More Related Content
Similar to KALIGIRANG kasaysayan ng ibong Adarna.pptx (20)
More from melliahnicolebeboso2 (9)
Recently uploaded (20)
KALIGIRANG kasaysayan ng ibong Adarna.pptx
- 1. TOPIC SIDLAK LEARNING TEACHNOLOGIES KASAYSAYAN NG IBONG ADARNA Halinat Pag-aralan IKAAPAT NA MARKAHAN FILIPINO-IKAPITONG BAITANG Inihanda ni: Bb. Melliah Nicole A. Beboso
- 2. TOPIC SIDLAK LEARNING TEACHNOLOGIES BAGO TAYO MAGSIMULA:
- 3. TOPIC SIDLAK LEARNING TEACHNOLOGIES BAGO TAYO MAGSIMULA:
- 4. TOPIC SIDLAK LEARNING TEACHNOLOGIES BAGO TAYO MAGSIMULA:
- 5. TOPIC SIDLAK LEARNING TEACHNOLOGIES BATAY SA MGA GINAWA:
- 6. TOPIC SIDLAK LEARNING TEACHNOLOGIES BAGO TAYO MAGSIMULA:
- 7. Marahil ay nakita mo na ang mga ito nang personal maliban sa nasa ikatlong larawan. Ito ang tinatawag na Ibong Adarna. SIDLAK LEARNING TEACHNOLOGIES Batay sa pagkakasuri mo rito sa larawan, ibigay mo ang mga katangian ng Ibong Adarna gamit ang mga kuwadro ng impormasyon sa kabilang pahina. Gawin sa sagutang papel.
- 8. SIDLAK LEARNING TEACHNOLOGIES Katangian Ng Ibon? Katangian Ng Ibon? Ano sa tingin Mo ang kapangyarihan Ng ibong Adarna sa kwento?
- 9. Sa pagbabasa ng akdang pampanitikan kailangan mong alamin ang kasaysayan sa likod ng pagkakalikha ng isang akda. Mas nauunawaan natin kung paano at bakit nalikha ang isang akda. Gaya ng obrang Ibong Adarna na lumaganap noong panahon ng Kastila na isang yaman ng panitikang Pilipino na dapat nating basahin at pag-aralan. SIDLAK LEARNING TEACHNOLOGIES
- 10. TOPIC SIDLAK LEARNING TEACHNOLOGIES Kaligirang Pangkasaysaya n ng Ibong Adarna
- 11. TOPIC SIDLAK LEARNING TEACHNOLOGIES Ang Ibong Adarna ay nabibilang sa tulang romansa na isang uri ng tulang pasalaysay tungkol sa pakikipagsapalaran at kabayanihan na karaniwang mga maharlikang tao ang nagsisinaganap. Nagsimulang lumaganap ang tulang romansa, sa Europa noong Edad Media o Middle Ages at sinasabing nakarating ito sa Pilipinas mula Mexico noong ika-17 dantaon.
- 12. TOPIC SIDLAK LEARNING TEACHNOLOGIES Subalit noong ika-18 dantaon lamang ito kinilala sa ating bansa kasabay ng pagpapakilala ng imprenta at pagkatuto ng ating mga ninuno ng alpabetong Romano. Kasabay ng pagdagsa ng mga aklat-dasalan na dinala ng mga prayle at sundalong Espanyol ay ang paglaganap ng mga tulang panrelihiyon at romansa na galing sa Europa. Dito kabilang ang Ibong Adarna na may paksang panrelihiyon.
- 13. TOPIC SIDLAK LEARNING TEACHNOLOGIES Ang tagpuan sa tulang romansa ay karaniwan sa isang kaharian. Nagsisimula ito sa panalangin o pag-aalay sa Mahal na Birhen o sa isang santo o santa. Nananawagan sa Diyos ang mga tauhan sa akda at nagtatagumpay naman ang mga nananalig sa Diyos.
- 14. TOPIC SIDLAK LEARNING TEACHNOLOGIES Ang Ibong Adarna ay isang dayuhang panitikan. Hindi naitala kung sino ang nagsalin nito sa wikang Filipino at masasalamin dito ang pagiging malikhain ng manunulat. Patula ang paraan ng pagsasalaysay na dati nang ginagamit ng ating mga ninuno sa panitikang saling-bibig tulad ng bugtong, salawikain at iba pa.
- 15. TOPIC SIDLAK LEARNING TEACHNOLOGIES Puno ito ng mga talinghaga at mga pagpapahalagang likas sa ating kultura katulad ng pagmamahalan ng pamilya, pagtulong sa mga nangangailangan, pagpapatawad at pagtawag sa Diyos sa gitna ng kagipitan.
- 16. TOPIC SIDLAK LEARNING TEACHNOLOGIES Katangian ng Ibong Adarna
- 17. TOPIC SIDLAK LEARNING TEACHNOLOGIES Mayroon itong walong (8) pantig sa bawat taludtod Isinulat upang basahin at hindi upang awitin. Binibigkas na may tiyempong mabilis o allegro dahil maiikli ang mga taludtod. Ang mga tauhan dito ay may kapangyarihan o kakayahang gumawa ng mga kababalaghan o supernatural. Inilalarawan ang mga kagila-gilalas na pakikipaglaban ng mga pangunahing tauhan alang-alang sa pag-ibig. Nagtataglay ng aral sa buhay at butil ng karunungan. Higit sa lahat, ang pakikipagsapalaran ng mga tauhan ay hindi maaaring mangyari sa totoong buhay. Nagtataglay ng mga sumusunod na katangian ang Ibong Adarna:
- 18. TOPIC SIDLAK LEARNING TEACHNOLOGIES Pagkakaiba ng Awit at ng Korido
- 19. TOPIC SIDLAK LEARNING TEACHNOLOGIES 1. Ang sukat ng bawat linya sa isang saknong ay wawaluhing pantig 2. Mabilis ang pag-awit o pagbigkas nito tulad sa mabilis na pagsasalaysay 3. Ang paksa ay alamat at pantasya, may kapangyarihang supernatural ang tauhan kung minsan Narito ang katangian ng isang korido:
- 20. TOPIC SIDLAK LEARNING TEACHNOLOGIES 1. Ang sukat ng bawat saknong ay lalabindalawahing pantig 2. Mabagal ang pagbigkas o pag-awit nito kaya madamdamin 3. Higit itong makatotohanan dahil ang paksa ay malapit sa kasaysayan 4. Higit na buhay at masigla ang damdamin nito. Ang awit naman ay may ganitong katangian:
- 21. TOPIC SIDLAK LEARNING TEACHNOLOGIES Paghahambing ng Awit at ng Korido
- 22. TOPIC SIDLAK LEARNING TEACHNOLOGIES AWIT (sadyang para awitin) Korido (sadyang para basahin) SUKAT-Tig-12 pantig ang bawat taludtod, Tig-8 pantig ang bawat taludtod HIMIG Mabagal, banayad, o andante Mabilis o allegro PAGKAMAKATOTOHANAN-Ang pakikipagsapalaran ng mga tauhan ay maaaring maganap sa tunay na buhay. Paghahambing ng Awit at ng Korido:
- 24. TOPIC SIDLAK LEARNING TEACHNOLOGIES Panuto: Lagyan ng tsek () ang patlang ng bawat bilang na tumutukoy sa kahulugan at katangian ng korido at ekis (x) naman kung hindi. 1. Binubuo ng 8 pantig sa isang taludtod at apat na taludtod sa isang saknong. 2. Binubuo ng 12 pantig sa isang taludtod at apat na taludtod sa isang saknong. 3. Ang paksa ay alamat at pantasya, may kapangyarihang supernatural ang tauhan kung minsan. 4. Higit na buhay at masigla ang damdamin nito. 5. May malalim na damdaming relihiyoso.
- 25. TOPIC SIDLAK LEARNING TEACHNOLOGIES Panuto: Basahin at unawain ang bawat tanong. Piliin at isulat ang letra ng tamang sagot. 6. Anong uri ng tulang pasalaysay ang may sukat na walong pantig sa bawat taudtod, mabilis na binibigkas at ang mga tauhan ay ang mga prinsipe at prinsesa o hari at reyna? A. balada C. korido B. awit D. epiko 7. Ano ang kahalagahan ng pag-aaral ng Ibong Adarna sa paghubog ng pag- uugali ng mga kabataan? A. Naglalaman ng kultura ng mga lugar na pinagmulan nito. B. Naglalaman ng pakikipagsaya ng mga tauhan. C. Naglalaman ng paalala tungkol sa masasamang pag-uugali. D. Naglalaman ng kabiguan ng tatlong prinsipe (Don Pedro, Don Diego, Don Juan).
- 26. TOPIC SIDLAK LEARNING TEACHNOLOGIES 8. Alin sa sumusunod na elemento ang HINDI taglay ng korido? A. May sukat at tugma ang taludturan. B. Kapupulutan ng mga pagpapahalagang Pilipino. C. Nagpapakita ng pinagmulan ng mga bagay-bagay. D. May mga pangyayari tungkol sa pakikipagsapalaran para sa pag-ibig. 9. Bilang mag-aaral, ano ang iyong gagawin upang malaman ang opinyon ng mga tao tungkol sa akdang Ibong Adarna? A. Magsasagawa ng sarbey. B. Magsasagawa ng simposyum. C. Magsasagawa ng pagtatanghal ng mga piling tagpo. D. Babasahin at uunawain ang Ibong Adarna.
- 27. TOPIC SIDLAK LEARNING TEACHNOLOGIES 10. Ano ang layunin ng may-akda sa pagdarasal bago niya isinulat ang obra maestrang Ibong Adarna? A. Mapanatili ang kaayusan sa kapaligiran. B. Mapahalagahan ang kultura ng isang bansa. C. Maipakita ang ibat ibang pangyayari sa lipunan. D. Maipahayag nang wasto ang banghay ng kuwento.
- 28. TOPIC SIDLAK LEARNING TEACHNOLOGIES Panuto: Basahin at unawain ang bawat tanong. Isulat sa patlang ang letra ng tamang sagot. 11. Anong uri ng panitikan ang Ibong Adarna? A. awit C. alamat B. sayaw D. Korido 12. Paano binibigkas ang Korido? A. patula C. pakanta B. pabulong D. pasigaw 13. Ano ang mayroon sa mga tauhan ng isang Korido? A. may effect C. may kapangyarihan B. may kababalaghan D. may ibang uri
- 29. TOPIC SIDLAK LEARNING TEACHNOLOGIES 14. Ang Ibong Adarna ay isang pasalaysay na tula na ang buong pamagat ay A. Corrido at Buhay na Pinagdaanan nang Tatlong Principeng Magcacapatid na Anac nang Haring Fernando at nang Reina Valeriana sa Cahariang Berbania. B. Korido at Buhay na Pinagdaanan nang Tatlong Prinsipeng Magkakapatid na anak. C. Ibong Adarna: Isang Korido D. Ang Ibong Adarna ang Tatlong Prinsipe 15. Ang pagbabasa ng Ibong Adarna ay A. Makabuluhan maging sa kasalukuyang panahon. B. Hindi na napapanahon sa ating henerasyon. C. Pag-aaksaya lamang ng oras D. Gawaing opsyonal na lamang.
- 31. TOPIC SIDLAK LEARNING TEACHNOLOGIES Mga sagot: 1. / 6. C 11. D 2. x 7. C 12. A 3. / 8. C 13. C 4. x 9. A 14. A 5./ 10. B 15. A