozzá más, csak egy cipősdoboz és persze az általad készített halacskák és egyéb tengeri állatok. A felfüggesztéshez használj fonalat vagy damilt és gombokat, amit a hosszanti vágatba illesztesz. Így csúsztatni is tudod majd őket. A hátteret kiegészítheted saját rajzoddal is. Itt találsz pár sablont, rajzlapon rajzold körbe őket, majd színezd vagy fesd ki kedvedre mindkét oldalukat, majd vágd ki!
- 11. 11
- 12. 12 Mit jelenthetnek ezek a szólások, közmondások? Kösd ahhoz a képhez, amelyik a legjobban kifejezi a jelentését! Néz, mint hal a szatyorban. Él, mint hal a vízben. Vergődik, mint a partravetett hal.
- 13. 13 Egészítsd ki úgy a táblázatot, hogy minden sorban és oszlopban ugyanaz az állat csak egyszer szerepeljen! Egyszerű rajzokat készíts vagy használd a feladat alatti kivágható kis kártyákat!
- 14. 14 Búcsúzóul még egy rövidke történet. Vajon emlékszel-e a három szólásra, aminek megfejtetted a jelentését? Melyik illene ehhez a meséhez? Mese a pacsirtáról és a pisztrángról Hol volt, hol nem volt, kerek erdő szélén -ahol a virágos rét a patakhoz fut- egy kis fa hajlékony ágain reggeltől estig dalolt egy pacsirta. Olyan szépen dalolt az a madár, hogy aki csak hallotta; annak megtelt a szíve örömmel, szeretettel, jósággal. A gyors folyású patak messzire vitte a kis madár hangját. A patak torkolatánál, pisztrángok éltek nagy csapatban. Mindenki hallotta a pacsirta énekét. Egy fiatal pisztráng szíve dobogott a legerősebben, amikor a hajnal első sugarával az első hangok is megszólaltak. A pisztráng már minden dalt kívülről tudott. Ha felhangzott a pacsirta éneke, maga is dalolni kezdett, s lelkével dalolt egész nap. S alig várta már a reggeleket! Így teltek a napok, hetek és a hónapok. A pacsirta zengte vidám énekét, és a patak torkolatában hallgatta a kis pisztráng. A pisztráng egyszer csak nagyot gondolt. Elindult felfelé a víz folyásával szemben, hogy találkozzon a pacsirtával. Úszott, úszott - leküzdve a víz sodrását- fáradhatatlanul. Egyre közelebbről hallotta a madár énekét. Alig várta már, hogy megpillantsa. Amikor a kis fa alá ért, a pacsirta leszállt a víz fölé hajló ágra, mintha már várta volna. Elválaszthatatlan barátok lettek: A pacsirta dalolt az ágon, s a pisztráng vidáman ugrándozott a hűs vízben. Beköszöntött a nyár. A patak vize leapadt. A fiatal, tapasztalatlan pisztráng nem vette észre a változást, s egyszer csak a száraz parton találta magát. Nagy volt az ijedelem. A vidám dal nem szólt már. A pacsirta felrepült a fa tetejére és sírva énekelt, énekelt tovább. A pisztráng megbékélt sorsával, csak annak örült, hogy a barátja hangját mindvégig hallani fogja. Az emberek megálltak a mezőn, az állatok is felneszeltek a megváltozott hangokra. Észrevették, hogy másképp szól a madár éneke. A felhők is odasereglettek. Mindegyik ejtett egy könnyet, amit a pacsirta szomorú éneke csalt ki a szemükből. A felhők könnye megduzzasztotta a patak vizét, a vidám hullámok közül az egyik ölbe kapta a kis halat, s a következő pillanatban a pisztráng ismét vidáman ugrándozott a hűs vízben. Én is ott voltam, egy csepp könnyet én is ejtettem. Aki nem hiszi, járjon utána!