10. οι κατακόμβες τόπος καταφυγής και μνήμηςIoannis PsifasΗ εποχή των διωγμών ήταν μια πολύ δύσκολη περίοδος στην ιστορία του Χριστιανισμού.
Οι διωκόμενοι χριστιανοί, ιδιαίτερα από την εποχή του Τραϊανού (98-117 μ.Χ.) αναγκάστηκαν να καταφεύγουν σε κατακόμβες για να συναντώνται, να ακούν το κήρυγμα και να μετέχουν στη Θεία Ευχαριστία.
Τα ιερά σύμβολα των χριστιανικών κατακομβών.docxΔήμητρα ΤζίνουΕργασία των μαθητριών της Β' τάξης του 3ου Γυμνασίου Περιστερίου Κατερίνας Φέγγου και Χριστίνας Φέγγου
Το Ισλάμ Α Ioannis Psifashttp://psifasyiannis.blogspot.gr/2016/02/blog-post.html
Ισλάμ σημαίνει «υποταγή» στο Θεό. Είναι η θρησκεία της υποταγής στο θέλημα του θεού, όπως αυτό αποκαλύφθηκε στον προφήτη του Μωάμεθ. Το θέλημα αυτό στο Ισλάμ διαμορφώνει όλες τις όψεις της ζωής, κοινωνικές και ατομικές, ως τις πααμικρές λεπτομέρειες. Έτσι, το Ισλάμ αποτελεί μια θρησκεία, αλλά ταυτόχρονα μια πολιτική, πολιτισμική, κοινωνική και ηθική πραγματικότητα.
Παρουσίαση του μαθήματος
Θεία Ευχαριστία - Divine LiturgyAgios Nikolaos SiatistasΗ Θεία Ευχαριστία είναι η πεμπτουσία της ορθοδόξου λατρευτικής ζωής, η οποία δικαίως αποκαλείται θεία, διότι πράγματι είναι Ευχαριστία θεϊκή και ουράνιος, δεν είναι δικό μας εφεύρημα. Είναι δωρεά του Πανάγαθου Θεού σε μας τους χοϊκούς ανθρώπους. Ό,τι τελείται κατά το κορυφαίο αυτό μυστήριο είναι εικόνα και πρόγευση της Βασιλείας του Θεού και της τελικής ενότητος του λαού του Θεού. Τα πάντα στη Θεία Ευχαριστία είναι θεανθρώπινα και μόνο όταν μετέχει ο πιστός στην αναίμακτη αυτή μυσταγωγία, μπορεί να μείνει αληθινά πιστός, μέλος της αγίας του Χριστού Εκκλησίας. Γι' αυτό, κατά την τέλεση της Θείας Λειτουργίας δεν χωρεί καμία αταξία, τίποτα το αντικανονικό και αντιπααδοσιακό. Ο Θεός μας είναι Θεός τάξεως και όχι ακαταστασίας. Εάν διάφορες αταξίες και παεκτροπές δεν αρέσουν σε μας, πολύ περισσότερο δεν αρέσουν στον Θεό και τον θλίβουν.
Βάπτισμα και Χρίσμα (Θρησκευτικά Α΄ Λυκείου)Roy AkanthopoulouΘρησκευτικά Α΄ λυκείου (με τα μεταβατικά βιβλία 2020-2021).
Διδακτική ενότητα 3.4. Το Μυστήριο του Βαπτίσματος (και του Χρίσματος). Σε συνεργασία με τη συνάδελφο Δέσποινα Χανόγλου.
KatakombesΔήμητρα Τζινου.Η εποχή των διωγμών ήταν μια πολύ δύσκολη περίοδος στην ιστορία του χριστιανισμού. Οι διωκόμενοι χριστιανοί,ιδιαίτερα από την εποχή του Τραΐανού,αναγκάστηκαν να καταφεύγουν σε κατακόμβες για να συναντώνται, να ακούν το κήρυγμα και να μετέχουν στη Θεία Ευχαριστία.
Το Ισλάμ Α Ioannis Psifashttp://psifasyiannis.blogspot.gr/2016/02/blog-post.html
Ισλάμ σημαίνει «υποταγή» στο Θεό. Είναι η θρησκεία της υποταγής στο θέλημα του θεού, όπως αυτό αποκαλύφθηκε στον προφήτη του Μωάμεθ. Το θέλημα αυτό στο Ισλάμ διαμορφώνει όλες τις όψεις της ζωής, κοινωνικές και ατομικές, ως τις πααμικρές λεπτομέρειες. Έτσι, το Ισλάμ αποτελεί μια θρησκεία, αλλά ταυτόχρονα μια πολιτική, πολιτισμική, κοινωνική και ηθική πραγματικότητα.
Παρουσίαση του μαθήματος
Θεία Ευχαριστία - Divine LiturgyAgios Nikolaos SiatistasΗ Θεία Ευχαριστία είναι η πεμπτουσία της ορθοδόξου λατρευτικής ζωής, η οποία δικαίως αποκαλείται θεία, διότι πράγματι είναι Ευχαριστία θεϊκή και ουράνιος, δεν είναι δικό μας εφεύρημα. Είναι δωρεά του Πανάγαθου Θεού σε μας τους χοϊκούς ανθρώπους. Ό,τι τελείται κατά το κορυφαίο αυτό μυστήριο είναι εικόνα και πρόγευση της Βασιλείας του Θεού και της τελικής ενότητος του λαού του Θεού. Τα πάντα στη Θεία Ευχαριστία είναι θεανθρώπινα και μόνο όταν μετέχει ο πιστός στην αναίμακτη αυτή μυσταγωγία, μπορεί να μείνει αληθινά πιστός, μέλος της αγίας του Χριστού Εκκλησίας. Γι' αυτό, κατά την τέλεση της Θείας Λειτουργίας δεν χωρεί καμία αταξία, τίποτα το αντικανονικό και αντιπααδοσιακό. Ο Θεός μας είναι Θεός τάξεως και όχι ακαταστασίας. Εάν διάφορες αταξίες και παεκτροπές δεν αρέσουν σε μας, πολύ περισσότερο δεν αρέσουν στον Θεό και τον θλίβουν.
Βάπτισμα και Χρίσμα (Θρησκευτικά Α΄ Λυκείου)Roy AkanthopoulouΘρησκευτικά Α΄ λυκείου (με τα μεταβατικά βιβλία 2020-2021).
Διδακτική ενότητα 3.4. Το Μυστήριο του Βαπτίσματος (και του Χρίσματος). Σε συνεργασία με τη συνάδελφο Δέσποινα Χανόγλου.
KatakombesΔήμητρα Τζινου.Η εποχή των διωγμών ήταν μια πολύ δύσκολη περίοδος στην ιστορία του χριστιανισμού. Οι διωκόμενοι χριστιανοί,ιδιαίτερα από την εποχή του Τραΐανού,αναγκάστηκαν να καταφεύγουν σε κατακόμβες για να συναντώνται, να ακούν το κήρυγμα και να μετέχουν στη Θεία Ευχαριστία.
β γσίου θ.ε. 1. ii. ii. παλιό βιβλίο γ γσίου μάθ 10 κατακομβεςRoy AkanthopoulouΒ γσίου θ.ε. 1. II.ii. ΚΑΤΑΚΟΜΒΕΣ - Πρωτοχριστιανικά σύμβολα
Παρουσίαση για τις κατακόμβες (ελαφρώς ανανεωμένη από την παλιότερη που είχα "ανεβάσει").
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΑΜΕΡΙΑ ΑΕΛΙΑ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Δ' τάξης 2024-2025 (ΤΜΗΜΑ Δ1).pptnikzoitΠαρουσίαση της χώρας μας από τους μαθητές της Δ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
7177_Γραφήματα Ξένες Γλώσσες- final (1).pptxssuserf9afe7Έκθεση ΚΑΝΕΠ-ΓΣΕΕ για την ξενόγλωσση εκπαίδευση: Στα ύψη η κερδοφορία των Κ.Ξ.Γ. λόγω της αδιαφορίας της πολιτείας για τη διδασκαλία των ξένων γλωσσών, κάκιστες οι εργασιακές σχέσεις στις δομές αυτές
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΝΤΟΝΓΚΑΛΑ ΑΙΜΙΛΙΑ).pptnikzoitΠαρουσίαση του αγαπημένου μεταφορικού μέσου των μαθητών της Β' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΕΥΑ ΑΝΝΑ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Δημιουργία Μωσαικού στο MS-PAINT των μαθητών της A' τάξης του 133ου Δημοτικο...nikzoitΕργασία των μαθητών της A' τάξης του 133ου Δημοτικού
Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΑΓΓΕΛΟΣ ΑΛΕΞΙΑ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΜΑΡΙΑ ΑΛΙΜΑ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΑΜΝΕ ΣΙΜΕΟΝ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία ΣΤ' τάξης 2024-2025 (ΑΣΙΑ Ντενίς Αγγελος,Αλεξ).pptnikzoitΟι μαθητές της ΣΤ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας σχεδιάζουν ένα εβδομαδιαίο ταξίδι σε μία ήπειρο.
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΕΜΜΑΝΟΥΕΛΑ ΜΑΡΙΟ).pptnikzoitΠαρουσίαση του αγαπημένου μεταφορικού μέσου των μαθητών της Β' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΜΙΝΙΣΤΕΡ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΑΛΚΙΝΟΟΣ ΜΑΖΕΝ).pptnikzoitΠαρουσίαση του αγαπημένου μεταφορικού μέσου των μαθητών της Β' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΟΣΕΤΕΜΠΑΜΕΝ ΣΠΥΡΟΣ).pptnikzoitΠαρουσίαση του αγαπημένου μεταφορικού μέσου των μαθητών της Β' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΝΙΚΟΣ ΤΕΙΜ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΟΝ).pptnikzoitΠαρουσίαση του αγαπημένου μεταφορικού μέσου των μαθητών της Β' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Αποχαιρετιστήρια γιορτή ΣΤ΄ τάξη - Σχολικό Έτος 2024 - 2025.ς.pptx36dimperistΑπό την αποχαιρετιστήρια εκδήλωση των μαθητών της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας. Γυμνάσιο, ερχόμαστε!!!
Εργασία Δ' τάξης 2024-2025 (ΤΜΗΜΑ Δ2).pptnikzoitΠαρουσίαση της χώρας μας από τους μαθητές της Δ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Philippine Independence Day 2025- Programma.pdfTassos KarampinisPhilippine Independence Day 2025- Programma.pdf
Araw ng Kalayaan ng Pilipinas 2025
Κυριακή, 8 Ιουνίου 2025
Τσόχα και Μελά
56ο Γυμνάσιο Αθήνας
2. Την εποχή των διωγμών από
την πλευρά της ρωμαϊκής
αυτοκρατορικής εξουσίας,
οι χριστιανοί καταφεύγουν
σε κατακόμβες για:
• να συναντηθούν
• να ακούσουν το κήρυγμα
• να μετάσχουν στη Θεία
Ευχαριστία
3. Τι είναι οι κατακόμβες;
•Υπόγεια κοιμητήρια (σε
υπαίθριες εκτάσεις που ανήκαν
σε πλούσιους πιστούς).
•Αποτελούνταν από υπόγειες
σήραγγες σε μορφή λαβύρινθου
μήκους πολλών χιλιομέτρων,
συχνά και πολλών ορόφων.
•Στον τοίχο των διαδρόμων
δημιουργούνταν ορθογώνια
κοιλώματα για την τοποθέτηση
4. •Υπήρχαν επίσης μεγαλύτερα
κοιλώματα με καμάρα στο πάνω
μέρος, αλλά και διακοσμημένα με
τοιχογραφίες δωμάτια, που
χρησίμευαν ως οικογενειακοί
τάφοι.
5. Οι κατακόμβες καταφύγιο για τους
διωκόμενους χριστιανούς
•Εδώ, την περίοδο των διωγμών
κατέφευγαν οι χριστιανοί για να
τελέσουν τη Θεία Ευχαριστία,
αφού οποιαδήποτε συγκέντρωση
αλλού απαγορευόταν.
•Έτσι, ενώ στην επιφάνεια
μαινόταν διωγμός για να
εξαφανιστεί η πίστη, κάτω από τη
γη, στις κατακόμβες, με κίνδυνο
της ζωής τους οι χριστιανοί
διατηρούσαν και ενδυνάμωναν
17. Κρύπτες στις κατακόμβες
Οι οικογενειακοί τάφοι
μετατρέπονται σε κρύπτες (=
μικροί υπόγειοι ναοί), όπου
τελείται η Θεία Ευχαριστία με
Αγία Τράπεζα τον τάφο
κάποιου μάρτυρα.
18. Η «κρύπτη των Παπών» στις κατακόμβες του
Αγίου Καλλίστου. Στην κατακόμβη αυτή
δημιουργήθηκε μια ολόκληρη νεκρόπολη και εδώ
τάφηκαν οι πρώτοι πάπες στον καιρό των
19. •Οι κρύπτες ήταν
διακοσμημένες με
τοιχογραφίες που είχαν
συμβολικές απεικονίσεις με
θρησκευτικό περιεχόμενο.
•Αργότερα εμφανίζονται και
θέματα από την Παλαιά και
την Καινή Διαθήκη.
38. •Οι κατακόμβες έστελναν μήνυμα
ζωής από τα έγκατα της γης
•Κατακόμβες έχουν βρεθεί στη
Ρώμη (60+), την Αίγυπτο, τη
Νάπολη, τη Μάλτα, τη Σικελία
και τη Μήλο
51. Οι κατακόμβες μήνυμα ηρωισμού
•Εδώ οι χριστιανοί έβρισκαν
κουράγιο και δύναμη να
αντιμετωπίσουν τους διωγμούς.
•Παρόλο που είναι κοιμητήρια,
μεταδίδουν ένα μήνυμα ζωής
(ελπίδα, σωτηρία, ειήνη).
•Οι μάρτυρες μας θυμίζουν ότι
πολλές φορές η πίστη απαιτεί
κόπους αγώνες και θυσίες.
52. Πηγές
Θρησκευτικά Γ' Γυμνασίου
Θέματα από την Ιστορία
της Εκκλησίας
ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ Στέφανος Καραχάλιας,
Θεολόγος, Εκπαιδευτικός Β/θμιας
Εκπαίδευσης
Πηνελόπη Μπράτη,
Θεολόγος, Εκπαιδευτικός Β/θμιας
Εκπαίδευσης
Δημήτριος Πασσάκος,
Θεολόγος, Εκπαιδευτικός Β/θμιας
Εκπαίδευσης
Γεώργιος Φίλιας,
Αν. Καθηγητής Θεολογικής Σχολής
Πανεπιστημίου Αθηνών