KEMAHIRAN MEMPROSES MAKLUMAT
0 likes4,916 views
Dokumen ini membincangkan kemahiran memproses maklumat melalui analisis, mentafsiran, penilaian, dan sintesis data. Ia merincikan langkah-langkah untuk menganalisis data kualitatif dan kuantitatif, termasuk penggunaan tema dan matriks untuk menyusun dan merekod maklumat. Tujuan mentafsiran adalah untuk mengenal pasti pola dan hubungan antara data serta membuat kesimpulan yang holistik dan seimbang.
KEMAHIRAN MEMPROSES MAKLUMAT
- 1. Tajuk Pembentangan : Kemahiran Memproses Maklumat www.ppismpsejarahgstt.blogspot.com/
- 2. 1. Menganalisis 2. Mentafsir 3. Menilai 4. Mensintesis
- 3. Analisis data merupakan satu proses menggunakan data bagi memberikan maklumat berguna utk mencdgkan kesimpulan & menyokong keputusan yg bakal diambil. Data Kualitif dan kuantitatif boleh dipersembahkan secara grafik untuk membantu memudahkan proses analisis.
- 4. Menghubungkaitkan fakta Membuat Mengsintesis kesimpulan data Membaca yang Membandingkan tersirat fakta
- 5. Terdapat 5 langkah yang perlu dilakukan Langkah 1 Tengok maklum balas secara lalu Ambil nota berdasarkan tema yg muncul, isu @ faktor Cari item yg berulang @ penting i. Pemerhatian, video, audio ii. Temubual, rekod dan taip semula iii. Boleh guna bentuk jadual, ditulis mengikut tema
- 6. Pilih 3-4 tema/kategori yg muncul & bina matriks Buat carta bukti tentang tema utama Letak tema/kategori tersebut & senaraikan pelajar di bhgn tepi Boleh guna kod warna, membuat perbezaan mengikut kategori
- 7. Bincang tinjauan dengan pendidik lain Baca tinjauan (soal selidik) & highlight kata kunci tentang tema @ kategori yg d kenalpasti Rekodkan dapatan dlm kotak yg bersesuaian(dlm carta matriks)
- 8. Tanya (apa yg telah anda dapat?) Rekod pemerhatian: (pola konsep & pola sikap) Tulis/rekod pemerhatian .Contoh: i. 2 org peljr (siapa yg berckp banyak) ii. Perkataan takut disebut beberapa kali (sokongan bacaan jurnal)
- 9. Kesimpulan yg boleh d buat Rekod kesimpulan (samada di bawah matriks @ dlm kertas yg berasingan)
- 10. Reka bentuk pndektn sistematik, simpan semua data 1 Cuba faham mklumt yg ingin d sampaikan oleh data 2 Susun data berdasarkan apa yg d pelajari daripada data 3 Susun data berdasarkan apa yg d pelajari drpd data 4 Masukkan semua data termasuk data yg tdk menyokong apa 5 yg d cari Baca lebih drp sekali 6
- 11. Bina imej visual dgn cara yg kreatif 7 Tulis nota ringkas untuk diri sendiri 8 Kongsi dapatan; perbincangan akan timbulkan soalan baru 9 Analisis semua data & buat nota sepnjg masa 10 Cari tema & pola 11 Ringkaskan tema kpd 3-5 idea 12
- 12. Lihat kembali data & semak tema2 yg telah d buat 13 Bina subtema jika perlu 14 Simpan nota secara berterusan, dapatan kadang kala 15 mengejutkan Semak maklumat utk mencari idea yg kerap @ muncul secara 16 dominan Kenal pasti perkara utama 17 Cari maklumat utk menyokong dapatan kajian 18
- 13. Mentafsir maklumat merupakan kebolehan memberi penerangan rasional ttg objek, fenomena, @ pola berdsrkn mklumt yg dikumpul. Tujuan mentafsir maklumat : Mengesan pola/corak brdsrkan mklumt yg d peroleh Menyatakan hubungn di antara mklumt Mmbuat kesimpulan berdsrkan data yg d kumpulkn
- 14. Data yang holistik Mempastikan keseimbangan dlm memberikan pendpt Pentaksiran yg tidak mengetepikan unsur humanistik
- 15. Bersifat holistik Berasaskan elemen Merujuk kriteria Panca instrumen Berpusatkan bahan & tugasan Pelbagai bentuk On-line berterusan www.ppismpsejarahgstt.blogspot.com/