KURIKULUM MERDEKA PENILAIAN DAN ASESMEN SUMATIF
0 likes5 views
Dokumen ini membahas tentang Kurikulum Merdeka dalam pendidikan, yang bertujuan untuk menyesuaikan proses belajar dengan perkembangan zaman agar siswa dapat mengembangkan potensi diri. Guru memiliki keleluasaan dalam memilih perangkat ajar sesuai dengan kebutuhan dan minat siswa, serta menerapkan pembelajaran yang berdiferensiasi. Kurikulum ini juga berfokus pada materi esensial dan memberikan waktu bagi siswa untuk mendalami konsep dan menguatkan kompetensi.
1 of 24
Download to read offline
Ad
Recommended
KURIKULUM MERDEKA AKSI NYATA REBI SAPARI.pptx
KURIKULUM MERDEKA AKSI NYATA REBI SAPARI.pptxRebiSapari1
油
Dokumen ini membahas makna kurikulum merdeka dalam pendidikan, menekankan pentingnya peran guru dalam menuntun murid untuk mengembangkan potensi mereka. Kurikulum harus sesuai dengan perkembangan zaman untuk mempersiapkan siswa secara optimal, dengan pendekatan yang fleksibel dan pembelajaran berdiferensiasi. Tujuan dari kurikulum adalah untuk mencapai pendidikan berkualitas yang bermanfaat bagi individu dan masyarakat.669617770-Model-Pembelajaran-Versi-Kurikulum-Merdeka.pdf
669617770-Model-Pembelajaran-Versi-Kurikulum-Merdeka.pdfsaptari3
油
Dokumen ini membahas konsep kurikulum merdeka yang menekankan pembelajaran intrakurikuler yang beragam dan pembelajaran berdiferensiasi, di mana guru memiliki fleksibilitas dalam memilih metode ajar untuk memenuhi kebutuhan siswa. Penekanan pada proyek untuk mencapai profil pelajar Pancasila dan diferensiasi berdasarkan minat serta gaya belajar siswa juga dijelaskan. Tujuan dari pendekatan ini adalah untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan memberikan hak belajar yang setara sesuai dengan kemampuan individu.PPT IKM yang ebrlaku di indonesia sekarang.pptx
PPT IKM yang ebrlaku di indonesia sekarang.pptxYantiNingseh
油
dunia pendidikan dengan kurikulum terbaru 2024Topik 2 Menyebarkan Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah_compressed (1).pdf
Topik 2 Menyebarkan Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah_compressed (1).pdfMahmudahMahmudah23
油
Dokumen tersebut membahas mengapa kurikulum perlu diubah dan diadaptasi, dengan mengutamakan kebutuhan siswa. Kurikulum harus dinamis mengikuti perubahan zaman dan kebutuhan siswa. Kurikulum Merdeka menitikberatkan pada kemerdekaan belajar siswa dan mengakomodasi perbedaan antarsiswa.AKSI NYATA PMM TOPIK KURIKULUM MERDEKA.pptx
AKSI NYATA PMM TOPIK KURIKULUM MERDEKA.pptxLindaPongsumben
油
Kurikulum Merdeka adalah pendekatan pendidikan yang kompleks dan multidimensi, berfokus pada penyesuaian dengan kebutuhan murid dan konteks pendidikan yang relevan. Transformasi pembelajaran menekankan penguatan kompetensi dan karakter siswa melalui pembelajaran berbasis proyek yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila. Kurikulum harus terus berkembang agar dapat memenuhi tuntutan zaman dan mendukung siswa sebagai pembelajar seumur hidup.Aksi Nyata Kurikulum Merdeka- Agus Sulistyo.pdf
Aksi Nyata Kurikulum Merdeka- Agus Sulistyo.pdfagus944032
油
Kurikulum Merdeka memberikan ruang bagi guru untuk mendesain pembelajaran sesuai minat siswa dan karakter sekolah. Metode ini mengacu pada pendekatan bakat siswa sehingga memungkinkan siswa memilih mata pelajaran sesuai minatnya.Aksinyata berisikan ilmu pengetahuan melalui aksi nyata pada.kkg dan aksi ...
Aksinyata berisikan ilmu pengetahuan melalui aksi nyata pada.kkg dan aksi ...EdaAnwar
油
Kurikulum Merdeka Belajar adalah kurikulum yang fleksibel dan dinamis untuk membantu proses belajar mengajar yang disesuaikan dengan karakteristik sekolah dan kebutuhan peserta didik. Kurikulum ini memungkinkan guru untuk mengatur tujuan pembelajaran dan menggunakan media ajar yang sesuai, serta mendukung pencapaian kompetensi melalui pembelajaran intrakurikuler yang beragam. Proyek dalam kurikulum ini bertujuan untuk memperkuat pencapaian profil Pancasila tanpa terikat pada konten mata pelajaran tertentu.Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah.pdfdewiwijayanti27
油
Kurikulum merdeka perlu diubah untuk menyesuaikan dengan perkembangan zaman dan kebutuhan peserta didik. Hal ini memberikan fleksibilitas bagi pendidik untuk mendesain pembelajaran yang lebih sesuai dengan karakter murid dan tantangan modern, serta mengintegrasikan pembelajaran yang mendukung pengembangan kompetensi dan karakter secara holistik. Lima prinsip pembelajaran dalam kurikulum merdeka berfokus pada kemampuan belajar sepanjang hayat dan keterlibatan orang tua serta komunitas.KONSEP KURIKULUM MERDEKA DI KARDULUK.pdf
KONSEP KURIKULUM MERDEKA DI KARDULUK.pdfzedahbb1
油
Dokumen ini membahas tentang pentingnya kurikulum merdeka di Indonesia, yang disesuaikan dengan perkembangan zaman dan kebutuhan peserta didik. Kurikulum merdeka bertujuan meningkatkan kualitas pembelajaran dan mengakomodasi keunikan siswa, sambil memperhatikan tantangan global. Selain sejarah perubahan kurikulum, dokumen juga menyajikan strategi untuk sukses dalam menerapkan kurikulum merdeka.Aksi Nyata-Kurikulum Merdeka-Warsiyem.pdf
Aksi Nyata-Kurikulum Merdeka-Warsiyem.pdftaufiq hartanto
油
Dokumen ini membahas pentingnya perubahan kurikulum dalam pendidikan untuk menyesuaikan dengan perkembangan zaman dan kebutuhan peserta didik saat ini. Kurikulum Merdeka menawarkan pendekatan pembelajaran yang lebih interaktif, diferensiasi, dan berbasis projek untuk mengembangkan kompetensi dan karakter murid secara holistik. Dengan memasukkan elemen budaya dan lingkungan, kurikulum ini bertujuan untuk mengoptimalkan proses pembelajaran dan membangun karakter pembelajar sepanjang hayat.Mengapa Kurikulum Perlu Berubah (Siti Nurfadhillah).pptx
Mengapa Kurikulum Perlu Berubah (Siti Nurfadhillah).pptxandikuswandi67
油
Dokumen membahas pentingnya perubahan kurikulum dalam pendidikan, menekankan fungsi dan struktur kurikulum yang baru, termasuk kurikulum merdeka yang bersifat fleksibel dan berbasis kompetensi. Kurikulum ini mencakup perbedaan antar jenjang pendidikan dan metode asesmen yang mendukung perkembangan peserta didik. Selain itu, dokumen juga mencakup pembelajaran diferensiasi yang bertujuan untuk memenuhi kebutuhan belajar yang beragam bagi siswa.Mengapa Kurikulum Perlu Berubah (MURNAAH).pdf
Mengapa Kurikulum Perlu Berubah (MURNAAH).pdfsdnsukaseneng01uptci
油
Dokumen ini menjelaskan mengenai pentingnya perubahan kurikulum untuk memenuhi kebutuhan pembelajaran yang lebih adaptif dan berfokus pada perkembangan siswa. Terdapat perbandingan antara struktur kurikulum K-13 dan kurikulum Merdeka dengan penekanan pada fleksibilitas serta pengembangan kompetensi. Juga dibahas tentang asesmen dalam pembelajaran dan penerapan metode diferensiasi untuk memenuhi kebutuhan belajar individual siswa.Mengapa Kurikulum perlu untuk Berubah.pptx
Mengapa Kurikulum perlu untuk Berubah.pptxaianisa52
油
Dokumen ini menjelaskan pentingnya perubahan kurikulum dalam pendidikan untuk memenuhi kebutuhan peserta didik yang terus berkembang sesuai dengan zaman. Kurikulum yang baik harus adaptif dan relevan dengan perkembangan teknologi serta karakteristik peserta didik, sehingga dapat menyiapkan generasi masa depan yang kompeten. Pendekatan kurikulum merdeka ditawarkan sebagai alternatif yang lebih fleksibel dan berfokus pada pengembangan karakter serta kompetensi melalui pembelajaran yang interaktif.PPT IKM merupakan kurikulum terbaru di dunai pendidikan .pptx
PPT IKM merupakan kurikulum terbaru di dunai pendidikan .pptxYantiNingseh
油
penerapan kurikulum terbaru di dunia pendidikan IndonesiaAksi nyata pmm kurikulum merdeka SDN 1 Ulu Musi
Aksi nyata pmm kurikulum merdeka SDN 1 Ulu Musisigitpurnomo67
油
Dokumen ini membahas konsep kurikulum Merdeka yang menekankan pembelajaran berpusat pada siswa dengan tujuh komponen utama, termasuk konstruktivisme dan refleksi. Kurikulum ini perlu diperbarui untuk relevansi dengan perkembangan zaman dan disesuaikan dengan karakteristik masing-masing sekolah. Paradigma ini juga mengenalkan keterampilan abad ke-21, integrasi teknologi, serta pengembangan karakter dan etika siswa.Hijau Gelap dan Cokelat Organik Antik Ilustrasi Tugas Kelompok Presentasi_com...
Hijau Gelap dan Cokelat Organik Antik Ilustrasi Tugas Kelompok Presentasi_com...FredyKiboy
油
Kurikulum Merdeka adalah sistem rencana pembelajaran yang dirancang untuk memberikan pengalaman belajar yang lebih mendalam dan beragam bagi peserta didik. Dalam konteks pendidikan, peran guru adalah menuntun dan membantu pengembangan potensi siswa agar siap menghadapi kehidupan sebagai individu dan anggota masyarakat. Kurikulum ini bertujuan untuk menciptakan pembelajaran yang menarik dan berdampak positif terhadap perkembangan kreativitas siswa.perubahan kurikulum.pdf
perubahan kurikulum.pdfmeiaang
油
Kurikulum perlu diubah karena tantangan zaman yang dihadapi murid saat ini berbeda dengan masa lalu, dan kurikulum harus diadaptasi sesuai perkembangan zaman. Kurikulum Merdeka memfokuskan pembelajaran pada materi inti, memberi ruang untuk pembelajaran yang lebih mendalam, dan memberdayakan guru dan sekolah dalam mengembangkan kurikulum.Aksi Nyata Modul Makna Kurikulum Merdeka
Aksi Nyata Modul Makna Kurikulum Merdekamugisetiyono25
油
Kurikulum Merdeka memiliki empat komponen utama: tujuan, konten, metode, dan evaluasi, serta berfungsi sebagai pedoman dalam proses pembelajaran yang kompleks dan dinamis. Pentingnya kurikulum terletak pada kemampuannya untuk menyesuaikan dengan kebutuhan murid dan perkembangan zaman, termasuk perubahan teknologi dan sosial. Pengembangan kurikulum harus berpusat pada peserta didik dan melibatkan kolaborasi antara keluarga, sekolah, dan masyarakat.AKSI NYATA KURIKULUM MERDEKA.pdf
AKSI NYATA KURIKULUM MERDEKA.pdfMahluddinMahluddin
油
Kurikulum harus berubah agar sesuai dengan perkembangan zaman dan karakteristik peserta didik. Kurikulum Merdeka memungkinkan peserta didik belajar sesuai minat dan bakat masing-masing melalui pembelajaran berbasis proyek. Perubahan kurikulum penting untuk menyiapkan peserta didik menghadapi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di masa depan.AKSI NYATA kurikulum merdeka.pptx
AKSI NYATA kurikulum merdeka.pptxMahluddinMahluddin
油
Kurikulum Merdeka bertujuan untuk mengadaptasi kegiatan pembelajaran sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik peserta didik, dengan mendorong pembelajaran berdasarkan minat dan bakat siswa. Kurikulum ini menekankan pentingnya kolaborasi antara guru, orang tua, dan pemerintah untuk menciptakan lingkungan belajar yang dinamis dan relevan dengan perkembangan zaman. Melalui pendekatan proyek dan pembelajaran yang lebih fleksibel, diharapkan peserta didik dapat mengembangkan soft skills serta mencapai kompetensi yang diperlukan untuk masa depan.AKSI NYATA KURIKULUM MERDEKA.pdf
AKSI NYATA KURIKULUM MERDEKA.pdfMahluddinMahluddin
油
Kurikulum harus berubah agar sesuai dengan perkembangan zaman dan karakteristik peserta didik. Kurikulum Merdeka memungkinkan peserta didik belajar sesuai minat dan bakat masing-masing melalui pembelajaran berbasis proyek. Perubahan kurikulum penting untuk menyiapkan peserta didik menghadapi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di masa depan.AKSI TOPIK 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
AKSI TOPIK 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfQorry Debby Ismayati
油
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Kurikulum Merdeka adalah metode pembelajaran yang memberi kebebasan kepada siswa untuk memilih mata pelajaran sesuai minat dan bakat mereka. Kurikulum ini bertujuan mengejar ketertinggalan pembelajaran akibat pandemi dan membuat pendidikan Indonesia seperti negara maju dengan memberi kebebasan siswa dalam memilih pembelajaran. Guru dalam kurikulum ini lebih fokus pada materi eMENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH (HARNIANI, S.Pd).pdf
MENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH (HARNIANI, S.Pd).pdfrahmanur90
油
Dokumen ini membahas pentingnya perubahan kurikulum menuju kurikulum merdeka yang lebih sederhana, merdeka, dan relevan untuk meningkatkan pembelajaran. Kurikulum merdeka memungkinkan peserta didik untuk memilih pelajaran sesuai minat dan bakat mereka sambil menerapkan metode pembelajaran yang interaktif dan berdiferensiasi. Terdapat tantangan pada implementasinya yang perlu diatasi oleh guru dalam menghadapi perubahan ini.Mengapa Kurikulum Perlu Berubah Oleh Muhammad Migfar
Mengapa Kurikulum Perlu Berubah Oleh Muhammad MigfarMuhammadMigfar
油
Kurikulum perlu diubah untuk menyesuaikan dengan tantangan zaman dan perkembangan peserta didik sebagai generasi masa depan. Kurikulum Merdeka memfokuskan pada materi esensial, memberikan kebebasan guru untuk menyesuaikan pembelajaran, dan menggunakan sistem pembelajaran berbasis proyek untuk mengembangkan karakter siswa. Kurikulum ini juga menerapkan lima prinsip pembelajaran yang mempertimbangkan perkembangan siswa, ber1. MENGENAL DAN MEMAHAMI KURIKULUM MERDEKA.pdf
1. MENGENAL DAN MEMAHAMI KURIKULUM MERDEKA.pdfsudianaade137
油
Kurikulum Merdeka merupakan pendekatan baru dalam pendidikan yang memberikan fleksibilitas pada guru dan peserta didik dengan fokus pada pembelajaran yang sesuai dengan minat dan kebutuhan siswa. Di tengah krisis pembelajaran akibat pandemi, kurikulum ini bertujuan untuk memperbaiki mutu pendidikan melalui pembelajaran mendalam dan pengembangan karakter sesuai nilai Pancasila. Dukungan berupa sumber daya dan pelatihan bagi guru juga menjadi bagian penting dari implementasi kurikulum ini.KURIKULUM MERDEKA MARLISA,SP (SMKN 1 KUSAN HILIR).pdf
KURIKULUM MERDEKA MARLISA,SP (SMKN 1 KUSAN HILIR).pdfPratiknoSP
油
Dokumen ini membahas tentang 'Kurikulum Merdeka' di SMK Negeri 1 Kusan Hilir yang bertujuan untuk mengadaptasi kurikulum sesuai kebutuhan peserta didik dan perkembangan zaman. Kurikulum ini diharapkan bersifat dinamis dan inklusif, serta mendukung pembelajaran yang relevan dengan kompetensi saat ini dan masa depan. Penekanan juga diletakkan pada pelaksanaan proses pembelajaran yang melibatkan berbagai stakeholder, termasuk guru, orang tua, dan masyarakat.Modul Ajar Prakarya Kerajinan Kelas 12 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Prakarya Kerajinan Kelas 12 SMA/MA Fase F Kurikulum MerdekaModul Kelas
油
Modul Ajar Prakarya Kerajinan Kelas 12 Fase F Kurikulum Merdeka [MODULKELAS.COM]Contoh Jurnal Modul 3 PPG 2025_ Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai - Ha...
Contoh Jurnal Modul 3 PPG 2025_ Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai - Ha...aryadus
油
Contoh Jurnal Modul 3 PPG 2025_ Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai - Halaman all - TribunNeMore Related Content
Similar to KURIKULUM MERDEKA PENILAIAN DAN ASESMEN SUMATIF (20)
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah.pdfdewiwijayanti27
油
Kurikulum merdeka perlu diubah untuk menyesuaikan dengan perkembangan zaman dan kebutuhan peserta didik. Hal ini memberikan fleksibilitas bagi pendidik untuk mendesain pembelajaran yang lebih sesuai dengan karakter murid dan tantangan modern, serta mengintegrasikan pembelajaran yang mendukung pengembangan kompetensi dan karakter secara holistik. Lima prinsip pembelajaran dalam kurikulum merdeka berfokus pada kemampuan belajar sepanjang hayat dan keterlibatan orang tua serta komunitas.KONSEP KURIKULUM MERDEKA DI KARDULUK.pdf
KONSEP KURIKULUM MERDEKA DI KARDULUK.pdfzedahbb1
油
Dokumen ini membahas tentang pentingnya kurikulum merdeka di Indonesia, yang disesuaikan dengan perkembangan zaman dan kebutuhan peserta didik. Kurikulum merdeka bertujuan meningkatkan kualitas pembelajaran dan mengakomodasi keunikan siswa, sambil memperhatikan tantangan global. Selain sejarah perubahan kurikulum, dokumen juga menyajikan strategi untuk sukses dalam menerapkan kurikulum merdeka.Aksi Nyata-Kurikulum Merdeka-Warsiyem.pdf
Aksi Nyata-Kurikulum Merdeka-Warsiyem.pdftaufiq hartanto
油
Dokumen ini membahas pentingnya perubahan kurikulum dalam pendidikan untuk menyesuaikan dengan perkembangan zaman dan kebutuhan peserta didik saat ini. Kurikulum Merdeka menawarkan pendekatan pembelajaran yang lebih interaktif, diferensiasi, dan berbasis projek untuk mengembangkan kompetensi dan karakter murid secara holistik. Dengan memasukkan elemen budaya dan lingkungan, kurikulum ini bertujuan untuk mengoptimalkan proses pembelajaran dan membangun karakter pembelajar sepanjang hayat.Mengapa Kurikulum Perlu Berubah (Siti Nurfadhillah).pptx
Mengapa Kurikulum Perlu Berubah (Siti Nurfadhillah).pptxandikuswandi67
油
Dokumen membahas pentingnya perubahan kurikulum dalam pendidikan, menekankan fungsi dan struktur kurikulum yang baru, termasuk kurikulum merdeka yang bersifat fleksibel dan berbasis kompetensi. Kurikulum ini mencakup perbedaan antar jenjang pendidikan dan metode asesmen yang mendukung perkembangan peserta didik. Selain itu, dokumen juga mencakup pembelajaran diferensiasi yang bertujuan untuk memenuhi kebutuhan belajar yang beragam bagi siswa.Mengapa Kurikulum Perlu Berubah (MURNAAH).pdf
Mengapa Kurikulum Perlu Berubah (MURNAAH).pdfsdnsukaseneng01uptci
油
Dokumen ini menjelaskan mengenai pentingnya perubahan kurikulum untuk memenuhi kebutuhan pembelajaran yang lebih adaptif dan berfokus pada perkembangan siswa. Terdapat perbandingan antara struktur kurikulum K-13 dan kurikulum Merdeka dengan penekanan pada fleksibilitas serta pengembangan kompetensi. Juga dibahas tentang asesmen dalam pembelajaran dan penerapan metode diferensiasi untuk memenuhi kebutuhan belajar individual siswa.Mengapa Kurikulum perlu untuk Berubah.pptx
Mengapa Kurikulum perlu untuk Berubah.pptxaianisa52
油
Dokumen ini menjelaskan pentingnya perubahan kurikulum dalam pendidikan untuk memenuhi kebutuhan peserta didik yang terus berkembang sesuai dengan zaman. Kurikulum yang baik harus adaptif dan relevan dengan perkembangan teknologi serta karakteristik peserta didik, sehingga dapat menyiapkan generasi masa depan yang kompeten. Pendekatan kurikulum merdeka ditawarkan sebagai alternatif yang lebih fleksibel dan berfokus pada pengembangan karakter serta kompetensi melalui pembelajaran yang interaktif.PPT IKM merupakan kurikulum terbaru di dunai pendidikan .pptx
PPT IKM merupakan kurikulum terbaru di dunai pendidikan .pptxYantiNingseh
油
penerapan kurikulum terbaru di dunia pendidikan IndonesiaAksi nyata pmm kurikulum merdeka SDN 1 Ulu Musi
Aksi nyata pmm kurikulum merdeka SDN 1 Ulu Musisigitpurnomo67
油
Dokumen ini membahas konsep kurikulum Merdeka yang menekankan pembelajaran berpusat pada siswa dengan tujuh komponen utama, termasuk konstruktivisme dan refleksi. Kurikulum ini perlu diperbarui untuk relevansi dengan perkembangan zaman dan disesuaikan dengan karakteristik masing-masing sekolah. Paradigma ini juga mengenalkan keterampilan abad ke-21, integrasi teknologi, serta pengembangan karakter dan etika siswa.Hijau Gelap dan Cokelat Organik Antik Ilustrasi Tugas Kelompok Presentasi_com...
Hijau Gelap dan Cokelat Organik Antik Ilustrasi Tugas Kelompok Presentasi_com...FredyKiboy
油
Kurikulum Merdeka adalah sistem rencana pembelajaran yang dirancang untuk memberikan pengalaman belajar yang lebih mendalam dan beragam bagi peserta didik. Dalam konteks pendidikan, peran guru adalah menuntun dan membantu pengembangan potensi siswa agar siap menghadapi kehidupan sebagai individu dan anggota masyarakat. Kurikulum ini bertujuan untuk menciptakan pembelajaran yang menarik dan berdampak positif terhadap perkembangan kreativitas siswa.perubahan kurikulum.pdf
perubahan kurikulum.pdfmeiaang
油
Kurikulum perlu diubah karena tantangan zaman yang dihadapi murid saat ini berbeda dengan masa lalu, dan kurikulum harus diadaptasi sesuai perkembangan zaman. Kurikulum Merdeka memfokuskan pembelajaran pada materi inti, memberi ruang untuk pembelajaran yang lebih mendalam, dan memberdayakan guru dan sekolah dalam mengembangkan kurikulum.Aksi Nyata Modul Makna Kurikulum Merdeka
Aksi Nyata Modul Makna Kurikulum Merdekamugisetiyono25
油
Kurikulum Merdeka memiliki empat komponen utama: tujuan, konten, metode, dan evaluasi, serta berfungsi sebagai pedoman dalam proses pembelajaran yang kompleks dan dinamis. Pentingnya kurikulum terletak pada kemampuannya untuk menyesuaikan dengan kebutuhan murid dan perkembangan zaman, termasuk perubahan teknologi dan sosial. Pengembangan kurikulum harus berpusat pada peserta didik dan melibatkan kolaborasi antara keluarga, sekolah, dan masyarakat.AKSI NYATA KURIKULUM MERDEKA.pdf
AKSI NYATA KURIKULUM MERDEKA.pdfMahluddinMahluddin
油
Kurikulum harus berubah agar sesuai dengan perkembangan zaman dan karakteristik peserta didik. Kurikulum Merdeka memungkinkan peserta didik belajar sesuai minat dan bakat masing-masing melalui pembelajaran berbasis proyek. Perubahan kurikulum penting untuk menyiapkan peserta didik menghadapi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di masa depan.AKSI NYATA kurikulum merdeka.pptx
AKSI NYATA kurikulum merdeka.pptxMahluddinMahluddin
油
Kurikulum Merdeka bertujuan untuk mengadaptasi kegiatan pembelajaran sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik peserta didik, dengan mendorong pembelajaran berdasarkan minat dan bakat siswa. Kurikulum ini menekankan pentingnya kolaborasi antara guru, orang tua, dan pemerintah untuk menciptakan lingkungan belajar yang dinamis dan relevan dengan perkembangan zaman. Melalui pendekatan proyek dan pembelajaran yang lebih fleksibel, diharapkan peserta didik dapat mengembangkan soft skills serta mencapai kompetensi yang diperlukan untuk masa depan.AKSI NYATA KURIKULUM MERDEKA.pdf
AKSI NYATA KURIKULUM MERDEKA.pdfMahluddinMahluddin
油
Kurikulum harus berubah agar sesuai dengan perkembangan zaman dan karakteristik peserta didik. Kurikulum Merdeka memungkinkan peserta didik belajar sesuai minat dan bakat masing-masing melalui pembelajaran berbasis proyek. Perubahan kurikulum penting untuk menyiapkan peserta didik menghadapi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di masa depan.AKSI TOPIK 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
AKSI TOPIK 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfQorry Debby Ismayati
油
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Kurikulum Merdeka adalah metode pembelajaran yang memberi kebebasan kepada siswa untuk memilih mata pelajaran sesuai minat dan bakat mereka. Kurikulum ini bertujuan mengejar ketertinggalan pembelajaran akibat pandemi dan membuat pendidikan Indonesia seperti negara maju dengan memberi kebebasan siswa dalam memilih pembelajaran. Guru dalam kurikulum ini lebih fokus pada materi eMENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH (HARNIANI, S.Pd).pdf
MENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH (HARNIANI, S.Pd).pdfrahmanur90
油
Dokumen ini membahas pentingnya perubahan kurikulum menuju kurikulum merdeka yang lebih sederhana, merdeka, dan relevan untuk meningkatkan pembelajaran. Kurikulum merdeka memungkinkan peserta didik untuk memilih pelajaran sesuai minat dan bakat mereka sambil menerapkan metode pembelajaran yang interaktif dan berdiferensiasi. Terdapat tantangan pada implementasinya yang perlu diatasi oleh guru dalam menghadapi perubahan ini.Mengapa Kurikulum Perlu Berubah Oleh Muhammad Migfar
Mengapa Kurikulum Perlu Berubah Oleh Muhammad MigfarMuhammadMigfar
油
Kurikulum perlu diubah untuk menyesuaikan dengan tantangan zaman dan perkembangan peserta didik sebagai generasi masa depan. Kurikulum Merdeka memfokuskan pada materi esensial, memberikan kebebasan guru untuk menyesuaikan pembelajaran, dan menggunakan sistem pembelajaran berbasis proyek untuk mengembangkan karakter siswa. Kurikulum ini juga menerapkan lima prinsip pembelajaran yang mempertimbangkan perkembangan siswa, ber1. MENGENAL DAN MEMAHAMI KURIKULUM MERDEKA.pdf
1. MENGENAL DAN MEMAHAMI KURIKULUM MERDEKA.pdfsudianaade137
油
Kurikulum Merdeka merupakan pendekatan baru dalam pendidikan yang memberikan fleksibilitas pada guru dan peserta didik dengan fokus pada pembelajaran yang sesuai dengan minat dan kebutuhan siswa. Di tengah krisis pembelajaran akibat pandemi, kurikulum ini bertujuan untuk memperbaiki mutu pendidikan melalui pembelajaran mendalam dan pengembangan karakter sesuai nilai Pancasila. Dukungan berupa sumber daya dan pelatihan bagi guru juga menjadi bagian penting dari implementasi kurikulum ini.KURIKULUM MERDEKA MARLISA,SP (SMKN 1 KUSAN HILIR).pdf
KURIKULUM MERDEKA MARLISA,SP (SMKN 1 KUSAN HILIR).pdfPratiknoSP
油
Dokumen ini membahas tentang 'Kurikulum Merdeka' di SMK Negeri 1 Kusan Hilir yang bertujuan untuk mengadaptasi kurikulum sesuai kebutuhan peserta didik dan perkembangan zaman. Kurikulum ini diharapkan bersifat dinamis dan inklusif, serta mendukung pembelajaran yang relevan dengan kompetensi saat ini dan masa depan. Penekanan juga diletakkan pada pelaksanaan proses pembelajaran yang melibatkan berbagai stakeholder, termasuk guru, orang tua, dan masyarakat.Recently uploaded (20)
Modul Ajar Prakarya Kerajinan Kelas 12 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Prakarya Kerajinan Kelas 12 SMA/MA Fase F Kurikulum MerdekaModul Kelas
油
Modul Ajar Prakarya Kerajinan Kelas 12 Fase F Kurikulum Merdeka [MODULKELAS.COM]Contoh Jurnal Modul 3 PPG 2025_ Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai - Ha...
Contoh Jurnal Modul 3 PPG 2025_ Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai - Ha...aryadus
油
Contoh Jurnal Modul 3 PPG 2025_ Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai - Halaman all - TribunNeEvaluasi Kelas OTK: Orang Tua dan Keluarga 2025
Evaluasi Kelas OTK: Orang Tua dan Keluarga 2025SABDA
油
Siapa sebenarnya orang tua dan anak menurut pandangan Alkitab? Bagaimana peran orang tua dalam membimbing anak-anak dan generasi selanjutnya kepada Kristus?
Silahkan akses arsip kelas SABDA MLC lainnya di situs:
live.sabda.org
pesta.org
dan YouTube Channel:
SABDA Alkitab
Modul Ajar IPS Kelas 7 Deep Learning
Modul Ajar IPS Kelas 7 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningTujuan, Fungsi dan Manfaat Penyusunan Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *...
Tujuan, Fungsi dan Manfaat Penyusunan Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *...Kanaidi ken
油
Narasumber/ Pemateri Training: Kanaidi, SE., M.Si., cSAP., CBCM
HP/Wa Kanaidi: 0812 2353 284,
e-mail : kanaidi63@gmail.com
-------------------------------------------School of Strategic Leaders: Mencetak Pemimpin Bangsa di Era Ketidakpastian G...
School of Strategic Leaders: Mencetak Pemimpin Bangsa di Era Ketidakpastian G...Dadang Solihin
油
School of Strategic Leaders bukan sekadar buku tentang teori kepemimpinan. Ia adalah cermin dari proses pembentukan dan pemantapan kepemimpinan strategis yang dilakukan secara sistematis, terukur, dan berlandaskan nilai-nilai Pancasila, UUD 1945, semangat Bhinneka Tunggal Ika, dan komitmen terhadap keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Buku ini mengajak pembaca untuk menelusuri bagaimana Lemhannas RI, sebagai institusi negara yang berpengalaman dalam membentuk kader pemimpin bangsa, merancang dan menjalankan proses pendidikan kepemimpinan strategis yang utuh dan menyeluruh.
Kepemimpinan strategis bukanlah sekadar penguasaan atas kemampuan teknokratis, administratif, atau managerial. Kepemimpinan strategis adalah kemampuan untuk membayangkan masa depan, menyusun arah, dan memimpin transformasi bangsa dengan kesadaran penuh terhadap konteks geopolitik dan ketahanan nasional. Ia adalah seni mengelola ketidakpastian, keberagaman, konflik kepentingan, dan tantangan masa depan secara simultan, dengan mengedepankan nilai integritas, keberanian moral, kemampuan kolaboratif, serta kepekaan terhadap dinamika sosial dan budaya bangsa.
Young Political Leaders: Menjawab Tantangan Zaman, Mengukir Masa Depan Bangsa
Young Political Leaders: Menjawab Tantangan Zaman, Mengukir Masa Depan BangsaDadang Solihin
油
Buku ini hadir sebagai bagian dari upaya strategis untuk mendorong tumbuhnya generasi pemimpin muda Indonesia yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga matang secara emosional dan kuat secara moral. Dalam buku ini dibahas sejumlah dimensi penting yang perlu dikuasai oleh para calon pemimpin politik muda, mulai dari pemahaman tentang tata kelola demokrasi, penguasaan isu-isu strategis nasional dan global, keterampilan komunikasi publik, hingga etika politik.
Lebih dari itu, buku ini juga menggarisbawahi pentingnya pendidikan politik yang transformatif. Pendidikan politik harus membentuk kesadaran kolektif bahwa kekuasaan bukan tujuan, melainkan sarana untuk mewujudkan keadilan sosial dan kesejahteraan masyarakat. Di sinilah pentingnya pembibitan kader politik muda dilakukan secara terstruktur dan berkelanjutan oleh berbagai institusi, baik partai politik, lembaga pendidikan, maupun organisasi masyarakat sipil.
Bahan Bacaan BIOGRAFI Singkat Ir. SOEKARNO.pdf
Bahan Bacaan BIOGRAFI Singkat Ir. SOEKARNO.pdfZulzaman GMNI
油
Soekarno merupakan presiden Republik Indonesia dan seorang
proklamator kemerdekaan. Dari tahun 1945 hingga 1967 ia menjabat sebagai presiden. Kemahirannya diakui hampir dengan semua orang di seluruh penjuru dunia. Keahlian yang mendukung kemampuannya adalah dia menguasai 6 bahasa asing. Selain itu, Soekarno memiliki 26 gelar doktor kehormatan dari berbagai universitas di beberapa belahan dunia. Modul Ajar B Inggris Kelas 9 Deep Learning
Modul Ajar B Inggris Kelas 9 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningEkspose Pokja kampung Nagari Sungai Lansek.pptx
Ekspose Pokja kampung Nagari Sungai Lansek.pptxDwifatmarakhmatsumin
油
Ekspose Pokja kampung Nagari Sungai Lansek.pptxTelah Terbit_Buku "ILMU KOMUNIKASI: Teori, Praktik, dan Tantangan di Era Digi...
Telah Terbit_Buku "ILMU KOMUNIKASI: Teori, Praktik, dan Tantangan di Era Digi...Kanaidi ken
油
Penulis Buku: Kanaidi, dkk
HP/Wa Kanaidi: 0812 2353 284,
e-mail : kanaidi63@gmail.com
------------------------------------------Overview_PSAK & IFRS: Penyusunan Laporan Keuangan_Pelatihan *Penyusunan LAPOR...
Overview_PSAK & IFRS: Penyusunan Laporan Keuangan_Pelatihan *Penyusunan LAPOR...Kanaidi ken
油
Narasumber/ Pemateri Training: Kanaidi, SE., M.Si., cSAP., CBCM
HP/Wa Kanaidi: 0812 2353 284,
e-mail : kanaidi63@gmail.com
-------------------------------------------12_Residu_dan_Kutub (Variabel Kompleks) - Unpak.pdf
12_Residu_dan_Kutub (Variabel Kompleks) - Unpak.pdfAsepSaepulrohman4
油
Residu dan kutub adalah dua konsep penting dalam analisis kompleks, khususnya dalam teori fungsi kompleks dan perhitungan integral kompleks. Keduanya berperan penting dalam teorema residu Cauchy yang digunakan untuk menghitung integral kontur (jalur tertutup) dari fungsi kompleks.Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 7 Deep Learning
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 7 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningThe Effect of Education, Youth NEET, and Unemployment on Labor Force Particip...
The Effect of Education, Youth NEET, and Unemployment on Labor Force Particip...MuhamadSauqiAlidani
油
This paper is submitted as a final project for the Econometrics Introduction course. It analyzes the influence of education (measured by average years of schooling), youth inactivity (NEET), and open unemployment on the labor force participation rate (LFPR) across 34 provinces in Indonesia in 2023 using a multiple linear regression model. The study uses cross-sectional data and satisfies all classical assumption tests. The findings offer policy insights related to education, employment, and youth labor integration.Training Motivasi Kamu adalah Arsitek Masa Depanmu, Bangun Fondasi Yang Kuat ...
Training Motivasi Kamu adalah Arsitek Masa Depanmu, Bangun Fondasi Yang Kuat ...Namin AB Ibnu Solihin
油
Training Motivasi Kamu adalah Arsitek Masa Depanmu, Bangun Fondasi Yang Kuat Melalui Ujian dan Perjuangan 2025 OKE - Disampaikan Oleh Namin AB Ibnu SolihinPublikasi Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *Penyusunan LAPORAN KEUANGAN ...
Publikasi Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *Penyusunan LAPORAN KEUANGAN ...Kanaidi ken
油
Narasumber/ Pemateri Training: Kanaidi, SE., M.Si., cSAP., CBCM
HP/Wa Kanaidi: 0812 2353 284,
e-mail : kanaidi63@gmail.com
-------------------------------------------The Effect of Education, Youth NEET, and Unemployment on Labor Force Particip...
The Effect of Education, Youth NEET, and Unemployment on Labor Force Particip...MuhamadSauqiAlidani
油
Training Motivasi Kamu adalah Arsitek Masa Depanmu, Bangun Fondasi Yang Kuat ...
Training Motivasi Kamu adalah Arsitek Masa Depanmu, Bangun Fondasi Yang Kuat ...Namin AB Ibnu Solihin
油
Ad
KURIKULUM MERDEKA PENILAIAN DAN ASESMEN SUMATIF
- 1. MAKNAKURIKULUM MERDEKA DALAM PENDIDIKAN Oleh : REBI SAPARI, S.Pd. SD NEGERI CIKAREO
- 2. Peran guru adalah menuntun tumbuh kembang potensi yang dimiliki oleh murid sehingga dapat mempersiapkan dirinya untuk mewujudkan keselamatan, impian, dan kebahagiaan yang baik sebagai individu, anak, dan masyarakat. PERANSAYASEBAGAI GURU
- 3. TUJUANKURIKULUM Tujuan kurikulum adalah untuk mencapai pendidikan yang berkualitas. Kurikulum dapat dijadikan alat pendidikan untuk menghasilkan siswa yang berintegrasi. Kurikulum yang baik juga dapat membuat siswa mengerti tentang sistem pendidikan yang sedang diterapkan, sehingga siswa memiliki gambaran tentang pendidikan yang diinginkan di jenjang selanjutnya
- 4. MENGAPAKURIKULUM PERLUBERUBAH?? 1 2 3 Agar relevan dengan perkembangan zaman Agar dapat menyiapkan masa depan siswa yang visioner Kurikulum yang baik adalah yang bersifat dinamis sesuai dengan zamannya
- 5. SISTEM PENDIDIKANNASIONAL Sistem pendidikan nasional merupakan upaya terencana dalam mewujudkan proses dan suasana pembelajaran supaya pelajar aktif dalam mengembangkan potensi dirinya. Diharapkan siswa mampu memiliki kecerdasan, akhlak, pengendalian diri, maupun ketrampilan yang berguna bagi diri sendiri, masyarakat maupun negara
- 6. Kurikulum harus selalu dievaluasi agar menyesuaikan dengan perkembangan zaman. Metode dan konsep kurikulum sebelumnya tentu dianggap sudah tidak relevan lagi dengan kondisi dan karakteristik siswa saat ini KURIKULUMHARUSSESUAI DENGANPERKEMBANGANZAMAN
- 7. KURIKULUM MERDEKA Kurikulum dengan pembelajaran intrakurikuler yang beragam dimana konten agar lebih optimal agar siswa memiliki cukup waktu untuk mendalami konsep dan menguatkan kompetensi. Dalam proses belajar, guru memiliki keleluasaan untuk memilih berbagai perangkat ajar sehingga pembelajaran dapat disesuaikan dengan kebutuhan belajar dan minat siswa.
- 8. CIRI KURIKULUM MERDEKA 1 2 3 4 Lebih fokus pada materi esensial Struktur kurikulum lebih fleksibel Tersedia banyak perangkat ajar Pembelajaran berbasis proyek
- 9. F UNGSI KURIKULUM Alat untuk mencapai tujuan pendidikan nasional Pedoman bagi guru dan murid agar terlaksana proses belajar mengajar dengan baik untuk mencapai tujuan pendidikan
- 10. DOKUMENTASI
- 11. MODEL PEMBELAJARAN VERSI KURIKULUM MERDEKA
- 12. Kurikulum Merdeka 1. Kurikulum dengan pembelajaran intrakurikuler yang beragam di mana konten akan lebih optimal agar peserta didik memiliki cukup waktu untuk mendalami konsep dan menguatkan kompetensi. 2. Guru memiliki keleluasaan untuk memilih berbagai perangkat ajar sehingga pembelajaran dapat disesuaikan dengan kebutuhan belajar dan minat peserta didik. 3. Projek untuk menguatkan pencapaian profil pelajar Pancasila dikembangkan berdasarkan tema tertentu yang ditetapkan oleh pemerintah. 4. Projek tidak diarahkan untuk mencapai target capaian pembelajaran tertentu, sehingga tidak terikat pada konten mata pelajaran
- 13. Pembelajaran Berdiferensiasi: Pelaksanaan pembelajaran yang disesuaikan dengan keadaan peserta didik, dengan tetap memberikan hak pendidikan yang sama untuk semua peserta didik sesuai dengan kebutuhan dan perbedaan setiap individu. PEMBELAJARAN
- 15. MENGENAL TIPE GAYA BELAJAR VISUAL Tipe belajar yang lebih banyak menggunakan indra mata sebagai alat untuk menyerap informasi (belajar m Oe ra lih na gt -) dengan cara u
- 16. Mengingat apa yang dilihat daripada yang didengar Tidak pandai memilih kata-kata dalam bicara Tidak terganggu dengan keributan Sulit mengingat instruksi/perintah dalam bahasa lisan Pembaca cepat dan tekun Lebih suka baca daripada dibacakan Rapi, teratur, teliti, perencana yang baik CIRI-CIRI TIPE VISUAL
- 17. STRATEGI BELAJAR TIPE VISUAL Belajar dengan gambar-gambar Belajar dengan diagram atau peta Belajar dengan membuat coretan, simbol atau tanda-tanda penting Menggunakan video, gambar-gambar berwarna Membuat pengelompokan
- 18. AUDITORIAL Tipe belajar yang banyak menggunakan telinga sebagai alat untuk menyerap infor masi yang masuk. (belajar dengan cara mendengar) an
- 19. CIRI-CIRI ORANG AUDITORIAL Suka bicara kepada diri sendiri waktu belajar Mudah terganggu oleh keributan waktu belajar Mempunyai kesulitan menulis yang banyak, tetapi hebat dalam bercerita Dapat mengingat dengan baik apa yang dipelajari dari diskusi daripada yang dilihat Suka menjelaskan dengan panjang lebar
- 20. STRATEGI BELAJAR TIPE AUDITORY Membaca dengan suara / bercerita Menulis ulang yang dipelajari / diringkasan Diskusi, berdebat, wawancara Mendengar melalui kaset, seminar, lokakarya
- 21. Yaitu tipe belajar yang lebih menekankan praktik langsung atas apa yang sedang dipelajari. Orang-orang kinestetik lebih senang kalau dibiarkan mengerjakan sendiri atau praktik langsung K I N E S T E T I K
- 22. CIRI-CIRI ORANG KINESTETIK Bicara dengan pelan Banyak bergerak, sulit duduk diam waktu belajar dalam jangka waktu lama Menghafal dengan berjalan bolak balik Ketika bicara banyak menggunakan isyarat tubuh Menggunakan jari sebagai penunjuk ketika sedang membaca
- 23. STRATEGI BELAJAR TIPE KINESTETIK Melakukan praktek Mengamati demo/contoh konkret Drama, permainan, aktifitas lapangan Menggunakan model, lego, alat-alat praktek, kerajinan tangan, puzzle Menggunakan gerak dalam belajar
- 24. TERIMAKASIH