Konprehensif
•Download as DOCX, PDF•
0 likes•431 views
peran perawat dalam pemberian obat
More Related Content
What's hot (13)
Similar to Konprehensif (20)
Recently uploaded (20)
Konprehensif
- 1. 1 KONPREHENSIF I PERAN PERAWAT DALAM PEMBERIAN OBAT PADA USIA SEKOLAH Di Susun Oleh Kelompok 4 Kelas A3 / VI 1. LALU YODHA ANGGARA 2. INDRI SOFYANTARI 3. ISMA RUMELAH 4. KADEK AYU NATALINA P 5. KARINA NOVALITA YAYASAN RUMAH SAKIT ISLAM NUSA TENGGARA BARAT SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN YARSI MATARAM PRODI S1 KEPERAWATAN 2015
- 2. 2 KATA PENGANTAR Assalamu’alaikum Wr. Wb. Alhamdulillahirobbil’alamin, segala puji bagi Allah SWT atas rahmat dan karunianya kami dapat menyelesaikan tugas ini. kami menyadari bahwa tugas ini belum maksimal dan masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu, kami mengharap masukan, kritikan dan saran para pembaca untuk kesempurnaan makalah ini. Akhirnya, semoga amal baik semua pihak diterima oleh Allah dan mendapatkan balasan darinya dengan pahala yang setimpal dan semoga makalah ini bermanfaat bagi saya dan juga bagi pembaca sekalian.Amin. Wassalamu’alaikum Wr.Wb. Mataram, 1 Oktober 2015 Penyusun
- 3. 3 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL........................................................................................i KATA PENGANTAR..................................................................................... ii DAFTAR ISI...................................................................................................iii BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar belakang...........................................................................................4 1.2 Rumusan masalah......................................................................................5 1.3 Tujun penulisan.........................................................................................5 BAB II KONSEP TEORI 2.1 Peran perawat ............................................................................................6 2.2 Peran perawat dalam pemberian obat pada usia sekolah ..........................6 BAB III PENUTUP 3.1 Kesimpulan...............................................................................................11 DAFTAR PUSTAKA
- 4. 4 BAB I PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG Farmakologi adalah ilmu yang mempelajari cara kerja obat dalam tubuh. Obat merupakan sediaan atau paduan bahan-bahan yang siap untuk digunakan untuk mempengaruhi atau menyelidiki sistem fisiologi atau keadaan patologi dalam rangka penetapan diagnosis, pencegahan, penyembuhan, pemulihan, peningkatan, kesehatan dan kontrasepsi (Kebijakan Obat Nasional, Departemen Kesehatan RI, 2005). Obat merupakan senyawa kimia selain makanan yang bisa mempengaruhi organisme hidup, yang pemanfaatannya bisa untuk mendiagnosis, menyembuhkan, mencegah suatu penyakit. Perawat mempunyai peran dan fungsi yang penting dalam dunia kesehatan karena ia merupakan perantara dokter yang berhubungan langsung dengan pasien dan membantu atau melayani berbagai kebutuhan pasien, salah satunya adalah dalam terapi medis dan cara pemberian obat kepada pasien. Perawat bertanggung jawab dalam pemberian obat – obatan yang aman . Perawat harus mengetahui semua komponen dari perintah pemberian obat dan mempertanyakan perintah tersebut jika tidak lengkap atau tidak jelas atau dosis yang diberikan di luar batas yang direkomendasikan . Secara hukum perawat bertanggung jawab jika mereka memberikan obat yang diresepkan dan dosisnya tidak benar atau obat tersebut merupakan kontraindikasi bagi status kesehatan klien . Sekali obat telah diberikan , perawat bertanggung jawab pada efek obat yang diduga bakal terjadi. Buku-buku referensi obat seperti , Daftar Obat Indonesia ( DOI ) , Physicians‘ Desk Reference (PDR), dan sumber daya manusia , seperti ahli farmasi , harus dimanfaatkan perawat jika merasa tidak jelas mengenai reaksi terapeutik yang diharapkan , kontraindikasi , dosis , efek samping yang mungkin terjadi , atau reaksi yang merugikan dari pengobatan ( Kee and Hayes, 1996 ).
- 5. 5 Perawat harus terampil dan tepat saat memberikan obat, tidak sekedar memberikan pil untuk diminum (oral) atau injeksi obat melalui pembuluh darah (parenteral), namun juga mengobservasi respon klien terhadap pemberian obat tersebut. Pengetahuan tentang manfaat dan efek samping obat sangat penting dimiliki oleh perawat. Perawat memiliki peran yang utama dalam meningkatkan dan mempertahankan kesehatan klien dengan mendorong klien untuk lebih proaktif jika membutuhkan pengobatan. Perawat berusaha membantu klien dalam membangun pengertian yang benar dan jelas tentang pengobatan, mengkonsultasikan setiap obat yang dipesankan dan turut serta bertanggungjawab dalam pengambilan keputusa tentang pengobatan bersama dengan tenaga kesehatan lain. Peran perawat dalam pemberian obat tentu berbeda-beda sesuai dengan tingkatan usia. Pada tingkat usia sekolah pemberian obat harus di merperhatikan jenis obat, dosis obat karena di usia ini se-sel dan organ tubuh masih imatur. 1.2 RUMUSAN MASALAH 1. Peran perawat dalam pemberian obat pada usia sekolah 2. Cara pemberian obat pada tingkat usia sekolah 1.3 TUJUAN PENULISAN 1. Mengetahui peran perawat dalam pemberian obat pada usia sekolah 2. Mengetahui cara pemberian obat pada tingkat usia sekolah
- 6. 6 BAB II KONSEP TEORI 2.1 PERAN PERAWAT Peran perawat adalah cara untuk menyatakan aktifitas perawat dalam praktik, dimana telah menyelesaikan pendidikan formalnya yang diakui dan diberi kewenangan oleh pemerintah untuk menjalankan tugas dan tanggung keperawatan secara professional sesuai dengan kode etik professional. Dimana setiap peran yang dinyatakan sebagai ciri terpisah demi untuk kejelasan. A. Peran perawat terdiri dari : 1. Sebagai Pemberi asuhan keperawatan (care giver) 2. Sebagai advokat 3. Sebagai educator 4. Sebgai konselor 5. Sebagai kolaborator 6. Sebagai penyuluh 7. Sebagai rehabilitator 8. Sebagai peniliti 9. Sebagai pembaharu B. Fungsi perawat terdiri dari 1. Fungsi independen (mandiri) 2. Fungsi dependen (ketergantungan) 3. Fungsi interdependen (kolaboratif) 2.2 PERAN PERAWAT DALAM PEMBERIAN OBAT PADA USIA SEKOLAH (6-12 TAHUN) Perawat harus terampil dan tepat saat memberikan obat, tidak sekedar memberikan pil untuk diminum (oral) atau injeksi obat melalui pembuluh
- 7. 7 darah (parenteral), namun juga mengobservasi respon klien terhadap pemberian obat tersebut. Pengetahuan tentang manfaat dan efek samping obat sangat penting dimiliki oleh perawat. Perawat memiliki peran yang utama dalam meningkatkan dan mempertahankan kesehatan klien dengan mendorong klien untuk lebih proaktif jika membutuhkan pengobatan. Perawat berusaha membantu klien dalam membangun pengertian yang benar dan jelas tentang pengobatan, mengkonsultasikan setiap obat yang dipesankan dan turut serta bertanggungjawab dalam pengambilan keputusa tentang pengobatan bersama dengan tenaga kesehatan lain. Perawat dalam memberikan obat juga harus memperhatikan resep obat yang diberikan harus tepat, hitungan yang tepat pada dosis yang diberikan sesuai resep dan selalu menggunakan prinsip 6 benar, yaitu: A. Benar obat Sebelum mempersipakan obat ketempatnya perawat harus memperhatikan kebenaran obat sebanyak 3 kali yaitu ketika memindahkan obat dari tempat penyimpanan obat, saat obat diprogramkan, dan saat mengembalikan ketempat penyimpanan. Obat memiliki nama dagang dan nama generik. Setiap obat dengan nama dagang yang kita asing (baru kita dengar namanya) harus diperiksa nama generiknya, bila perlu hubungi apoteker untuk menanyakan nama generiknya atau kandungan obat. Sebelum memberi obat kepada pasien, label pada botol atau kemasannya harus diperiksa tiga kali. Pertama saat membaca permintaan obat dan botolnya diambil dari rak obat, kedua label botol dibandingkan dengan obat yang diminta, ketiga saat dikembalikan ke rak obat. Jika labelnya tidak terbaca, isinya tidak boleh dipakai dan harus dikembalikan ke bagian farmasi. Jika pasien meragukan obatnya, perawat harus memeriksanya lagi. Saat memberi obat perawat harus ingat untuk apa obat itu diberikan. Ini membantu mengingat nama obat dan kerjanya.
- 8. 8 B. Benar dosis Apabila sebuah obat harus disediakan dari volume atau kekuatan obat yang lebih besar atau lebih kecil dari yang dibutuhkan atau jika seorang dokter memprogramkan suatu system perhitungan obat yang berbeda dari yang disediakan oleh ahli farmasi, resiko kesalahan meningkat. C. Benar pasien Obat yang akan diberikan hendaknya benar pada pasien yang diprogramkan dengan cara mengidentifikasi kebenaran obat dengan mencocokkan nama, nomor register, alamat dan program pengobatan pada pasien. Sebelum obat diberikan, identitas pasien harus diperiksa (papan identitas di tempat tidur, gelang identitas) atau ditanyakan langsung kepada pasien atau keluarganya. Jika pasien tidak sanggup berespon secara verbal, respon non verbal dapat dipakai, misalnya pasien mengangguk. Jika pasien tidak sanggup mengidentifikasi diri akibat gangguan mental atau kesadaran, harus dicari cara identifikasi yang lain seperti menanyakan langsung kepada keluarganya. Bayi harus selalu diidentifikasi dari gelang identitasnya. D. Benar rute / cara pemberian Obat dapat diberikan melalui sejumlah rute yang berbeda. Faktor yang menentukan pemberian rute terbaik ditentukan oleh keadaan umum pasien, kecepatan respon yang diinginkan, sifat kimiawi dan fisik obat, serta tempat kerja yang diinginkan. Cara pemberian obat yaitu : 1. Oral adalah rute pemberian yang paling umum dan paling banyak dipakai, karena ekonomis, paling nyaman dan aman. Obat dapat juga diabsorpsi melalui rongga mulut (sublingual atau bukal) seperti tablet ISDN.
- 9. 9 2. Parenteral, kata ini berasal dari bahasa Yunani, para berarti disamping,enteron berarti usus, jadi parenteral berarti diluar usus, atau tidak melalui saluran cerna, yaitu melalui vena (perset / perinfus). 3. Topikal, yaitu pemberian obat melalui kulit atau membran mukosa. Misalnya salep, losion, krim, spray, tetes mata. 4. Rektal, obat dapat diberi melalui rute rektal berupa enema atau supositoria yang akan mencair pada suhu badan. Pemberian rektal dilakukan untuk memperoleh efek lokal seperti konstipasi (dulkolax supp), hemoroid (anusol), pasien yang tidak sadar / kejang (stesolid supp). Pemberian obat perektal memiliki efek yang lebih cepat dibandingkan pemberian obat dalam bentuk oral, namun sayangnya tidak semua obat disediakan dalam bentuk supositoria. 5. Inhalasi, yaitu pemberian obat melalui saluran pernafasan. Saluran nafas memiliki epitel untuk absorpsi yang sangat luas, dengan demikian berguna untuk pemberian obat secara lokal pada salurannya, misalnya salbotamol (ventolin), combivent, berotek untuk asma, atau dalam keadaan darurat misalnya terapi oksigen E. Benar waktu Pemberian obat harus benar-benar sesuai dengna waktu yang diprogramkan , karena berhubungan dengan kerja obat yang dapat menimbulkan efek terapi dari obat. Ini sangat penting, khususnya bagi obat yang efektivitasnya tergantung untuk mencapai atau mempertahankan kadar darah yang memadai. Jika obat harus diminum sebelum makan, untuk memperoleh kadar yang diperlukan, harus diberi satu jam sebelum makan. Ingat dalam pemberian antibiotik yang tidak boleh diberikan bersama susu karena susu dapat mengikat sebagian besar obat itu sebelum dapat diserap. Ada obat yang harus diminum setelah makan, untuk
- 10. 10 menghindari iritasi yang berlebihan pada lambung misalnya asam mefenamat. F. Benar pendokumentasian Dokumentasi yang benar membutuhkan tindakan segera untuk mencatat hasil informasi sesuai dengan obat-obatan yang telah diberikan Prinsip 6 benar pemberian obat ini harus di implikasikan oleh perawat guna meningkatkan dan mempertahankan kesehatan klien. Dalam pemberian obat tingkatan umur harus di perhatikan, karena yang membedakan pemberian obat pada tingkatan umur salah satunya adalah pemberian dosis obat. Pada tingkat usia sekolah (6-12 tahun) dosis pemberian obat sangatlah penting di perhatikan oleh seorang perawat sebagai pemberi asuhan keperawatan mengingat sel atau organ tubuh pada usia ini masih imatur dan belum produktif. Berikut perhitungan dosis obat menggunakan rumus serta penggolongan usia yang telah di tentukan : - Rumus Young usia anak antara 1 – 12 tahun dosis anak = n = usia (tahun) D = dosis dewasa - Rumus Augsberger m = usia (bulan) ; n = usia (tahun) ; D = dosis dewasa Usia 1 – 11 tahun = (4n + 20)% x D Usia 12 – 16 tahun = (5n + 10)% x D
- 11. 11 BAB III PENUTUP 3.1 KESIMPULAN Perawat harus tetap mengimplikasikan prinsip 6 benar dalam pemberian obat. Peran perawat dalam pemberian obat pada tingkat usia sekolah harus memperhatikan jenis dan dosis obat dan Perawat berusaha membantu klien dalam membangun pengertian yang benar dan jelas tentang obat yang akan di berikan.
- 12. 12 DAFTAR PUSTAKA Hamzah,Faizal. (2013). KDK I : Prosedur Pemberian Obat Dalam Keperawatan. Makalah(Online). Tersedia di :http://mochfaizalhamzah.blogspot.com/2013/11/kdk1- prosedur-pemberian-obat dalam.html. (7September 2014). http://www.fkep.unpad.ac.id/2008/11/peran-perawat-dalam-pemberian-obat/ (Diakses Pada Tanggal 3 Juni 2014).