Ulangan akhir semester mata pelajaran IPA kelas VIII madrasah tsanawiyah Jawa Barat mencakup materi pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup, sistem gerak, pencernaan, pernapasan, dan peredaran darah pada manusia. Soal terdiri dari pilihan ganda dan esai dengan alokasi waktu 120 menit untuk 45 soal.
Modul ini membahas tentang interaksi antar makhluk hidup dalam ekosistem melalui tiga topik utama yaitu interaksi antara faktor biotik dan abiotik, interaksi antar faktor biotik, serta pola makan makhluk hidup dalam rantai dan jaring makanan."
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal untuk mata pelajaran IPA kelas VIII SMP yang mencakup empat kompetensi dasar, yaitu sistem gerak benda dan manusia, struktur dan fungsi jaringan tumbuhan, sistem pencernaan manusia, dan sistem peredaran darah manusia. Soal-soal tersebut terdiri dari 35 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian yang mencakup berbagai indikator dan tingkat kognitif.
Rangkaian pelajaran tahunan biologi untuk tingkatan 5 ini membahagikan topik ke dalam empat tema utama iaitu fisiologi kehidupan, koordinasi dan gerakbalas, pembiakan dan pertumbuhan, serta variasi dan pewarisan. Setiap tema dibahagikan kepada beberapa bidang pembelajaran dan dilengkapi dengan aktiviti eksperimen dan latihan. Rangkaian ini bertujuan membolehkan pelajar memahami aspek-aspek
Dokumen tersebut merupakan rancangan pengajaran tahunan untuk mata pelajaran Biologi tingkatan 5 yang meliputi topik sistem pengangkutan dan peredaran darah. Ia menyenaraikan minggu, tarikh, bidang pembelajaran, objektif, hasil pembelajaran, aktiviti dan latihan yang perlu dilaksanakan untuk setiap topik selama setahun. Topik dibahagikan kepada pengangkutan dalam organisma multisel dan sistem peredaran darah
Program tahunan mata pelajaran Biologi kelas IX SMA Negeri 3 Watansoppeng ini membahas alokasi waktu pelajaran per semester untuk berbagai materi pelajaran seperti sel, jaringan tumbuhan, jaringan hewan, sistem gerak, sistem peredaran darah, dan lainnya. Alokasi waktu berupa jam pelajaran tatap muka dan ulangan harian. Tujuannya adalah agar siswa dapat memahami konsep-konsep biologi seperti struktur
Rangkuman singkat dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut merupakan rancangan pengajaran tahunan biologi tingkatan 5 yang mencakupi tema fisiologi kehidupan, sistem pengangkutan, pergerakan dan sokongan, serta koordinasi dan gerakbalas.
Pemetaan ki kd kelas xi kurikulum 2013Jeny Hardiah
Ìý
Dokumen tersebut merupakan pemetaan kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator pencapaian kompetensi, alokasi waktu, dan aspek biologi untuk mata pelajaran biologi kelas XI semester 1 dan 2 di SMA Negeri 3 Watansoppeng.
Bab 1 membahas tentang deria manusia dan bagaimana kita menerima rangsangan dari luaran melalui lima deria. Bab ini juga menjelaskan struktur dan fungsi organ deria serta cara rangsangan itu diteruskan ke otak untuk memberikan gerak balas. Bab 2 pula membincangkan tentang nutrisi dengan menjelaskan kelas-kelas makanan dan fungsinya serta faktor-faktor yang perlu dipertimbangkan untuk mendapatkan gizi seimbang.
Dokumen tersebut memberikan ringkasan mengenai Bab 1 (Dunia Melalui Deria Kita) dan Bab 2 (Nutrisi) dalam mata pelajaran Sains Tingkatan 2. Ia mencakupi objektif pembelajaran, cadangan aktiviti, bukti pembelajaran, dan catatan untuk setiap topik yang dibincangkan. Topik-topik utama termasuk organ deria dan fungsinya, sistem pencernaan manusia, dan kelas-kelas makanan serta kepentingan gizi seimbang
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang sistem ekskresi pada manusia, hewan, dan tumbuhan. RPP ini menjelaskan tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, metode pembelajaran, dan langkah-langkah kegiatan pembelajaran yang terdiri atas kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup untuk dua pertemuan.
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas sistem koordinasi dan indera pada manusia. Materi pembelajaran meliputi organ penyusun sistem koordinasi seperti otak dan sumsum tulang belakang, serta bagian dan fungsi dari lima indera utama. Metode pembelajaran yang digunakan adalah diskusi kelompok. Penilaian dilakukan melalui ulangan harian berupa uraian dan tugas laporan kegiatan.
1. Dokumen tersebut merupakan penetapan indikator pencapaian kompetensi mata pelajaran Biologi untuk kelas XI semester 1 dan 2 di MAN 1 Langsa. Terdapat 23 indikator yang mencakup aspek pengetahuan, sikap, dan ketrampilan.
2. Indikator-indikator tersebut meliputi analisis struktur dan fungsi sel, jaringan, organ, dan sistem tubuh manusia seperti sistem gerak, sirkulasi, pencernaan, respirasi, eksk
Program tahunan mata pelajaran Biologi kelas IX SMA Negeri 3 Watansoppeng membahas alokasi waktu pembelajaran tiap semester dan materi-materi yang akan diajarkan. Semester satu membahas tentang sel, jaringan tumbuhan, jaringan hewan, sistem gerak, dan sistem peredaran darah. Semester dua membahas sistem pencernaan, sistem respirasi, sistem ekskresi, sistem koordinasi, sistem reproduksi, dan sistem imun. Program ini bertujuan
Dokumen tersebut merupakan rancangan pengajaran tahunan untuk mata pelajaran Biologi tingkatan 5 yang meliputi topik sistem pengangkutan dan peredaran darah. Ia menyenaraikan minggu, tarikh, bidang pembelajaran, objektif, hasil pembelajaran, aktiviti dan latihan yang perlu dilaksanakan untuk setiap topik selama setahun. Topik dibahagikan kepada pengangkutan dalam organisma multisel dan sistem peredaran darah
Program tahunan mata pelajaran Biologi kelas IX SMA Negeri 3 Watansoppeng ini membahas alokasi waktu pelajaran per semester untuk berbagai materi pelajaran seperti sel, jaringan tumbuhan, jaringan hewan, sistem gerak, sistem peredaran darah, dan lainnya. Alokasi waktu berupa jam pelajaran tatap muka dan ulangan harian. Tujuannya adalah agar siswa dapat memahami konsep-konsep biologi seperti struktur
Rangkuman singkat dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut merupakan rancangan pengajaran tahunan biologi tingkatan 5 yang mencakupi tema fisiologi kehidupan, sistem pengangkutan, pergerakan dan sokongan, serta koordinasi dan gerakbalas.
Pemetaan ki kd kelas xi kurikulum 2013Jeny Hardiah
Ìý
Dokumen tersebut merupakan pemetaan kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator pencapaian kompetensi, alokasi waktu, dan aspek biologi untuk mata pelajaran biologi kelas XI semester 1 dan 2 di SMA Negeri 3 Watansoppeng.
Bab 1 membahas tentang deria manusia dan bagaimana kita menerima rangsangan dari luaran melalui lima deria. Bab ini juga menjelaskan struktur dan fungsi organ deria serta cara rangsangan itu diteruskan ke otak untuk memberikan gerak balas. Bab 2 pula membincangkan tentang nutrisi dengan menjelaskan kelas-kelas makanan dan fungsinya serta faktor-faktor yang perlu dipertimbangkan untuk mendapatkan gizi seimbang.
Dokumen tersebut memberikan ringkasan mengenai Bab 1 (Dunia Melalui Deria Kita) dan Bab 2 (Nutrisi) dalam mata pelajaran Sains Tingkatan 2. Ia mencakupi objektif pembelajaran, cadangan aktiviti, bukti pembelajaran, dan catatan untuk setiap topik yang dibincangkan. Topik-topik utama termasuk organ deria dan fungsinya, sistem pencernaan manusia, dan kelas-kelas makanan serta kepentingan gizi seimbang
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang sistem ekskresi pada manusia, hewan, dan tumbuhan. RPP ini menjelaskan tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, metode pembelajaran, dan langkah-langkah kegiatan pembelajaran yang terdiri atas kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup untuk dua pertemuan.
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas sistem koordinasi dan indera pada manusia. Materi pembelajaran meliputi organ penyusun sistem koordinasi seperti otak dan sumsum tulang belakang, serta bagian dan fungsi dari lima indera utama. Metode pembelajaran yang digunakan adalah diskusi kelompok. Penilaian dilakukan melalui ulangan harian berupa uraian dan tugas laporan kegiatan.
1. Dokumen tersebut merupakan penetapan indikator pencapaian kompetensi mata pelajaran Biologi untuk kelas XI semester 1 dan 2 di MAN 1 Langsa. Terdapat 23 indikator yang mencakup aspek pengetahuan, sikap, dan ketrampilan.
2. Indikator-indikator tersebut meliputi analisis struktur dan fungsi sel, jaringan, organ, dan sistem tubuh manusia seperti sistem gerak, sirkulasi, pencernaan, respirasi, eksk
Program tahunan mata pelajaran Biologi kelas IX SMA Negeri 3 Watansoppeng membahas alokasi waktu pembelajaran tiap semester dan materi-materi yang akan diajarkan. Semester satu membahas tentang sel, jaringan tumbuhan, jaringan hewan, sistem gerak, dan sistem peredaran darah. Semester dua membahas sistem pencernaan, sistem respirasi, sistem ekskresi, sistem koordinasi, sistem reproduksi, dan sistem imun. Program ini bertujuan
RPS ANFIS Anatomi Fisiologi Istilah dasar anatomi Anatomi .docmuhsaiful6
Ìý
Konsep dasar komposisi tubuh manusia Pembagian Komposisi Tubuh Manusia Konsep dasar anatomi dan Filosofi ilmu Anatomi Fisiologi Istilah dasar anatomi Anatomi dan fisiologi system saraf Anatomi dan fisiologi system Integumen Anatomi dan fisiologi system Kardiovaskuler Anatomi dan fisiologi system Respirasi Anatomi dan fisiologi system Urinaria Anatomi dan fisiologi system Gastrointestinal Anatomi dan fisiologi system endokrin Anatomi dan fisiologi system Muskuloskeletal Anatomi dan fisiologi system Imun Anatomi dan fisiologi system reproduksi
Silabus kurikulum IPA kelas VIII semester 1 mata pelajaran MTs. Mambaul Ulum Pakis tahun pelajaran 2022/2023 mencakup 10 kompetensi dasar yang meliputi sistem gerak, sistem peredaran darah, sistem pencernaan, sistem pernapasan, dan sifat-sifat cahaya beserta kegiatan pembelajaran yang meliputi observasi, eksperimen, dan penyajian hasil.
Dokumen tersebut merangkum materi pelajaran IPA kelas 8 tentang sistem gerak, sistem peredaran darah, dan sistem pencernaan pada manusia. Materi tersebut mencakup struktur, fungsi, dan gangguan pada ketiga sistem, serta upaya menjaga kesehatan masing-masing sistem.
Dokumen tersebut merupakan silabus mata pelajaran IPA kelas VIII SMP yang mencakup 12 kompetensi dasar pelajaran IPA tentang sistem gerak, gerak dan gaya, pesawat sederhana, struktur dan fungsi tumbuhan, sistem pencernaan, zat aditif dan zat adiktif, sistem peredaran darah, tekanan zat, sistem pernapasan, sistem ekskresi, getaran gelombang dan bunyi, serta cahaya.
Silabus mata pelajaran Biologi kelas XI ini memuat kompetensi inti dan kompetensi dasar, indikator, materi pokok, dan kegiatan pembelajaran yang meliputi materi tentang sel, jaringan, sistem gerak, sirkulasi darah, dan pencernaan. Beberapa topik yang diajarkan antara lain struktur dan fungsi sel, jaringan pada tumbuhan dan hewan, sistem gerak manusia, sirkulasi darah, serta pencernaan. Kegiatan pembel
Mata kuliah ini membahas anatomi dan fisiologi manusia untuk mahasiswa D3 Keperawatan. Mata kuliah ini terdiri dari 2 SKS dan merupakan mata kuliah dasar yang wajib diikuti pada semester 1. Materi mata kuliah ini meliputi anatomi dan fisiologi dari setiap sistem tubuh manusia seperti sistem muskuloskeletal, pernafasan, kardiovaskuler, persarafan, pencernaan, reproduksi, dan lainnya. Metode pembel
Dokumen tersebut merangkum materi pelajaran Biologi kelas XI SMA/MA yang mencakup kompetensi inti dan kompetensi dasar, indikator, materi pokok, dan kegiatan pembelajaran mengenai struktur dan fungsi sel sebagai unit terkecil kehidupan, berbagai bioproses dalam sel, struktur dan fungsi jaringan pada tumbuhan dan hewan, sistem gerak, sirkulasi darah, dan pencernaan beserta kaitannya dengan nutrisi, gang
Dokumen tersebut merupakan standar kompetensi mata pelajaran biologi SMA/MA program IPA. Terdapat 11 standar kompetensi yang mencakup penjelasan konsep-konsep biologi seperti keanekaragaman hayati, klasifikasi organisme, struktur dan fungsi sel, jaringan, organ, sistem organ, dan proses-proses biologi seperti pertumbuhan, perkembangan, metabolisme, hereditas, evolusi, serta bioteknologi. Kompetensi
Dokumen ini membahas sistem peredaran darah manusia, termasuk struktur organ dan jaringan yang terlibat, mekanisme peredaran darah, dan gangguan yang dapat terjadi. Peserta didik akan belajar untuk menganalisis hubungan antara struktur dan fungsi sistem peredaran darah serta menjelaskan kelainan yang dapat terjadi.
Dokumen tersebut merupakan silabus mata pelajaran Biologi untuk kelas XI SMA Muhammadiyah 10 Surabaya yang mencakup kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator pencapaian kompetensi, materi pokok, kegiatan pembelajaran, dan alokasi waktu."
1. Sistem peredaran darah manusia terdiri dari darah, jantung, dan pembuluh darah.
2. Darah terdiri atas plasma dan elemen darah seperti eritrosit, leukosit, dan trombosit.
3. Jantung bekerja mengepam darah ke seluruh tubuh melalui sistem pembuluh darah.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ini membahas sistem peredaran darah pada manusia dan hewan lainnya. Materi pelajaran mencakup struktur dan fungsi jantung serta pembuluh darah pada berbagai jenis hewan, dan kelainan yang dapat terjadi seperti anemia dan hipertensi. Pembelajaran akan dilaksanakan dengan model kooperatif STAD dan penilaian meliputi sikap, diskusi kelompok, dan tes tertulis.
This lesson plan outlines a biology lesson on the circulatory system. The objectives are for students to: 1) Explain blood circulation in vertebrates and invertebrates, 2) Describe circulatory diseases, 3) Describe blood diseases, 4) Describe blood vessel diseases, and 5) Describe cardiac diseases. The lesson will involve presenting information, showing a video, dividing students into groups to discuss worksheets, and group presentations. Students will be assessed on their attitude through observation and on their knowledge through tests.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ini membahas sistem peredaran darah dengan 3 kalimat:
(1) Materi ajar meliputi proses peredaran darah, perbedaan peredaran darah besar dan kecil, proses transfuse darah, dan pembekuan darah. (2) Pembelajaran menggunakan model kooperatif STAD dengan praktivitas, presentasi, dan diskusi kelompok. (3) Penilaian meliputi sikap, pengetahuan dari tes tertulis uraian, dan instrumen unt
This lesson plan summarizes how a biology teacher will instruct students on the circulatory system over two class periods. The lesson plan outlines learning objectives which are to explain blood circulation, describe blood clotting, and describe blood transfusions. The teacher will use a presentation and video to explain the structure and function of the circulatory system, blood circulation types, and blood clotting. Students will then be divided into groups to complete a worksheet and presentations on these topics. The lesson will conclude with an assessment of student knowledge and participation.
This lesson plan describes teaching the circulatory system over two class periods. It includes the following:
1. The objectives are for students to learn the structure of the heart, cardiac pulse, types of blood vessels, and difference between arteries and veins.
2. Learning materials include diagrams of heart structure and the path of blood flow, an explanation of measuring blood pressure, and descriptions of arteries and veins.
3. Students will be taught through presentations, videos, group worksheets, discussions, and presentations to their classmates.
4. Assessment will include observation of student attitude, as well as tests and evaluation of group discussions and presentations.
1. The document outlines a lesson plan about the circulatory system for an 11th grade biology class.
2. The plan explains the structure and function of blood, blood components, blood groups, and disorders of the circulatory system.
3. Assessment of student learning will include observation of attitude, a knowledge test, and evaluation of group discussion and presentation.
Dokumen tersebut membahas tentang organ peredaran darah pada manusia yaitu jantung, fungsi serambi dan bilik jantung, komponen darah, dan alat untuk mengukur denyut jantung.
Program semester genap kelas x kurikulum 2013Jeny Hardiah
Ìý
Program semester genap SMA Negeri 3 Watansoppeng mata pelajaran Biologi kelas XII terdiri dari 2 kompetensi dasar yaitu evolusi biologi dan bioteknologi yang akan diajarkan sepanjang semester genap tahun ajaran 2014/2015 dengan alokasi waktu menurut jadwal.
Restrukturisasi dan Redistribusi Ekonomi melalui Danantara: Pesimis atau Opti...Dadang Solihin
Ìý
Dari perspektif optimis, Danantara dapat menjadi pilar utama dalam pembangunan ekonomi nasional. Dengan manajemen profesional dan tata kelola yang transparan, lembaga ini berpotensi mengoptimalkan pemanfaatan aset negara secara lebih produktif.
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS VIII " ALAT MUSIK TRADISIONAL"MUMUL CHAN
Ìý
Semoga Modul Ajar Seni Musik Kelas VIII ini bisa menjadi referensi untuk kalian dan bermanfaat untuk bersama. Aamiin...
Salam Manis
Widya Mukti Mulyani
Analisis Subjek Literatur Pada Disertasi Kajian Budaya dan Media (KBM) Sekola...Murad Maulana
Ìý
PPT ini dipresentasikan dalam acara Lokakarya Nasional (Loknas) 2016 PDII LIPI dengan tema tema Pengelolaan Data, Informasi, dan Pengetahuan untuk Mendukung Pembangunan Repositori Nasional Indonesia, tanggal 10 – 11 Agustus 2016
Apakah daging tanpa tulang dan tanpa limfoglandula aman diperdagangkan? Ditje...Tata Naipospos
Ìý
Kisi kisi semester 1
1. KISI-KISI PENULISAN SOAL
MATA PELAJARAN : BIOLOGI ALOKASI WAKTU : 90 MENIT
KELAS/PROGRAM : MIA/IS JUMLAH SOAL : 10
SEMESTER : 1 PENULIS : Drs.H.Muslimin, M.M
NO SK/KD MATERI INDIKATOR SOAL NOMOR
SOAL
SKOR/BOBOT
1 3.5 Menganalisis hubungan antara struktur
jaringan penyusun organ pada sistem gerak
dan mengaitkan dengan bioprosesnya sehingga
dapat menjelaskan mekanisme gerak serta
gangguan fungsi yang mungkin terjadi pada
sistem gerak manusia melalui studi literatur,
pengamatan, percobaan, dan simulasi
System gerak · Menyebutkan nama latin pada tulang dada (thorax)
· Menjelaskan kelainan pada tulang belakang
· Menjelaskan istilah biologi pada system gerak
1
7
10
6
2
3
2. 3.6 Menganalisis hubungan antara struktur
jaringan penyusun organ pada sistem sirkulasi
dan mengaitkannya dengan bioprosesnya
sehingga dapat menjelaskan mekanisme
peredaran darah serta gangguan fungsi yang
mungkin terjadi pada sistem sirkulasi manusia
melalui studi literatur, pengamatan,
percobaan, dan simulasi.
System peredaran
darah
· Menjelaskan perbedaan pada pembuluh darah
arteri dan pembuluh darah vena
· Menjelaskan proses pembekuan darah
· Menjelaskan proses peredaran darah besar
· Menjelaskan sel darah berdasarkan fungsinya
· Menjelaskan kelainan pada organ system
peredaran darah
2
5
6
8
9
4
4
6
6
4
3.7 Menganalisis hubungan antara struktur
jaringan penyusun organ pada sistem
pencernaan dan mengaitkannya dengan nutrisi
dan bioprosesnya sehingga dapat menjelaskan
proses pencernaan serta gangguan fungsi yang
mungkin terjadi pada sistem pencernaan
manusia melalui studi literatur, pengamatan,
percobaan, dan simulasi.
System pencernaan · Menjelaskan nama enzim pencernaan yang
membantu pada organ pencernaan manusia
· Menjelaskan fungsi organ pencernaan pada
manusia
3
4
3
4