Evidence based practice dalam asuhan persalinan dr shintaAnnisa Rabbani
油
Ringkasan dokumen tersebut membahas beberapa praktik asuhan persalinan yang berdasarkan evidence based practice berbeda dengan praktik sehari-hari. Beberapa diantaranya adalah posisi ibu saat bersalin lebih baik dalam posisi selain terlentang, episiotomi hanya dilakukan bila diperlukan, enema dan pencukuran rambut pubis tidak perlu rutin dilakukan, serta penggunaan antibiotika untuk ketuban pecah dini masih per
1. Ibu M berusia 21 tahun sedang hamil 20 minggu dan keadaannya baik. 2. Ibu menerima penjelasan tentang keadaannya saat ini, nutrisi yang dibutuhkan, dan tanda-tanda bahaya selama kehamilan. 3. Ibu akan melakukan kontrol berikutnya minggu depan.
Dokumen tersebut merangkum program tindak lanjut masa nifas normal yang meliputi jadwal kunjungan rumah untuk ibu dan bayi, asuhan lanjutan masa nifas di rumah, intervensi yang dilakukan selama dan sesudah kunjungan rumah, serta penyuluhan yang diberikan kepada ibu nifas mengenai gizi, kebersihan, istirahat, pemberian ASI, latihan nifas, hubungan suami istri, keluarga berencana, dan tanda-
Dokumen tersebut membahas tentang kunjungan ulang antenatal care (ANC) yang bertujuan untuk memantau kesehatan ibu hamil dan janin selama kehamilan. Ia menjelaskan tentang frekuensi kunjungan ANC berdasarkan trimester kehamilan, pemeriksaan apa saja yang dilakukan pada setiap kunjungan seperti penimbangan berat badan, pengukuran tekanan darah, dan pemeriksaan fisik lainnya, serta pentingnya mer
Dokumen tersebut membahas tentang asuhan kebidanan pada bayi baru lahir terhadap ibu bernama Ny. D di Puskesmas Bojong Rawalumbu, Bekasi pada tahun 2016. Dokumen ini menjelaskan latar belakang masalah, tujuan, tinjauan teori tentang bayi baru lahir, dan adaptasi fisiologis bayi setelah kelahiran.
Dokumen tersebut memberikan informasi tentang pijat laktasi oksitosin yang meliputi manfaat, teknik, dan langkah-langkah melakukan pijat laktasi untuk meningkatkan produksi ASI serta merangsang pelepasan hormon oksitosin."
Dokumen tersebut membahas tentang perkembangan bidan sebagai profesi. Ia menjelaskan bahwa bidan telah ada sejak zaman prasejarah dan memiliki peran penting dalam membantu proses persalinan. Dokumen tersebut juga menjelaskan ciri-ciri bidan sebagai profesi seperti memiliki pendidikan formal, pedoman kerja, dan organisasi profesi. Selain itu dibahas pula persyaratan untuk menjadi bidan profesional dan tug
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas berbagai posisi yang dapat digunakan saat melahirkan beserta keuntungan dan kekurangannya.
2. Ada beberapa posisi yang dibahas yaitu posisi miring, setengah duduk, berbaring, jongkok, duduk, berlutut, merangkak dan berdiri tegak.
3. Setiap posisi memiliki kelebihan dan kekurangan tersendiri tergantung kondis
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Sistem pencatatan dan pelaporan pelayanan KB didasarkan pada konsep wilayah dari puskesmas hingga tingkat provinsi dan pusat.
2. Data cakupan KB dilaporkan bulanan sedangkan ketenagaan dilaporkan tahunan.
3. Terdapat alur pencatatan, pelaporan, dan verifikasi data KB dari tingkat fasilitas hingga instansi terkait.
Dokumen tersebut merangkum proses konsultasi antara seorang bidan dengan seorang ibu hamil trimester ketiga dan suaminya. Bidan melakukan pemeriksaan fisik dan medis terhadap ibu hamil, dan menjelaskan kondisi yang dialami ibu seperti sakit pinggang dan susah bernafas sebagai hal yang normal pada kehamilan akhir. Bidan juga memberikan saran gizi dan istirahat yang tepat untuk ibu. Ibu dan suami tampak pu
KEBUTUHAN DASAR NEONATUS, BAYI, BALITA, DAN ANAK PRASEKOLAHsri wahyuni
油
2.1 Kebutuhan Fisik Nutrisi,Cairan dan Personal Hygiene
1. Pemberian minum
Masa neonatus (0-28hari)
a. Pengertian ASI adalah makanan pokok untuk bayi, berikan ASI 2-3 jam sekali atau on demand (semau bayi). Berikan ASI dengan satu payudara samai teras kosong setelah itu baru ganti payudara yang lain. ASI eksklusive adalah memberiakn ASI saja sampai usia 6 bulan tanpa tambahan makanan apapun kecuali imunisasi, vitamin. Berikan ASI sampai 2 tahun dengan tambahan makan lunak sesuai tahapan usia bayi.
b. Pedoman menyusui ASI antara lain:
Inisiasi menyusu dini adalah bayi berusaha menyusu sendiri diatas perut ibu segera setelah minimal 1 jam.
Tanda posisi bayi menyusu dengan baik yaitu dagu menyentuh payudara, mulut membuka lebar, hidung mendekat terkadang menyentuh payudara, mulut mencakup areola, lidah menopang putting dan areola bagian bawah, bibir melengkung keluar, bayi menghisap dengan kuat namun perlahan dan kadang-kadang berhenti sesaat.
c. Perawatan payudara selama ibu menyusui
Perhatikan posisi menyusui, oleskan ASI sebelum dan sesudah menyusui untuk mencegah lecet. Jika mengalami bendungan payudara atau mastitis tetap susukan ke bayi sesering mungkin serta lakukan perawatan payudara.
Masa Bayi (29-1 tahun)
ASI ekslusif diberikan selama 6 bulan setelah itu baru ditambah asupan nutrisinya dengan MPASI. Banyak sekali keuntungan yang diperoleh dari ASI. Tidak saja dalam keuntungan pertumbuhan dan perkembangan bayi,tetapi juga hubungan kasih sayang antara ibu dan bayi yang akan memberikan dukungan sangat besar terhadap terjadinya peroses pembentukkan emosi positif pada anak, dan berbagai keuntungan bagi ibu.
Masa Prasekolah (1-6 tahun)
1-2 tahun : ASI DAN MPASI dan cairan lainnya
3-6 tahun : Seperti cairan yang dibutuhkan remaja
- air mineral
- Susu Formula
-Sari Buah
- DLL
2. Menolong BAB pada Bayi
Masa Neonatus ( 0-28hari)
Jumlah feses pada bayi baru lahir cukup bervariasi selama minggu pertama dan jumlah paling banyak adalah antara hari ketiga dan keenam. Feses transisi (kecil-kecil berwarna cokelat sampai hijau karena adanya mekonium) dikeluarkan sejak hari ketiga sampai hari keenam. Bayi yang baru lahir diberi makan lebih awal akan lebih cepat mengeluarkan feses dari pada mereka yang makan kemudian. Feses dari bayi yang menyusu dengan ASI akan berbeda dengan bayi yang menyusu dengan susu botol. Fesef dari bayi ASI lebih lunak, berwarna kuning emas,dan tidak menyebabkan iritasi pada kulit bayi.
Bayi yang berdefekasi segera setelah makan merupakan suatu kondisi yang normal atau defekasise sebanayk 1 kali setaiap 3 tau 4 hari. Walaupun demikian, konsitensi feses tetap lunak dan tidak berbentuk. Fesef dari bayi yang minum susu formula lebih berbentuk dibandingkan dengan bayai yang menyusu ASI,namun tetap lunak, berwarna kuning pucat, dan memiliki bau yang khas. Feses ini cenderung mengiritasi kulit bayi. Jumlah feses akan berkurang pada minggu kedua,yang awalnya frekuwensi defekasi
Ada tiga adaptasi utama bayi baru lahir setelah kelahiran: (1) perubahan sirkulasi darah dari plasenta ke paru-paru, (2) pernapasan pertama dan berfungsinya paru-paru, (3) penyesuaian organ-organ tubuh untuk berfungsi di luar rahim.
Ibu Ny. R berusia 30 tahun sedang hamil 28 minggu. Ia datang untuk pemeriksaan rutin kehamilan kedua. Pemeriksaan menunjukkan kondisi ibu dan janin dalam keadaan baik. Ibu diberikan edukasi gizi, istirahat, dan perawatan payudara selama hamil serta diminta kembali untuk kontrol bulanan.
Manajemen kebidanan merupakan proses pemecahan masalah yang digunakan untuk mengorganisir tindakan berdasarkan teori ilmiah melalui langkah-langkah yang berfokus pada klien. Dokumentasi kebidanan mencatat proses ini menggunakan model SOAP atau SOAPIE untuk mendokumentasikan subjektif, objektif, analisis, perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi."
1. Program screening "see & treat" dilaksanakan di 4 puskesmas untuk mendeteksi kanker serviks pada wanita.
2. Screening menggunakan tes IVA dan pap smear pada 600 wanita berisiko.
3. Hasilnya 10 wanita dicurigai kanker dan 7 wanita terkonfirmasi memiliki pra-kanker setelah pemeriksaan lanjut.
Dokumen tersebut membahas tentang asuhan kebidanan pada bayi baru lahir terhadap ibu bernama Ny. D di Puskesmas Bojong Rawalumbu, Bekasi pada tahun 2016. Dokumen ini menjelaskan latar belakang masalah, tujuan, tinjauan teori tentang bayi baru lahir, dan adaptasi fisiologis bayi setelah kelahiran.
Dokumen tersebut memberikan informasi tentang pijat laktasi oksitosin yang meliputi manfaat, teknik, dan langkah-langkah melakukan pijat laktasi untuk meningkatkan produksi ASI serta merangsang pelepasan hormon oksitosin."
Dokumen tersebut membahas tentang perkembangan bidan sebagai profesi. Ia menjelaskan bahwa bidan telah ada sejak zaman prasejarah dan memiliki peran penting dalam membantu proses persalinan. Dokumen tersebut juga menjelaskan ciri-ciri bidan sebagai profesi seperti memiliki pendidikan formal, pedoman kerja, dan organisasi profesi. Selain itu dibahas pula persyaratan untuk menjadi bidan profesional dan tug
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas berbagai posisi yang dapat digunakan saat melahirkan beserta keuntungan dan kekurangannya.
2. Ada beberapa posisi yang dibahas yaitu posisi miring, setengah duduk, berbaring, jongkok, duduk, berlutut, merangkak dan berdiri tegak.
3. Setiap posisi memiliki kelebihan dan kekurangan tersendiri tergantung kondis
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Sistem pencatatan dan pelaporan pelayanan KB didasarkan pada konsep wilayah dari puskesmas hingga tingkat provinsi dan pusat.
2. Data cakupan KB dilaporkan bulanan sedangkan ketenagaan dilaporkan tahunan.
3. Terdapat alur pencatatan, pelaporan, dan verifikasi data KB dari tingkat fasilitas hingga instansi terkait.
Dokumen tersebut merangkum proses konsultasi antara seorang bidan dengan seorang ibu hamil trimester ketiga dan suaminya. Bidan melakukan pemeriksaan fisik dan medis terhadap ibu hamil, dan menjelaskan kondisi yang dialami ibu seperti sakit pinggang dan susah bernafas sebagai hal yang normal pada kehamilan akhir. Bidan juga memberikan saran gizi dan istirahat yang tepat untuk ibu. Ibu dan suami tampak pu
KEBUTUHAN DASAR NEONATUS, BAYI, BALITA, DAN ANAK PRASEKOLAHsri wahyuni
油
2.1 Kebutuhan Fisik Nutrisi,Cairan dan Personal Hygiene
1. Pemberian minum
Masa neonatus (0-28hari)
a. Pengertian ASI adalah makanan pokok untuk bayi, berikan ASI 2-3 jam sekali atau on demand (semau bayi). Berikan ASI dengan satu payudara samai teras kosong setelah itu baru ganti payudara yang lain. ASI eksklusive adalah memberiakn ASI saja sampai usia 6 bulan tanpa tambahan makanan apapun kecuali imunisasi, vitamin. Berikan ASI sampai 2 tahun dengan tambahan makan lunak sesuai tahapan usia bayi.
b. Pedoman menyusui ASI antara lain:
Inisiasi menyusu dini adalah bayi berusaha menyusu sendiri diatas perut ibu segera setelah minimal 1 jam.
Tanda posisi bayi menyusu dengan baik yaitu dagu menyentuh payudara, mulut membuka lebar, hidung mendekat terkadang menyentuh payudara, mulut mencakup areola, lidah menopang putting dan areola bagian bawah, bibir melengkung keluar, bayi menghisap dengan kuat namun perlahan dan kadang-kadang berhenti sesaat.
c. Perawatan payudara selama ibu menyusui
Perhatikan posisi menyusui, oleskan ASI sebelum dan sesudah menyusui untuk mencegah lecet. Jika mengalami bendungan payudara atau mastitis tetap susukan ke bayi sesering mungkin serta lakukan perawatan payudara.
Masa Bayi (29-1 tahun)
ASI ekslusif diberikan selama 6 bulan setelah itu baru ditambah asupan nutrisinya dengan MPASI. Banyak sekali keuntungan yang diperoleh dari ASI. Tidak saja dalam keuntungan pertumbuhan dan perkembangan bayi,tetapi juga hubungan kasih sayang antara ibu dan bayi yang akan memberikan dukungan sangat besar terhadap terjadinya peroses pembentukkan emosi positif pada anak, dan berbagai keuntungan bagi ibu.
Masa Prasekolah (1-6 tahun)
1-2 tahun : ASI DAN MPASI dan cairan lainnya
3-6 tahun : Seperti cairan yang dibutuhkan remaja
- air mineral
- Susu Formula
-Sari Buah
- DLL
2. Menolong BAB pada Bayi
Masa Neonatus ( 0-28hari)
Jumlah feses pada bayi baru lahir cukup bervariasi selama minggu pertama dan jumlah paling banyak adalah antara hari ketiga dan keenam. Feses transisi (kecil-kecil berwarna cokelat sampai hijau karena adanya mekonium) dikeluarkan sejak hari ketiga sampai hari keenam. Bayi yang baru lahir diberi makan lebih awal akan lebih cepat mengeluarkan feses dari pada mereka yang makan kemudian. Feses dari bayi yang menyusu dengan ASI akan berbeda dengan bayi yang menyusu dengan susu botol. Fesef dari bayi ASI lebih lunak, berwarna kuning emas,dan tidak menyebabkan iritasi pada kulit bayi.
Bayi yang berdefekasi segera setelah makan merupakan suatu kondisi yang normal atau defekasise sebanayk 1 kali setaiap 3 tau 4 hari. Walaupun demikian, konsitensi feses tetap lunak dan tidak berbentuk. Fesef dari bayi yang minum susu formula lebih berbentuk dibandingkan dengan bayai yang menyusu ASI,namun tetap lunak, berwarna kuning pucat, dan memiliki bau yang khas. Feses ini cenderung mengiritasi kulit bayi. Jumlah feses akan berkurang pada minggu kedua,yang awalnya frekuwensi defekasi
Ada tiga adaptasi utama bayi baru lahir setelah kelahiran: (1) perubahan sirkulasi darah dari plasenta ke paru-paru, (2) pernapasan pertama dan berfungsinya paru-paru, (3) penyesuaian organ-organ tubuh untuk berfungsi di luar rahim.
Ibu Ny. R berusia 30 tahun sedang hamil 28 minggu. Ia datang untuk pemeriksaan rutin kehamilan kedua. Pemeriksaan menunjukkan kondisi ibu dan janin dalam keadaan baik. Ibu diberikan edukasi gizi, istirahat, dan perawatan payudara selama hamil serta diminta kembali untuk kontrol bulanan.
Manajemen kebidanan merupakan proses pemecahan masalah yang digunakan untuk mengorganisir tindakan berdasarkan teori ilmiah melalui langkah-langkah yang berfokus pada klien. Dokumentasi kebidanan mencatat proses ini menggunakan model SOAP atau SOAPIE untuk mendokumentasikan subjektif, objektif, analisis, perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi."
1. Program screening "see & treat" dilaksanakan di 4 puskesmas untuk mendeteksi kanker serviks pada wanita.
2. Screening menggunakan tes IVA dan pap smear pada 600 wanita berisiko.
3. Hasilnya 10 wanita dicurigai kanker dan 7 wanita terkonfirmasi memiliki pra-kanker setelah pemeriksaan lanjut.
Presentasi dahi adalah kondisi ketika kepala janin berada di antara fleksi dan defleksi maksimal sehingga dahi merupakan bagian terendah. Diagnosis memerlukan pemeriksaan luar dan dalam untuk meraba sutura frontalis, mata, dan pangkal hidung. Penanganannya umumnya melalui sesar karena persalinan spontan berisiko tinggi bagi ibu dan janin.
Dokumen ini membahas tentang penelitian wabah penyakit, khususnya wabah malaria. Tahapan penelitian wabah malaria meliputi survei wilayah yang terkena wabah, mengumpulkan data pasien yang diduga terkena malaria, serta menyelidiki seberapa jauh penyebaran wabah. Upaya pencegahan difokuskan pada pengendalian ve
Modul ini membahas asuhan kebidanan pada kehamilan dengan penyulit dan komplikasi. Modul dibagi menjadi 6 kegiatan belajar yang mencakup asuhan pada ibu dengan perdarahan hamil muda, ibu hamil anemia, preeklamsi, perdarahan hamil lanjut, infeksi malaria, dan HIV/AIDS. Tujuannya agar mahasiswa dapat memberikan asuhan berupa deteksi dini, penatalaksanaan awal, kolaborasi, dan rujukan pada i
Modul 1 kb 1 asuhan kebidanan nifas & menyusuiUwes Chaeruman
油
Selama masa nifas, terjadi berbagai perubahan fisiologis pada sistem reproduksi, pencernaan, muskuloskeletal, endokrin, kardiovaskuler, dan hematologi wanita untuk memulihkan kondisinya menjadi sebelum hamil. Perubahan tersebut meliputi involusi uterus, pembentukan dan pengeluaran ASI, serta pemulihan hormon dan volume darah ibu."
Modul ini membahas tentang kebutuhan psikologis ibu bersalin yang meliputi pemberian sugesti positif, mengalihkan perhatan ibu dari rasa sakit, dan membangun kepercayaan ibu selama proses persalinan. Pemberian sugesti bertujuan untuk memberikan motivasi pada ibu, mengalihkan perhatan dapat mengurangi rasa sakit, dan kepercayaan ibu penting untuk citra diri yang positif selama persalinan.
Modul ini membahas tentang konsep kebutuhan dasar manusia, asuhan keperawatan berdasarkan kebutuhan dasar tersebut, dan konsep kebutuhan psikososial, seksual, dan spiritual. Modul ini terdiri atas tiga kegiatan belajar yang mencakup konsep-konsep tersebut beserta penjelasan dan contoh soal untuk latihan mahasiswa. Mahasiswa diharapkan dapat memahami konsep kebutuhan dasar manusia dan menerapkan asuhan
Modul ini membahas penilaian dan klasifikasi serta pengobatan pada bayi muda umur 1 hari sampai kurang 2 bulan. Langkah-langkah yang harus dilakukan meliputi memeriksa kemungkinan kejang, gangguan napas, hipotermia, infeksi bakteri, ikterus, gangguan saluran cerna, diare, berat badan rendah, pemberian ASI, status imunisasi, dan masalah lain. Jika dibutuhkan rujukan segera, dilan
Dokumen tersebut membahas tentang asuhan ibu nifas normal yang mencakup tujuan pembelajaran, pemeriksaan fisik ibu nifas, dan merumuskan diagnosis dan masalah aktual pada masa nifas. Pemeriksaan fisik ibu nifas meliputi tanda-tanda vital, payudara, uterus, kandung kemih, genitalia, ekstremitas bawah, dan pengkajian psikologis. Berdasarkan data yang dikumpulkan, bidan dapat merum
Dokumen tersebut merupakan satuan acara pembelajaran (SAP) mata kuliah Keterampilan Dasar Praktik Klinik untuk mahasiswa DIII Kebidanan. SAP ini membahas tentang pemeriksaan fisik ibu secara head to toe, meliputi tujuan pembelajaran, pokok bahasan, kegiatan belajar mengajar, evaluasi, dan referensi.
Buku panduan ini memberikan pedoman pelaksanaan praktik kebidanan komunitas bagi mahasiswa D3 Kebidanan STIKES Surabaya. Praktik ini bertujuan agar mahasiswa dapat membina kesehatan keluarga dan masyarakat di wilayah praktik dengan menggunakan pendekatan pembelajaran masalah. Mahasiswa akan melaksanakan survei kesehatan rumah tangga, identifikasi masalah, perencanaan layanan bersama masyarakat, pelaksanaan layanan
Dokumen tersebut membahas penatalaksanaan neonatus dengan berbagai kondisi kegawatdaruratan seperti asfiksia, hipotermi, hipoglikemia, hiperbilirubinemia, tetanus neonatorum, kejang, dan infeksi. Langkah-langkah dasar meliputi persiapan resusitasi, pemberian oksigen, cairan dan nutrisi, serta pemberian antibiotik sesuai diagnosis.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian komunikasi, unsur-unsur komunikasi, komponen komunikasi, dan proses komunikasi. Beberapa definisi komunikasi diberikan oleh para ahli, termasuk komunikasi sebagai proses pertukaran informasi antara pengirim dan penerima pesan, serta interaksi menggunakan simbol verbal dan nonverbal. Unsur-unsur komunikasi mencakup komunikator, pesan, komunikan, media, dan umpan balik. Komponen komunikasi menur
Dokumen tersebut membahas tentang pemeriksaan fisik yang harus dilakukan bidan pada ibu hamil, meliputi persiapan alat dan bahan, langkah pemeriksaan umum, status presentasi janin, ukuran fundus uteri, palpasi uterus, dan pemeriksaan daya dengar janin. Pemeriksaan fisik ibu hamil bertujuan untuk mengetahui kondisi kesehatan ibu dan janin.
PT. Disi Solusi Mandiri didirikan pada tahun 2014 dan menyediakan berbagai program pelatihan dan konsultasi di bidang kesehatan, lingkungan, produktivitas, dan manajemen sumber daya manusia untuk perusahaan-perusahaan besar di seluruh Indonesia.
Perusahaan jasa pelatihan dan konsultasi bernama Disi Training Center didirikan pada tahun 2014 dengan visi menjadi perusahaan jasa pengembangan SDM, bisnis, dan sistem manajemen berskala nasional dan internasional. Mereka menyediakan berbagai pelatihan terkait ISO, K3, lingkungan, kesehatan, produktivitas, teknik, dan manajemen rumah sakit. Pelatihan diselenggarakan di beberapa kota besar dengan trainer berpengal
KB 1 - Analisa Data dan Pelaksanaan Asuhan Kebidanan pada NeonatusUwes Chaeruman
油
Dokumen ini membahas cara menentukan diagnosa pada neonatus melalui analisis data subyektif dan obyektif. Data subyektif meliputi identitas dan riwayat kehamilan, persalinan, dan nifas. Data obyektif meliputi pemeriksaan fisik seperti pernapasan, detak jantung, suhu, berat badan, dan kelainan organ tubuh. Berdasarkan analisis data, ditentukan diagnosa masalah dan kebutuhan neonatus seperti pemberian makan dan minum, ke
Dokumen ini membahas analisis data dan perumusan masalah dalam kebidanan. Mencakup langkah-langkah identifikasi keadaan normal dan komplikasi berdasarkan gejala, penetapan diagnosis kebidanan sesuai standar nomenklatur, serta perumusan masalah berdasarkan kesenjangan antara respon ibu dengan masa nifasnya.
KB 3 Aplikasi Ilmu Pengetahuan, Teknologi & Seni dalam Kaitannya dalam Prakti...pjj_kemenkes
油
Modul ini membahas tentang aplikasi ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni dalam praktik kebidanan. Bidan perlu meningkatkan kualitas dengan mengikuti perkembangan terkini melalui pendidikan lanjutan, pelatihan, dan pencarian informasi. Pendidikan dan pelatihan penting untuk meningkatkan kompetensi dan pengembangan karir bidan. Bidan dapat membuka praktik mandiri dengan menguasai kewirausahaan dan jejaring untuk promosi
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era DigitalUwes Chaeruman
油
The document discusses emerging technologies and their potential impact in 2030, focusing on how students will play an important role. It highlights areas like artificial intelligence, drones, future transactions, and how bonus demographics in 2030 present both challenges and opportunities. The overall message is that students are the future of Indonesia and the planet, and need to prepare for a new world with social, emotional, and religious intelligence where they can do work machines cannot by adding value through personalized, hyper, and blended learning experiences.
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)Uwes Chaeruman
油
TEC-VARIETY adalah suatu framework meghidupkan aktivitas pembelajaran daring agar lebih hidup. framework ini ditawarkan oleh Curtis J. Bonk dan Elaine Khoo (2014). Silakan dicicipi.
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch Uwes Chaeruman
油
Hybrid/blended learning adalah kombinasi strategi terbaik antara aktivitas pembelajaran sinkron dan asinkron sedemikian rupa untuk menciptakan pengelaman belajar yang efektif, menantang dan menarik untuk mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Bagaimana tip melaksanakan hybrid learning? 際際滷 presentasi ini mengajaka Anda untuk mendalami lebih jauh tentang hal tersebut.
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaringUwes Chaeruman
油
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Daring. Siklus bola salju perolehan dan pemanfaatan video dalam pembelajaran jarak jauh dan daring. Pertama mulung (by utlization), kedua buat sendiri (by design). Kategori by design, dapat dibagi dua: 1) DIY (do it yourself video; video buatan sendiri; 2) Video Pro, dibuat secara kolaboratif oleh tim secara profesional. Plus didalamya dibahasa bagaimana penerapannya dalam pembelajaran jarak jauh dan daring.
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan PembelajaranUwes Chaeruman
油
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran. Apa yang dimaksud dengan tujuan pembelajaran? Apa saja komponen tujuan pembelajaran yang baik? Seperti apakah contoh rumusan tujuan pembelajaran yang baik itu? 際際滷 ini membahas semua itu. Semoga bermanfaat.
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran DaringUwes Chaeruman
油
Dua contoh model pembelajaran Lee & Hannafin (2016), dan Sugata Mitra (2010). Model ini mendorong pengembangan generasi Indonesia kedepan yang mandiri.
Dokumen ini membahas empat ruang belajar yang dapat digunakan dalam pembelajaran daring di era new normal, yaitu tatap muka, tatap maya, mandiri, dan kolaboratif. Dokumen ini juga memberikan tips untuk mengoptimalkan pembelajaran mandiri dan kolaboratif, seperti menjadi kurator konten, membuat konten sendiri, menggunakan berbagai saluran komunikasi, memberikan umpan balik sesegera mungkin, serta menjadikan siswa sebagai
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19Uwes Chaeruman
油
Sharing tentang peluan dan tantangan pembelajaran daring pada masa Covid-19 dan New Normal. Bersama Asosiasi Dosen Pemerhati Pendidikan Indonesia Sulawesi Barat.
Dokumen tersebut membahas pentingnya merumuskan learning outcome yang jelas dalam kurikulum berbasis outcome. Kurikulum, pembelajaran, dan penilaian harus sejalan dan fokus untuk mencapai learning outcome. Ada empat prinsip utama dalam pengembangan kurikulum berbasis outcome yaitu fokus pada apa yang mahasiswa harus kuasai, didasarkan pada definisi jelas outcome diakhir program, menetapkan standar kinerja yang tinggi, dan memberikan kesempatan belaj
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar Uwes Chaeruman
油
Dokumen ini membahas tentang implementasi program Kampus Merdeka-Merdeka Belajar pada Program Studi Teknologi Pendidikan di seluruh Indonesia. Program ini memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengambil mata kuliah sebanyak 20 sks di luar program studinya, baik di perguruan tinggi yang sama ataupun berbeda, atau bahkan di luar perguruan tinggi. Dokumen ini juga membahas kerja sama antar program studi Teknologi Pendidikan
Dokumen tersebut merupakan ringkasan singkat model pembelajaran "Own It, Learn It, Share It" yang dikembangkan Lee dan Hannafin tahun 2016 untuk meningkatkan partisipasi siswa. Model ini membantu siswa mengambil tanggung jawab atas pembelajaran mereka sendiri, belajar secara mandiri, dan berbagi hasil belajar dengan orang lain. Contoh penerapannya dalam pembelajaran daring dan tatap muka selama masa pandemi Covid-19 jug
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19Uwes Chaeruman
油
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19. banyak yang harus dipertimbangkan. content, akses, format sajian, dll. broadcast vs on demand, professionally generated vs user generated content?
Sharing ide, bagaimana mendisfusikan inovasi praktek pembelajaran yang mengintegrasikan teknologi terbaik dari para guru model [duta rumah belajar]. Strategi yang didasarkan atas prinsip difusi inovasi (Rogers) & manajemen pengetahuan (SECI Takeuci-Nonaka). Strategi 1) getok tular; 2) sesi berbagi [sharing session]; 3) unjuk gigi [publikasi]; 4) search, research dan republish; 5) pastikan aksesible, terbuka dan gratis.
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19Uwes Chaeruman
油
Dokumen tersebut memberikan tips untuk menerapkan flipped learning dalam masa dan pasca pandemi Covid-19. Flipped learning adalah metode pembelajaran di mana siswa belajar mandiri di luar kelas dan melakukan diskusi serta proyek di dalam kelas. Dokumen tersebut menjelaskan cara mencari dan membuat konten digital, menyampaikan konten, dan mengasuh aktivitas siswa secara asinkron dan sinkron dengan pendekatan Community of Inquiry. Diberikan contoh pelaksana
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring Uwes Chaeruman
油
Webinar ini membahas tentang tren, peluang, dan tantangan pembelajaran daring selama pandemi COVID-19. Intensitas penggunaan aplikasi kantor dan sosial media guru sangat tinggi. Framework SAMR dan DDLB digunakan untuk menganalisis adopsi teknologi pembelajaran. Pandemi memaksa pendidikan menuju tingkat transformasi. Tantangan ke depan adalah pemerataan akses ICT, perubahan mindset, kepemimpinan sekolah, dan peran teknolog
Sharing implementasi blended learning dalam era Covid-19 kepada teman-teman dosen di UNG. Ada beberapa Tips: 1) jadilah pemulung (kurator materi); 2) DIY Content (kembangkan konten buatan sendiri, slide presentasi, pdf, video presentasi, dll); 3) rangkai aktivitas pembelajaran dengan rumus PEDATI; 4) asuh aktivitas pembelajaran daring dengan rumus COI
1. PENGKAJIAN DATA PADA IBU NIFAS
Kegiatan Belajar 2
Modul 5 Praktik Kebidanan
Badan Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia
Pusat Pendidikan dan Pelatihan Tenaga Kesehatan
Jakarta 2013
http://4.bp.blogspot.com/-508Bg_msiaI/UlUgAjjTN5I/AAAAAAAAA8c/UsLsJXmDIao/s320/Screen+shot+2013-10-09+at+4.14.06+PM.png
Pemeriksaan Fisik pada
Ibu Nifas
2. Tahukah kamuyang dimaksud dengan
http://reviewsiterenegade.org/wp-content/uploads/2013/04/Man-With-Question-05.png
Pemeriksaan Fisik pada
Ibu Nifas
4. Tempat cuci tangan (air mengalir)
Sabun cuci tangan dan handuk
Selimut
Tensi meter
Stetoskop
Thermometer dan air DTT+air sabun+desinfektan
http://banjarmasin.tribunnews.com/foto/bank/images/peralatan-dokter.jpg
8. Menyiapkan Ibu Nifas untuk
Melakukan Pemeriksaan Fisik
http://1.bp.blogspot.com/-8pan3WprluU/Upfb73GvtFI/AAAAAAAAACQ/KjqNCzVh8T8/s1600/DSCN5846.JPG
9. Menyambut/memangil ibu dengan
ramah dan sopan sesuai dengan
urutan pendaftaran.
http://www.spiritofleadership.info/wp-content/uploads/2012/06/Writing-A-Memo-.jpg
10. Memperkenalkan diri kepada ibu nifas
http://www.edentalhealth.com/wp-content/uploads/2013/10/Healthy-Smile1.jpg
11. Menjelaskan maksud, tujuan dan
prosedur pemeriksaan kepada ibu nifas
http://www.kesehatanmasyarakat.info/wp-content/uploads/2013/01/Mutu-pelayanan-kebidanan.jpg
14. Melakukan penilaian keadaan umum ibu
Melakukan penilaian kesadaran ibu
Melakukan pengukuran Tanda-tanda Vital
ibu nifas
Pemeriksaan Keadaan Umum Ibu Nifas
http://4.bp.blogspot.com/-5HdhbsNs3eU/Tf69xMdxBUI/AAAAAAAAAE8/NFPSIvhUYnU/s1600/doctor+2nd1314902_99313658.jpg
15. Melakukan Pemeriksaan Status Present
(inspeksi, palpasi, perkusi dan auskultasi)
dengan langkahlangkah
http://3.bp.blogspot.com/-sBPNF7f9NTY/UMnC32fbvpI/AAAAAAAAA_k/6oHmYd8K894/s1600/bidan.jpg
16. Mencuci tangan
Mengatur Posisi Ibu berbaring
Mengamati Tingkat Emosi ibu
Melakukan pemeriksaan pada Wajah
http://3.bp.blogspot.com/-Sr4NvTb-eoo/Tb9fjWNwLPI/AAAAAAAAAZg/ftdzN2zgwqI/s1600/Ruang+Bersalin+komplit.JPG
19. Langkah terakhir adalah
Menginformasikan Semua Hasil
Pemeriksaan pada ibu
http://1.bp.blogspot.com/-9i3C3ivfEiU/UYfPMjMRYKI/AAAAAAAAA6I/m0RBXPHNe4Q/s1600/Pelatihan+Antenatal+Care+bagi+Perawat+%281%29.JPG